【必備】感恩老師作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感恩老師作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩老師作文 篇1
這個(gè)節(jié)日對(duì)于每一個(gè)受過教育的人來說自是不同于尋常日子的。正是由于老師的傳道授業(yè)解惑才使人類文明薪火相傳并綿延幾千年不斷敬愛的老師我們要為您謳歌！
您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里您的不求回報(bào)我們記在心里您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道道信念的長(zhǎng)城！您甘當(dāng)人梯用微笑著的堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新征程；您樂于當(dāng)園丁用執(zhí)著的勤懇讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛；您勤于當(dāng)春蠶用非凡的`才能讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一支支蠟燭用百分之百的忠誠(chéng)燃燒自己給人間帶來光明！
您的課堂是那樣豐富多采每個(gè)章節(jié)仿佛一扇窗戶讓我們看到一個(gè)斑斕的新世界……有了您花園才這般艷麗大地才充滿春意！您給我們一桿生活的標(biāo)尺讓我們丈量文明；您給我們一面模范行為的鏡子讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤為我們采擷崖頂?shù)撵`芝和人參助上一臂之力。
您工作在今朝卻建設(shè)著祖國(guó)明天；您教育在課堂卻成就祖國(guó)的棟梁之材。您用語言播種用彩筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤(rùn)… 您的教師生涯有無數(shù)驕傲和幸福的回憶但您珍藏于心底眼睛注視的永遠(yuǎn)是需要開墾的新園地。您是美的耕耘者和播種者。是您用美的陽光普照課堂用美的雨露滋潤(rùn)心靈我們的心田才得以綠草如茵繁花似錦！如果沒有您思想的滋潤(rùn)怎會(huì)綻放如此美好的靈魂之花？！啊老師人類靈魂的工程師我們永遠(yuǎn)把您贊揚(yáng)！
您是希望與幸福的播種者！您為花的盛開果的成熟忙碌著！您多像那默默無聞的樹根使小樹茁壯成長(zhǎng)又使樹枝掛滿豐碩的果實(shí)卻從不索取任何報(bào)酬。您用人類最崇高的感情——愛播種春天播種理想播種力量…
您的愛太陽一般溫暖春風(fēng)一般和煦清泉一般甘甜；您的愛比父愛更嚴(yán)峻比母愛更細(xì)膩比友愛更純潔；您的愛是永恒的就像淙淙泉水沁入我心間；您的愛是無私的就像萬有引力促使我生命成圓。您的愛天下最偉大世界最崇高！ 敬愛的老師您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地
您永遠(yuǎn)那么神圣！您用心血和生命所堆疊的恩情滋潤(rùn)著我們一生又豈“感謝”二字所能承擔(dān)！就讓快樂的風(fēng)吹動(dòng)幸福的卡片承載祝福的話語飄向敬愛的老師：老師祝您節(jié)日快樂！老師祝您一生平安！
教師評(píng)語：這是一篇描寫感恩老師的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個(gè)懂得感恩的孩子，文章字里行間流露著對(duì)老師的敬佩，比喻句“您甘當(dāng)人梯用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新征程”形象的寫出了老師的無私。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
感恩老師作文 篇2
由于雨水和露水的灌溉，大自然可以快樂地成長(zhǎng)。在生活中，有些人會(huì)燃燒自己并照亮別人�！麄兪菫槲覀兊膶W(xué)習(xí)默默貢獻(xiàn)的老師，因?yàn)橛辛怂麄兊慕虒?dǎo)，我們才能了解世界。他們捐贈(zèng)，不要求回報(bào)，他們只希望看到學(xué)生的出色成績(jī)。盡管我們之間沒有血緣關(guān)系，但我們之間的友誼已經(jīng)像大海一樣。
風(fēng)過了，樹葉被抬起，喚起了我的思想。那時(shí)有老師的陪伴是很好的。
