寫老師的作文

寫老師的作文[精華14篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的寫老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　寫老師的作文 篇1

　　我最喜歡的老師，她戴著紅色邊框的眼鏡，留著一頭齊耳短發(fā)。你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們大家都熟悉的數(shù)學(xué)老師及班主任趙老師。

　　她有一副很神奇的紅色邊框的眼鏡，有一天，在上數(shù)學(xué)課時(shí)老師忽然轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，眼鏡不見。老師說(shuō)：“看看我有什么變化？”同學(xué)們大聲說(shuō)：“眼鏡不見了�！崩蠋熡洲D(zhuǎn)了一圈眼鏡居然又回來(lái)了。同學(xué)們驚奇地說(shuō)：“老師，您的眼鏡真神奇。”老師笑了，我們也笑了。

　　我印象最深刻的是在有一次上數(shù)學(xué)課的剪一剪單元，剪小人手拉手的圖案，老師在講臺(tái)一絲不茍的`剪著小人，同學(xué)們也在下面很認(rèn)真的看，可是真正做起來(lái)還真不簡(jiǎn)單，老師就在黑板上畫了一個(gè)剪的步驟。同學(xué)們動(dòng)手了，老師就逐個(gè)挨著檢查，發(fā)現(xiàn)不會(huì)剪的，老師總是很耐心的講解，直到我們都會(huì)剪為止。像這樣的故事，還有很多很多，我相信，你看了我的作文，你也會(huì)喜歡我的數(shù)學(xué)老師的。

　　寫老師的作文 篇2

　　今天，爸爸批準(zhǔn)我當(dāng)一天老師。我找了幾個(gè)一、二年級(jí)的學(xué)生。

　　第一次當(dāng)老師，我的心里發(fā)得慌。我開始講故事了，但是有的學(xué)生還在追逐打鬧，于是，我便提高嗓門說(shuō)：“大家安靜一下，開始講故事了！”一部分同學(xué)安靜下來(lái)了，可還有幾個(gè)小朋友在笑，真是氣死人。我不管他們了，開始講《孔雀的尾巴》，沒(méi)想到這些小朋友喜歡聽故事，我一講故事，他們就安靜了下來(lái)。聽了故事，我問(wèn)他們懂得了什么？有一個(gè)二年級(jí)的小朋友說(shuō)：“我懂得了，不能光看到自己的長(zhǎng)處，更重要的.是要看到自己的短處�！蔽医又�說(shuō)到：“人要有自知之明，不能有一點(diǎn)比別人強(qiáng)大就盲目自大，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后嗎！大家一定要向這位小朋友多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！時(shí)間不早了，大家回去吧！”

　　通過(guò)今天的體驗(yàn)我才知道平時(shí)老師是多么的辛苦，以后，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

　　寫老師的作文 篇3

　　我的老師是一個(gè)溫柔的老師。她姓賴，是我們的賴?yán)蠋�。賴�(yán)蠋煹难劬π⌒〉南駜深w黑珍珠。頭發(fā)金黃金黃的，還一張小嘴巴像櫻桃一樣，美麗極了。

　　老師的性格開朗，總是把知識(shí)一個(gè)一個(gè)的`教我們，希望我們能快點(diǎn)長(zhǎng)大成人，我也希望老師您工作順利、心想事成。

　　賴?yán)蠋熕�總是微笑的和我們一起解答�?wèn)題，賴?yán)蠋煱训淖约簩W(xué)到過(guò)的知識(shí)教給我們，希望那個(gè)我們以后能做一個(gè)好人，我想：“我要努力學(xué)習(xí)，不讓老師失望！”

　　在我的心里老師永遠(yuǎn)是我敬佩的老師，如果我們的作文能進(jìn)步也許老師就會(huì)更開心，所以我們要尊敬老師，認(rèn)真上課，專心聽講，這樣就會(huì)讓老師開心起來(lái)。

　　老師就像是我的父母，用他的溫暖來(lái)培養(yǎng)我們。我們就像小花小草，成長(zhǎng)后，我們就會(huì)盛開，老師也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我喜歡我的老師。

