精選當(dāng)小老師作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的當(dāng)小老師作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當(dāng)小老師作文 篇1
大家一定都讀過許多關(guān)于贊美老師的文章，都知道老師的工作是辛苦的，無私的，持久的。
今天，馮老師給我一次當(dāng)老師的機(jī)會(huì)，我真真切切的體會(huì)到了老師的辛苦，用心，耐心，無私奉獻(xiàn)的精神。
我班張檸同學(xué)，這一章（分?jǐn)?shù)的大�。┑膬�(nèi)容掌握的`不是太好，馮老師讓我輔導(dǎo)他，還溫和的對(duì)我說：“紫薇，認(rèn)真點(diǎn)，耐心點(diǎn)哦！謝謝啦！” “好的！謝什么呀！”我爽快地答應(yīng)了。心想：不就是給他講講嘛，有什么難的。
我當(dāng)老師啦！激動(dòng)的心情無法言表，急忙翻開他的作業(yè)本，一個(gè)挨一個(gè)的錯(cuò)號(hào)像一串糖葫蘆跳入我的眼簾。我一看就來了氣，剛才的神氣勁兒一下子煙消云散，心想：真笨，上課干嗎去了，錯(cuò)恁多題，我從哪講起呀！我又一想：噢！我現(xiàn)在是老師啦！要有耐心，于是我平靜的說：“好吧！你先把錯(cuò)題訂正一遍，遇到不會(huì)的我給你講�！�
“ 哎呀！你把答案給我說說不就行了嘛！還一道一道重新作，多麻煩呀�！�
我一聽火冒三丈：“哪有你這樣的學(xué)生，上課不注意聽講，老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)都掌握不住，老師恁用心教，你就不聽，我才不想教你呢！你還嫌麻煩�！痹捯徽f完我就后悔了，因?yàn)槲彝蝗幌肫瘃T老師信任的目光，溫和的話語，想起平時(shí)老師對(duì)一些不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生總是想方設(shè)法引導(dǎo)他們，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，那種不厭其煩的耐心，平息了我心中的怒火。
于是， 我心平氣和地說：“我把答案給你說說，你不還是不會(huì)嗎！那有什么用��！我慢慢給你講吧！比較分?jǐn)?shù)的大小，首先找到它們的最小公倍數(shù)，劃成同分母的分?jǐn)?shù)，分母相同了，誰的分子大，誰就大..........”我費(fèi)盡心機(jī)給他講了近一個(gè)小時(shí)，恨不得把我所知道的東西都教給他，終于把他教會(huì)了，講得我口干舌燥，筋疲力盡。
現(xiàn)在我深深地懂得：老師為什么這樣受尊敬，愛戴，那是因?yàn)樗ㄋ﹤儼讶康木Χ挤旁趯W(xué)生身上，把自己所會(huì)的知識(shí)豪無保留地傳授給學(xué)生，她（他）們都有著極強(qiáng)的耐心和無私奉獻(xiàn)的心。
當(dāng)小老師作文 篇2
前些天，同學(xué)們上英語課很吵，老師為了讓大家安靜，為了課上得更好，特別請(qǐng)了我和其他三位同學(xué)輪流當(dāng)一次老師。我被安排在最后一次。有別人在前面做示范，我心里既激動(dòng)又興奮。
第一天，由錢城與徐言蹊當(dāng)老師，我用心聽，細(xì)心觀察，既記下了他們的優(yōu)點(diǎn)，也記下缺點(diǎn)以便改正。我發(fā)現(xiàn)他們都是帶讀、聽錄音、聽寫，除了這些跟老師學(xué)的做法以外，再?zèng)]別的'了，真是沒勁。我覺得：學(xué)英語須邊學(xué)邊玩，在玩中學(xué)。于是，我決定添加課本劇，以便增添一下課堂的氣氛。
演完劇本，后面的單詞怎么辦?容易，我又準(zhǔn)備了許多卡片，并讓同學(xué)們說單詞，表演動(dòng)作，這樣的方法記單詞又快又牢。
單詞關(guān)過了，書上的問題又怎么辦?我想了想，決定采用加分制：答對(duì)一題加一分，答錯(cuò)一題扣一分。以九個(gè)小組為單位，進(jìn)行大比拼，怎么樣?酷吧!
在第二天輪到我時(shí)，一切按計(jì)劃實(shí)行。當(dāng)我下講臺(tái)時(shí)，立刻想起一片掌聲。后來，老師組織投票，評(píng)選“最佳小老師”，我以四十票的巨大優(yōu)勢(shì)獲得這個(gè)稱號(hào)。
在回家的路上，我分析成功的原因，我覺得是因?yàn)橛^念和方法創(chuàng)新而成功的。創(chuàng)新，真是妙不可言!
