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      2. 敬愛的老師作文

        時(shí)間:2023-05-08 12:30:02 老師 我要投稿

        敬愛的老師作文6篇

          在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的敬愛的老師作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        敬愛的老師作文6篇

        敬愛的老師作文 篇1

          每個(gè)人都有最敬愛的人,比如:非常有名的巨星,非常高尚的偉人等等,而我最敬愛的卻是一所普通小學(xué)的'老師——李林老師。

          李老師長(zhǎng)著中等個(gè)子,披著卷發(fā)。每天,李老師都很早來到學(xué)校,檢查我們的晨讀情況。上課時(shí),李老師都小心翼翼教著我們,生怕我們把知識(shí)給記混。別看下課時(shí)我們和老師有說,有笑的,可是老師到了“戰(zhàn)場(chǎng)”上老師可毫不遜色。尤其到了期末時(shí),老師最為忙碌,批作業(yè),批卷子,寫成績(jī)單……我心中有一股暖流。

          老師,四尺講臺(tái),一塊黑板,一根粉筆,,就是您揮灑的天地!您是我最敬愛的老師!

        敬愛的老師作文 篇2

          從困難中幫我解脫的人是誰?是老師。幫我擺脫傷心的困境中的人是誰?是老師。讓我把不開心的事忘得一干二凈?是老師。她就是我們的班主任——葉老師。

          別瞧葉老師課堂上罵過我們,其實(shí)他并不喜歡罵我們?,葉老師和我們玩得多開心呀!是的,葉老師一下課就把上課的事忘了,一起開心的玩。之后我們學(xué)習(xí)更加努力,因?yàn)槲覀円獔?bào)答葉老師對(duì)我們的寬容。這就是我們寬容的葉老師。

          記得有一次,是葉老師帶我們?nèi)ヌ咦闱。還沒到操場(chǎng)男生就興奮地大叫起來:“哈哈!太好了,男生踢足球絕對(duì)比女生好!絕對(duì)是男生贏!”我們剛到操場(chǎng)就聽見一聲哨聲,緊接著聽到:“開始。”大家你擁我擠,奮力的踢著“球”。突然所有的人都倒了,原來是因?yàn)樘珨D了,所以里面的人全都倒了。這是葉老師急匆匆的趕過來了,一個(gè)個(gè)看,一個(gè)個(gè)扶著去醫(yī)療室,自己親自跑上跑下找醫(yī)務(wù)人員,自己幫同學(xué)們一個(gè)一個(gè)擦,邊擦邊吹。有些同學(xué)忍不住了,說:“葉老師我來吧,我能行的!薄安,這是我犯下的.錯(cuò)誤,必須我自己做。”這就是我們溫柔的葉老師。

          雖然老師會(huì)罵我們,可他們是不得不罵。但每個(gè)老師都會(huì)有令你喜歡的一面,只不過你并沒有發(fā)現(xiàn)。

        敬愛的老師作文 篇3

          我敬愛的老師是我們四年級(jí)三班的班主任,她是一位可藹可親的語文老師,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).她個(gè)子不高不矮,留著短發(fā),濃濃的眉毛下鑲著兩棵珍珠般的眼睛,臉上時(shí)時(shí)刻刻掛著美麗的笑容,她就是我最敬愛的老師邢嵐。

          邢老師講課時(shí)可吸引人啦!我們同學(xué)們非常喜愛她給我們上課,每一次上作文課時(shí),老師先讓我們說,然后再寫,有的同學(xué)說的.不好,邢老師先口頭上修改,寫完作文后,每篇作文仔細(xì)修改。同學(xué)們望著那一張張用紅筆密密麻麻批改過的作文,我們非常感謝老師,老師批改我們的作文,每次批改不完都是利用業(yè)余時(shí)間來批改,有時(shí)下班回到家中修改到深夜。因此邢老師沒有了娛樂的時(shí)間,在我的心中覺得邢老師真是位好老師,她像一支蠟照亮了別人,燃燒了自己,像粉筆一樣磨損自己。

          邢老師不但教我們學(xué)習(xí),而且還給我們講她看的一些書,書上的人是怎么學(xué)習(xí)的,我們要怎么像他刻苦學(xué)習(xí),天天向上。有時(shí)還講別人成才的例子或故事,讓我們走向社會(huì),成為國(guó)家有用的人才?尚侠蠋煱l(fā)脾氣的時(shí)候可嚇人啦,主要是同學(xué)上課不好好回答問題或問題回答不上來時(shí),同學(xué)不寫家庭作業(yè),上課說悄悄話等。如果我們有什么問題不會(huì)問邢老師時(shí),老師從來都不生氣,都是笑著回答我們不會(huì)的問題。這就是我最敬愛的老師邢老師

        敬愛的老師作文 篇4

          小鳥對(duì)藍(lán)天說:“您博大的胸懷,圓了我飛翔的夢(mèng)想!毙〔輰(duì)大樹說:“您的高大挺拔,為我遮風(fēng)擋雨!倍,在教師節(jié)來臨之際想對(duì)敬愛的李老師說:“您的諄諄教導(dǎo),及時(shí)提醒了我,幫助我走出學(xué)習(xí)的低谷,取得優(yōu)異的成績(jī)。我要謝謝您,您辛苦了!”

