1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 我的老師作文

        時(shí)間:2023-07-14 11:34:11 老師 我要投稿

        我的老師作文優(yōu)選15篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        我的老師作文優(yōu)選15篇

        我的老師作文1

          我們學(xué)校有語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師和音樂(lè)老師。其中,我最喜歡語(yǔ)文老師。

          中國(guó)教師有著蘋果臉和雙眼皮。她喜歡扎馬尾辮。走路的時(shí)候,她的辮子跳啊跳,非常漂亮。

          我的'語(yǔ)文老師脾氣很好。有一次,當(dāng)幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有完成家庭作業(yè)時(shí),她生氣地說(shuō):“我的孩子,我的孩子,我的孩子�!保晃以從氵@次沒(méi)有完成作業(yè)。下次你還沒(méi)做完作業(yè),你就出去站著Rdquo

          我們的老師不僅脾氣好,而且講課也很好。每次她演講,她都會(huì)給我們看照片和視頻。學(xué)生們都盯著老師的講座看。

          你喜歡我的老師嗎?

        我的老師作文2

          我心目中的老師是我的數(shù)學(xué)老師辛老師。辛老師長(zhǎng)得又高又壯,他的眼鏡大大的,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭型方方的。

          辛老師的特點(diǎn)是檢查作業(yè)特認(rèn)真,就連一個(gè)單位或一個(gè)數(shù)字錯(cuò)了,他也能很快找出來(lái),哈哈高抬!怎么樣,我的`數(shù)學(xué)老師很細(xì)心吧!

          辛老師的性格很溫順,只要我們表現(xiàn)好,就給我們上自習(xí),如果生氣了,就不好玩了,大家都不要讓辛老師不開(kāi)心,否則辛老師就會(huì)對(duì)你嚴(yán)重處罰的。

          啊!我心目中的老師是辛老師,有了他我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。

        我的老師作文3

          我有一個(gè)誠(chéng)實(shí)、樸素的好老師。

          我的老師高個(gè)子、瘦瘦的,經(jīng)常梳著直流海,圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙充滿智慧的眼睛。老師臉上總是掛著微笑,讓我們感覺(jué)很親切。

          上課時(shí),老師講課很生動(dòng),我們百聽(tīng)不厭。記得有一次老師給我們上語(yǔ)文課,講《日月潭》這一課時(shí),老師用豐富多彩的'語(yǔ)言,仿佛把我們帶進(jìn)了一個(gè)山清水秀、風(fēng)景如畫的世界。

          老師性格很溫和。每當(dāng)考試時(shí),我考好了,老師就說(shuō):“不錯(cuò),繼續(xù)努力!”我沒(méi)考好的時(shí)候,老師說(shuō):“別灰心,下次加油!”每一次聽(tīng)到這句話我心里充滿了信心,使我重新振作了起來(lái)。

          我愛(ài)我的老師,老師也愛(ài)我們。老師是辛勤的園丁,為我們付出了一生的精力,我們要努力學(xué)習(xí),成長(zhǎng)為祖國(guó)最美麗的花朵!

        我的老師作文4

          我的語(yǔ)文老師有一頭卷發(fā),她的眼睛炯炯有神,她的聲音很甜美,她穿著色彩艷麗,不同款式的衣服。我很喜歡語(yǔ)文老師。

          老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格,上課的`時(shí)候有一個(gè)同學(xué)講話,她走到那個(gè)同學(xué)的座位旁說(shuō):“別講話,上課聽(tīng)�!蹦莻€(gè)同學(xué)不再講話了。

          老師也很親切。有一次我考了一百分,老師在講臺(tái)上報(bào)分?jǐn)?shù),報(bào)到我一百分的時(shí)候,老師對(duì)我微笑,我很開(kāi)心,我決定每次都考一百分。

