(精選)老師,我想對您說作文
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的老師,我想對您說作文,歡迎閱讀與收藏。
老師,我想對您說作文1
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間六年就過去了,而我也從一個幼稚的孩童長成了一名六年級學生,F(xiàn)在還有一個月,我就要畢業(yè)了,我就要和教了我六年的老師分別了。我多么希望時間過得慢一點兒,讓我再和老師多相處幾天。校園里每一名老師我都認識,是老師幫助我改掉了粗心大意、上課愛說話等毛病,我非常感謝他們,其中讓我感悟最深的,是我們的班主任杜老師。
杜老師,您還記得嗎?我上五年級的時候,有一陣狀態(tài)低迷,成績也不太穩(wěn)定。您發(fā)現(xiàn)了我上課不太專心,于是在放學后,您開導了我,讓我知道了學習不是為別人學的',而是為我的將來打基礎。在那段時間里,您特別關心我,讓我有什么不會的題就可以在下課后隨時問您。您這無微不至的關懷,怎能使我不感動?
過了一段時間,我又回到了以前的狀態(tài),學習成績也比我低迷時高了許多。這些功勞都是您的,而我去感謝您時,您卻笑著說:“這都是我應該做的!
還有一次,我要參加運動會了,但是運動會的前一天,我非常緊張,想打退堂鼓,于是我去找了您。您對我說:“別緊張,有時候名次不重要,只要能發(fā)揮出來你真正的水平,你就是最棒的!边@句話給了我很大鼓勵,使我在那次運動會上得了第一。當我返回我們班的時候,我看見您在我們班的前面,對我做了個“你真棒”的手勢,我開心極了。
杜老師,您就像媽媽一樣,每天都關懷著我,這份情誼即使在我長大后,我也不會忘懷。您就像我人生中的一盞啟明燈,為我指引人生的方向。感謝您,杜老師!
老師,我想對您說作文2
老師,我知道您辛苦,您很累。但您卻從來沒有過半句的怨言,您好像是鐵人,不知道什么叫累。平時我們氣您,您口頭說:“再氣我,我就不管你們了。”但您卻從來沒有放棄過一個差生。對他們還是嚴格要求。您放不下那些學習差、紀律差、愛搗亂的學生,還是天天檢查他們的作業(yè)、提問他們背書,您都是刀子嘴豆腐心的人,我理解您對我們恨鐵不成鋼的心情。四年級我的成績有了很大的進步,這都是您辛勤付出的結(jié)果,謝謝您老師!
老師,我忘不了,每天中午吃飯的時候您陪著我們,就坐在我們的身邊。您知道嗎?那一天,學校餐廳上做的'是燜面,我們排隊盛飯后坐在餐桌上吃飯,正在這時,您也盛完飯向我們走來,我們當時心里很緊張,都提心吊膽的怕您挨住我坐,我的心跳聲幾乎100米以外都能聽見。您總是擔心我們不好好吃飯,怕我們挑食,經(jīng)常教育我們愛惜糧食,您一來,我們都得老老實實把飯吃完。您端著碗竟坐到了我的身邊,我想吃兩口就溜的打算又泡湯了。
突然,一塊肉落在我的碗里,是您!又把碗里的肉夾給了我,然后您碗里一塊一塊的肉飛到同學們的碗里,而您的碗里沒有留下一丁點兒肉!您一直都是這樣愛著我們,好吃的總是分給這些常常惹您生氣的學生。我偷偷地看您,而您正慈祥地看著我們吃飯,臉上露出了滿足的微笑,微笑和媽媽的一樣充滿了溺愛。老師我愛您,這愛就像一個孩子愛媽媽一樣。
親愛的老師,我錯了,您對我們是那么地關心、那么地愛呀。我不應該不寫作業(yè),去氣您;我不應該不背書,讓您發(fā)脾氣;我不應該不好好學習,浪費時間。老師,我知道了您的良苦用心,以后我一定好好學習,請您相信我!
