歌頌老師的作文

【推薦】歌頌老師的作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的歌頌老師的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歌頌老師的作文 篇1

　　有這樣一句話：一位好老師，勝過萬卷書。

　　我們的語文老師。她的笑容是那么的平易近人、和藹可親。她每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，她就像母親一樣無微不至地愛護(hù)、關(guān)心著我們，細(xì)心地教導(dǎo)著我們。

　　我敬愛的老師，您是那樣的偉大!您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻(xiàn)；老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；老師，老師，您就像一場綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；老師，您就像一支燃燒的`蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己；老師，您就像一支潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。老師，您的愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。

　　因為有了您，我的生命才如此多彩，因為有了您，世界才會如此美麗。

歌頌老師的作文 篇2

　　給孩子以無限生機(jī)，給花朵以青春的活力。她將自己的生命化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無私地獻(xiàn)給了祖國的未來！她默默無聞，碩果給了天下的桃李！你可知道她是誰嗎？她就是我們的老師！

　　提到老師，也許有人會不屑一顧地說：實(shí)在平凡，實(shí)在普通。殊不知這樣的理解也未免太淺薄！

　　老師的工作很簡單：三尺講臺、一只粉筆、一群孩子，但她卻有一顆美麗高雅的心。她像一只辛勤的蜜蜂，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜；她在波濤洶涌的知識大海上，不畏艱難險阻，無時無刻不在奮力挺進(jìn)；她是一顆火種，散發(fā)全身的'熱量，點(diǎn)燃我們求知的欲望；她深深地愛著我們，在自己的血管中拼命地吸收大地的養(yǎng)料，無私地獻(xiàn)給我們，獻(xiàn)給祖國的明天；她笑望著我們萌芽、生長、成熟，攀登一個又一個人生的高峰！

　　默默無聞的老師啊！你有博大的胸懷，你有遠(yuǎn)大的理想，你有高尚的品格，你多么受人敬重！

歌頌老師的作文 篇3

　　如果我是詩人，我將寫一首詩歌頌她；如果我是畫家，我將畫一幅巨大的油畫描繪她；如果我是作曲家，我將譜一曲美妙的樂曲贊揚(yáng)她……她就是我最敬愛的任老師。

　　任老師不高不矮的個兒，中等的身材，衣著樸實(shí)而大方，炯炯有神的眼睛下那一張能說會道的嘴，像一架永不生銹的播種機(jī)，把知識的種子播撒進(jìn)我們的心田。

　　任老師的課風(fēng)趣而幽默。她講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這又是一節(jié)語文課，老師夾著教科書大步流星地走上講臺，繪聲繪色地講起課來。這時，我開了個小差，趁老師不注意時偷偷把早已準(zhǔn)備好的'《古希臘神話》拿出來。再看看任老師，她好像一點(diǎn)沒有察覺似的，在繼續(xù)的講課，我暗自洋洋得意起來。可不一會兒，趁老師準(zhǔn)備叫同學(xué)起來回答問題了，她看了看我，這時我可急壞了，像揣著一只小兔子，心里怦怦直跳，害怕老師會叫到我，不停地在胸前畫著十字架，心里默默地禱告：上帝保佑，任老師千萬不要叫我……

　　下課了，任老師沒有叫我起來，但她卻走到我旁邊，把我叫到辦公室。我心里忐忑不安，心想：難道被老師發(fā)現(xiàn)了？但她怎么不直接批評我呢？難道是同桌告密？……來到辦公室，我無奈地說了聲“報告”，老師讓我進(jìn)去，坐在她旁邊，語重心長地對我說：“上課不要走神，要專心聽講，如果你騙它一時，它就會騙你一世�！蔽衣犃死蠋煹脑挘�羞愧地說道：“任老師，我以后再也不這樣了�！�

　　任老師春風(fēng)化雨般的語言讓我體會到深深的師愛，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您是人類靈魂工程師，教會我怎樣做人。

　　老師，您是輕輕吹拂的柔風(fēng)，喚醒了一片又一片勃勃的生機(jī)。

　　老師，您是燦爛的太陽，我的閃耀靠您輸送縷縷陽光。

　　三尺講臺，揮灑了您多少汗水；悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言的佇立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。老師，我愛您！

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