        我的老師作文5

          我的語(yǔ)文老師是一個(gè)飽讀詩(shī)書的女教師,燙著一頭卷發(fā),用發(fā)卡在腦后卡了起來(lái)。

          我的語(yǔ)文老師知識(shí)豐富,常常在上課時(shí)給我們字均句酌的分析著課文;在作文課上一字一句的給我們講解著要領(lǐng),他的知識(shí)豐富,連朗讀也是十分的有感情,常常讓我們陶醉其中,流連忘返,老師也教給了我們讀好書的一個(gè)重要方法——標(biāo)出讀書符號(hào),如:上揚(yáng)號(hào)、下降號(hào)、延長(zhǎng)號(hào)、重讀符號(hào)……有的'這個(gè)方法,每個(gè)人的朗讀都有了明的增強(qiáng)。

          這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)知識(shí)豐富的好教師。

        我的老師作文6

          我有一個(gè)溫和的老師,她在教小學(xué)一年四班,我們要叫她陳老師。她長(zhǎng)著瓜子臉,高鼻梁,堅(jiān)毅的下巴,一雙水靈靈的眼睛。講課非常動(dòng)人。

          在我剛讀小學(xué)一年級(jí)的第一天,我坐在第一桌聽(tīng)老師講課,我一聽(tīng),啊,陳老師講得好動(dòng)人��!聽(tīng)著,聽(tīng)著。聽(tīng)得我都快睡著了。

          記得有一次,我沒(méi)有做作業(yè),她還溫和地對(duì)我說(shuō):“快去補(bǔ)起來(lái)吧!”我說(shuō):“知道了,老師。”就是經(jīng)過(guò)這二次,我才知道老師是一個(gè)善良的.老師。

          這就是我們的陳老師。

        我的老師作文7

          我愛(ài)老師,我的老師,教育我們要好好學(xué)習(xí)天天向上,多聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽的`話,勤奮好學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心同學(xué)。

          我相信我可以做一個(gè)可以讓老師為之驕傲的學(xué)生。感謝我的恩師們,是你們給了我成長(zhǎng)的方向。我要好好珍惜,不辜負(fù)你們對(duì)我的殷切希望。

        我的老師作文8

          我們的葉老師平時(shí)說(shuō)話比較小聲,不會(huì)太大聲,有時(shí)甚至聽(tīng)不到。但兇起來(lái)像母老虎。

          昨天體育課前,葉老師通知我們帶跳繩。上課時(shí),沒(méi)帶跳繩的同學(xué)被罰蛙跳五十個(gè),跳半節(jié)課后再找其他同學(xué)借跳繩,我們有跳繩的同學(xué)只好坐在旁邊玩。沒(méi)帶跳繩的.同學(xué)要跳到快下課才能停。

          葉老師有時(shí)會(huì)讓我們跑三圈,有時(shí)四圈,甚至五圈。

          這就是我們嚴(yán)厲的葉老師。

        我的老師作文9

          我最喜歡湯老師,湯老師很溫柔,她戴著一副橢圓形的眼鏡,她的眼睛小小的,笑起來(lái)像月兒,嘴巴不大也不小,皮膚白白的,身體瘦瘦的。

          湯老師是我們的作文老師,她總是對(duì)我笑嘻嘻的`。湯老師最喜歡教作文,只要哪里我們寫得不通順或者是哪里我們不會(huì),她就會(huì)對(duì)我們說(shuō):“這里要修改一下,或者這里可以寫的更美�!彼晕易钕矚g的老師是湯老師。

        我的老師作文10

          我的老師戴著一副眼鏡,慈眉善目,很善解人意,我們同學(xué)很喜歡她。

          記得有一次,我忘帶了一把剪刀,老師沒(méi)有說(shuō)我反而向我問(wèn)了情況后,把她的給了我。我回到教室后,同桌笑著說(shuō):"被老師罵了吧?你真可憐。""才沒(méi)你說(shuō)的那么嚴(yán)重!看�。�

          我把剪刀給她看,"如假包換,老師給的�。⒄f(shuō)完。我又做起作業(yè)來(lái)。"玲玲"我們上起了語(yǔ)文課,當(dāng)老師讓我們拿出剪刀時(shí)大家很奇怪,老師沒(méi)有剪刀(注:老師把她的剪刀給了我)。但我聽(tīng)的很認(rèn)真。下課后,我把剪刀還給了老師。這就是我的.老師,我敬佩她,我歌贊她。

        我的老師作文11

          我們的數(shù)學(xué)老師,劉老師是一個(gè)聰明又搞笑的老師。雖然劉老師很搞笑,但他有時(shí)候也很嚴(yán)肅。

          劉老師上課時(shí),總是說(shuō):“臉厚得能做皮鞋了�!庇袝r(shí)別人連續(xù)做錯(cuò)了好幾道題時(shí),就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“鴨蛋、鵝蛋、雞蛋。”逗得我們捧腹大笑。

          劉老師有時(shí)也很嚴(yán)肅。記得有一次下課,有一位同學(xué)打人,罵人,正好被劉老師看到了,就打了他五下手,還讓他罰抄兩個(gè)單元的題目,只有一個(gè)星期的.時(shí)間。

          還記得有一次,我把數(shù)學(xué)本交到老師那兒,卻看見(jiàn)劉老師正在專心致志地看著數(shù)學(xué)題。一連好幾次他都是這樣的。

          老師的嚴(yán)肅使我們同學(xué)變得聽(tīng)話;老師的搞笑,能讓我們更加輕松,愉快。劉老師真是一位深受我們愛(ài)戴的好老師��!

        我的老師作文12

          我的語(yǔ)文老師也是我們班的班主任,她是陸老師。

          陸老師身材小巧玲瓏,皮膚白白的,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,她的濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的.眼睛,像兩顆黑色的寶石。她有張櫻桃小嘴,紅色的嘴唇像石榴一樣紅,真是特別漂亮。

          生活中,陸老師很關(guān)心我們。有次同學(xué)的手受傷了,陸老師很緊張地帶著他去醫(yī)務(wù)室處理,還提醒我們要注意安全。學(xué)習(xí)上,陸老師為了讓我們更好地掌握課文的內(nèi)容,就給我們看和課文相關(guān)的視頻,課堂十分有趣。

          這就是我的老師,她很美麗,她很關(guān)心我們,她教書很厲害。至此教師節(jié)之際,我祝陸老師教師節(jié)快樂(lè)!

        我的老師作文13

          今天下午放學(xué)回到家,我就趕快把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了,寫完之后我就問(wèn)媽媽:”媽媽,語(yǔ)文有什么作業(yè)�。俊皨寢屨f(shuō)短信息還沒(méi)有發(fā)過(guò)來(lái),先讀音節(jié)和課外書吧。我把這些都完成了,李老師的短信息還沒(méi)有來(lái),我就想怎么還沒(méi)有發(fā)信息呢?

          突然我知道答案了,李老師一定是覺(jué)得我們上學(xué)上了一個(gè)星期了,覺(jué)得我們太累啦,讓我們今天晚上好好的`放松一下,所以才沒(méi)有發(fā)來(lái)短信息,這讓我覺(jué)得心里好開(kāi)心呀!

          我太喜歡李老師了,因?yàn)槲矣X(jué)得李老師干什么事情都是為我們著想,她真的很關(guān)心我們,替我們操心,就像我的另一位媽媽。

        我的老師作文14

          我上一、二年級(jí)的時(shí)候,班主任是劉靜劉教師,她是一位關(guān)心同學(xué)的好教師。

          一天徐名輝同學(xué)因早上喝了冷牛奶突然肚子疼,疼的滿頭大汗,劉教師急忙找來(lái)代課教師,然后背起徐名輝去了醫(yī)院。一次韓東同學(xué)不細(xì)心摔了一跤,挺嚴(yán)重的,嘴都流血了,劉教師趕忙帶韓東去了辦公室,親自給他擦洗,韓東說(shuō):“劉教師您不用照顧我了,回教室吧�!眲⒔處熽P(guān)心的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,孩子。”

