1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 老師我想對(duì)您說(shuō)作文

        時(shí)間:2023-06-27 14:58:49 老師 我要投稿

        老師我想對(duì)您說(shuō)作文(精選15篇)

          在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的老師我想對(duì)您說(shuō)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        老師我想對(duì)您說(shuō)作文(精選15篇)

        老師我想對(duì)您說(shuō)作文1

          敬愛(ài)的楊老師,您的身體近好?今天我寫這篇習(xí)作是想告訴你一個(gè)小秘密,你可千萬(wàn)不要對(duì)同學(xué)們說(shuō)喲!要不然他們會(huì)嘲笑我的。

          在我四歲那年,爸爸和媽媽離婚了,這失去媽媽的痛苦對(duì)我幼小的心靈是多么巨大的打擊呀!我天天以淚洗面,哭著吵著要媽媽,我甚至做夢(mèng)都在想她。這也難怪,我畢竟是媽媽身上掉下來(lái)的一塊肉,怎能沒(méi)有半點(diǎn)骨肉之情!我經(jīng)常偷偷地打電話勸媽媽回來(lái),不知怎么的,剛說(shuō)了幾句,我那不爭(zhēng)氣的淚水便宜像潮水般涌了下來(lái)。

          我十歲的生日快到了,媽媽打電話來(lái),問(wèn)我要什么生日禮物,我回答說(shuō):“我不要金也不要銀,只要您能回到我的身邊,只有這樣我才會(huì)開心才會(huì)快樂(lè)才會(huì)幸福!媽媽搖了搖頭!彪y道你真的那么狠心把我拋棄嗎?像你這樣的女人根本就不配做我的母親,永遠(yuǎn)都不配!“我大聲地說(shuō)著,就把電話給掛了……不過(guò),我是刀子嘴豆腐心,說(shuō)了這句話我心里難過(guò)了好一陣子。

          就是因?yàn)檫@些事,我的'學(xué)習(xí)成績(jī)下滑了許多,爸爸便給我轉(zhuǎn)了學(xué)。老師,是您給了我許多關(guān)懷,您對(duì)我勝過(guò)我自己的媽媽!楊老師,您不僅是我們的知心朋友,還是最關(guān)心我們的好媽媽!

        老師我想對(duì)您說(shuō)作文2

          我想做一只快樂(lè)的小鳥,飛翔在廣闊的藍(lán)天;我想做一條幸福的魚兒,遨游在美麗的海洋;我想做一只活潑的小鹿,奔跑在無(wú)邊的草原;我想做一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生,在學(xué)校度過(guò)最后的小學(xué)生活。

          在學(xué)校并不會(huì)什么事情都如意。學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了一些麻煩,使我很苦惱。

          我是一個(gè)很粗心的孩子,很多科目的成績(jī)都不盡如人意。做作業(yè)時(shí),我總會(huì)粗心大意,一不留意就寫錯(cuò)了。有時(shí)候一篇作文寫不出來(lái),就一向想,一向想,一寫就是大半天。為了這些事我苦惱極了。

          我想成為班上學(xué)習(xí)十分好的學(xué)生。我想把作業(yè)寫得快一些,質(zhì)量高一些。我想把字寫得漂亮一些,讓老師覺(jué)得賞心悅目。讓老師每次看到我的作業(yè)都能露出滿意的笑容。

          我想做數(shù)學(xué)題時(shí)做對(duì)每一道題。我想默寫語(yǔ)文的字詞時(shí),都能全對(duì),我想將書里的名詩(shī)好文都背得滾瓜爛熟。我想學(xué)會(huì)唱音樂(lè)課上的`每一首歌,并能用豎笛吹奏它們,再不怕媽媽看到我拿起豎笛就嚇得皺起眉頭。

          我喜歡畫畫,我想將來(lái)能夠當(dāng)一名鼎鼎大名的畫家。我能夠游遍祖國(guó)的山山水水,將各地的美景都留在我的畫里。

          很多人說(shuō)童年是快樂(lè)的,是完美的,是幸福的,但我此刻卻有很多很多的煩惱。但是我相信:風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)出現(xiàn)彩虹。

        老師我想對(duì)您說(shuō)作文3

          夜,深深的,好沉好沉,天上的星星似小孩的雙眸頑皮的眨著,風(fēng)微微的吹拂者,不時(shí)伴隨我的記憶一起一落,我伏在在書桌前思緒不緊回到了上個(gè)星期天早成的那一幕......

