我的老師作文(精華)
在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的我的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的老師作文1
來到了新學校,我遇到了很多新老師,其中讓我印象最深的是語文老師。
語文老師姓陳,長著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看起來顯得很有文化。他是位很親切的老師。記得有一次,上課鈴聲響了,他夾著書本干練地走上講臺,準備開始上課。隨著“報告”一聲,一名女同學出現(xiàn)在前門口,我心想,她一定會被挨罵的。只見女同學正要解釋遲到原因時,陳老師溫和地說:“進來吧!
只要同學們一遇到問題,他就會幫助我們解決。當他知道有些同學經常忘帶課外書,他會從自己家里搬一些書到班級,放進大紙箱里給我們閱讀。還有一些同學沒帶熒光筆,他會把自己買的`借給學生。
我喜歡陳老師,將來我也要像他一樣,關心他人,愛護同學,盡自己最大努力幫助別人。
我的老師作文2
在我們的學校里,有一位板著臉的男老師。他,就是我們的科學老師宋老師。
宋老師身材胖胖的,皮膚黝黑。雖然他在學校經常板著臉,可是他給我們上課時,經常面帶笑容。宋老師也十分幽默。
有一次,老師說要帶我們去挖蚯蚓。上課時,同學們紛紛問宋老師:現(xiàn)在可以出發(fā)嗎?宋老師反問:確定現(xiàn)在要走嗎?確定!同學們說。宋老師又微笑著說:這天氣,你現(xiàn)在挖,挖到的就不是蚯蚓了,而是蚯蚓干了!而且樹底下的`‘圍觀群眾’等著給你大紅包呢!同學們大笑起來,一位同學問老師:老師,真的有紅包嗎?老師說:真的!我去數(shù)了一下,差不多能給你兩百個紅包!但是蚊子給的紅包你也要?全班又大笑了起來。那位同學不知所措,滿臉通紅。
還有一次,宋老師正在講兔子入侵澳大利亞小島的故事。有一位同學正在活蹦亂跳地玩呢!被老師的千里眼抓住了,老師對旁邊的同學說:你知道抓住最大的兔子有多大嗎?跟這位同學一樣大,看,這兔子多健康!還活蹦亂跳呢!全班又哄堂大笑。
這就是我的風趣、幽默的科學老師宋老師,我們都愛他沒商量。
我的老師作文3
教師,您是紅蠟燭,燃燒自我,照亮他人;教師,您是環(huán)衛(wèi)工人,容不得半點垃圾污漬;教師,您是航船的舵手,無時無刻不關注著“學生船”的風向和航道。教師,您是父母親,時時刻刻關心著我們;教師,您是園丁,辛勤地培育著我們……太多太多了,古今中外,人們對您的贊譽實在是太多了,好似天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。
在我們的`成長過程中,是您在為我們導航,嚴厲的責備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈,諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點點成績中凝結著您多少辛勤的汗水,我們要對您說:“教師,您辛苦了。”
教師,因為我們的年少無知,不時要犯這樣那樣的錯誤,此刻請您多原諒。上課時會開小差、下課后會亂跑亂撞的我們正在一天天的長大,我們不再只會保證,我們要用行動證明自我是您的好學生。
我的老師作文4
我相信誰都有自己喜愛的老師,可能是整天笑瞇瞇走路卻像一陣風的數(shù)學老師,還有可能是上課時怪招迭出課后和同學們打成一片的體育老師。而我最喜歡的老師,是令我印象最深刻的語文老師。
語文老師的頭發(fā)很長,所以我們都叫她“長發(fā)老師”,長發(fā)老師非常的溫柔,她平常都舍不得不打我們,只有在發(fā)脾氣的時候,輕輕拍拍我們的肩。
