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謝謝您老師作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的謝謝您老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
謝謝您老師作文1
在我上四年級時,湯老師教我們語文,我非常喜歡她上的課 。
她可關(guān)心我們了。有一次,我正聚精會神地寫作業(yè) ,忽然覺得肚子有些不舒服,不小心吐了一口。老師看到后,趕忙從講臺上走下來,焦急地問:“怎么了?”我說有些難受,她馬上給我的媽媽打電話來接我,隨后,老師又帶我去岳莊衛(wèi)生室打了一針。
幾天后,我覺得病好多了,能去上學(xué)了,可是,老師聽到這個消息后,急切地給媽媽打了一個電話:“喂, 你是李曉飛的'媽媽嗎?我是她的老師,請你告訴她,等病好了再來上課,我會給她補課的!痹趺礃?老師很關(guān)心我吧!
她的性格非常溫柔。有一次中午,我吃完飯后來到學(xué)校,老師布置好了作業(yè),可我并沒有寫,而是和同學(xué)大呼小叫地玩了起來這時,老師進來了,看到了我,讓我去她的辦公室,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去了辦公室,心里想:這次一定要挨罰了。
可是,是我意料的事情并沒有發(fā)生,老師而是滿面笑容地對我說:“知道你犯了什么錯嗎?”“知道,我不該和同學(xué)玩,應(yīng)該寫作業(yè),”我望著老師那慈祥的臉,流出了懺悔的眼淚。
不知不覺中,我已經(jīng)升上五年級了,不過,我是不會忘記湯老師的。
謝謝您老師作文2
在我生活周圍,有許多人曾經(jīng)幫助過我,愛護過我美。如:爸爸嚴厲的要求;媽媽熱心的鼓勵;老師耐心地教導(dǎo)。它們像三股風(fēng)不斷地向我吹來,我謹慎的`把握住生活的小船,使我不被哪一股風(fēng)刮倒,其中讓我記憶憂新的是老師在學(xué)習(xí)對我?guī)椭椭С帧?/p>
林老師,是我們語文老師他幽默風(fēng)趣,常和同學(xué)們嬉戲,講故事。記得在5年級的下學(xué)期期末考試,我因迷戀電腦游戲,沒專心聽講,考了個倒數(shù)第一名。同學(xué)時而嘲笑我:爸爸常常請我吃"紅燒熊掌"媽媽整天對我嘮嘮叨叨地指責(zé),使我沉浸在痛苦和悲傷之中,對學(xué)習(xí)成績也是越來越?jīng)]信心,我準備逃學(xué)!!!林老師好象看透了我的心思,放學(xué)時,把我叫到走廊偏僻處,和氣地向我說:"進培,你是一個聰明的孩子,這次考砸了不要緊,俗話說得好,失敗是成功它母親,你以后有什么問題,盡管問我,我會幫助你解答的餓。第二天自然課,林老師把我叫到辦公廳,把我落下的功課補上。到了期末考,我的成績?nèi)缁鸺闵仙,排列前矛?/p>
老師,您是辛勤的園丁,是您讓我考好成績,老師謝謝你!
謝謝您老師作文3
我感謝嚴格而又不失風(fēng)趣的黃老師,感謝為我們嘔心瀝血的胡老師,感謝平易近人的周老師……但我最感謝的是與我們親密無間,與我們促膝談心的邱老師。邱老師那雙會說話的眼睛,令我難以忘懷。
記得有一次,邱老師給我們上《烏鴉喝水》這課,課室后面還有好幾位老師在聽課呢。邱老師提出了幾個問題,我馬上把手舉得高高的。邱老師要我回答,我站了起來,心里很慌,那心怦怦直跳,額頭上沁出了大顆大顆的汗珠。我向來膽子小,回答的聲音很輕,這次也不例外。邱老師像看出了我的心思,馬上向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“很好,很好,聲音再響亮點兒!”看著邱老師那雙會說話的`眼睛,我膽子大了,聲音也隨之響亮起來,同學(xué)們報以熱烈的掌聲。我高興極了,這時,我再看看邱老師,邱老師的眼睛又向我投來贊許的目光,好像又在說:“講得不錯,講得真棒!”從此以后,每當(dāng)我膽小時,一想起邱老師的眼睛,就好像被施了魔法,頓時膽子大起來。
啊!邱老師,您是百花園中的辛勤園丁,不辭勞苦地培育著小花,您是平凡的,又是偉大的。
!老師,謝謝您!