老師,我想對您說作文3
老師你是一個經(jīng)驗豐富,還是一個和藹可親,關心學生的學習,關心班集體的一位教師?老師我想對你說謝謝。在這一年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在老師你的指導下,我的作文也有很大的進步,使我的成績漸漸地提高,這方面我很感謝你。不過老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認真負責而又耐心地輔導那學習差的同學,最后那些同學成績慢慢的提升了!真是王天不負有心人!我想,在老師你的指導下,我也一定能取得好成績。老師,很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠在我身邊鼓勵我,支持我。我一定不會辜負老師你對我的愛。我永遠會記住在心里!在這一年里,我們歡笑地度過每一天,在您的鼓勵下,我們一天天進步;
在這一年里,您每天為我們花了多少心血,犧牲了多少寶貴的時光,而你卻毫無怨言,默默地為我們付出,就像那春雨一樣:隨風潛入夜,潤物細無聲;在這一年里,我們沒有太多的升學壓力,生活在一個自由、快樂的空間里,這一切都有您的功勞。陳老師,我多想對您說聲“謝謝”啊!?在最初的記憶中,那時您剛剛接手我們班。我們認為您是個十分嚴格的老師,我們一開始上課時,總是縮手縮腳,不愛發(fā)言。在與您后來的相處中,我發(fā)現(xiàn)您是一個善解人意的好老師。從那以后,我們很愛上您的課,覺得那是一種享受。我說謝謝您。以前,我的作文總寫得平淡無奇,缺乏亮色。每當看到別人的'作文成為范文,被老師拿在班上宣讀時,我的心空空落落的,從此,我便失去了寫作的興趣。但是一上四年級就出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機,在您的鼓勵和信任下我重新愛上寫作文了。
在您的影響下,課余時間,我非常喜歡喜歡看書,我的課外積累也越來越豐富,如果不是您給我勇氣和力量,我也不可能有今天這么大的進步。?老師,我特別想對您說聲:“謝謝!”雖然只有兩個字,但表達我對您的無限感激。
老師,我想對您說作文4
老師,因我們是全校有名的差班,您走進了我們。您之前是不在我們學校任教的,我們對您一點也不熟悉,所以全班同學根本沒把您放在眼里,然而,短短的半年時間里,您以您的學識、智慧、愛心折服了我們,改變了我們,看著您每天忙碌的身影,我衷心地說一聲:劉老師,您辛苦了。
記得您剛來我們班的時候,同學們誰都不聽您的話,您根本就鎮(zhèn)不住我們,每次上課的時候,您都會時不時地敲桌子,而且力氣還非常大,敲的桌子“砰!砰!”得叫喚個不停,都快塌掉了,我的心也很配合,講桌悶哼一下,我的心就會跳一下。您敲桌子的時候,我有時會擔心地想:“我是不是讓您敲桌子聲折磨的快要患上心臟病了呢?”不過現(xiàn)在我不用擔心患上心臟病了,因為您現(xiàn)在管我們早已不用再敲桌子了,您只要一個眼神我們就知道該干什么了,就連那些愛搗亂的學生也變乖了,現(xiàn)在同學們都很聽您的話了。
記得您剛來我們班的時候,一到放學、做操站隊時就亂七八糟的,半天也站不好,一點兒也不像個隊伍,盡管您吼我們,甚至是發(fā)威,可是收效也不是太大,您只好戲謔地稱我們是威虎山上下來的。不過現(xiàn)在好了,就是您不說話,同學們已經(jīng)能自覺地找到自己的位置了,站的也像一個做操隊伍了,有時您不跟隊,同學們也都老老實實的,說話的越來越少了,打鬧的`就更沒有了,要是放在以前,那幾乎是不可能的。班里的紀律上去了,同學們的學習成績也有了很大的提高。就拿口語交際題來說吧,我們以前做這些題只寫一句話,但現(xiàn)在我們能寫一段話了,能把格占滿了,在您的嚴格管理下,我們許多方面都有了進步,任課老師也愿意給我們上課了。
記得您剛來我們班的時候……
這些轉(zhuǎn)變看似簡單,其實凝聚了您多少的心血呀。您費盡心思,嘔心瀝血,才使五(2)班變成現(xiàn)在這個樣子的。我們一定不辜負您對我們的殷切期望,好好學習,繼續(xù)努力,爭取更大的進步!