“長發(fā)老師”非常愛穿休閑衣服,今天她又穿了一件粉色上衣一,條黑色長褲,戴上一個圓形的眼鏡,顯得那么適宜。
“長發(fā)老師”對我們的學習更重視。有一次我語文沒考好,不到60分,她對我說:“中午不用回去了,在這里食堂吃飯,中午我給你補習。”
她不僅關心我們的學習,還經常給我們講解安全常識。千叮嚀萬囑咐要家長接送我們上下學。
我很開心能在小學期間遇到這樣一個好老師,也許她在別人的.心中只是一個普通的教師,而在我心中,他是一個獨一無二的老師。
我的老師作文5
星期二,我們班來了一個新來了一個新老師——“蜂”老師。
“鈴…鈴…鈴…”轉眼間就到了我最不喜歡的數(shù)學課。“X(4+6)=100,誰能解出這個方程?”數(shù)學老師洪老師一邊演示著PPT,一邊問問題。“我…我…我!”在同學們踴躍舉手回答問題的過程中,誰也沒有發(fā)現(xiàn),一只小蜜蜂從窗外飛進來。
“X=10!薄按饘α。”“。∫恢幻鄯!”坐在后排的張希穎傳來一陣尖叫。“蜜蜂,不用怕,只要你不碰它,它也不會傷害你的!”洪老師說過之后,班上立刻鴉雀無聲。
“下面大家完成P49頁第9題!”“OK!”老師重新調到了白板上原來的頁面,不到十秒鐘,大屏幕上不僅出現(xiàn)了算式,還出現(xiàn)了答案,現(xiàn)在連老師也變成了二丈和尚,摸不著頭腦。機靈的姚晨燁一眼看出了玄機:“老師,黑板上有一只蜜蜂!迸,一切都已水落石出,原來是那只蜜蜂搞得鬼呀!老師與我們開玩笑說:“看來蜜蜂也想當老師,與同學們一起上課啊!”“哈哈哈……”全班哄堂大笑。
這個可愛的.“蜂”老師給我們乏味的課堂帶來了無限的樂趣。
我的老師作文6
是誰?教我們知識,是老師!是誰?教我們做人的道理,是老師!在小學1至3年級的時候,有許多老師教過我,但讓我記憶最深的是我們班主任——葉老師。
葉老師今年四十多歲了,她高高的個子。燙著一頭時尚的卷發(fā),一張圓圓的臉,柳葉似的眉毛下有一雙會說話的.眼睛。當我們考試考的很好時,葉老師的目光便充滿了鼓勵;但我們做錯了事情,葉老師的目光會像利劍一樣看著我們。葉老師挺直的鼻梁上架著一副紅色鏡框的眼鏡,看上去很有學問呢!葉老師有一張能說會道的嘴巴,講起課來,有聲有色,我們都很喜歡聽她上課。
葉老師的字寫得很漂亮。我們從一年級開始,葉老師就讓我們練字了。她還親自教過我寫字,告訴我要橫平豎直,F(xiàn)在,我的字寫得可好了!
葉老師很關愛我們。一個星期五的早上,我正在操場值日,忽然我覺得很不舒服,一位同學將我扶進了教室。葉老師看見了,忙把我扶進了她的辦公室,給我倒熱水喝,打電話讓媽媽來接我。到現(xiàn)在,我還忘不了這件事。
大課間到啦,葉老師又變成了一位溫柔的大姐姐,給我們甩繩子,跟我們一起玩老鷹捉小雞的游戲……
老師,您的愛如陽光一般溫暖,如春風一般和煦,如清泉一般甘甜。
我的老師作文7
我有一個和藹可親的老師,她就是梁老師。她留著短發(fā),一雙大眼睛顯得炯炯有神。她可關心我們了,在我們心目中,她永遠都是好老師。就拿上次的事來說吧,現(xiàn)在回憶起來總能讓我熱淚盈眶……
那是一個我生病的早晨,媽媽給我吃了藥,讓我休息一天。我不聽,去到學校時,我感覺頭昏腦漲,渾身無力。梁老師發(fā)現(xiàn)了,急忙送我回家。到了家門口,我突然想起我沒帶鑰匙,急得團團轉。是梁老師拿出手機,撥了我家的電話,沒有人接。梁老師又打了我媽媽的電話,過了20秒后,電話終于通了!梁老師著急地說:“您的.孩子病了,很嚴重,您快來吧,就在您家門口!睊炝穗娫捄螅豪蠋煵攀媪艘豢跉。不一會兒,媽媽就到了。媽媽激動地拉著梁老師的手,說:“老師。真謝謝您,請您到屋里坐一會兒吧!绷豪蠋熤皇菗u了搖頭,然后向學校走去……
梁老師,您真好!我要向您學習!