謝謝您老師作文4
我多么喜歡我們的班主任郭老師。∷埠軔畚覀。有一件事,我永遠也忘不了。
有一次,沙金同學(xué)給我們發(fā)作業(yè),她為了發(fā)得快一些,就把一本本作業(yè)扔向同學(xué)們的座位上,大家都瞪著眼準備迎接自己的作業(yè)本。正在這緊張的時刻,只聽刺啦一聲,沙金頓時呆住了,接著,她抬起頭望著我說:劉樂樂,對不起,我不小心把你的本皮撕破了。當(dāng)時我心里真有點不高興,想讓她賠?墒,看著她很有禮貌的樣子,我只好說:沒關(guān)系,你也不是故意的嘛!說完,我就開始做作業(yè),做完,就把破本交給老師了。
第二天,作業(yè)發(fā)下來,我一看,咦!怎么不破了?我還以為是看錯了呢!就捏著本皮,抖抖翻翻,真的不破了。我仔細一看,破的地方已用漿糊貼好,還壓得平平展展。我想:是誰幫我貼的呢?是郭老師吧!因為我每次走過老師的辦公室門口,總看見老師用白紙包著的大磚,壓在同學(xué)們的作業(yè)本上,把卷角的.、皺皮的全都壓平了。我的爛皮,老師能不管嗎?一定是老師幫我貼的,不是老師是誰呢?
老師,我真感謝您!
謝謝您老師作文5
每當(dāng)我看到那本有些破舊的語文書時,就會想起我的趙老師。
我的語文老師沒有數(shù)學(xué)老師那樣高,但她卻是那樣的精瘦,仿佛一陣風(fēng)就能把她吹倒似的。她留著一頭烏黑的短發(fā),月牙般的眉毛下有一雙不太大的眼睛,雖然不大,但是卻很有神,很明亮,像夜晚的啟明星。她的'鼻梁上架著一副眼鏡,看起來很有學(xué)問。
記得有一次發(fā)卷子時我沒考好,路上碰到了語文老師,那時老師盯著我看了一會兒,輕聲說:“等會兒去我辦公室一趟,我有事兒跟你說!”我心里“咯噔”一下響,這一次我本來就沒考好,要是再去個辦公室“一日游”那我回去肯定會變成“皮蛋瘦肉粥”呢。但是老師的話怎能不聽呢?我只好忐忑不安地向辦公室走去。
到辦公室我低著頭等待老師批評我,但讓我出乎意料的是,老師不但沒有批評我,卻拿出卷子把我錯的題梳理講解了一遍,還與我一起分析這張試卷的失誤點。最后對我說:“希希,你要改正粗心的這個毛病,繼續(xù)努力,下次一定會考好的,失敗乃成功之母,要加油,知道嗎!”
老師,謝謝您!您是我前進的馬達,是我前進的動力,你是一支蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。
謝謝您老師作文6
大家好,今天我要給大家介紹一名我最喜歡的老師,她大約30多歲,由于工作而過度疲勞。我們隱約能從文老師的黑發(fā)中找出幾絲白發(fā),樸素的衣著,溫柔的話語,給人如見親人的感覺。
我們的班主任文老師有一雙明亮的眼睛,只要是上文老師的課我們都不敢走神。有時候,一些同學(xué)總是把文老師和同學(xué)們弄的哄堂大笑。記得有一次文老師說她不想吃雞腿,文老師就把雞腿一點一點的送到同學(xué)們的小嘴巴里面,可是我知道文老師是想吃雞腿的,但是她卻拿了出來分享給同學(xué)們吃。還有一次,文老師帶著疲倦來到了教室,感覺她非常的'累,但她還是堅持給我們上課。
她一定是這樣想的:我自己累了沒關(guān)系可是耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)那可怎么辦呀。
介紹完了文老師,我覺得文老師是一名優(yōu)秀的好老師。我長大了也要成為像她那樣的好老師,得到同學(xué)們的敬愛、尊重。也許我還會遇到更多的好老師,但文老師始終是我心中最難忘的老師!
謝謝您老師作文7
老師,您好!此時,我正在家里做好了作業(yè),有些心里話想好好地和你說一說,可以嗎?