          我印象最深的,是我有一次生病沒(méi)去上學(xué),轉(zhuǎn)天上自習(xí)課時(shí),劉教師把我?guī)У睫k公室,耐心的`給我補(bǔ)課,此時(shí)劉教師沒(méi)有了教室里的嚴(yán)厲,和藹可親,真像媽媽平日給我輔導(dǎo)一樣。

          我的教師,我永遠(yuǎn)想念。

        我的老師作文15

          我的字典是一位知識(shí)淵博的老師,也是我學(xué)習(xí)的好朋友,每當(dāng)我翻開(kāi)它時(shí),字典會(huì)發(fā)出“啪”的聲音,好像在說(shuō):“歡迎使用字典!”

          我把“老師”保護(hù)得很好,不讓一丁點(diǎn)兒油漬沾在它的“衣服”上,它的.用處可大哩!比如做生字抄寫本時(shí),不知道偏旁可以請(qǐng)教它;字不會(huì)寫也可以請(qǐng)教它。有一次,寫字時(shí)老師問(wèn)了個(gè)問(wèn)題:“爾的偏旁是哪個(gè)?”我舉起小手說(shuō):“爾的偏旁是上面那部分�!�

          老師搖搖頭說(shuō):“請(qǐng)查字典”!我的臉頓時(shí)變得像蘋果一樣紅,恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去!從此以后,遇到這類問(wèn)題我都會(huì)先查查字典!我的字典真實(shí)用!

        《我的老師作文優(yōu)選15篇.doc》
        将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
        推荐度:
        点击下载文档

        资深编辑 • 1对1服务

        文章代写服务

        品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

        点击体验

        【我的老師作文】相關(guān)文章:

        我的我的老師作文01-15

        我的老師我的爸作文01-28

        我的母校我的老師作文01-28

        我的媽媽,我的老師作文01-29

        我做我的老師作文12-17

        我的老我的老師作文02-07

        我的老師我的榜樣作文09-18

        我的爸爸、我的老師作文09-29

        我的老師作文:我親愛(ài)的老師01-28

        我小學(xué)的老師們作文|小學(xué)作文我的老師08-11

        文章代写服务

        网站编辑 · 帮您写文章

        品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

        点击体验
        ai帮你写文章
        一键生成 高质量 不重复
        微信扫码,即可体验
        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 我的老師作文優(yōu)選15篇

              在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            我的老師作文優(yōu)選15篇

            我的老師作文1

              我們學(xué)校有語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師和音樂(lè)老師。其中,我最喜歡語(yǔ)文老師。

              中國(guó)教師有著蘋果臉和雙眼皮。她喜歡扎馬尾辮。走路的時(shí)候,她的辮子跳啊跳,非常漂亮。

              我的'語(yǔ)文老師脾氣很好。有一次,當(dāng)幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有完成家庭作業(yè)時(shí),她生氣地說(shuō):“我的孩子,我的孩子,我的孩子�!保晃以從氵@次沒(méi)有完成作業(yè)。下次你還沒(méi)做完作業(yè),你就出去站著Rdquo

              我們的老師不僅脾氣好,而且講課也很好。每次她演講,她都會(huì)給我們看照片和視頻。學(xué)生們都盯著老師的講座看。

              你喜歡我的老師嗎?

            我的老師作文2

              我心目中的老師是我的數(shù)學(xué)老師辛老師。辛老師長(zhǎng)得又高又壯,他的眼鏡大大的,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭型方方的。

              辛老師的特點(diǎn)是檢查作業(yè)特認(rèn)真,就連一個(gè)單位或一個(gè)數(shù)字錯(cuò)了,他也能很快找出來(lái),哈哈高抬!怎么樣,我的`數(shù)學(xué)老師很細(xì)心吧!