老師,我想對您說作文5
老師我想對您說:“遇見您是我的緣。是緣分讓我們成為了師生;也是緣分,讓我能坐在教室中與同學們探討學問,聆聽您的教誨,享受成長中點點滴滴的快樂……
老師,您是否還得那一天,粗心的我將重要的作業(yè)落在學校,一向不拖拉作業(yè)的我心急如焚,猛然想起您平時的諄諄告誡,我不知所措,如果不是家離學校太遠,我真的準備去學校拿,但望著早已降臨的夜幕,無奈的我眼淚刷地掉了下來。于是,我鼓起勇氣想給您發(fā)個信息。當我下定決心告訴您時,說真的我很害怕,在我硬著頭皮發(fā)過信息講明情況后,我懷著忐忑不安的心經(jīng)歷了兩個多小時的漫長等待,您都沒有回信息,我不停地猜想著:或許您沒看到信息吧?就在我整晚絕望之時,您回信息了,您不僅原諒了我,還讓我早一些休息,明天抽空補起來。臨睡前看到您的暖心的文字,我的一顆懸著的心終于掉了下來。
或許您的那一句“早些休息”太過平常,但是對于我來說,不只是一句關心,更是親切的鼓勵,您的話就像春風撫平了我浮躁的心,就像春雨滋潤了我饑渴的心靈。
有人說老師是園丁,培育著祖國的花朵;有人說,老師是春蠶,為學生吐盡最后一根絲。相處一年半中,老師您雖然表面嚴肅,對我們很嚴厲,但是我們都明白您的`良苦用心,我們知道在夜晚不只是我們自己在奮斗,老師也在燈下批改著我們的作業(yè)。您對我們的愛會隨著時間慢慢地沉淀,終會鑄就我們將來的不凡!
老師,我多想對您說,謝謝您,也許我是您教過的學生中不太優(yōu)秀的一個,但您永遠是我認識的老師中最好的一個。成長路上,有您相伴我真的很幸福!
老師,我想對您說作文6
老師,我想對您說,謝謝您,這么多年來,您一直傾囊相授,教會了我許多知識,讓我在書海里盡情地徜徉。雖然平時我的表現(xiàn)不是很好,不過您一點也沒生氣,反而耐心地教導我,鼓勵我。還記得一年級時,是您讓我加入了“少先隊員”,至今想起,依然令我非常的感動。
老師,我想對您說,謝謝您的溫柔。有一次上課時,您提了個問題,我胸有成竹地舉手了。您面帶微笑地把我叫了起來,可惜我沒答對這道題。本來我以為您會批評我,會懲罰我,不讓我坐下,可是您卻依然微笑著對我說:“沒關系,你坐下再認真思考一下!毕抡n的時候,您主動過來問我是否聽懂了剛才那道題,又給我梳理了相關的知識點。那時,我在心里默默地對您說了一聲“謝謝您”。
老師,我想對您說,謝謝您的信任。雖然我在學習上并不拔尖,但是您一直對我充滿了信心,認為我很努力,還讓我當了數(shù)學組長,希望我能再接再厲,學得更好。我在心里又忍不住對您說了一聲“謝謝”。
老師,我還想對您說,謝謝您的鼓勵。記得一年級的時候,有一次,我考試沒考好。我很擔心您會批評我,會請家長來教育我,我也對自己的成績感到失望,對自己的學習能力產(chǎn)生了懷疑。是您耐心地開導我,不厭其煩地給我講解錯題,又讓我回去好好總結(jié)。聽了您的教導,我又信心滿滿了。老師,謝謝您!
老師,我想對您說,謝謝您的關愛。有一天放學的時候,天空突然下起了滂沱大雨。有的同學沒帶雨傘,您送我們放學的`時候,就把您自己的雨傘給了同學,自己卻淋著雨回去了。那一刻,您的背影變得無比高大,我特別想大聲地對您說一聲:“老師,您真好!”
您是我心目中最好的老師,我很幸運能遇見您,感謝您一路伴我們成長!