我覺得,教師,這是一個偉大的職業(yè),是天底下最陽光的一個崗位。你想啊,早晨學(xué)生們的瑯瑯書聲,不正是回報您美妙的天籟之音嗎?這種回報,也只有老師您才有資格獲取。
老師,你辛苦了。我們小的時候,就是您教我們讀書識字學(xué)文化,那一個個風(fēng)雨之夜,我們都安然入睡了,您還在燈下辛勤地批改著作業(yè);有時候的睡夢里,我都夢見了您熬紅的雙眼,還有您為我們操心的嘆息聲:那是您為我們的作業(yè)發(fā)愁。
每次在課堂上看到您日漸消瘦,哪個同學(xué)的心里不是十分擔(dān)心啊。老師,您知道嗎?好多事情我們都看在眼里,就是沒有說出來:您的每一次不開心,都是為了提高我們的成績;可到底有多少學(xué)生領(lǐng)這個情呢?這也沒有辦法,我們正是貪玩的年紀,您就原諒我們吧。
小學(xué)六年的時光,不知不覺就快過去了,還記得我們一年級時你帶著我們的'樣子,有些事情當(dāng)時我們做得非常搞笑,現(xiàn)在想來都不能原諒我們自己。正是老師們的無私奉獻,才有今天的我們,這些長了知識、懂得事理、明白做人的好學(xué)生……
老師,謝謝您!
謝謝您老師作文8
六年時光,飛快的逝去,我即將要踏入一個新的校園。任時光匆匆流去我只在乎你,我親愛的老師,謝謝您,她就是我四年級的班主任——唐老師。
我的班主任是一位語文老師,她長著一頭烏黑的長發(fā),端正的`五官,標準身材。老師上課時嚴肅又帶點小幽默,但下課了,就能和我們這幫女孩打成一片,就像個“青春無敵美少女”似的,老師您還記得嗎?
那天,我早上來學(xué)校時,渾身無力。我硬撐著讀完了早讀,掃完了公區(qū)。下早讀了,我再也撐不住了,我叫小麗幫我請假,老師下來問我怎么了,當(dāng)我在說完情況后,您二話不說,直接讓家長接我回家。中午,我打電話給您,問您有什么作業(yè),您詳細跟我說了,還對我說:“你要好好的休息,如果不行,再請一天假,好好養(yǎng)病!蔽覍嵲谑翘袆恿。
還有一次,我們上體育課,在打沙包的時候,我為了接住沙包,奮不顧身,一個斜轉(zhuǎn)身,“小心!”一語驚醒夢中人,我一看,前方有一塊尖銳的石頭在阻攔我,我剛想停下來,就掉了下去,膝蓋出血了,您見了,急忙叫體育老師拿膠布給我包扎,您像媽媽一樣,輕輕拂去我膝蓋上的泥沙,慢慢給我包扎!
春雨染綠了世界,自己卻無聲息的消失在泥土之中。
謝謝您老師作文9
蜜蜂從花叢中采完蜜,還知道嗡嗡地唱著道謝;樹葉被清風(fēng)吹得涼爽,還懂得颯颯地響著道謝;但是,我們還不如蜜蜂和樹葉,有時候,還往往容易忘記感恩。
還記得在我三年級的時候,我不慎摔倒,當(dāng)時您把我扶起來,用那溫柔的語氣,親切的目光,問我:“沒事吧?”我搖了搖頭,您輕輕地抬起我的胳膊,看了看傷口,帶我去了辦公室,小心仔細地幫我處理傷口,我當(dāng)時在想:“天哪,這還是我認識的'老師嗎?跟換了個人似的,就像我的母親一樣!崩蠋焽绤柶饋硐褚恢淮罄匣ⅲl都怕,可誰也沒想到老師對我們都無比關(guān)心!跋麓巫⒁庖稽c。”我點點頭,走出辦公室。
上課時,老師用眼睛與我對話,仿佛在說:“注意一點,別磕著。”回到家,手機上收到一條信息,是老師您對我說的,您說:“注意身體!彼膫字,我感受到滿滿的關(guān)愛。老師,謝謝您,謝謝您這幾年來對我的關(guān)心與教誨,在您的引導(dǎo)下,我發(fā)現(xiàn)我成長了許多,時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼我就六年級了,快要離開這棵樹,去天空自由地飛翔了。還記得您說,學(xué)會感恩,才會在生話中發(fā)現(xiàn)美好,用微笑去對待世界,對待人生,對待朋友,對待困難。寬容和感動可以化腐朽為神奇,化冰峰為春暖,化干戈為玉帛。老師,謝謝您!