當(dāng)我們?cè)谵k公桌上寫作時(shí)，我抬頭去看老師，她那前額深淺的皺紋使我們倍感憂慮。在上課時(shí)，您的頭上有幾根白金色的頭發(fā)。我們有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)，您生氣但不愿意打我們，您像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們，但有時(shí)我們犯下不應(yīng)犯的錯(cuò)誤，您不得已的情況下打了我們，但我們深知您的內(nèi)心也在痛苦。
老師，當(dāng)我們得到證書、鋼筆、獎(jiǎng)狀等獎(jiǎng)勵(lì)，您比我們還要高興。您在我們的學(xué)習(xí)中付出了多少的汗水；當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，您鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，而不是責(zé)怪我們，您還幫助我們分析問題并給予我們動(dòng)力。我們跟您已成為密不可分的海洋。
由于您的指點(diǎn)，我才得以取得進(jìn)步。老師，如果沒有您的教導(dǎo)，我不會(huì)取得目前的成績(jī)。您就像一盞燈，向我們展示了前進(jìn)的方向，讓我們走了錯(cuò)誤的.道路。
老師，您教我們學(xué)習(xí)，給我們新知識(shí)，讓我們了解世界。
如果您是園丁，那么我們就是您手中精心培育的鮮花；如果您是天空，那么我們就是在您的懷抱中飛翔的鳥；如果您是大海，那么我們就是您懷中的帆船！老師，在我們的成長(zhǎng)道路上，感謝您的陪伴。
感恩老師作文 篇3
在那些成功人士的背后，一直有一群奉獻(xiàn)者，他們?yōu)檫@些人傾盡一切，而在這些人成就輝煌之時(shí)，他們依舊在默默地工作著，不貪圖任何的榮譽(yù)。
他們的陪伴，可能只是我們?nèi)松猛旧系囊粋�(gè)站點(diǎn)，只有短短幾年時(shí)間相處。但卻是他們，揚(yáng)起了我們的夢(mèng)之帆，引領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。他們就是我們的老師，是我們一生都應(yīng)該尊敬并感激的。
步入初中，不同于曾經(jīng)一年級(jí)入學(xué)的乳臭未干、天真無邪，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都已經(jīng)是小大人，更懂得去報(bào)答老師的恩情。人都會(huì)長(zhǎng)大，總會(huì)懂得去感恩，當(dāng)離別的時(shí)候感謝，已是太晚。那么，就讓我在此時(shí)此刻，感謝我的好老師吧，感謝您，揚(yáng)起了我的語文之帆――我的吳老師！
他，年近四十，但頭發(fā)卻是稀少，可能是執(zhí)教多年，為學(xué)生操心而落的吧。他的課堂充滿了肅殺之氣，似乎每一堂課都是在打仗一般。兵臨城下，生死存亡面前，每個(gè)人都對(duì)其非常重視。但時(shí)不時(shí)的，幽默風(fēng)趣的他也會(huì)開幾個(gè)小玩笑，逗了大家，也有種“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的凜然之氣。我們大家都十分尊敬他，即使我們已經(jīng)將他當(dāng)作了朋友，但在他人眼里，我們還是師生關(guān)系。而我們私下的稱呼，可要開放多了。他，同樣教會(huì)了我許多，關(guān)于語文學(xué)習(xí)方面。
小學(xué)的語文教學(xué)，大部分是為了牽引，而初中，才是深入擴(kuò)展。只有在經(jīng)過吳老師的`教學(xué)之后，我才深刻體會(huì)到語文海洋的浩瀚。所以，在剛?cè)雽W(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，我無法適應(yīng)初中的全新生活，在語文的學(xué)習(xí)上，漸漸有些力不從心，無法趕上大家的腳步，就這樣迷迷糊糊過了整個(gè)初一，我的成績(jī)也在緩慢下降。但是，吳老師并沒有放棄對(duì)我的希望，而是努力地幫助我，在我的日記本上，留下了他振奮人心的紅色批語，一字一句，都是對(duì)我的鼓舞。他也積極地與我的父母溝通，表示對(duì)我未來的期盼。他告訴我，語文就像一場(chǎng)馬拉松長(zhǎng)跑，比拼的是耐力，而不是爆發(fā)力，應(yīng)該日積月累，慢慢學(xué)，就會(huì)取得一定的成績(jī)。