　　寫老師的作文 篇4

　　這一天知道你要走，我們一句話也沒(méi)有說(shuō)，當(dāng)下課的鈴聲敲痛離別的心門，卻打不開我深深的沉默，這一天送你送到最后，我們一句話也沒(méi)有留，當(dāng)空曠的講臺(tái)只剩送別的我們，還有我深深的離愁，我知道你有千言，你有萬(wàn)語(yǔ)，卻不肯說(shuō)出口，我知道，你好擔(dān)心你好難過(guò)，卻不敢說(shuō)出口，當(dāng)你背上行囊，卸下那份榮耀，我只能讓眼淚留在心底，面帶著微微笑，用力的揮揮手，祝你一路順風(fēng)，當(dāng)你走下講臺(tái)，從此一個(gè)人走，我只能深深的`祝福你，深深的祝福你，最親愛(ài)的老師，祝你一路順風(fēng)。

　　寫老師的作文 篇5

　　老師，謝謝你叫醒我。

　　春天去了秋來(lái)，太陽(yáng)升起來(lái)了，太陽(yáng)落下來(lái)了，我的腦海里一片歡笑和淚水的記憶消逝了平時(shí)像對(duì)待孩子一樣對(duì)待我們的語(yǔ)文老師突然成了學(xué)校的副校長(zhǎng)，但我們并沒(méi)有忘記語(yǔ)文老師對(duì)我們各方面的關(guān)心，但對(duì)老師要求嚴(yán)格的那句話卻從未在我們心中消失過(guò)；我們的語(yǔ)文老師以上課嚴(yán)格著稱，但是下課后，語(yǔ)文老師和同學(xué)一樣和諧。

　　記憶中，我心目中的語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，課文越難，她教我們的就越多。語(yǔ)文老師說(shuō)課前課后認(rèn)真聽講是他上課最基本的.要求，這樣語(yǔ)文容易掌握。

　　我的語(yǔ)文老師很細(xì)心。

　　寫老師的作文 篇6

　　愛(ài)是世界上最自然最純潔的一種感情，這種愛(ài)是寧愿犧牲自己而保護(hù)自己愛(ài)的人的一種沖動(dòng)，愛(ài)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。

　　父母對(duì)兒女的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，姐姐對(duì)弟弟的愛(ài)是用一種沖動(dòng)的愛(ài)老保護(hù)弟弟，而老師對(duì)學(xué)生的卻是一種犧牲自己的靑春來(lái)教書育人的愛(ài)。

　　老師，我們?nèi)松�中的第二任老師，在幼兒園時(shí)他教會(huì)了幼小無(wú)知的我們?cè)鯓雍托∨笥褌兺�，教�?huì)了我們?cè)鯓映燥垼�在小學(xué)時(shí)他教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，教會(huì)了我們?cè)鯓訝?zhēng)取，在初中時(shí)報(bào)到的`第一課就是遵守紀(jì)律怎樣遵守規(guī)則。隨著我們年級(jí)的增高老師的年齡也隨著我們不斷的上升年復(fù)一年日復(fù)一日的跟隨在我們身后沒(méi)有抱怨過(guò)一句話。

　　老師，是我們的戰(zhàn)友永遠(yuǎn)在身后給我們指錯(cuò)，在我們驕傲是教訓(xùn)，在我們生氣時(shí)給我們講道理……

　　老師，我相信你們會(huì)永遠(yuǎn)站在我們身后，會(huì)永遠(yuǎn)給我指路永遠(yuǎn)當(dāng)我們?nèi)松�中一盞明燈，老師我愛(ài)你！

　　寫老師的作文 篇7

　　我們的科學(xué)課換老師啦！科學(xué)老師是一位男老師，他的眼睛大大的，眉毛足有鉛筆那么粗，而且還會(huì)“熱脹冷縮”：

　　在室內(nèi)，他的`眉毛是彎下去的；在室外，他的眉毛是翹起來(lái)的。頭發(fā)梳成一個(gè)“教授頭”，一副很有學(xué)問(wèn)的樣子。

　　科學(xué)老師管我們很嚴(yán)，但也和藹可親。他不像有些老師，上課第一句話是“翻開課本**頁(yè)”，而是“請(qǐng)同學(xué)們座好”。

　　科學(xué)老師的聲音簡(jiǎn)直賽過(guò)帕瓦羅蒂，毫不費(fèi)力就能震得玻璃嘩嘩響！他的聲音說(shuō)不清楚是哪一種，一會(huì)兒清晰，一會(huì)兒沙啞，還時(shí)不時(shí)插上一句武漢話。