謝謝您老師作文10
幼兒園老師,謝謝您:
是您,讓我學(xué)會了生字,學(xué)會了拼音,也讓我懂得了做人的基本道理,還讓我知道了,長大了,就要離開家長,有些事情要獨立完成。
學(xué)前班老師,謝謝您:
是您,教我們學(xué)到了更深一層的知識,讓我開闊了眼界,讓我們從一個懵懂的毛孩子變成了一個有點素養(yǎng)的小少年了。
小學(xué)老師,謝謝您:
是您,讓我們在這六年的時光里,不僅學(xué)到了不少科學(xué)文化知識,而且懂得了如何做人的道理。讓我們會計算許多不同類型的問題,掌握了不少常用漢字,學(xué)到了背誦課文的技巧方法,學(xué)會了古詩詞的鑒賞和運用,還讓我會唱幾十首優(yōu)美動人的歌曲……
!這就是我們的老師!他們?yōu)榱宋覀,也為了下一代,不惜辛苦,教書育人。在此,我身為一名小學(xué)六年級的.學(xué)生,把他們的教誨,我一直銘記在心里,如果將來我有所成就,那都是您的功勞,我謝謝您!
謝謝您老師作文11
她,是教育戰(zhàn)線上的普通一兵,是一個溫柔而美麗的平凡老師,也是我們學(xué)習(xí)的楷模。她是誰?她就是我們的班主任——邱老師。
打開心靈厚厚的記事本,翻到那一頁,20xx年7月。那次,我期末語文考試沒考好,心里很不舒服,怕老師和家長責(zé)罵。邁著沉重的雙腿走進家門后,我把一切告訴了媽媽,媽媽說要帶我去學(xué)校看卷子。我頓里有些怕,想:啊?完了,到時,邱老師和媽媽肯定會你一言我一語來說我的。
我們到了學(xué)校,邱老師就像看透了我的心一樣,溫柔地說:“顧思逸,考試沒考好不要緊,下次還可以努力的!比缓笥种赋隽隋e誤的.地方。我真粗心呀,作文明明要寫一件事,結(jié)果寫了兩件事,扣了5分。接著,邱老師又微微皺了皺眉頭對我說:“如果你作文不寫兩件事,完全可以得滿分,你其它分也只扣了一點!边@句話,我聽得倒挺開心,心里也不那么難受了。因為邱老師的耐心和溫柔,媽媽也沒有多責(zé)怪我。最后,邱老師還與我們一起分析了錯誤原因,耐心地教我,指導(dǎo)我。讓我心里感覺暖暖的。
邱老師,您把知識毫無保留地教給我們,又是多么關(guān)心、愛護我們,我想深情地對您說一聲:“老師,您好,老師,謝謝!”
謝謝您老師作文12
我是一個膽小的學(xué)生,不敢在課堂上發(fā)言。
在一次考試后,老師在講到閱讀時突然停下來,嚴肅地問:“你們說,閱讀要多做什么?”
“多讀!”
“對,張揚,你來讀一下!
張揚讀得不好,結(jié)結(jié)巴巴,不是這里漏字,就是哪里添字,老師問:“閱讀你扣了多少分?”
“12分!
老師望著大家,說:“學(xué)習(xí)不能馬虎,現(xiàn)在,請這部分做得好的同學(xué)來讀!
聽了這番話,在看著滿是“V”的卷子,我的心狂跳起來。
當(dāng)“楊子萱”三個字從老師口中蹦出來時,我只好站了起來,可沒讀幾句話就有了錯誤,我更緊張了,滿頭都是汗。
終于讀完了,我等著老師的批評,沒想到,老師卻說:“太緊張了!
“對,還有一點,也是最關(guān)鍵的,就是你缺少鍛煉,今后多練習(xí)會有很大進步的.!甭犃死蠋煹脑,我若有所思地點了點頭。
從那以后,我上課積極發(fā)言,多參加各種活動,不知不覺,我變得自信了,閱讀能力也逐漸提高了。
老師,謝謝您!
