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我的老師作文14篇(精)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文 篇1
我的教師認真負責、學識淵博，是個異常有學問的好教師。
教師雖然課堂紀律嚴格，可是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來教師一向無微不至的關(guān)心我們。其實我們也明白，教師像辛勤的園丁，培養(yǎng)了祖國的花兒，教師想燃燒的蠟燭，點燃了自我照亮了別人;教師像一顆啟明星，照亮了我們成長的道路，教師像一只火把，點燃了我們求知的火種，教師又像春雨，無聲的滋潤著我們的心田;其是我們也明白是教師的`諄諄教誨引導我們尋找智慧的鑰匙，讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的笑容，開啟我們的心智，啟迪我們的心靈。教師做的每一件事都是為了我們，教師的無私奉獻，需要我們每人學習。
諄諄善誘誨童蒙，春雨潤物細無聲。書山辟徑做先軀，學海遨游是明燈。雕琢栽培無以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿人間。
我的老師作文 篇2
我的老師果果，她是我的表妹，長得十分可愛，懂禮貌，嘴巴甜死人不償命，才兩歲半，是別人眼中的小萌寶，但她是我眼里的好老師。媽媽說，你怎么回事呀？拜小朋友為師，好好學習吧你。我為什么心甘情愿拜果果為師呢？且聽我慢慢道來。
有一次，我和果果去公園玩，我在路邊的.小草坪摘了一朵小紅花，戴在果果的頭發(fā)上，本以為果果會謝謝我，不料，她竟然生氣了，“你怎么可以摘小花？小花也有生命，小花失去生命了，就等于你污染了環(huán)境！”我聽完果果的這番話，一時半會都沒緩過神來，保護環(huán)境我們天天掛在嘴邊，實際上卻不斷找借口去破壞。我感到慚愧。
有一天，我和姐姐去小姨家的小池塘玩，有個調(diào)皮的小男孩在池塘里抓小魚，表妹看見，大喊：“小朋友，不許玩小魚。小魚是我們的朋友，不可以傷害它們！”聽了這話，我突然覺得，果果才是我的老師，我真不如她！
我就這樣被征服，這就是我的老師，這樣的小老師，你喜歡嗎？
我的老師作文 篇3
從幼兒園到現(xiàn)在，有許多教過我的老師，但我最喜歡的還是劉老師。記得我一年級開學時，第一眼看見劉老師，就發(fā)現(xiàn)她像我的媽媽一樣和藹可親。劉老師不胖不瘦，中等個子，長著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，和那顯得十分富有智慧的眼鏡。
劉老師很少發(fā)脾氣，說話總是笑呵呵的，除了我們不聽話或考試沒考好時，劉老師就會對我們說：“這么簡單的卷子怎么考的這么差……”記得有一次XXX和XXX在上課時傳紙條，劉老師一眼就瞅到了他倆的“秘密行動”，叫他們下課去辦公室。我想他們死定了……果真，他們一進教室就垂頭喪氣的`，像有莫大的冤屈。劉老師發(fā)火惹不得!
還有一次，那時我剛上小學2年級，由于我膽小不敢過馬路硬要媽媽送，這時碰見了劉老師，劉老師一邊告訴我怎樣過馬路一邊左顧右盼。劉老師總是像媽媽一樣關(guān)心我們。劉老師，我在這里跟您說一聲：“老師，您辛苦了!”