我的老師作文8
我的老師是一個嚴厲的人,我們犯錯時,她先會放過我們,當我們再犯了同樣的錯誤,她就會聲色俱厲地狠狠訓斥我們。
我的老師,眼睛炯炯有神,嘴巴小小的,別看她嘴巴小,教訓起我來那是滔滔不覺。雖然她很嚴厲,但是我依然很喜歡她,因為她會教我們無盡的知識,她就是我們班的班主任-殷老師。
記得三年級的一天,我和同學在教室外面打打鬧鬧不時地東奔西跑,這一舉動被殷老師撞了個正著。當時我們都驚住了,覺得老師肯定會沖過來臭罵我們一通,但是她并沒有這樣做,而是走過來,輕輕地給我們講道理,并且叫我們經后不要再這樣做了。之后我懂得了奔跑打鬧的危險。
還有一次是在四年級,我和同伴一起用水杯向別人潑水,弄得別人衣服上全都濕了。那位同學回到教室后把這件事告訴了殷老師。殷老師趕過來的時候,我們幾個還在潑水,她生氣極了,把我們幾個叫到辦公室。殷老師先苦口婆心地講道理給我們聽,還讓我們向被潑水的同學說對不起,我為此感到很羞愧。
這就是我們的`老師,一位嚴厲的老師。
我的老師作文9
在我的腦海里,有好多好多的老師,給我印象最深的還是我們的.馮老師了。
幼兒園畢業(yè),爸爸把我送進了西大街小學,我害怕極了心想:“老師會打我嗎?老師兇嗎?,報了名后,爸爸把我送進了教室,上課鈴響了,老師走了進來,我一看:只見老師有著一頭波浪式的頭發(fā),披在肩上顯得非常精神,有一雙大大的眼睛和一張大大的嘴。
記得在一年級的時候,同學們對詞語很不感興趣,于是,老是對我們說:“咱們來一次開火車的游戲,第一個同學讀第一個詞語,第二個同學讀第二個詞語。"同學們一聽興趣大發(fā)。這個詞語游戲氣氛活躍,同學們容易接受。從那以后我們開始好好學詞語了。
一年有一年過去了,馮老師給我們帶了四年的語文,她很了解我們,我們也非常喜歡馮老師。
馮老師像我們的媽媽一樣,照顧著我們六十多名學生,她真是我們的好老師呀!
我的老師作文10
是誰在我生病的時候關心我?是誰在我功課不會的時候指導我?是誰在我跌倒的時候照顧我?她就是我最敬愛的老師吳之敏老師。吳老師她就像天使一般溫柔,她有一頭烏溜溜的頭發(fā),和白雪一樣細致的皮膚,她很大方,只要我們表現(xiàn)良好,就可以喝飲料,老師教書已邁入第二十五年了,是個十分資深的'老師,她的興趣是說笑話,只要有人快睡著時,她就會說笑話,大家都會被逗得哈哈大笑,她雖然是三年級里最兇的老師,但是我們班有三分之二的人沒被罵過呢!她常說我們這一班的同學是她看過最乖、最優(yōu)秀的學生。
記得有一次,有人快睡著了,老師不但沒罵她,反而問他怎么了?原來同學發(fā)燒了,老師趕緊請我陪他,并且通知家長,因為這位同學的爸媽都是上班族,所以無法照顧他,老師不但沒不理他,還特別照顧他,直到他媽媽趕來為止。老師是個賞罰分明的人,副班長帶頭吵鬧,還被吳之敏老師處罰不能下課呢!
我以后一定要像老師一樣,當個好老師,今后,我要好好的認真讀書,才對得起老師的教導之恩。
我的老師作文11
我的體育老師,他三十出頭,皮膚非常的黑,個子高高的,濃眉大眼,一臉落腮胡,酷似張飛。平時我們都叫他“黑!崩蠋。
有一次“黑牛”老師領著我們去操場跑圈,我跑了兩圈就精疲力竭了,坐在一旁大口大口地喘著粗氣。在一邊的“黑牛”老師沒看出一點累的模樣,在一旁說:“學生嘛,就應該多多的鍛煉,這樣才能增強體質!
“黑牛”老師說話時的聲音也十分的響亮,別的體育老師叫學生站隊時是吹一下哨子。而我們的黑牛老師喊一聲“站隊”,我們就會乖乖的'排好隊,一動也不敢動。別看著一喊,那音量比大貨車的鳴笛聲還大。
“黑牛”老師的脾氣十分不好,有一次在體育課上,“黑!崩蠋熥屛覀內グ尾賵錾系碾s草。甲班總是能第一時間把雜草拔完,可是我們乙班直到過了時間還是沒有把雜草拔完,“黑!崩蠋熍苓^來生氣的問:“我還特意的給你們挑了一塊兒雜草少地方,但是你們到現(xiàn)在還沒拔完。我真是讓我太失望了!
這就是我們的“黑!崩蠋,你喜歡我們的“黑!崩蠋焼?
我的老師作文12
我的老師是一個經驗豐富,和藹可親,關心學生的學習,關心班集體的一位先進女教師。在這兩年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在老師你的指導下,我的作文也有很大的進步,使我的成績漸漸地提高,這方面我很感謝你。
有一次,期末考試,那時老師你是生病了,您為了我們的考試,全力以赴來和我們進行復習。后來,在老師的教導和復習下我們的成績脫穎而出,老師知道后,高興得不知用什么語言來形容呢!真是沒有辜負老師的一番心機。
還有一次,我們班的.一些同學參加全國英語奧林匹克競賽。那時,老師的工作己經很忙了,再加上要和我們備課,復習。不過老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的同學,最后那兩個同學終于在比賽中取勝了!真是王天不負有心人!
