【熱】我們的班主任作文15篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的我們的班主任作文,希望對大家有所幫助。
我們的班主任作文1
我們這個班,有些不一般。我們班的班主任,很不一般。很不一般在哪兒呢?不一般在——她25歲,還要我們叫她姐。
她叫什么呢?姓胥,名曰:胥亞運。1990年生,她的一大記錄是——帶出了名班1210班?墒怯18個人上長郡本部呢!很牛吧,我們是她的第二屆學生,所以,我們上課,做作業(yè)之類的',自然比別人多了。
我們每次上課,都要坐的端端正正的,不能亂動,也不能說話,回答問題必須要積極。不過還好,我上課本來就很積極。
而作業(yè)呢?可是非常非常之多啊!一下子就是一座厚厚的小山,想做完一半就很困難了,也就別說做完了。每天都有一打。
可是,這樣的老師也是非常愛我們的。她,每天晚上,都會來查寢,因為我的學校是寄宿制的,所以有些同學也會哭,想家。也有些同學比較鬧(包括本人)嘻嘻……但現(xiàn)在沒有了。)她總是會來和我們聊一聊,跟我們講道理。
我和胥姐在一起雖然才一個月,可我已經(jīng)非常喜歡這一名優(yōu)秀的老師了,你呢?
我們的班主任作文2
“咚、咚、咚”,一聽到這聲音,就知道是我們的班主任王老師來了。聽到這聲音,再調皮的孩子也會立刻坐得端端正正,等待著王老師的到來!
王老師長著圓圓的腦袋,一對彎彎的、像月牙一樣的.眉毛,一雙會說話的眼睛,一不留神就冒出許多好詞好句的嘴巴。老師在美國教過兩個月的學,非常有學問。老師每天都會穿各種各樣的衣服,而且特別喜歡穿高跟鞋。
王老師有時嚴厲,有時幽默。比起嚴厲,我們更喜歡幽默時的王老師。
有一次,王老師是真的生氣了,因為有位同學在老師講考試重點時竟然睡著了。王老師先用手上的粉筆扔向那位同學,并喊出了名字?伤稽c反應都沒有,老師又推了推她,她還是安穩(wěn)地睡著。最后,老師忍無可忍地大聲叫出了她的名字。她一驚,醒了,老師批評了她。王老師從來不允許我們每個人在課上發(fā)呆,因為她要求每位同學都認真學習!
王老師也有幽默的時候。有一次,我們班有人生病了,肚子很痛。老師發(fā)現(xiàn)了,說道:“某人好像像烏龜一樣縮起來了。”我們順著老師的目光看去,那生病的同學漲得滿臉通紅,但老師并不是諷刺他,而是想減輕他的疼痛。
接著,有著“飛毛腿”稱號的小超把腿抬上了桌子。王老師又說:“超,我是不是要拿一張床給你躺著呀!”全班哈哈大笑,那位生病的同學也忘記了痛,哈哈大笑起來。
你們喜歡我們美麗、幽默、嚴厲的王老師嗎?我很喜歡,因為她給我們帶來了歡樂和知識。
我們的班主任作文3
又到了一年一度的教師節(jié)了,我們要向敬愛的老師們表示熱烈的祝賀。老師們非常辛苦,既要耐心的教我們許多書本知識,還要辛勤的對我們進行思想教育和班級管理。但是我們有時還不聽話,讓老師生氣,我們真是太不懂事了,這里向老師們道歉。
我們的班主任余老師是一位年輕的優(yōu)秀教師,得過深圳市十佳青年教師的獎項,我們能在這個班級里面學習是非常幸運的。她的教學方式非;顫姡覀兌挤浅7浅5南矚g,其中有一部分是由一些同學提出問題再由一些同學舉手搶答,這是大家最喜歡的'學習方式了。這樣把我們的學習興趣和熱情都積極的調動起來了。
余老師對我們的要求也非常的嚴格,有誰犯了錯誤,她都會很耐心的和同學們講道理,指出錯誤的嚴重性和如何改正。比如我們在上課時把手從桌子上放了下去,或沒有坐正,她都會及時的提醒我們,坐姿要端正,讓我們養(yǎng)成良好的習慣。
余老師的電腦技術也非常好,她將她學過的軟件都在興趣班里教給了我們,比如什么:圖片整理、幻燈片等等。
余老師在生活上也非常關心我們,天氣冷的時候她會叫我們注意保暖,小心感冒,在非典肆虐的時期,她告訴我們要注意衛(wèi)生,不要到人多的場合去,以防傳染。
我們有余老師這么好的班主任真的很幸運,我要珍惜這個機會,認真學習、遵守紀律,不辜負余老師對我的希望!