          那一次,是爸爸幫我去報(bào)的作文班,因?yàn)槁?tīng)別人說(shuō),那個(gè)老師教得很好!那位老師姓錢,在她教我后,我的作文一直在上升,在那班級(jí)里,有的時(shí)候,寫得還是最好呢!

          但是,就在上個(gè)星期五的`早上,爸爸送我到少年宮后,我還是第一個(gè)到的呢!后來(lái),等同學(xué)們都到齊后,只見(jiàn),平日溫柔、幽默的她,那天卻變得很嚴(yán)肅的走了進(jìn)來(lái),我和同學(xué)們正詫異,還剛在想老師怎么了,但卻被錢老師給打斷了,她說(shuō):“同學(xué)們!我們作文也是要考試的,然而,我和別的老師不一樣,考得好既有獎(jiǎng)品,又有一張我做的小獎(jiǎng)狀,所以,從現(xiàn)在起,我們每個(gè)星期天都要來(lái)做考卷,而且,不及格的還要發(fā)他5角錢!”說(shuō)著,老師就將考卷發(fā)了下來(lái),但我卻還正細(xì)細(xì)想著老師剛才說(shuō)的那些話。老師呀!您作為一位老師,書又教得好,但又怎么能用這種方法來(lái)呢?我知道,你也是為了我們好,想讓我們考個(gè)好成績(jī),得到這個(gè)獎(jiǎng)品,但是......

          !老師,我想對(duì)您說(shuō),這種方法以后會(huì)不堪設(shè)想的!

          夜,更深了,更沉了,我不知道會(huì)有多少個(gè)難眠的夜晚等著我......

        老師我想對(duì)您說(shuō)作文4

        尊敬的句老師:

          時(shí)間在飛速的流逝,我們也慢慢熟悉了,起來(lái)在過(guò)去的一個(gè)星期里,我在歷史課上認(rèn)識(shí)了您。我也非常的喜歡您,您教學(xué)有方上課,嚴(yán)肅認(rèn)真,嚴(yán)格要求我們。這一切的一切都是為了我們好。

          記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候,您帶著自信的面容走向了我們,走進(jìn)了高一(12)班,您跟我們講的第一堂課是什么是歷史,歷史應(yīng)該如何學(xué)好,五大學(xué)科素養(yǎng)。五大學(xué)科素養(yǎng)包括時(shí)空觀念、唯物史觀、歷史解釋、史料時(shí)政和家國(guó)情懷。但在我們之間最難忘的事情是上第二堂歷史課的時(shí)候,您把我叫起來(lái)回答什么是歷史,我認(rèn)為能被您提問(wèn)是幸運(yùn)兒,我也很緊張起來(lái)回答問(wèn)題,但是您的和藹打消了我的緊張害怕。

          在上高中之前,我一直都沒(méi)怎么理解歷史,只是知道歷史是發(fā)生在古代的.史事,我也很喜歡您的教學(xué)方法,我也相信,只要我認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真復(fù)習(xí)和鞏固,我一定會(huì)學(xué)好這一門科目的,我會(huì)努力學(xué)習(xí)。

          句老師,您真的很厲害,我真的很喜歡您的教學(xué)方式,您辛苦了,最后祝您教師節(jié)快樂(lè),萬(wàn)事順意!

        老師我想對(duì)您說(shuō)作文5

          開學(xué)不久,便迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),從一句句“老師,您辛苦了”開始,再?gòu)摹袄蠋熢僖?jiàn)”結(jié)束,是啊,多么簡(jiǎn)短的兩句,卻流露出學(xué)生對(duì)老師的尊敬。

          今年是第三十七個(gè)教師節(jié),讓我們向偉大的園丁們說(shuō)出由衷的祝福!袄蠋,感謝您對(duì)我的教育,您就好比我的第二位母親,教我琴棋書畫,生活上,我有家人陪伴,學(xué)校里,少了您又該如何是好呢?”