　　他似乎只穿白條兒的衣服，其他樣式的就沒(méi)見他穿過(guò)。

　　科學(xué)老師還很愛(ài)干凈，第一次見到他，他正拿著“特大號(hào)”的掃把在掃走廊呢！當(dāng)時(shí)我還以為他是學(xué)校的清潔工

　　后來(lái)莫名其妙地被他帶進(jìn)教室上課，這時(shí)我才知道原來(lái)他是我們的科學(xué)老師。

　　怎么樣，我們的科學(xué)老師有意思吧？

　　寫老師的作文 篇8

　　我的尹老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，這雙眼睛使我更加懂事。

　　當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師的眼睛里充滿了歡樂(lè)和鼓勵(lì)，每次放學(xué)，老師都會(huì)看著我，好像在說(shuō)：“路上小心，注意安全！”一次，我上課時(shí)畫畫，我畫畫這一筆，補(bǔ)補(bǔ)那一筆，正當(dāng)我興高采烈時(shí)，忽然被敲了一下，我一看，是胡老師!胡老師的眼睛里露出失望和生氣，像是在說(shuō)：“吳林珂，你是好孩子，下次不要犯了哦！”看著胡老師的'眼睛，我的臉紅了……

　　胡老師的眼睛伴著我們慢慢長(zhǎng)大,如果尹老師是陽(yáng)光，那她的眼睛就是雨露；如果尹老師就是肥料，那她的眼睛就是除蟲劑，幫我們除去一個(gè)個(gè)壞毛病。

　　尹老師的眼睛像春天一樣溫暖。如果我們是樹苗，那她的眼睛就是春風(fēng)，呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)；如果我們是小鳥，那她的眼睛就是藍(lán)天，告訴我們長(zhǎng)大要遠(yuǎn)走高飛；如果我們是小魚，那她的眼睛就是大海，讓我們?nèi)ュ塾沃�識(shí)的海洋！

　　我愛(ài)尹老師，更愛(ài)她那雙美麗的眼睛！

　　寫老師的作文 篇9

　　她有一雙明亮而又會(huì)說(shuō)話的眼睛，溫柔似水;她的聲音是我聽到的最美妙的音樂(lè)，她就是我們的班主任劉老師。

　　當(dāng)我做題冥思苦想時(shí)，看到劉老師那雙明亮而又會(huì)說(shuō)話的眼睛，似乎聽到她對(duì)我說(shuō)：“別著急，你一定行!”

　　當(dāng)我因?yàn)槌煽?jī)不理想垂頭喪氣時(shí)，看到劉老師那雙明亮而又會(huì)說(shuō)話的眼睛，似乎聽到她對(duì)我說(shuō)：“只要堅(jiān)定信心，扎實(shí)認(rèn)真就一定行!”

　　當(dāng)我偶爾溜號(hào)學(xué)習(xí)三心二意時(shí)，看到劉老師那雙明亮而又會(huì)說(shuō)話的`眼睛，似乎聽到她對(duì)我說(shuō)：“上課要聚精會(huì)神學(xué)習(xí)才行!”

　　記得劉老師帶我們打雪仗時(shí)，就像活潑開朗的姐姐，記得劉老師帶我們玩“老鷹捉小雞”時(shí)，就像溫柔善良的媽媽，記得劉老師組織我們跳繩比賽贏得第一名時(shí)，就像足智多謀的統(tǒng)帥。

　　劉老師，是您的教誨豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，讓我健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　我喜歡您，感謝您!

　　寫老師的作文 篇10

　　x老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)，大大的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話。她和藹可親，臉上總是掛著慈祥的微笑。

　　x老師為了我們的學(xué)習(xí)，想出了各種辦法，總能使我們高高興興、快快樂(lè)樂(lè)地去學(xué)習(xí)。一次，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。如果誰(shuí)全做對(duì)了，就可以得到一個(gè)和老師拍手的獎(jiǎng)勵(lì)。我全做對(duì)了，心里很激動(dòng)，想到老師和我拍手會(huì)有什么感覺(jué)和景象。

　　“叮零零……”放學(xué)了！做對(duì)的同學(xué)爭(zhēng)著往x老師那兒跑，我也不例外。輪到我了，我慢慢地把手伸過(guò)去，一只溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下，我覺(jué)得一股熱氣充滿全身。從此，我更愛(ài)學(xué)習(xí)了。

　　還有一次，我馬虎了，做錯(cuò)了一道題，名字被記到了黑板上。x老師對(duì)我說(shuō)：“馬虎了吧？蒿晨，努力吧！老師盼望你期末考好呢！”我聽了，含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我雖然沒(méi)跟她多說(shuō)過(guò)話，但我心里深深地愛(ài)著她。