謝謝您老師作文13
在一個萬里無云的下午,太陽懶洋洋的照在人的身上,六年級6班外的窗臺上一排同學(xué)正在可憐巴巴的被 罰抄,有的站著、有的半蹲著,有的活動活動著酸痛的關(guān)節(jié),接著又寫了起來……
下午第三節(jié)班會,你讓星期天做的報紙拿出來,我一愣,心想:慘啦!我的報紙還在媽媽的陽臺上呢! 我慌亂起來。這時,你說道:“沒有拿報紙的站起來”,我慢吞吞的站了起來,不敢面對你。你又說道:“ 沒帶報紙的`同學(xué)罰抄十二課文一遍”。我頓時感到眼前一團漆黑,這是我第一次受到這么嚴重的懲罰。于是 ,放學(xué)之后,我和其他沒有帶報紙的同學(xué)一起在教室外抄了起來
老師,謝謝你!你給我的這一次刻骨銘心的懲罰,讓我深深地認識到了我的錯誤;老師,謝謝你!你給 我的一次人生的教導(dǎo),使我改正錯誤、茁壯成長;老師,謝謝你!是你對我的這次批評,讓我銘記在心。我 以后要每天寫完作業(yè)后,檢查一下作業(yè)帶了沒有,東西少拿了沒有,還有什么要帶的等等,這要慢慢地養(yǎng)成 一個習(xí)慣。
成敗在于細節(jié),從今天起,我要從細節(jié)抓起,從小事做起,成為一個細心的“三好”少年。
謝謝您老師作文14
是您,打開了我知識的寶庫。是您,讓我懂得了一加一等于二。是您,讓我懂得了許多我不知道的知識。
每當(dāng)我進步時,您就會表揚我。每當(dāng)我退步時,您就會鼓勵我。當(dāng)我和同學(xué)們不開心時,您就會開玩笑,逗我們開心。當(dāng)我們受傷或摔倒時,您就會急忙扶起我們,關(guān)切的問我們疼不疼?要不要緊?要不要我?guī)闳ピ\所看一看?等關(guān)心的語言。
如果沒有您,我就是一個沒有知識、文化的人。如果沒有您,我就是有一雙翅膀卻飛不起來的小鳥。如果沒有您,我的生活就非常的寂寞。
老師,謝謝您,是您給了展示自我的平臺,這個平臺就是您利用班隊會的'時間來展示我們自己的特點。
老師,每當(dāng)您說我們時,我會更喜歡你。因為,您要用心觀察我們的缺點,還要一本一本的找出我們的錯題錯字,讓您非常的累,在此,我代表我們四(4)班全體同學(xué)給你說一句:“對不起老師,我們讓您操心了!”
老師,您就像一根蠟燭,燃燒著自己照亮了別人!
老師,俗話說“一日為師,終身為父!崩蠋熌秃帽仁俏夷赣H。謝謝您,老師!
謝謝您老師作文15
說起美,人們往往想到那些不同尋常的美,那些驚心動魄的美,那些自然界的美但是,我最向往、最喜歡的美卻是平凡中的美。
這個星期五下午放學(xué)后,爸爸媽媽不知什么原因遲遲不見蹤影,我沒帶電話手表,聯(lián)系不到他們,唯有等了,哎!。時間一分一秒的'過去,也不知等了多久,爸爸媽媽還是沒來,只見旁邊等家長的同學(xué)逐個離去。我望著西斜的太陽,越來越緊張,豆大的汗珠順著額頭滑落,空氣好像凝固了又過了一會兒,我反應(yīng)了過來我不能再這樣無動于衷了,所以我開始到處借電話,和陌生同學(xué)借、和保安借、和路人借可是都以失敗告終。
忽然,一位托管班老師從我面前走過,護送著一隊孩子們。他忽而跑在前面,忽而落在后面,一副忙碌的樣子。我本能的習(xí)慣性跑過試試,本以為會得到同樣的回答不借!不料,老師二話沒說,把手機舉到我跟前。我不禁愣了一下,迅速地接過手機,連聲道:謝謝!謝謝!謝謝!
就這樣聯(lián)系上爸爸媽媽后,我將手機還給了托管班老師。老師看到我如釋重負的樣子,說:沒事了,孩子!你父母不是馬上就來接你了嘛!嗯,謝謝老師!其實,我們身邊這樣的老師很多很多,張老師、李老師他們總在我人生路上指引著方向那就是做個好心人,心靈美的好人!
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