我們的班主任作文4
告訴你一個秘密:我們的班主任可是各種武功秘笈都學會了。什么?你們說我口說無憑,接下來,我就介紹介紹我們的班主任。
我們的班主任是我們的.語文老師,她呀!別提了,獵豹都沒她“殘暴”。有一天,有一個同學上課睡著了。老師火冒三丈,使出了“河東獅吼功”:“你弄什么的,上課敢睡覺,是不是活膩歪了。”那位睡得正香的同學看來是兇多吉少了,在千鈞一發(fā)的時刻,他的同桌叫醒了他,這才躲過了一劫。
又有一次課,有位同學正在發(fā)呆,老師問:“看什么看,有美女呀!”老師一說完,那位同學便回過神來,如果再晚一點,那位同學就要被老師用眼神給“秒了。”
老師雖然有一點殘酷,卻十分關心我們?芍^是刀子嘴豆腐心。一次,我和三位同學玩起了鬼捉人,我們正在愉快的玩耍時,老師湊巧來了,兩位同學被逮著了,我和那們“幸存”的同學溜之大吉。我們邊跑還邊說:“三十六計,逃為上策。”可又一想,我們跑了,老師會怎樣訓那兩位同學,在不安驅使下,我又折了回去,躲在一個角落觀察著,老師說:“你們跑得太快,摔下來怎么辦?”那兩位同學異口同聲地說:“老師,我們知道了,下次不會了。”回教室時我還在想,今天老師是怎么了,這是哪門子功夫?
這就是我們的班主任,只要你懂她,其實她很好的。
我們的班主任作文5
五年級開始,我們要換新班主任了,聽說要換的是個男老師,我開始幻想了:老師姓什么,會不會也姓李,他會不會很高,會不會胖胖的,會不會很嚴厲,上課也不笑,會不會布置作業(yè)很多,會不會……
報到時,這位老師出現(xiàn)了,介紹起自己來。我知道了這位老師姓王。王老師長的很親切,個字不高也不矮,有點兒胖。雖然王老師長的蠻親切的,可是我還是擔心王老師會很嚴厲,直到王老師給我們上了第一節(jié)課,我才認為這位老師很和藹、很親切。
在學校上奧語課時,王老師總會給我們上些有關重點課文或者重點中學的'題,有的時候還會將班級同學分成兩組進行搶答題,對抗題以及小組競賽題的比賽。大部分時候抽寫,抽寫到幾號,幾號來回答,回答對了獎勵一張課表卡片,三張課表卡片換一個大星,一張換小星十顆。這樣有趣的學習氛圍,我們都表現(xiàn)踴躍。
王老師堅持讓我們全面發(fā)展,主課和副課都要上好,要認真對待科任課,尊重科任課老師,盡量不占科任課。
現(xiàn)在我心中已經(jīng)有了答案,王老師,他不是很高,有點兒胖,不會很嚴厲,作業(yè)不多。王老師上課風趣幽默,講解深入淺出,讓我們聽得很投入。雖然不嚴厲,但對我們的要求很嚴格。這就是我們的班主任——王老師。
我們的班主任作文6
是您,把無知的我們領進寬敞的教室。我們的班主任姓王,是個男老師,而且長得又高又瘦,這讓班上的幾個“調皮鬼”逮著了機會,居然給王老師取了一個外號——“王大瘦子”。
沒幾天,有同學將這事報告給了王老師,老師卻笑嘻嘻地說著:“大瘦子好!我個子高,就能站在講臺上清楚地看到你們的一舉一動!”