老師,我想對您說作文7
敬愛的董老師,您好!我一直有一句話想對您說,但每次一看到您那慈祥的目光,我到嘴的話又被吞了回去。今天,借這次的機會,我想跟你談談心里話。
我知道,您是一個好老師,曾不辭辛苦地連夜為我們批改作業(yè);在同學生病時第一時間送上關心……但您卻有一個做法令我很不適應──反對我們看課外書。您常說:“現(xiàn)在都什么時候了,就知道看課外書!你們課內(nèi)的知識都搞定了嗎?你的成績夠好了嗎?還有時間看這些東西!泵慨斅牭竭@些話,我就非常疑惑:課外書怎么就沒用了?
還記得有一次,我們班的一位小書蟲在下課時間拿出了一本《兒童文學》,津津有味地看了起來。還不是發(fā)出幾聲爽朗的笑聲。您發(fā)現(xiàn)了,大步流星邁過來,一把沒收了那本書并說道:“你課堂作業(yè)寫完了嗎?還在這看得那么高興!”那位同學不敢看您的眼睛,只是沉默著,眼睜地看著自己心愛的書被沒收。
老師啊,我想說的是:“課外書也是有必要的,它也是我們的朋友,是我們的老師,它也能教給我們許多知識!濒斞赶壬f過:“大可看本分以外的書,即課外的書,不要只將課內(nèi)的書抱住。必需與社會現(xiàn)實接觸,使所讀的書活起來!笔前,課內(nèi)的知識畢竟是有限的,我們必須如蜜蜂一樣,采過許多蜜,讀更多的書,這才能從根本上掌握知識。課外書不僅能豐富我們的'課余生活,也能開拓我們的視野。各種課外書都有各自的特點,它們都能從不同的方面啟發(fā)我們。所以,我想說,課外書也是有必要讀的!
以上都是我的個人想法,還望老師理解。謝謝您!
老師,我想對您說作文8
當時光躍過柳如煙的春,綠如墨的夏,轉(zhuǎn)眼間跨過殷實璀璨的秋的門檻時;當莘莘學子來不及品味三月的耕耘,五月的憧憬,七月的希望,又在醞釀著新學期的理想的時候;我們的老師又欣喜地迎來了辛勤勞作中的一個小小的休止符—一教師節(jié)。我們的老師有了一個屬于自己、值得驕傲的節(jié)日,全社會就多了一份對教師深深的敬意與關注。
我虔誠得不敢尋覓詞匯,因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。老師我想對您說:我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長;天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷;老師我想對您說,您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我們的心田,讓青春之花縱情開放;是您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。教誨如春風,師恩似海深。老師,您像云杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有一顆和我們通融的心。學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。
恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。我們虔誠地祝福您安康,如意!您給了我們燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過歲月的磨洗,彌久而愈明。您的諄諄教導,是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠流淌。在不久的將來,無論我們成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我們都將以生命的翠綠向您致敬!老師,我們誠摯的`祝福,就像樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安!當我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。老師,您辛苦了!我們用所有的真誠衷心地道聲謝謝您!我們每一份誠摯的祝福,都代表著一顆充滿感激的心愿。
老師,我想對您說作文9
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毙炖蠋熌褚桓灎T,默默無聞的奉獻著,犧牲了自己的一切。