我的老師作文 篇4
她，有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，一張白白的臉上掛著一對彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，戴了副眼鏡，高高的'鼻子下有一張能說會道的嘴巴。這就是我的語文老師――諸老師。
諸老師在上課時，只要有人在做小動作，都會被她發(fā)現(xiàn)，然后就會說：“上課要注意聽講，不能做小動作。”只要是諸老師的課，我們誰也不敢動，因為我們都說她是火眼金睛。
諸老師看上去很嚴厲，其實她很溫柔，每當我們考試考得不好，她都會用自己的休息時間給我們輔導錯題，悉心地講了一遍又一遍，直到我們懂了為止。
有人說老師像園丁，有人說老師像蠟燭，我說老師更像媽媽。
我的老師作文 篇5
我喜歡張老師，他的年齡在55歲左右，教我們健康教育，他的性格幽默，同學們都很喜歡他。
張老師身高1米6左右，不胖不瘦，眼睛圓溜溜的`像一顆黑寶石似的，笑起來總會露出兩排鉆石般閃亮的牙齒，最有特點的要數(shù)他臉上那一群群痣娃娃。
有一次，我的同學流鼻血了，他立馬關(guān)切地對同學說：“你沒事吧？”邊說邊著急地抽出紙巾，給那個同學擦去鼻血。還有一次，我在教室里跑來跑去，不小心撞到了桌子，我痛得大聲哭了，張老師便講笑話給我聽，把我哄開心了。
我想對張老師說：“謝謝您，您辛苦了，以后我們會好好聽你的話，做個好學生！”
我的老師作文 篇6
從小到大，我們都會遇到很多老師，這些老師各有特點：有溫柔的，嚴厲的，也有幽默的。但我最喜歡的老師是我們班的語文老師——李老師。李老師留著一頭棕紅色的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉下嵌著一雙明亮烏黑的大眼睛，美麗級了！
李老師是一位溫和細心的人，對我們就像對待自己的孩子一樣，讓我們倍感親切。李老師上起課來有聲有色，娓娓動聽，把一篇篇枯燥無味的課文講成了一個個生動有趣的故事，同學們都特別喜歡上她的課。
但李老師在學習上對我們也很嚴厲。記得有一次，李老師正在臺上有聲有色地上課，坐在后排的'幾個同學卻在交頭接耳，竊竊私語，被李老師發(fā)現(xiàn)了，李老師大發(fā)雷霆，把書扔到講臺上，大聲呵斥道：“老師在上面辛辛苦苦上課，你們怎么這么不認真，現(xiàn)在我不上課了，大家都罰坐，下課時間也取消�！笨粗蠋熌敲瓷鷼�，我們還真挺討厭那幾個上課講小話的同學。
這就是我最喜歡的老師——李老師。你也喜歡她嗎？
我的老師作文 篇7
盧老師十分愛開玩笑。他頭發(fā)又黑又密，一部分豎起來，一部分壓平了。有時候老師忘記梳頭發(fā)，頭發(fā)亂蓬蓬的活像一個亂草堆。他那八字眉下托著一雙迷人的大眼睛，耳朵宛若蒲扇，夏天準能扇風。
記得有一次上課，后面有些同學思想在開小差，盧老師邊在黑板上寫字，一邊說：“我聞到臭味�！闭f完，老師做了個表示聞到臭味的動作，大家都笑了，那幾個同學低下了頭，臉紅得像柿子。
記得還有一次，我向盧老師打招呼，不小心說成了“驢”老師，盧老師撲的.一聲笑。頓時，我嚇得心里怦怦的跳，心想盧老師會不會罵我？但出乎我的意料之外，盧老師非但沒有罵我，而且還和藹可親地說：“只要努力學習語文，音就能讀得準了。以后別叫我“驢”老師，我可不是“驢”。我們笑得前俯后仰，同時，我也暗下決心，一定努力學好語文。
盧老師真是一位幽默的老師啊！更可貴的是他用幽默的言語使我們懂得了很多道理。因為這，我們更加喜歡他了。
我的老師作文 篇8
史老師，是我們的語文老師。她的`眼睛十分尖，我們私下做任何小動作，都逃不過她的＂火眼金睛＂。她高挑的鼻梁上，架著一副眼鏡，看上去很莊嚴。
記得有一次，我走得很遲，走過老師辦公室時，無意中發(fā)現(xiàn)老師正在為沈濤補習，那甜美的聲音向我飄來，老師這么辛苦地外為沈濤補習，可他在玩，讓人看了真是心疼。我心里突然有一個念頭——好好學習！
史老師不僅上課認真，沒有半點馬虎，而且課余時間也不例外。下課時，幫我們改作業(yè)；中午，她從不休息，一直陪伴著我們；放學后，還要備課……真辛苦�。�
簡評：有這樣的老師，為你感到驕傲！
我的老師作文 篇9
在長陽，有一位幽默、風趣、搞笑的老師。他長著一張瓜子臉，臉上鑲嵌著整齊的五官。
為什么說他幽默風趣呢？首先就拿他講作文時來說吧！他給我們講作文時，總喜歡歡蹦亂跳，手舞足蹈的`。這樣就講得極其繪聲繪色，我們也都聽得入了迷，全都跟著他的思路活躍起來，并情不自禁地發(fā)出笑聲。
再來說說他的朗讀吧！他的朗讀可不是一般人能比得上的哦！朗讀時，讀得極有感情，一會兒語速極快，一會兒又極其緩慢，抑揚頓挫，有時又神秘兮兮。聽著聽著，我們都不自覺聽入神了。
他講課時也非常幽默——他常常一句普通話夾雜著一句長陽話給我們講課，每次這樣，我們都笑得直不起腰來。他給我們講數(shù)學也很有方法，有時會把很難的題用簡單的、接近生活的方式給我們講解，這樣讓我們更容易聽得懂，也讓枯燥的數(shù)學變得生動起來。
大家知道他是誰嗎？實話告訴你吧，他就是我們可親可敬的陳老師！
我的老師作文 篇10
我心目中的老師是我的數(shù)學老師辛老師。辛老師長得又高又壯，他的眼鏡大大的，頭發(fā)長長的頭型方方的。
辛老師的特點是檢查作業(yè)特認真，就連一個單位或一個數(shù)字錯了，他也能很快找出來，哈哈高抬!怎么樣，我的數(shù)學老師很細心吧!