我們的王老師也特別幽默。有一次上課時,我在玩手指,結果被老師發(fā)現(xiàn)了,老師卻說:“喂!喂!‘小黑豬’,別摸你的‘小黑爪’了!蓖瑢W們聽見了,全場都哈哈大笑起來。頓時,我在同學們面前漲紅了臉,但又哭笑不得。
我們老師也是很嚴肅的。有時,我們對他嬉皮笑臉的時候,王老師就像一只“兇豹子”來罰我們,而且還不讓討價還價。比如說作業(yè)抄一遍,如果討價還價就抄十遍,擺著一副皺著眉頭的臉。
我們的'王老師是教英語的。他改作業(yè)時嚴謹認真,沒有一點“漏洞”,態(tài)度一絲不茍。每次,我去辦公室送作業(yè)時,都會看到他精疲力盡的樣子,雖然很累,但他仍然堅持他的工作。
他是一位無私奉獻的老師,他是一位有獨特性格的老師……是他改變了我的品德精神,是他指引著我前進的方向!
我們的班主任作文7
我們的班主任姓石,個子不算高,一雙眼睛水靈靈的,鼻子小巧玲瓏,一頭齊耳短發(fā),看起來十分和藹可親,但對我們的要求可嚴了,只要我們有點小小的.錯誤,都逃脫不了她的眼睛,而且她還會馬上對我們進行批評教育,直到我們意識到錯誤的嚴重性,改掉錯誤為止。
所以我們班的同學既怕她又喜歡她。有一次,正在上數(shù)學課時,同學們都全神貫注地聽老師講課,但有兩位同學不但沒認真聽講,而且還悄悄地講小話,可石老師只朝他們看了看,大約過了三分鐘,石老師把剛剛講過的幾個問題,向他們提問,頓時他們啞口無言,還答非所問,引得全班同學轟堂大笑,他們的臉被漲得通紅通紅的。石老師就是這樣嚴歷要求我們,所以不論期中期末考試,我們班的數(shù)學成績總是第一。石老師不僅在學習方面對我們要求嚴厲,在其它方面也對我們很關心。一次運動會上,我報了800米的長跑,在中途我被一塊小石頭絆倒了,老師急忙跑過來把我扶起來,還溫和地對我說:“加油!不要灰心,你一定能行!”
于是我鼓起勇氣,跑完了全程。我雖然沒得到第一名,但我很滿足,因為老師讓我明白了“堅持到底”這句話的真正含義。這就是我們的石老師,在我眼里她永遠那么高大,永遠那么和藹可親!