徐老師,有些話已埋在我心底很久了,一直沒有時間跟您說,今天我要敞開心扉,向您一吐為快吧!徐老師,平日里您為我們的成長和學習操碎了心,在學校里常常可以看到您忙碌的身影;同學們生病了,離不開您無微不至的照顧;學習差的同學離不開您細心的輔導?傊,您就像我們的媽媽一樣,關心照顧著我們。老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我;如果沒有你……徐老師,我想對你說:你每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題,那個同學摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。您頓時火冒三丈。但是,我們最喜歡你上品社課了,一直往遠了扯,我們知道,你是因為讓我們知道得更多,也讓我們稍稍放松一下,讓開小差的'同學緩過神來。這樣同學們的不認真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了,有很多同學跑上講臺,想跟你談談話,可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時,我們多想你笑著與我們放松地聊一聊!“笑一笑,十年少,我們學習會更好;笑一笑,真輕松,傷心拋腦后!蔽覀兪腔▋,您就是辛勤的園;我們是一條魚兒,您就是養(yǎng)育我們的大!谶@里,請允許我代表全班同學,向您說一聲:謝謝……
老師,我想對您說作文10
一年前,您來到我們班時,我第一眼看見您,就感到特別溫柔可親,您那挺直的腰板,時尚的衣著,再加上溫文爾雅的舉止,這一切都給我留下深刻的印象,我頓時對您產(chǎn)生了好感。
老師,您的愛是嚴厲的,有一次早讀,有許多同學都積極地上您那兒背書,而我卻在下面興致勃勃地玩東西,不知玩了多久,您也許看見了我在玩,就大叫一聲:“小軒,把書拿上講臺來給我看!蔽乙宦牷帕耍牢铱蛇有許多課文和積累沒背呢?我只好硬著頭皮走到您面前,把書給了您,您把書翻了一下,頓時,您一臉怒色,嚴厲地對我說:“小軒,原來你還有這么多沒背,你下節(jié)課到我辦公室背書!蔽业拖骂^,不敢望您一眼。
上體育課時,我懷著忐忑不安的心,拿著語文書來到您的辦公室,花了一節(jié)課把所有背誦的課文全背完了。后來您和顏悅色地對我說:“小軒,你看,這么快你就可以把這么多內(nèi)容背下來,這足以證明你是個聰明的孩子,可是,你要知道,讀書單有小聰明還是不夠的,你還得勤奮努力才行啊!”
聽了您一番語重心長的話,我點了點頭,心里暗暗想:我一定要努力學習,爭取取得優(yōu)異的成績回報您。
自此以后中,我上課認真聽講,認真做好筆記,經(jīng)過半個學期的努力,我的.成績突飛猛進,期末考試還奪下了全級第一名呢。
老師,我取得這樣的成績,都是您的功勞,老師,我忘不了作業(yè)本上您那一字一字的批改與勉勵,忘不了我做錯事時您一句句諄諄教導,讓我辨明是非黑白。更忘不了,寒冷雨天,您手拿掃把在包干區(qū)不停揮動的身影……
老師您如慈母般關愛我們,溫暖著我們,指引著我們,生活上的叮嚀,考前的鼓勵,作業(yè)本上的勉勵……這都承載著您深深的愛。老師,謝謝您!
老師,我想對您說作文11
每次上課,你拿起書本為我們講課;下課了,您要批改作業(yè);夜深人靜之時,星星困得眨眼,您依然在工作老師,我想對您說:“您辛苦了!”
謝謝您,您把母親般的一腔愛給了我們老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您道一聲謝謝呢?上課時,你手拿教科書,神情時而嚴肅,時而開心。您用一張嘴,為我們講課,訴說著美好的未來;用一支粉筆,寫盡古往今來;老師,在您的綠色的愛下,我們成長您不為自己,只為我們!謝謝您,辛苦付出。
謝謝您,無微不至地關心每一位同學。記得有一天,我因事請假半天,下午去上學,您十分擔心,臉上的焦急、眉頭緊皺、眼睛緊緊盯著我。我看得出您在擔心我,怕我落下功課,影響學習。為了讓我跟上學習進度,您“擠”出時間為我補課。那一刻,我的心里無比溫暖。您給予我們關愛,用自己的心血關心我,謝謝您,關心我。
謝謝您,不落下任何一位同學。雖然我們有時調(diào)皮,有人學習不好。但是您依舊關心我們,對我們有信心。不讓任何一位同學“掉隊”,有一次我的考試成績不理想。您找到我,給我分析錯題原因,并且告訴我以后如何避免錯誤的再次發(fā)生。當您拍著我的肩膀給我鼓勵時,并告訴我,如果現(xiàn)在好好學習,就會有一個好的.前途。我不知道如何表達我當時的心情。我知道您希望我們都能學習好,考出一個理想的成績!
謝謝您對我們的辛勤教導,您用心點亮我的心,告訴我們做人的道理,您讓我們在知識的海洋里,坐上小船揚帆起航、乘風破浪中尋找知識的黃金;您讓我們博覽群書,我們從中受益,增添了一點知識。
您每天很勞累,但是您一直沒有放棄,依然拿起書為我們講課,誰不會有一位人精般呵護小的老師而自豪呢?