          時(shí)光正好,微風(fēng)不燥,一切剛剛好。我的小學(xué)時(shí)光在快結(jié)束時(shí)遇見(jiàn)了一位溫柔又美麗的語(yǔ)文老師,但她在我心中好像一位似曾相識(shí)的朋友,總是給人一種親近感,她有時(shí)也會(huì)生氣,但她卻不會(huì)對(duì)我們大打出手,是她激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文的興趣,我總是想好好學(xué)習(xí),做她最引以為傲的學(xué)生,我不想讓她對(duì)我失望,我提筆將這些寫入日記本中,可能我做不了她最驕傲的`學(xué)生,但我覺(jué)得她卻可以做每一位學(xué)生心中的好老師。

          “小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去……”描寫教師的歌曲有很多,從中可以看出人們是多喜歡那老師!我喜歡上學(xué),喜歡同學(xué),更喜歡我們的老師。

          老師,您的音容笑貌時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,你的品行人格永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。老師——這個(gè)光彩奪目的名稱將像一顆燦爛的啟明星,永遠(yuǎn)高懸在我們胸中。

        老師我想對(duì)您說(shuō)作文6

          老師我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的爸爸。

          我的爸爸是一個(gè)死要面子,很會(huì)罵人,偏心的人。

          首先,我說(shuō)說(shuō)他怎么死要面子。有一次,我的一位同學(xué)來(lái)家玩,那位同學(xué)的爸爸也來(lái)了,這時(shí)我爸爸就忙了,先拿出玩具再拿出零食,客人玩了一會(huì)兒想看電視,可是停電了。爸爸打開門就往外沖,他一看,呀!電線斷了!他連忙從工具箱里拿出一根新電線,開始裝了。他以前都沒(méi)裝過(guò),就是客人來(lái)時(shí)才裝。過(guò)了一個(gè)半小時(shí),電線裝好了,客人看了一會(huì)兒電視就回家了。

          再講講他為什么很會(huì)罵人吧。有一次,大伯伯來(lái)我們家,又在講房子的問(wèn)題,媽媽只講了一句錯(cuò)話,爸爸就開始罵人了,大聲說(shuō)“你不懂的`,別亂說(shuō),豬頭!”媽媽就不說(shuō)了。大伯伯走了,戰(zhàn)爭(zhēng)又打響了,本來(lái)是鴉雀無(wú)聲的夜晚,被他們倆吵得不得安寧,他倆一直吵到十一點(diǎn)才睡覺(jué)。

          還有一次,爸爸字自己寫的不好,可對(duì)我要求很高。一個(gè)字寫不好就說(shuō):“字寫好一點(diǎn)!”二個(gè)字以上都被他打,中飯、晚飯不讓吃。

          還有偏心先保密。

          老師您說(shuō)他是不是死要面子、又很會(huì)罵人呢?

        老師我想對(duì)您說(shuō)作文7

          我們的班主任老師,是一位女老師,她負(fù)責(zé)教我們語(yǔ)文,而且經(jīng)常被不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)惹生氣,弄得老師每天都愁眉苦臉[注:皺著眉頭,哭喪著臉。形容愁苦的神色。]的,只偶爾笑一下而以。

          有一天,是六·一兒童節(jié),是個(gè)值得高興的日子,可是,有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)到,那些同學(xué)以為今天放假,就沒(méi)來(lái)學(xué)校。老師來(lái)了,有同學(xué)舉手說(shuō):“老師,有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)到!鳖D時(shí),老師火冒三丈[注:形容憤怒到極點(diǎn)。],看起來(lái)像是想揍人一樣。可是為了我們的節(jié)目,老師還是把心中的那團(tuán)怒火給澆滅了,然后給我們化妝;陫y之后,我看見(jiàn)有同學(xué)去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈[注:形容十分徹底,一點(diǎn)兒也不剩。],我本來(lái)也想把臉上的'妝洗了,可是一想:“這是老師好不容易化的妝,而且還是老師的化妝品,我要是洗了,那老師的貢獻(xiàn)不是白費(fèi)了嗎!”這么一想,我決定不洗了。

          節(jié)目表演完了,就準(zhǔn)備回家了,可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了,就進(jìn)教室來(lái)布置我們打掃衛(wèi)生,掃完后就回家。可是,老師突然發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了,又生氣了。最后老師被同學(xué)們氣得,又氣又累。

          老師我想對(duì)您說(shuō):“我們辛勤的園丁,您辛苦了,好好休息一天吧!”我們的班主任:吳曉琳:吳老師。

        老師我想對(duì)您說(shuō)作文8

        尊敬的田老師:

          您好!