　　寫老師的作文 篇11

　　今天，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新老師，她是教奧數(shù)的，她的名字叫xx。當(dāng)我第一次聽到她的名字時(shí)，我還以為自己聽錯(cuò)了呢！呵呵！

　　x老師的臉不圓不尖，一雙大眼睛水靈靈的`，皮膚有點(diǎn)黑。我們班的同學(xué)說(shuō)“定睛一看，x員和魏星還頗有幾分相似之處呢！”哈哈！這可能就是未來(lái)的我吧。

　　x老師最大的特點(diǎn)是她說(shuō)話時(shí)帶有濃重的東北口音，上課時(shí)不時(shí)地冒出幾句東北話，經(jīng)常引得我們陣陣的哄堂大笑。有一次，上課的時(shí)候，x老師正在講解一道難題時(shí)，她銳利的目光發(fā)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，x老師走到他們身邊，說(shuō)道：“你倆整啥玩意呢？快點(diǎn)，好好聽講！”話音剛落，立即引來(lái)一陣哄堂大笑。突然，不知從哪里傳來(lái)一陣清脆的聲音，喔！原來(lái)是一枚硬幣滾到老師的腳邊，只聽到：“哎！這是誰(shuí)的鋼蹦兒��？過(guò)來(lái)拿！再不來(lái)我私吞了啊！”我們聽了，又笑聲不斷。

　　我喜歡x老師，這個(gè)說(shuō)話帶有東北口音的老師，你呢？

　　寫老師的作文 篇12

　　她姓方，個(gè)子在1米60厘米左右，她常常扎著一條馬尾辮出現(xiàn)在我們面前。她潔白的臉上嵌著兩只如黑寶石般的大眼睛，總是用慈祥的`目光看著我們，她的鼻子挺挺的，臉上還有一雙櫻桃小嘴，一張嘴，甜美的聲音就從里面流出來(lái)，嘴角總是掛著笑容。

　　她是個(gè)嚴(yán)厲的好老師，不過(guò)，如果我們表現(xiàn)的好，她還會(huì)給我們玩游戲，這時(shí)候的方老師，是個(gè)溫柔的老師。

　　她講的課生動(dòng)極了，讓我們一會(huì)兒頻頻點(diǎn)頭，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒又爭(zhēng)先恐后地舉手，想回答問(wèn)題。

　　這就是我們的方老師，我可喜歡她了！

　　寫老師的作文 篇13

　　新的學(xué)期，我們?cè)鎏砹诵碌膶W(xué)科，換了新的`老師。

　　我的班主任和語(yǔ)文老師姓陳，是陳老師。陳老師很年輕，只有33歲。但是陳老師非常關(guān)心我們，是個(gè)負(fù)責(zé)的好老師，她上的語(yǔ)文課很有意思。

　　數(shù)學(xué)老師李老師也非常負(fù)責(zé)。她在教我們?cè)趺从?jì)算時(shí)間時(shí)，花了很大的力氣，等到把我們?nèi)��?6人都教會(huì)了，她才松了口氣，開心地笑了。

　　英語(yǔ)老師是個(gè)男老師，他姓富。富老師的課非常有意思，他講話先用英語(yǔ)，然后再翻譯成中文，耐心地把我們教會(huì)。

　　我們還增加了許多新老師，像信息技術(shù)老師金校長(zhǎng)；音樂(lè)老師金老師；體育老師王老師……

　　每位新老師都有自己的風(fēng)格，他們將帶著我們?cè)诓煌�的學(xué)科中學(xué)到不同的知識(shí)。而我呢，要在每一節(jié)課中認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，勤做筆記。

　　寫老師的作文 篇14

　　有一個(gè)人，她的身材很瘦，眼睛不大也不小，水靈靈的，嘴巴小小的'真像櫻桃，她扎了個(gè)馬尾辮，哈哈，她是誰(shuí)呢？她就是我的數(shù)學(xué)老師——張老師。

　　有一天，正在上數(shù)學(xué)課，我正蹲在課桌的旁邊，正在走路的張老師沒(méi)有注意到我，“哎呦！”我尖叫一聲。原來(lái)張老師踢到了我的屁股，張老師說(shuō)：“孩子，你怎么在這里呀？”我嚇的心里“呯呯”直跳，我說(shuō)：“我正在撿東西�！睆埨蠋煂�(duì)我說(shuō)：“快回到座位上去，翻開課本第14頁(yè)�！蔽壹t著臉回到了座位上。

　　這就是我的張老師，她很和善、很漂亮。好了如果你還想了解她，就請(qǐng)來(lái)我們的學(xué)校吧！

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