老師,我想對您說作文12
尊敬的王老師,您好!感謝您這五年來對我們的關心、照顧與教導。
老師,您是一個既和藹又嚴厲的老師,您總是對我們說:上課我們是師生關系,下課我們又是朋友關系,我對這一句話深信不疑。因為上課時,無論我們誰犯了錯誤,您都會給予相應而又恰當?shù)膽土P。而下課時您就像一個長不大的'天真的孩子一樣,跟我們聊天,玩游戲,我們可喜歡您了。
同時您又是一個關心學生,熱愛學生的好老師,每當班上有同學生病,您都會像母親一樣關懷我們,對我們噓寒問暖,放學時總叮囑我們記得多喝水,多休息,在您眼中我們就像您的孩子。
每年過六一兒童節(jié)或元旦節(jié)時,您都會為我們舉辦一次演出,每天除過上課,備課,改作業(yè),又總忙忙碌碌的為我們挑選,彩排,指導每個節(jié)目,各種臺詞,主持詞,讓我們的童年變得豐富多彩,雖然有時候我們表現(xiàn)不好,可您仍然堅持給我們過好快樂的六一兒童節(jié)或元旦節(jié),您說童年就應該是美好的,不想讓我們帶著遺憾告別小學,告別童年。
老師,這五年來我們班的所有成績幾乎都是最好的,可以說年年第一,但是班級的其他方面不是很完美,僅僅得過一次學校的流動紅旗,可您仍然喜歡我們。每天早上總因為有些同學身體不好造成上操人數(shù)不齊,下課因為我們玩的太瘋造成課間紀律不好,讓教室亂成一片……
老師,我們讓您太失望了。對不起,王老師,今后我們一定會好好努力,爭取讓我們班的學習,紀律,衛(wèi)生都有一個新的變化,使我們在成長中多一份穩(wěn)重,少一份浮躁,多一份歷練,少一份幼稚,讓我們的童年煥發(fā)出它應有的光彩。
老師,我想對您說作文13
我的數(shù)學老師很漂亮。她有一雙大眼睛,烏黑的頭發(fā),挺拔的鼻梁,戴著一副黑框眼鏡,顯得溫文爾雅、和藹可親。
我的'數(shù)學老師不但教我們知識,而且十分樂于幫助學生。有一次,測驗成績出來了,我考得很差,心里悶悶不樂。老師在前面評講試卷,我卻因為情緒低落而心不在焉。不久,下課鈴響了。我猛然驚醒,心想:完了,完了!剛才的評講一句也沒聽,F(xiàn)在可好,這么多題需要訂正,怎么辦?再錯就說不過去了!我急得像熱鍋上的螞蟻,團團轉(zhuǎn)。這時,數(shù)學老師走了過來。她見我急得抓耳撓腮,就親切地問:“小李,你怎么啦?”我如實回答:“考試沒考好,心情差。剛才您評講時,我走神了,F(xiàn)在,一道題都不會……”
原以為老師會把我臭罵一頓。沒想到,她并沒有那樣做,而是讓我坐下來,要我拿出卷子,再給我講一遍。頓時,一股暖流涌上心頭。我既感動又緊張,唯恐笨拙的自己學不會。老師坐在我身旁,拿起筆在草稿紙上一邊畫一邊講?墒牵衣牭盟贫嵌,卻不敢直說。老師已經(jīng)講第二遍了,我怎么能說不懂呢?所以,當她問我明白了沒有時,我口是心非地說懂了!澳阍僮鲆槐椤!崩蠋煖睾偷卣f。我低著頭,咬著筆桿,寫到一半就解不下去了。老師并不生氣,也沒有埋怨,而是又給我講了兩遍。這回她講得很慢,很細,還一步一步地寫出了解題過程。在完全弄清楚后,我終于明白了,很快就完成了訂正。
我的數(shù)學老師就是這么循循善誘的,她為學生付出了許多許多。此時此刻,我想對她說:“老師,您辛苦了!”