事實(shí)證明，我并沒有辜負(fù)他的期望，在他的幫助下，我的語文成績(jī)走出了低谷，一步步地走著上坡路，突破了前所未有的層次，穩(wěn)定在班級(jí)前列。父母都感覺十分欣慰，他們?yōu)橛形疫@么一個(gè)兒子而感到驕傲自豪。其實(shí)這一切除了有我自己的奮斗努力，更有吳老師的付出，如果沒有吳老師的引導(dǎo)，相信也沒有我如今的層次。
“當(dāng)我逆水行舟，你在我左右，推著我走……”當(dāng)自己走過一段路時(shí)，回眸凝視，發(fā)現(xiàn)老師一直在我的身后，伴我前進(jìn)。吳老師，謝謝你，此恩，永生難忘！
老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，三十歲的樣子，個(gè)子不高，說話的時(shí)候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時(shí)輕快的語調(diào)，像一泓清水滋潤(rùn)我們的心田；我們喜歡他沒事的時(shí)候，和我們坐在一起拉家常，說她喜歡我們班每一個(gè)同學(xué)，也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡為在老師周圍，看她批改作業(yè)。做得好，她會(huì)用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。
她在上課時(shí)非常認(rèn)真，就像一上課我們就被帶進(jìn)知識(shí)的海洋，不管是學(xué)什么內(nèi)容，不管我們會(huì)不會(huì)，老師都會(huì)把全班教得會(huì)為止，就這樣的精神，使我們班數(shù)學(xué)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)上名列前茅，我們要感謝老師。有時(shí)，老師在上課時(shí)會(huì)給我們講許多好笑的幽默笑話，讓我們?cè)谛量嗟膶W(xué)習(xí)中得到一種緩解，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣。郭老師也有不乏嚴(yán)厲的時(shí)候。
一次，我們幾個(gè)同學(xué)沒考好，被她領(lǐng)到了辦公室，她的樣子真嚇人，我們都不感直視她，她讓我們伸出手來，讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的，咬緊牙根。驚呀中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不痛，她下手是那么的輕。我們知道，會(huì)有哪個(gè)老師愿意打自己的學(xué)生呢？無非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。有一次，老師因闌尾炎，住院了。我們都很擔(dān)心她，但反而老師更擔(dān)心我們。我們?cè)ミ^探望老師，老師看見我們也非常高興。老師跟我們講的第一個(gè)話題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。她問我們最近她不在時(shí)學(xué)得怎么樣，有誰出了什么問題……我們聽了老師這番話，都非常感動(dòng)，我們都了解她的心意。
這就是我的老師，一個(gè)負(fù)責(zé)，敬業(yè)的老師。
感恩老師作文 篇4
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�，而我，感恩我的老師�?/p>
老師，這個(gè)太陽底下最神圣的職業(yè)。我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是太陽，時(shí)刻給我們鼓勵(lì)和溫暖……
老師，您讓我們明白如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，您時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。早晨，您一來到學(xué)校，就會(huì)到班上檢查我們?cè)缱x，或者利用早自習(xí)時(shí)間給我們背書聽寫。上課時(shí)，您認(rèn)真的給我們講解課文，直到我們聽懂為止。放學(xué)時(shí)，您叮囑我們一定要注意安全，您是多么負(fù)責(zé)呀！同學(xué)生病時(shí)，您細(xì)致地照顧他，叫他按時(shí)吃藥；您為我們批改作業(yè)也十分認(rèn)真。幾年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，您對(duì)我們的關(guān)愛，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。