          高一您剛接手我們班時(shí),那么嚴(yán)厲的管教,讓我感覺(jué)到高中的壓力。從第一個(gè)星期開始,我總覺(jué)得您很嚴(yán)肅。每次和您的視線對(duì)上,總能緊張幾分鐘,但是一節(jié)物理課讓我慢慢改變了想法。那節(jié)物理課上,您說(shuō)要點(diǎn)名叫同學(xué)做題,剛好我們的視線撞上,我又像往常一樣開始緊張。像是提前預(yù)感到似的,這次的緊張更多了幾分,果不其然,您叫了我。答題過(guò)程中,我手心捏了一把汗,最后關(guān)頭,因?yàn)楦杏X(jué)數(shù)字不對(duì)而不敢計(jì)算。您站在一邊觀察后,突然到我旁邊,說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí)的我真的.被嚇了一跳,因?yàn)槲乙詾槟獊?lái)“教育”我,一直到下課,我的手心還冷汗涔涔。與您有了第一次接觸后,緊張情緒開始慢慢消失。

          之后,您因?yàn)樯眢w原因請(qǐng)假?zèng)]有來(lái)上課,代課老師上課方式跟您很不一樣,復(fù)習(xí)前面知識(shí)還好,后面新課我就跟不上了。在一次次考試后,我開始盼望您趕快康復(fù)回來(lái)!

          我依稀記得,您回來(lái)那天是星期四。語(yǔ)文課,我們?cè)诳醇o(jì)錄片,請(qǐng)假出去上廁所的同學(xué)看到您的一瞬間,個(gè)個(gè)都激動(dòng)得不知所措,掩飾不住的開心。這次暑假開學(xué),您再次因?yàn)樯眢w原因請(qǐng)假,我們一直掛懷,現(xiàn)在只希望您能早日康復(fù),健健康康的回來(lái),陪我們度過(guò)余下的日子。最后,祝老師教師節(jié)快樂(lè)!

        老師我想對(duì)您說(shuō)作文9

          當(dāng)我即將離開母校的時(shí)候,當(dāng)我和同學(xué)們握手言別的時(shí)候,我望著前來(lái)送行的老師們那一張張親切慈祥的笑臉,心激烈地跳動(dòng)了起來(lái)。頃刻間,腳步邁不動(dòng)了,喉嚨仿佛被什么哽塞了,鼻尖兒一陣陣發(fā)酸,那止不住的熱淚啊,汩汩地從面頰滾下來(lái)……心中的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——謝謝您,敬愛(ài)的老師!

          敬愛(ài)的老師,您是否記得,在一個(gè)灑滿朝暉的早晨,我背著書包第一次跨進(jìn)校門,您笑呵呵地招呼我:“不錯(cuò)!第一天到校這么早!”在您的耐心教育和鼓勵(lì)下,我改掉了多少毛病。

          敬愛(ài)的老師,您是否記得,那是一個(gè)赤日炎炎的夏日,您叫我們?cè)诓賵?chǎng)上投實(shí)心球,我投了幾次便坐在草叢里乖涼。您走過(guò)來(lái),問(wèn)我為什么不練,我說(shuō),投不遠(yuǎn),沒(méi)興趣。您把我拉到太陽(yáng)下,一連做了20個(gè)多個(gè)示范動(dòng)作,汗水掛滿了額頭,濕透了襯衫,您微笑著對(duì)我說(shuō):“我看,你并不是投不遠(yuǎn),沒(méi)興趣,主要是怕苦!