              辛老師的性格很溫順,只要我們表現(xiàn)好,就給我們上自習(xí),如果生氣了,就不好玩了,大家都不要讓辛老師不開(kāi)心,否則辛老師就會(huì)對(duì)你嚴(yán)重處罰的。

              啊!我心目中的老師是辛老師,有了他我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。

            我的老師作文3

              我有一個(gè)誠(chéng)實(shí)、樸素的好老師。

              我的老師高個(gè)子、瘦瘦的,經(jīng)常梳著直流海,圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙充滿智慧的眼睛。老師臉上總是掛著微笑,讓我們感覺(jué)很親切。

              上課時(shí),老師講課很生動(dòng),我們百聽(tīng)不厭。記得有一次老師給我們上語(yǔ)文課,講《日月潭》這一課時(shí),老師用豐富多彩的'語(yǔ)言,仿佛把我們帶進(jìn)了一個(gè)山清水秀、風(fēng)景如畫的世界。

              老師性格很溫和。每當(dāng)考試時(shí),我考好了,老師就說(shuō):“不錯(cuò),繼續(xù)努力!”我沒(méi)考好的時(shí)候,老師說(shuō):“別灰心,下次加油!”每一次聽(tīng)到這句話我心里充滿了信心,使我重新振作了起來(lái)。

              我愛(ài)我的老師,老師也愛(ài)我們。老師是辛勤的園丁,為我們付出了一生的精力,我們要努力學(xué)習(xí),成長(zhǎng)為祖國(guó)最美麗的花朵!

            我的老師作文4

              我的語(yǔ)文老師有一頭卷發(fā),她的眼睛炯炯有神,她的聲音很甜美,她穿著色彩艷麗,不同款式的衣服。我很喜歡語(yǔ)文老師。

              老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格,上課的`時(shí)候有一個(gè)同學(xué)講話,她走到那個(gè)同學(xué)的座位旁說(shuō):“別講話,上課聽(tīng)�!蹦莻€(gè)同學(xué)不再講話了。

              老師也很親切。有一次我考了一百分,老師在講臺(tái)上報(bào)分?jǐn)?shù),報(bào)到我一百分的時(shí)候,老師對(duì)我微笑,我很開(kāi)心,我決定每次都考一百分。

            我的老師作文5

              我的語(yǔ)文老師是一個(gè)飽讀詩(shī)書的女教師,燙著一頭卷發(fā),用發(fā)卡在腦后卡了起來(lái)。

              我的語(yǔ)文老師知識(shí)豐富,常常在上課時(shí)給我們字均句酌的分析著課文;在作文課上一字一句的給我們講解著要領(lǐng),他的知識(shí)豐富,連朗讀也是十分的有感情,常常讓我們陶醉其中,流連忘返,老師也教給了我們讀好書的一個(gè)重要方法——標(biāo)出讀書符號(hào),如:上揚(yáng)號(hào)、下降號(hào)、延長(zhǎng)號(hào)、重讀符號(hào)……有的'這個(gè)方法,每個(gè)人的朗讀都有了明的增強(qiáng)。

              這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)知識(shí)豐富的好教師。

            我的老師作文6

              我有一個(gè)溫和的老師,她在教小學(xué)一年四班,我們要叫她陳老師。她長(zhǎng)著瓜子臉,高鼻梁,堅(jiān)毅的下巴,一雙水靈靈的眼睛。講課非常動(dòng)人。

              在我剛讀小學(xué)一年級(jí)的第一天,我坐在第一桌聽(tīng)老師講課,我一聽(tīng),啊,陳老師講得好動(dòng)人��!聽(tīng)著,聽(tīng)著。聽(tīng)得我都快睡著了。

              記得有一次,我沒(méi)有做作業(yè),她還溫和地對(duì)我說(shuō):“快去補(bǔ)起來(lái)吧!”我說(shuō):“知道了,老師。”就是經(jīng)過(guò)這二次,我才知道老師是一個(gè)善良的.老師。