老師，您是我們心靈的工程師。是您辛勤的'澆灌，讓我們從一個(gè)個(gè)無知的孩子長(zhǎng)成一群群有知識(shí)的少年；是您辛勤的付出，讓我們從一個(gè)個(gè)問題中找到答案。老師，您辛苦了！
一日為師，終身為父；十年樹木，百年樹人。老師對(duì)我們的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人尊敬。我要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。感恩您，老師！
感恩老師作文 篇5
上個(gè)月，林老師長(zhǎng)了水痘。被校醫(yī)勒令隔離回家養(yǎng)病了。同學(xué)們知道后，個(gè)個(gè)大驚失色，心急如焚。不管課前課后，同學(xué)們好像是個(gè)玩具木偶，表情沮喪中摻著一點(diǎn)憂慮，且千篇一律。我回到家，打開手機(jī)點(diǎn)擊QQ，班群里，滿滿都是問候林老師的話語
自從林老師請(qǐng)假后，教室里好像少了什么聲音。孜孜不倦的教導(dǎo)聲？廢寢忘食的評(píng)講聲？還是那放學(xué)時(shí)的留堂聲？好像都少了。沒有林老師的課堂，就不是熱情的課堂。為什么我們對(duì)林老師如此關(guān)心？因?yàn)�，我們和林老師的關(guān)系不僅是師生情，更是親情了！
回想一年級(jí)的時(shí)候，我們是一個(gè)個(gè)天真無暇、調(diào)皮搗蛋的花屁孩，而林老師卻是一位耐心的園丁，用智慧的雨露和勤勞的汗水澆灌著我們。六年來，讓我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)有理想的少年，這其中耗費(fèi)了林老師多少的心血�。�
我們的林老師和其他老師不一樣，她有一種無與倫比的愛心，為我們的成長(zhǎng)無私奉獻(xiàn)著。從一年級(jí)開始，她就表示要把我們帶到六年級(jí)。六年來，林老師和我們朝夕相處。早上她第一個(gè)來到教室；下午放學(xué)的時(shí)候，其他老師和同學(xué)都回家了，只有林老師還留下來給我們對(duì)答案，講作業(yè)。在我的記憶中，林老師胃疼還堅(jiān)持為我們上課；下巴脫臼了，還堅(jiān)持上完課后才去醫(yī)院。
最讓我們感動(dòng)的是：我們讀四年級(jí)時(shí)，林老師大病一場(chǎng)，去廣州治病。剛出院，就帶著疲憊的身體回來為我們上課，她心中想著的只有我們的學(xué)習(xí)，從來都不想著自己。這就是林老師盡職盡業(yè)的蠟燭精神。
我們同學(xué)也深深的熱愛她，課堂上，課間時(shí)，放學(xué)后，林老師的'一言一行，甚至一個(gè)細(xì)微的眼神，我們都能看出豐富的內(nèi)容。林老師的教學(xué)文件落在教室，有的同學(xué)幫她送過去；她很忙時(shí)，有的同學(xué)來幫她批改作業(yè)；她生病時(shí)，有的同學(xué)給她送湯水；還有的同學(xué)偷偷幫她給辦公室養(yǎng)的水生植物換水呢！
我們很幸運(yùn)，林老師教了我們六年語文，當(dāng)了四年班主任。林老師把自己的美麗青春獻(xiàn)給了我們。我們從林老師身上學(xué)到了什么？那就是無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持不懈，熱愛生活和熱愛學(xué)生的精神。師恩難忘��！林老師是我心中永遠(yuǎn)的班主任！
感恩老師作文 篇6
俗話說的好：“滴水之恩，以涌泉相報(bào)�！甭犃诉@就話，我對(duì)我們班的班主任，發(fā)生了許大得改變，我認(rèn)為， 她是我最應(yīng)該感謝的老師。
我們班最近來了一個(gè)新的'班主任，她不算太漂亮，小小的眼睛，披著一肩頭發(fā)，個(gè)子有1.65這么高，她一開始來的時(shí)候，我還以為她是以很壞的人，但是通過那天發(fā)生的事情我改變了看法。
下個(gè)星期考試的到臨，使我心神不定，一進(jìn)班老師就把我叫住了，我懷著忐忑不安的心情站定了，接著聽到老師說：“你的腿，怎么在哆嗦�！薄鞍�，沒事”老師隨后即說：“你把課本拿來�！蔽艺f哦，拿來之后老師把課本上的內(nèi)容說了一遍，而這一遍說玩了已經(jīng)到了黑夜看著老師疲倦的眼神，我不禁流了淚，心想：老師肯定知道了我哆嗦的原因所以為我補(bǔ)課。
老師感謝您，您就是我心中的榜樣，我以后有了錢我一定會(huì)報(bào)答您
老師謝謝您傳給我知識(shí)，真心的感謝。
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