我們的班主任作文8
我的班主任是凌老師。她雖然今年五十歲左右,但是看上去比她的實際年齡要年輕得多。一頭短短的卷發(fā),一副眼睛架在高高的鼻梁上,嘴角上常常掛著甜美的微笑。
別看她外表溫柔,但是對我們的學習要求很嚴格。有一次,因為我的讀書筆記完全是應付著做的,內容非常少,而且是一個字占兩個字的'間距,寫得簡直就是一塌糊涂,而且還有很多的錯別字。于是,凌老師讓我重寫,我在同學們下去做課間操的時候拼命地補,不敢有一點馬虎,生怕凌老師再讓我重新寫一遍。我終于把讀書筆記補完了。老師看了看我的讀書筆記,意味深長地說:“你看,這不是寫得不錯嗎!非得讓你重寫,你才能長記性”。這句話讓我意識到了錯誤,我回到座位上,想:以后再也不能為了去玩手機而趕時間糊弄作業(yè)了。
她雖然在學習上對我們很嚴厲,但是在生活上非常關心我們。有一次,我們正在上語文課,張志遠因為吃得不合適,吐的滿地都是。同學們有的捏住鼻子往后退,有的皺著眉頭,有的小聲說:“臭死了”,都恨不得跑出教室,逃離這個難聞的現(xiàn)場。就在這個難聞的氣味下,凌老師卻耐心地清理著令人那些惡心的嘔吐物。清理完后,凌老師問張志遠:“還難受嗎?”。凌老師真是一個有愛心的好老師。
感謝可敬可愛的凌老師!您用汗水和心血哺育了我們這些祖國的花朵;您用善良和純樸教會了我們怎樣做人;您用微笑和叮嚀讓我們看到了前行的方向……
我們的班主任作文9
走進校園,放眼望去,在一群著裝風格迥異的老師中有一位迷人的老師,她身形豐滿,因此看起來不算高,白皙的皮膚泛著健康的光澤,一件檸檬黃的風衣襯得她的皮膚白里透紅,高高的鼻子下嵌著一張能說會道的嘴巴。她就是我們的班主任王老師。
王老師對自己的工作非常負責任。每一學期,她都會把掃教室和清潔區(qū)的人分配一下。星期一早讀的.時候,學校要檢查衛(wèi)生,她就帶著第一小組的學生去掃地,不一會兒,清潔區(qū)被掃得干干凈凈的。
上課的時候,王老師對我們說:“你們先寫大練習冊!比缓笤诮淌依镛D了幾圈,走到了孫藝萌的位置旁,看見孫文藝萌有道題不會,王老師就站在她跟前,耐心地給她講,講了一遍后,王老師看到孫藝萌還有點不懂,又講了一遍,直到她懂了為止。
每一次上課,王老師都會用溫和的態(tài)度對待我們。有一次上課鈴聲響了。王老師走進教室,看見還有幾位同學沒上來,就等了一會兒,那幾個同學氣喘吁吁地跑上來,王老師不但沒有罵他們,反而平靜地告訴他們:“以后上課來早一點。”他們垂頭喪氣地走到自己的位置上坐下來。
王老師是同學們眼中獨具魅力的老師,是家長們心目中負責任的班主任,有這樣一位老師陪我們度過美好的童年時光,是班上每個同學最大的幸運。
我們的班主任作文10
她,是我們的班主任,人稱“管瘋大人”。下面,我來給你們介紹一下她吧。
她,身體微胖,很溫柔,也非常幽默。有一個小孩子,叫小米,可愛極了。
她很溫柔,點有時候也會脾氣暴操的。有一天,正在上課,有一個同學很淘氣,老師說什么,他都要頂嘴,結果,我們的“管瘋大人”一怒之下,差一點就把她的手機摔碎了,并發(fā)話:“如果有誰上課不聽話、頂嘴,我就把我的手機和電腦摔碎,讓他賠!"怎么樣,是不是讓你有一種很害怕的感覺呢?
我們的"管瘋大人”還非常非常的善變。“同學們,今天,我們來看《戰(zhàn)狼2》好不好呀?”我們的“管瘋大人"發(fā)話了,“當然看啦,但是萬一有“陷阱"怎么辦呢?同學們問,“一句話,看不看,”“看!隨著時間的流逝,精彩的《戰(zhàn)狼2》看完了,忽然,我們的”管瘋大人”詭異一笑,說:“好啦,《戰(zhàn)狼2》看完了,該你們寫觀后感了,”“啊!”“噢,No!”“老師,你可真狠。 蓖瑢W們尖叫著,“哈哈,其實是學校讓我給你們看的'《戰(zhàn)狼2》的,也是學校讓你們寫觀后感的,所以,不關我的事,哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”“管瘋大人"笑著說,“噢,我不要寫觀后感!”“啊,我不想寫觀后感!”“神啊,救救我們吧!”……
這就是我們的“管瘋大人"——馮老師,她就是這么可愛、幽默。
我們的班主任作文11
我們班的班主任姓嚴,是位男教師。他有一雙珠黑睛亮的眼睛,一個瓜子臉,身材魁梧,英俊瀟灑,看起來像個經(jīng)理,可惜上班竟然是踩自行車的。嗯,接下來就請聽我說說這位班主任的兩大特點吧!