          敬愛(ài)的老師!冬去春還,夏至秋又還,月復(fù)一月,年復(fù)一年,您為我們流下了多少辛勤的汗水,耗費(fèi)了多少寶貴的心血,消亡了多少濃情的細(xì)胞,留下了多少充滿師生深情的動(dòng)人畫面……在即將離開母校的'時(shí)候,我依戀春暖花開的春日,但更依戀老師那勝似春暖的溫情;我依戀母校歡快的夏日,但更依戀老師勝似夏日的工作熱情;我依戀秋天母校林蔭道上的清爽,但更依戀老師那種良師諍友的赤誠(chéng);我依戀冬季校園集體的勃勃生機(jī),但更依戀老師對(duì)學(xué)生的滿腔熱忱……

        老師我想對(duì)您說(shuō)作文10

          老師,您是一片陽(yáng)光,是烏云擋不住的陽(yáng)光;您是雨滴,滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批人的靈魂……那節(jié)體育課上,火球一樣的太陽(yáng)在藍(lán)藍(lán)的.天空中掛著,是那么的刺眼。

          明明可以在清涼的辦公室里審閱作業(yè)的您,卻頂著炎熱,到操場(chǎng)上指導(dǎo)同學(xué)們走正步、喊口號(hào)!耙欢谝慌,齊步走。一二一,一二一……我說(shuō)過(guò)腿要蹦直、腳尖下壓、腳掌與地面平行、離地面約25厘米,適當(dāng)用力使全腳掌著地,同時(shí)身體重心前移,向前擺臂時(shí),肘部彎曲,小臂略成水平,手心向內(nèi)稍向下。嗯,對(duì)。就是這樣,好,立定。我跟你們說(shuō)啊,立定的時(shí)候左腳再向前大半步著地,兩腿挺直,右腳取捷徑迅速靠攏左腳,成立正姿勢(shì)。嗯,好。一二三——第二排,齊步走……”您一排一排的檢查著,一個(gè)一個(gè)的指導(dǎo)著?粗β档纳碛,我充滿敬意。老師啊老師,您如此辛勞,究竟是為了誰(shuí)呀!難怪羅隱在詩(shī)中寫道“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。老師,感謝您風(fēng)雨之中為我們的遮擋;感謝您冰天雪地之時(shí)給予我們溫暖;感謝您對(duì)我們的培育之恩,感謝您對(duì)我們的知遇之情。

        老師我想對(duì)您說(shuō)作文11

          人都說(shuō)“師徒如父子”,人又說(shuō)“子不言父過(guò)”。老師,對(duì)前一句話我舉雙手贊成,因?yàn)槟鷮?duì)我的苦心教導(dǎo)實(shí)在太多太多,您就像一位和藹的父親,無(wú)微不至的呵護(hù)我們?珊笠痪湮覅s不敢茍同,父輩們說(shuō)錯(cuò)了話,做子女的.不提醒,誰(shuí)又能提醒那?老師,您可別生氣,在此,我要說(shuō)說(shuō)您的過(guò),其實(shí)就是不太恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

          李老師,你關(guān)心我們,所以常常想學(xué)生們打探班級(jí)、宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生情況。這一點(diǎn)我十分欣賞,不過(guò)希望您不要當(dāng)著大家的面喊某位同學(xué)出去,問(wèn)完話后,立即進(jìn)教室訓(xùn)某位同學(xué)。這樣,無(wú)論是誰(shuí)都能猜出是誰(shuí)告的密,因此,不免會(huì)引起不必要的麻煩。

          就拿我來(lái)說(shuō)吧,類似的事情也曾發(fā)生在我身上。雖然對(duì)方并沒(méi)有因此記恨,而且我也知道這并不是我的錯(cuò),但是我心中總是有一種歉意。我想因此,我和她之間肯定會(huì)因此有間隙。我這人沒(méi)什么怕的,就是怕沒(méi)朋友,所以說(shuō),這件事搞得我好長(zhǎng)時(shí)間都很傷心。

          李老師,如果您再想了解情況,您可以悄悄的,不為人所知的詢問(wèn)啊,這樣就不會(huì)影響同學(xué)們之間的感情了,而且還可以達(dá)到您的目的,這豈不是個(gè)兩全的好辦法嗎?