辛老師的性格很溫順，只要我們表現(xiàn)好，就給我們上自習，如果生氣了，就不好玩了，大家都不要讓辛老師不開心，否則辛老師就會對你嚴重處罰的.。
啊!我心目中的老師是辛老師，有了他我一定會更加努力學習的。
我的老師作文 篇11
哦，就是那雙炯炯有神的大眼睛陪伴了我們美好的.時光，就是那雙眼睛給了我們無比的深情，就是那雙眼睛讓我們感覺到是那么溫暖。這位老師，就是我們的家長。在我感到不開心的時候，還是您給了我快樂，在我泄氣的時候，還是您給了我勇氣，讓我積極向上，謝謝你，我的父母，是你們把我一手拉扯大，是您教育我們，哦，你們對我真好。
“老師”，我能請教你這道題目怎么寫？這時，那大大的嘴巴里，告訴了這道題的方法，“老師”我永遠愛您！
我的老師作文 篇12
我的學校里有語文教師、數(shù)學教師、英語教師和音樂教師。其中我最喜歡語文教師。
語文教師是蘋果臉，雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮，走路的時候辮子一跳一跳的，好看極了。
我的語文教師脾氣異常好。有一次，有好幾個同學都沒有寫完作業(yè)，她就壓著火氣地說：“你們這次沒寫完作業(yè)我原諒你們，下一次你們還沒寫完作業(yè)的話，你們就出去站著�！�
我們的教師不但脾氣好，講課也講的'好。每次講課的時候，她都會給我們看圖片和視頻。同學們都目不轉(zhuǎn)睛地看著教師講課。
你們喜歡我的教師嗎。
我的老師作文 篇13
我心中的老師是很嚴格的，寫錯一個字，就要抄三遍，寫字寫得不好看，就要留堂寫到好看為止……有一次，我的作文寫得不及格，就叫我留堂，再寫一篇。第一篇寫完的時候，我自己覺得很滿意，誰知一交上去，老師就說：“這一篇作文寫得不夠生動、形象�！蔽业牡谝黄魑摹皵〗o”了老師。第二篇寫完的時候，我想，這次應該可以了吧！當我交上去的時候，老師又說：“這一篇作文寫得不具體�！蔽业腵第二篇作文也“敗給”了老師。就當我無精打采地寫完第三篇時，老師說：“這一篇作文寫得很好�！蔽医K于松了一口氣，我說：“時間不早了，我要回家了，老師再見�！�
真嚴格��！我以后要認認真真地學習。
我的老師作文 篇14
她，是一個性格很開朗的人，水汪汪的大眼睛。中等的嘴巴，四十出頭的年齡，卻有著二十歲的年輕的`開朗性格。讓同學能夠歡樂學習，她交數(shù)學。能讓我們?nèi)の兜娜W數(shù)學，但她也有嚴肅的一面。
一次，一個同學因上課說話，她把說話的同學叫出去，狠狠的批評了一頓，讓我們從此叫我們記住了這次教訓，叫我們長了教訓。
可是，還有和我們和睦相處的時候，一次，我和同學在玩捉迷藏，忽然一個大手遮著我的眼睛，之后同學告訴我是田教師，我還不信，之后明白，我很高興。
這是我的教師，田教師。
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