我們班的這位班主任要求非常嚴格,這就跟他的姓氏扯上了關系。記得剛開學的時候,他一進教室就受到了我們的贊嘆,想不到他呢,一站講臺連招呼都不打,稀哩嘩啦地講了一大堆要求讓我們用筆記本記下來,用了一節(jié)課時間才講完,這才介紹名字,最后單手一揮,就走了。40分鐘說了什么?一共62條班規(guī)。不許帶飲料,不準帶課外書,不準帶玩具什么的一大堆,哎,真是無話可說。
這位嚴老師還有著"折磨"我們的時候。有一次上體育課,體育老師生病了,嚴老師就教我們做廣播體操,做了一個又一個的動作,嚴老師表情開始嚴肅,說:"看你們個個,手要伸直時手彎得像蛇一樣,以后怎么養(yǎng)得好的體魄呢,現(xiàn)在個個把手伸直,一直到下課為止,如果給我發(fā)現(xiàn)放下手的',就得再伸5分鐘,現(xiàn)在開始!"嚴老師一吹哨,大家忙把手伸的老直。真是的,要我們把手伸直到下課還需過30多分鐘,真是悲呀!最后怎樣呢?個個手腳麻木,不能正常指揮,這才知道體育課沒有體育老師在真是像顆草啊。
嚴老師給我們的真是冷漠的愛,不要看他嚴格,他只是相信了"嚴師出高徒"這句話,其實他也是在默默地給我們愛。
我們的班主任作文12
蔡老師是我們的班主任。她身材中等,時常披著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),她有一對明亮的大眼睛,高高的鼻子上架著一對精致的.眼鏡。她特別喜歡穿裙子,穿起來像仙女一樣漂亮。我們的蔡老師是一個雙面人 ,為什么這樣說呢?你就聽我來講一講吧。
蔡老師很嚴厲。當她上課時,眼睛不停地掃視著我們,不允許任何同學有一個小動作。一次,有一位同學忍不住,拿出鉛筆玩了起來,被老師看見了,老師很生氣,便提了一個問題叫他回答,因為剛才他沒聽講,所以他一點也不會。望著老師直發(fā)呆,老師生氣的說:下次要認真聽講,不要在課上開小差。如果整個班都像你這樣,那還上不上課了!那位同學慚愧地低下了頭。
蔡老師講課咬字清楚、娓娓動聽,使我們聽得津津有味。有一次,蔡老師看我們課上聽得認真、積極回答問題,就給我們講了一個笑話:有一個人,他正在考試,有一道題把他給難住了。這道題是:三七等于多少?這個人想呀想,一直想不出來,考試結束了,他也沒想出來,他想:管它三七二十一,我填個十八!全班同學笑得前仰后合。
這就是我們的班主任----蔡老師,你想更了解蔡老師嗎?那就來當蔡老師的學生吧!
我們的班主任作文13
老師是一支蠟燭,默默地奉獻生命;老師是一個園丁,辛勤地培養(yǎng)我們成長;老師是一支粉筆,盡力的譜寫我們的人生……
——題記
六年的小學生活即將過去,在這六年我們經(jīng)歷了許多事,也認識了許多的人,而最讓我難忘的是六年級的班主任——林老師。
我的班主任她有一頭烏黑亮麗的`頭發(fā),平時都系著一個馬尾辮。她有一雙散發(fā)著慈愛的眼睛,讓人覺得十分平易近人。她雖然課堂上很嚴厲,但是下課后,卻很慈祥。她與我們共同渡過了六年中最難熬的小升初那一段時光。
記得那次使我終生難忘的月考,我考出了我的歷史記錄。當然,是最差的一次。我的心情降落到低谷。一個聲音,一個帶著責怪的聲音,叫醒了我:“沛東,你過來一下!蔽沂Щ曷淦堑刈叩嚼蠋熋媲埃骸澳氵@次考試怎么考得這么差,你總結原因了嗎?”老師說道。“沒有!