在此我想向老師你提個意見,其實我也想象她們一樣。參加這些比賽,為學校班級爭光,我想,在老師你的指導下,我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見!老師,很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠在我身邊鼓勵我,支持我。
老師你對我的愛,我會永遠銘記在心的,感謝你對我的教導。
我的老師作文13
趙老師是我們班的數(shù)學老師。趙老師的頭發(fā)不多,有點禿頂,給人以充滿智慧的感覺。眼睛炯炯有神的,高高的鼻梁上架著副眼鏡,透著一股斯文勁兒。他嘴巴比較大,一張嘴便滔滔不絕的,可謂出口成章,妙語連珠。趙老師個子比較高,籃球打得不錯,在學校的'籃球場上常常能看到他運球上籃的身影。
從一年級到現(xiàn)在,趙老師一直都教我們,他給我留下了不少深刻的印象。
一提到趙老師,我就會想到他的大嗓門。他說話很有磁性,聲音抑揚頓挫,極具震撼力,讓人感覺很豪爽。但也有同學并不認同,該生的解釋是,他一張嘴,不僅有震撼力,還有穿透力。就拿那次下午上課來說吧,因為天氣比較悶熱,大家的精神狀態(tài)不是很好,有些同學都昏昏欲睡了。這時,趙老師提了一個問題叫趴著桌子的某同學回答。一開始,那同學沒反應,仍趴著一動不動,趙老師等得不耐煩了,走到他面前,壓低聲音,朝著天花板,吼道:“瞌睡蟲,哪里跑?看我怎么收拾你!”趙老師這一吼可真厲害,全班同學精神大振,瞌睡蟲望風而逃,無影無蹤。課后,那位同學對我說,“趙老師可真是大嗓門,瞌睡蟲是被吼走了,我的耳膜震得很不爽,甚至穿透到我的五臟六腑,恐怕連續(xù)幾天都睡不著了……”
我的老師作文14
我的語文教師是袁教師,她是一位師德高尚、對工作一絲不茍的人。她教兩個班,忙得很,但袁教師每次都認真地備課。袁教師講課的水平很高,每次講的課都生動趣味,豐富多彩。仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個五彩斑斕的新世界。
《語文園地》中“日積月累”里面有很多名人名言。袁教師在上課時不光講解名人名言的意思,還講這個名人的故事,名言的背景。我們聽了以后印象就更深了。然后按分組叫我們用比賽的形式背誦,在歡樂的競爭中很快就背過了,并且不容易忘。
袁教師還異常熱心。有一次我去拿全班的.作業(yè)和配套練習。我雙手搬著,本子快要把眼睛擋住了。我費力慢慢走著。袁教師從后面看見了,連忙走上前來說:“我來幫你拿些!闭f著從我手中拿走了一大半作業(yè)本,我頓時簡便了。
這就是我的語文教師。
我的老師作文15
我在四年級的時候轉入現(xiàn)在的班級,我的班主任是劉艷華。初識她讓我感覺她不好相處,眉宇中不怒自威,但是我逐漸發(fā)現(xiàn)她是一個風度翩翩、溫柔體貼的老師。
記得有一次,我在操場上玩。突然一名同學跑過來把我撞倒,我說:“你干什么呀?把我撞倒也不說聲對不起!彼f:“就不說,能怎么地吧,怎么看你不順眼呢!”他把我惹怒了,于是我走到他面前狠狠地打了他一拳。我怕老師說我,就沒敢說。這時候他們班的老師找上門來,那個同學認出我了。多虧老師替我解釋,才沒讓矛盾升級。老師把我叫到辦公室,我的心繃得緊緊的,我真害怕老師也會打我。我緊張地走到老師身邊,小聲地說:“老師,對不起,我錯了,我不該打同學”。我做好挨打的準備,不敢看老師的眼睛。感覺時間過了好久,好久,老師的'巴掌一直沒有打下來。不安中,只聽老師溫柔地說:“沒關系,知道自己錯哪了,而且改正了,就是好孩子!蔽业男慕K于放下了,我慢慢的抬起頭,看到的是老師溫柔且充滿期待的目光,在這樣的關心的目光注視下,我離開的辦公室,并在心里暗暗地想:老師,我一定會改的。
這就是我的老師,一個溫柔體貼的好老師,一個值得我永遠敬愛的好老師!
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