              這就是我們的陳老師。

            我的老師作文7

              我愛(ài)老師,我的老師,教育我們要好好學(xué)習(xí)天天向上,多聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽的`話,勤奮好學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心同學(xué)。

              我相信我可以做一個(gè)可以讓老師為之驕傲的學(xué)生。感謝我的恩師們,是你們給了我成長(zhǎng)的方向。我要好好珍惜,不辜負(fù)你們對(duì)我的殷切希望。

            我的老師作文8

              我們的葉老師平時(shí)說(shuō)話比較小聲,不會(huì)太大聲,有時(shí)甚至聽(tīng)不到。但兇起來(lái)像母老虎。

              昨天體育課前,葉老師通知我們帶跳繩。上課時(shí),沒(méi)帶跳繩的同學(xué)被罰蛙跳五十個(gè),跳半節(jié)課后再找其他同學(xué)借跳繩,我們有跳繩的同學(xué)只好坐在旁邊玩。沒(méi)帶跳繩的.同學(xué)要跳到快下課才能停。

              葉老師有時(shí)會(huì)讓我們跑三圈,有時(shí)四圈,甚至五圈。

              這就是我們嚴(yán)厲的葉老師。

            我的老師作文9

              我最喜歡湯老師,湯老師很溫柔,她戴著一副橢圓形的眼鏡,她的眼睛小小的,笑起來(lái)像月兒,嘴巴不大也不小,皮膚白白的,身體瘦瘦的。

              湯老師是我們的作文老師,她總是對(duì)我笑嘻嘻的`。湯老師最喜歡教作文,只要哪里我們寫得不通順或者是哪里我們不會(huì),她就會(huì)對(duì)我們說(shuō):“這里要修改一下,或者這里可以寫的更美�!彼晕易钕矚g的老師是湯老師。

            我的老師作文10

              我的老師戴著一副眼鏡,慈眉善目,很善解人意,我們同學(xué)很喜歡她。

              記得有一次,我忘帶了一把剪刀,老師沒(méi)有說(shuō)我反而向我問(wèn)了情況后,把她的給了我。我回到教室后,同桌笑著說(shuō):"被老師罵了吧?你真可憐。""才沒(méi)你說(shuō)的那么嚴(yán)重!看�。�

              我把剪刀給她看,"如假包換,老師給的�。⒄f(shuō)完。我又做起作業(yè)來(lái)。"玲玲"我們上起了語(yǔ)文課,當(dāng)老師讓我們拿出剪刀時(shí)大家很奇怪,老師沒(méi)有剪刀(注:老師把她的剪刀給了我)。但我聽(tīng)的很認(rèn)真。下課后,我把剪刀還給了老師。這就是我的.老師,我敬佩她,我歌贊她。

            我的老師作文11

              我們的數(shù)學(xué)老師,劉老師是一個(gè)聰明又搞笑的老師。雖然劉老師很搞笑,但他有時(shí)候也很嚴(yán)肅。

              劉老師上課時(shí),總是說(shuō):“臉厚得能做皮鞋了�!庇袝r(shí)別人連續(xù)做錯(cuò)了好幾道題時(shí),就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“鴨蛋、鵝蛋、雞蛋。”逗得我們捧腹大笑。

              劉老師有時(shí)也很嚴(yán)肅。記得有一次下課,有一位同學(xué)打人,罵人,正好被劉老師看到了,就打了他五下手,還讓他罰抄兩個(gè)單元的題目,只有一個(gè)星期的.時(shí)間。

              還記得有一次,我把數(shù)學(xué)本交到老師那兒,卻看見(jiàn)劉老師正在專心致志地看著數(shù)學(xué)題。一連好幾次他都是這樣的。

              老師的嚴(yán)肅使我們同學(xué)變得聽(tīng)話;老師的搞笑,能讓我們更加輕松,愉快。劉老師真是一位深受我們愛(ài)戴的好老師��!