“那我就幫你總結一下吧!嗯……第一點你這段時間的學習態(tài)度變得很差,你應該早點端正你的學習態(tài)度;第二點,也就是你的老毛病,總是粗心大意,以后做完試卷要認真檢查一遍......”一語驚醒夢中人,老師的總結完全是我的缺點,我聽從了老師的意見,果然我采用了老師教我的方法。第二次考試,終于改變了這樣的狀況了。
光陰似箭,日月如梭。很快我們就要分離,也許再也見不到,但老師的形象已經(jīng)深深地烙印在我的腦中。
我們的班主任作文14
我們班的李老師是我們的班主任,是陪伴我們走過了春夏秋冬的老師,也許是我們和李老師有緣,我們一起學習了5年,如今,她也隨著知識的增長,把我們培養(yǎng)成了一顆顆茁壯成長的小芽。
記得有一次,李老師再給我們講某一課的時候,李老師講著講著,就不進入正題,把我們扯進了知識文化的世界,由一個事物聯(lián)想到了另外的一件事物,由這一個事物有聯(lián)想到了我們生活中的'一件事情,事情越來越多,難免少不了有問題的事情,李老師就會從嘴巴里面說出很多很多的大道理,李老師真是滿腹經(jīng)綸,數(shù)不勝數(shù)!
李老師的眼睛大得很,雖然不是像模特那么漂亮,不是像模特那么瘦,但在我們班算得上是特別漂亮的了,李老師總會把自己的事情講給大家們聽,讓同學們想象李老師的那個年代,李老師的親身體驗會督促我們學習好,進步快,就像那時候的李老師一樣!
李老師,您就是我們的榜樣,我們不用像科學家,語文家,數(shù)學家學習,我們不用顧一些家教來,有了您,我們就夠了!
我們的班主任作文15
從幼兒園到現(xiàn)在,我敬佩的老師有很多,但是我最敬佩的老師還是我的班主任——白老師。
白老師既嚴厲又親切,白老師您有時罰我站在后面聽課,我不會責怪您的,是您把知識傳授給我,是您把我?guī)нM了文學的世界,我想對您說:“您辛苦了!”
又一次,我上課無精打采。突然,我聽到了下課的鈴聲,興奮極了,終于可以趴在桌子上休息了。這時,老師發(fā)現(xiàn)了我無精打采的樣子,急忙走過來問我:“你怎么了?”我說:“我難受!崩蠋煼畔铝俗约旱墓ぷ,把我?guī)У搅怂霓k公室,給我測量體溫。結果我發(fā)高燒了,老師您急忙給我媽媽打電話,媽媽把我接走了。
這就是我最敬佩的.老師——白老師。
老師在我們心中威信最高,每一個人都有自己最敬佩的老師,而我最敬佩的是我的語文老師,孫老師。
每次見到孫老師都感到十分親切,孫老師上課時繪聲繪色,做任何事從不偏心。
孫老師為了提高同學們的寫作水平,給我們每四個人分成一組,每周每人各寫一篇日記,這樣讓我們可以互相交流,對寫作非常有好處,而孫老師每天都要批改日記,所以他工作的事務增加了很多,但他從不叫苦,還高興地說:“一份辛苦一份回報,我?guī)嘁环昼娨惨獙δ銈冐撠熑巍!?/p>
孫老師對我們的關愛和照顧無法用言語來表達,所以,在我心中最敬佩的是孫老師。
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