          希望您能仔細(xì)斟酌,采納鄙人的意見(jiàn)。

        老師我想對(duì)您說(shuō)作文12

          梁老師,您就像一位辛勤的園丁,在培育著我們這些幼小的花朵。梁老師,您就像長(zhǎng)明的路燈,照亮我們?nèi)松牡缆。梁老師,您為我們付出了許多心血,雖然您已經(jīng)退休了,沒(méi)法親口對(duì)您訴說(shuō)我的心里話,就讓我借這次習(xí)作一吐為快吧。

          梁老師,還記得有一次我們考試,我接到改完的試卷后大吃一驚,我竟然只考了78分!我想:我怎么可能考得那么低,我應(yīng)該是95分,為什么我有一整道題的分?jǐn)?shù)都沒(méi)有呢?我看一百分卷子的答案幾乎跟我的一模一樣!我迷惑不解,這時(shí)您對(duì)說(shuō)我,我把第二大題所有小寫字母都寫成大寫字母了,這是丟分的原因。我聽(tīng)后非但不理解,而且頓時(shí)變得怒氣沖天,我當(dāng)時(shí)真想把試卷和英語(yǔ)課本全部扔掉,我憤憤不平地想:字母大小寫有什么關(guān)系!而您又耐心地和說(shuō)我,如果這是中考,肯定要扣許多分。那時(shí)的我絲毫聽(tīng)不進(jìn)去您的解釋,我渾身被一股憤怒的力量占據(jù)著,我把所有的鉛筆都掰斷了,我甚至想站起來(lái)打您,后來(lái)我氣得把練習(xí)卷都扔了。

          可是隨著時(shí)間的流逝,我漸漸明白了梁老師的.用心良苦,我明白梁老師當(dāng)時(shí)改卷子有兩個(gè)選擇,一個(gè)是:給我這道題的分?jǐn)?shù),可是這樣會(huì)害了我,讓我在學(xué)習(xí)的道路繼續(xù)錯(cuò)下去;一個(gè)是扣我這道題的分?jǐn)?shù),耐心地教導(dǎo)我,讓我以后遇到類似題目時(shí)學(xué)會(huì)仔細(xì)審題。梁老師,是您的選擇,您的負(fù)責(zé)成就了現(xiàn)在的我,讓我成為一名好學(xué)生。謝謝您,梁老師!

        老師我想對(duì)您說(shuō)作文13

        邱老師:

          您好!

          您知道嗎?我們都很想您。您教了我們四年,這四年的記憶,就像那種很大的一顆糖,有甜、有苦、有酸……又像一些粉筆,有長(zhǎng)、有大、有小……邱老師,您與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們都深深地記在心中。

          記得五年前,我們剛剛來(lái)到小學(xué)。畢竟,小學(xué)不是幼兒園,我們常哭鬧,上課也不好好上。然而上了您的`數(shù)學(xué)課,我們被您那生動(dòng)活潑的語(yǔ)言吸引到了。從此以后,每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí),我們就積極舉手發(fā)言。

          您還記得嗎?有一次,您來(lái)我家家訪,我給您擺了一大桌子好吃的,您卻只吃了個(gè)橘子,并讓我多吃點(diǎn)。我只顧著吃,沒(méi)聽(tīng)你們談話。事后,媽媽對(duì)我說(shuō),您的女兒考上了吳江中學(xué),并說(shuō)您覺(jué)得我很聰明,讓我好好學(xué)……

          我還清楚的記得,一年前,我數(shù)學(xué)只考了九十三,您把我叫到了辦公室,我本以為等待我的是一頓責(zé)罵,可我沒(méi)想到,您是要給我分析錯(cuò)題。快上課時(shí),您拍了拍我的肩膀,輕聲說(shuō)了句:“繼續(xù)努力!”

          四年級(jí)時(shí),有一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我在班上是全能冠軍,被選去學(xué)校比賽。到了比賽日期我信心滿滿的走進(jìn)教室,口算比賽,還行。但到了解決問(wèn)題,我只對(duì)了三道題,算二十四點(diǎn)比賽,我剛開始就被淘汰了。不久,邱老師您便趕了過(guò)來(lái),問(wèn)了情況,便鼓勵(lì)我,安慰我……

          邱老師,謝謝您四年來(lái)的陪伴與鼓勵(lì)!

          祝您

          開心健康!

          寫信人:

          年月日

        老師我想對(duì)您說(shuō)作文14

        親愛(ài)的任老師:

          您好!