            我的老師作文12

              我的語(yǔ)文老師也是我們班的班主任,她是陸老師。

              陸老師身材小巧玲瓏,皮膚白白的,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,她的濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的.眼睛,像兩顆黑色的寶石。她有張櫻桃小嘴,紅色的嘴唇像石榴一樣紅,真是特別漂亮。

              生活中,陸老師很關(guān)心我們。有次同學(xué)的手受傷了,陸老師很緊張地帶著他去醫(yī)務(wù)室處理,還提醒我們要注意安全。學(xué)習(xí)上,陸老師為了讓我們更好地掌握課文的內(nèi)容,就給我們看和課文相關(guān)的視頻,課堂十分有趣。

              這就是我的老師,她很美麗,她很關(guān)心我們,她教書很厲害。至此教師節(jié)之際,我祝陸老師教師節(jié)快樂(lè)!

            我的老師作文13

              今天下午放學(xué)回到家,我就趕快把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了,寫完之后我就問(wèn)媽媽:”媽媽,語(yǔ)文有什么作業(yè)�。俊皨寢屨f(shuō)短信息還沒(méi)有發(fā)過(guò)來(lái),先讀音節(jié)和課外書吧。我把這些都完成了,李老師的短信息還沒(méi)有來(lái),我就想怎么還沒(méi)有發(fā)信息呢?

              突然我知道答案了,李老師一定是覺(jué)得我們上學(xué)上了一個(gè)星期了,覺(jué)得我們太累啦,讓我們今天晚上好好的`放松一下,所以才沒(méi)有發(fā)來(lái)短信息,這讓我覺(jué)得心里好開(kāi)心呀!

              我太喜歡李老師了,因?yàn)槲矣X(jué)得李老師干什么事情都是為我們著想,她真的很關(guān)心我們,替我們操心,就像我的另一位媽媽。

            我的老師作文14

              我上一、二年級(jí)的時(shí)候,班主任是劉靜劉教師,她是一位關(guān)心同學(xué)的好教師。

              一天徐名輝同學(xué)因早上喝了冷牛奶突然肚子疼,疼的滿頭大汗,劉教師急忙找來(lái)代課教師,然后背起徐名輝去了醫(yī)院。一次韓東同學(xué)不細(xì)心摔了一跤,挺嚴(yán)重的,嘴都流血了,劉教師趕忙帶韓東去了辦公室,親自給他擦洗,韓東說(shuō):“劉教師您不用照顧我了,回教室吧�!眲⒔處熽P(guān)心的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,孩子。”

              我印象最深的,是我有一次生病沒(méi)去上學(xué),轉(zhuǎn)天上自習(xí)課時(shí),劉教師把我?guī)У睫k公室,耐心的`給我補(bǔ)課,此時(shí)劉教師沒(méi)有了教室里的嚴(yán)厲,和藹可親,真像媽媽平日給我輔導(dǎo)一樣。

              我的教師,我永遠(yuǎn)想念。

            我的老師作文15

              我的字典是一位知識(shí)淵博的老師,也是我學(xué)習(xí)的好朋友,每當(dāng)我翻開(kāi)它時(shí),字典會(huì)發(fā)出“啪”的聲音,好像在說(shuō):“歡迎使用字典!”

              我把“老師”保護(hù)得很好,不讓一丁點(diǎn)兒油漬沾在它的“衣服”上,它的.用處可大哩!比如做生字抄寫本時(shí),不知道偏旁可以請(qǐng)教它;字不會(huì)寫也可以請(qǐng)教它。有一次,寫字時(shí)老師問(wèn)了個(gè)問(wèn)題:“爾的偏旁是哪個(gè)?”我舉起小手說(shuō):“爾的偏旁是上面那部分�!�

              老師搖搖頭說(shuō):“請(qǐng)查字典”!我的臉頓時(shí)變得像蘋果一樣紅,恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去!從此以后,遇到這類問(wèn)題我都會(huì)先查查字典!我的字典真實(shí)用!