          說實(shí)話,在眾多課程中,我最喜歡您教的數(shù)學(xué),每當(dāng)上您的課時(shí),我都很高興,您講課通俗易懂,靈活善變,生動(dòng)幽默,大家在課堂上表現(xiàn)十分積極,認(rèn)真聽話。但是,有一次,我卻開起了小差。

          那是一天下午,您正在認(rèn)真講課,大家都在靜靜地聽著,我把數(shù)學(xué)書打開立在桌上做“偽裝”,而里面夾一小本故事書,書中主人公的悲歡離合,都完完整整的映在我的臉上,您看見了我時(shí)而變化的表情,猜出我怎么回事,猛地一下子喊我:“周興源,站起來回答問題!”我條件反射般噌地站起來,順手用大書把小書壓在里面,慌神了,故事書還是露出了一個(gè)小犄角。這時(shí)您不動(dòng)聲色,繼續(xù)提高嗓門拉著長(zhǎng)音:“你說,2a×3等于多少?”由于我沒有聽講,同桌低聲傳音我勉強(qiáng)重復(fù)一遍,這時(shí)您走過來,以迅雷不及掩耳之勢(shì)嗖地一聲拽出故事書,板著臉嚴(yán)肅地說,“下課到辦公室去一趟!”

          我忐忑不安地上完這節(jié)課,哆哆嗦嗦地去了辦公室,一進(jìn)門,就看見您坐在椅子上右手拿著故事書,您仔細(xì)地盯著我語重心長(zhǎng)地說:“周興源,你知道,課上要好好聽講,上課看與課本無關(guān)的書就是對(duì)老師最大的不尊重!”說完,您又把書遞到我手里說:“興源,你腦子靈,聰明,但是好鋼要用在刀刃上,好好干,老師相信你!蔽彝谴认榈哪,眼窩漸漸濕潤(rùn)了。

          在您的開導(dǎo)幫助下,我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐步提高,班上的差生也有所改變,而您卻在這三年中因?yàn)閯诶坶L(zhǎng)出幾根銀發(fā),又增加了黑黑的眼圈和眼袋,讓一位漂亮的老師變得十分憔悴。

          李老師,您像一根蠟燭,點(diǎn)燃了我們向上的.激情;您像甘甜雨露,滋潤(rùn)了我們幼小的心靈;您像一個(gè)指南針,指引我們前進(jìn)的道路。在這里,請(qǐng)接受學(xué)生深深的謝意,同時(shí)祝老師教師節(jié)快樂!我也一定端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力學(xué)習(xí)各門功課,不辜負(fù)老師的期望,取得好成績(jī),向老師獻(xiàn)禮!

        敬愛的老師作文 篇5

          我最喜愛的老師是我們的班主任邵老師,她三十多歲,留著長(zhǎng)發(fā),經(jīng)常扎成一個(gè)馬尾,白凈的臉上戴了副眼鏡,一看就知道她很有知識(shí)。

          邵老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。上課要求我們坐得端端正正、認(rèn)真聽講,發(fā)現(xiàn)有誰東張西望或者做小動(dòng)作,邵老師就會(huì)毫不留情地嚴(yán)肅批評(píng)。她對(duì)作業(yè)的要求也很嚴(yán)格。有一次,我們班里的幾個(gè)同學(xué)作業(yè)書寫得馬馬虎虎,邵老師立刻對(duì)他們嚴(yán)肅批評(píng),讓他們重新寫。經(jīng)過邵老師的嚴(yán)格要求,使得我們的學(xué)習(xí)都有了進(jìn)步。

          邵老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求,還對(duì)我們的安全特別關(guān)心。每到放學(xué)或者放假,邵老師就會(huì)對(duì)我們特別強(qiáng)調(diào):“安全第一!安全第一!”

          我愛我們的.邵老師,因?yàn)樗麑?duì)我們各個(gè)方面都很關(guān)心負(fù)責(zé),你們聽了我的介紹也喜愛我的邵老師了吧!

        敬愛的老師作文 篇6

          我最熟悉的人是戴老師。戴老師是我們班的語文老師。戴老師平時(shí)總是和藹可親的,但有個(gè)別同學(xué)會(huì)惹戴老師生氣,戴老師就會(huì)罰那一些同學(xué)抄《論語》。

          戴老師個(gè)子不高,但她那彎彎的眉毛像掛在天上的彎月牙,大大的眼睛像黑色的`寶石,笑起來非常的甜。那些調(diào)皮的同學(xué)總是逃不過那兩只亮眼睛的追蹤。

          戴老師總會(huì)把小報(bào),作文拿出來交流,做得好的同學(xué)還可以得到一朵小紅花,集到十朵可以換一朵粉紅色的小花,集到五朵粉紅色的小花,就會(huì)換到一張表?yè)P(yáng)信。每當(dāng)我拿到表?yè)P(yáng)信的時(shí)候,我都會(huì)高興得手舞足蹈,歡蹦亂跳。

          記得有一回,我的文章發(fā)表了。戴老師興奮地拿出著,走到講臺(tái)上,大聲讀起了我的作文,還說要大家積極運(yùn)用里面的好詞好句。聽完,我心里可樂滋滋的。最后,戴老師讓我拿著在講臺(tái)上照相,我還得到了一朵小紅花呢!

          這就是我最熟悉的人-戴老師。

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