          如果您是一位園丁,那我們便是花園里的小花;如果您是一把雨傘,那我們便是傘下懵懵懂懂的小孩子;如果您是一盞路隊(duì),那我們就是道路上行駛的汽車

          記得有一次,您上課時(shí)問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“這幾句話中,分別運(yùn)用了什么描寫?”結(jié)果問(wèn)題一問(wèn)出來(lái),講臺(tái)底下鴉雀無(wú)聲,您看到了,立馬大發(fā)雷霆:“一個(gè)問(wèn)題問(wèn)出來(lái),沒(méi)一個(gè)人舉手,全靠我來(lái)講嗎?”隨后,您又點(diǎn)了幾個(gè)成績(jī)比較好的,結(jié)果一個(gè)也沒(méi)回答出來(lái)?吹竭@里,我只想說(shuō):“任老師,我很理解您當(dāng)時(shí)的'心情,畢竟誰(shuí)不希望自己的學(xué)生考個(gè)好成績(jī)呢?可我覺(jué)得您不應(yīng)該這樣,應(yīng)該去鼓勵(lì)學(xué)生,我們不敢舉手是怕回答錯(cuò)誤了您會(huì)罵我們。我下一次一定會(huì)積極舉手回答問(wèn)題!”

          這一次期中考試我沒(méi)考好,語(yǔ)文只考了八十幾分,成績(jī)一下來(lái)我就很后悔,為什么考完后沒(méi)有認(rèn)真、仔細(xì)地檢查,而您并沒(méi)有罵我,而是說(shuō):“這一次語(yǔ)文的整體成績(jī)還不錯(cuò),考得好的不要驕傲,考得差的也不要灰心,下次繼續(xù)努力!”聽(tīng)到這句話后,我心里暖暖的,因?yàn)槟坏櫦暗搅宋业拿孀,也安慰了我們這些考得差的自尊心,謝謝您!

          雖然您貌不驚人,但我會(huì)一直記住您的!

          祝工作順利!身體健康!

        您的學(xué)生:袁琳艷

          20xx年11月22日

        老師我想對(duì)您說(shuō)作文15

          金風(fēng)送爽,九月是我們的新起點(diǎn)。懷著對(duì)高中的憧憬,我來(lái)到了宜良二中從一個(gè)活潑懵懂的少年,成為了一個(gè)成熟穩(wěn)重的高中生。

          宜良二中是一個(gè)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的學(xué)校,也是一個(gè)充滿溫馨,充滿活力的大家庭,有許多優(yōu)秀的老師,我們的李老師就是其中的一員。她謙虛好學(xué),知識(shí)淵博,平易近人。第一節(jié)課上,李老師并沒(méi)有著急給我們上新課,而是用她的人生經(jīng)歷告訴我們,讀高中是為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí),考一個(gè)好大學(xué)以后,能找到一份好的工作,不再受苦。第二節(jié)課的時(shí)候,李老師知道我們初中英語(yǔ)基礎(chǔ)很差,給我們補(bǔ)充了許多基礎(chǔ)知識(shí)。有一次有一個(gè)同學(xué)在課上打瞌睡,李老師并沒(méi)有批評(píng)他,而是悉心的`教導(dǎo)他,給他講述了許多人生道理。李老師布置的作業(yè)并不多,但它的教學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格,如果有同學(xué)擾亂課堂,她也會(huì)毫不猶豫地批評(píng)同學(xué),這大概就是所謂的嚴(yán)慈相濟(jì)吧。

          在今后,李老師將陪伴我們?nèi)辍T谶@三年中,我們將經(jīng)歷酸甜苦辣,從而成長(zhǎng)為一個(gè)更加有擔(dān)當(dāng),有責(zé)任心的成年人。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,我們能攜起手來(lái),跨過(guò)一道道難關(guān),奔向更美好的未來(lái)。

        【老師我想對(duì)您說(shuō)作文】相關(guān)文章:

        我的老師,我想對(duì)您說(shuō)作文10-03

        老師,我想對(duì)您說(shuō)的作文09-09

        作文《老師,我想對(duì)您說(shuō)》08-16

        老師,我想對(duì)您說(shuō)-作文08-16

        作文老師我想對(duì)您說(shuō)08-19

        老師我想對(duì)您說(shuō)-作文08-19

        老師,我想對(duì)您說(shuō)精選作文10-12

        老師,我想對(duì)您說(shuō)的作文08-09

        老師我想對(duì)您說(shuō)作文02-02

        老師,我想對(duì)您說(shuō)作文01-25

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>