老師,我想對您說作文14
作為一名學生,在我的心中老師的形象是非常的高大和尊嚴,是那么的遙不可及,但是我們也應該明白當犯錯的時候,那些批評,那些指責無非是“恨鐵不成鋼”的表現(xiàn),每一位老師都希望自己所有的學生都成人成材。其實世界上除了你們的父母,老師對大家的愛是最無私的,他們毫無保留的把知道的一切告訴你們,只希望你們在人生旅途中走的更加順利!老師 ,有太多的話想對您說。
老師,我想對您說,不會遺忘了是誰教會我們知識,不會遺忘在學生迷茫之時是誰點亮繼續(xù)的航燈,不會遺忘在埋頭苦讀時是誰的幫助與鼓勵的`眼神。您是黑暗中的熒光,您是和煦的春風,您是辛勤的園丁,你是學生心中永遠不滅的希望。
老師,我想對您說,如若沒有您,我們這些學生哪里能學到渴望學到的知識?如若沒有您,從何說起我們是祖國未來的希望?如若沒有您,我們的未來哪里會光明寬敞? 老師,您是浩瀚的大海,您有博大的胸襟,您用您那美麗的浪花指引我們奮力向前。
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼之間,我們慢慢長大,曾經(jīng)的稚嫩與無知悄然褪去,老師,在這成長的道路上您又何嘗不是我生命里一片璀璨的陽光?您照耀著我們,我們?nèi)缤垩浚澙返奈≈墓,渴望著更多的知識,而您毫無保留的把你的知識全部都教給我們這些學生,是啊,您是無私的。您為這個社會做了多大的貢獻,您更像一位畫師,渲染出我們七彩的人生,更給整個城市渲染出了五彩繽紛的景象。
老師啊,您是春風吹綠了一座座山頭;您是烈焰燒紅了一枝枝蠟梅。
老師啊,是您點燃了我們純潔的夢想,是您給了我們一雙堅強而有力的翅膀,能讓我們在無垠的天空中飛的更高,飛的更遠,您是希望。你是不會破碎的泡沫,在陽光的照射下顯的格外耀眼,老師啊,您的辛勤不比我們少,您內(nèi)心希望我們能優(yōu)秀的那種心情,也不比我們少。
我們是珍珠,您就是一根線,你與我們緊緊相連,假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。 并把它獻給您——最敬愛的老師。
老師,我想對您說作文15
人生是一條漫長的、有進無退的成長之路。這條路上,對我們影響最大的,肯定是我們的老師。人們常說,老師是蠟燭、是園丁、是雨露,他們無私的奉獻出自己人生的精華,去成就、去呵護、去伴隨無數(shù)的學生健康長大。剛剛過去的小學四年,我的語文老師蔡老師是我心中最尊敬的。
蔡老師是我人生真正的啟蒙老師。她是第一個教我做人的道理,教我知識的'老師,在無窮的語文知識海洋中,我成長的翅膀越來越有力,眼界越來越寬,思想越來越成熟。每次做作業(yè),只要有不會的題目,蔡老師都會耐心地給我講解。老師啊,是您教會我遇到問題一定要心靜,才能思考得出來,記得有一次,做一張語文試卷,有一道題我做錯了。試卷發(fā)下來的時候,您在講臺上講了一下,但我還是有點不懂,絞盡腦汁也想不出怎么做,就在我準備放棄的時候,想起您說過的話做題要心靜,如果心不靜而且還很暴躁,那樣肯定思考不出來。遇到困難不要輕易放棄,只要用心一定會成功。受到您的啟發(fā),我靜下心來細細思考,最后終于找到了這道題的正確答案。
蔡老師,我相對您說:您的聲音,常在我耳畔響起,提示我不能松懈;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn),平復我貪玩的心;您語重心長的教誨,常駐在我的心田,警示我不斷努力進取我知道,三四年級我有點貪玩,學習時心不在焉,成績下降很多,現(xiàn)在我已經(jīng)深刻認識到了自己的過錯,相信在您的教導和我的努力下,我的成長一定會是日新月異的。飲其流者懷其源,學其成時念吾師。衷心的感謝您。
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