當(dāng)小老師作文 篇3
今天，我當(dāng)了一次老師，在家里上了一堂“公開”課，我的學(xué)生是媽媽�！岸ｂ忊彙鄙险n了。我不緊不慢地走進(jìn)“教室”，“起立，同學(xué)們好！”“老師好！”我像模像樣地開始上課：我們的生活中每天都在發(fā)生著各種各樣的事兒，比如說媽媽的一次嘮叨，爸爸的一句訓(xùn)話，就連和小伙伴的一點(diǎn)點(diǎn)小摩擦，都是寫日記的選題。我一邊說，一邊偷偷地瞧了瞧“學(xué)生”媽媽。她聽得津津有味，我講得更帶勁了。接著，我請(qǐng)“學(xué)生”媽媽選詞造句，媽媽相當(dāng)配合。然后，請(qǐng)“學(xué)生”媽媽欣賞短片——我用布娃娃表演的情景對(duì)話，讓她根據(jù)短片寫一段話。“學(xué)生”媽媽寫完后，我就學(xué)著朱老師的口氣講解了怎樣寫人物對(duì)話：我們?cè)趯懭宋飳?duì)話時(shí)，要寫出說話人的語氣、神態(tài)、動(dòng)作，人物才會(huì)鮮活，而且要寫得貼切。提示語的位置要很靈活，標(biāo)點(diǎn)要正確，分段要合理，只要記住這些 你就會(huì)寫人物對(duì)話了，也就會(huì)寫日記了。下課了，媽媽邊鼓掌邊說：“嗯，講得不錯(cuò)，很像一位小老師。”聽到媽媽的`夸獎(jiǎng)，心里像灌了蜜似的，甜絲絲的。雨兒
當(dāng)小老師作文 篇4
真爽，這回我說了算
清晨，我還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，突然傳來“鈴鈴”，睡眼朦朧的我，揉揉眼睛，伸了個(gè)懶腰，快速去開門。
是奶奶來了。奶奶一進(jìn)門就一本正經(jīng)地向我匯報(bào)：“祁琪，姑姑經(jīng)常給我打電話，姑姑是澳大地亞人，長(zhǎng)電話費(fèi)貴。我聽說現(xiàn)在很流行QQ，就想……要趕上信息時(shí)代，還要節(jié)約錢嘛�！蹦棠绦Σ[瞇的說，“有報(bào)酬喲！”我眼睛一亮，說：“沒問題！”我走到電腦旁，吩咐奶奶：“開機(jī)！點(diǎn)企鵝圖標(biāo)�！蹦棠搪掏痰刈隽�。然后我給奶奶示范建QQ號(hào)，然后叫她自己建。雖然奶奶有文化，懂天文、地理、生物，但是對(duì)于電腦可以說“十竅通九竅——一竅不通”。
先開始教奶奶打字。由于奶奶不會(huì)拼音，我設(shè)成手寫輸入。一開始奶奶握著鼠標(biāo)寫字手發(fā)抖，老寫歪。我像小老師一樣說：“放松。別緊張�！币粫�(huì)兒，奶奶的字就不歪了，系統(tǒng)總算識(shí)別出來了。然后我說：“點(diǎn)那個(gè)箭頭符號(hào)發(fā)送過去！”奶奶終于能和姑姑聊天了。
奶奶喜歡畫畫，但是買參考書浪費(fèi)錢。奶奶對(duì)我說：“能傳圖片到Ｕ盤嗎？”我說：“行，包在我身上�！蔽医舆^U盤，插進(jìn)電腦。“點(diǎn)百度，用剛剛的方法輸‘山水畫’”我神氣地吩咐奶奶。接著我學(xué)著大人的`樣子叫道：“擊右鍵復(fù)制。打開U盤，擊右鍵新建文件夾。雙擊文件夾，擊右鍵，粘貼……”
終于教會(huì)奶奶了。奶奶遵守諾言，從包包掏出１００元。我揮揮手：“教您是應(yīng)該的。”最后，奶奶給了我１０元。
真爽！奶奶的一切行動(dòng)都要聽我指揮。以前都是爸爸媽媽管我，這次我終于也當(dāng)了一次小老師。
當(dāng)小老師作文 篇5
那是去年秋天的一個(gè)下午，莊老師向大家宣布：下周的班會(huì)課由沈穎葉同學(xué)上-。我一聽心里又是激動(dòng)又是緊張。因?yàn)槲乙?dāng)老師了。老師似乎看出了我的心思，向我投來鼓勵(lì)的目光。
回家后，我學(xué)著莊老師的樣子認(rèn)真地備課。首先把課文仔細(xì)閱讀幾遍，遇到不懂得詞就查字典做出標(biāo)注。接著在提出幾個(gè)小問題準(zhǔn)備讓同學(xué)們回答。這些工作做完后，我就開始模仿老師講課。我讓爸爸媽媽當(dāng)學(xué)生聽我講課，并虛心聽取他們的意見。然后又獨(dú)自對(duì)著鏡子練習(xí)講課的表情和手勢(shì)，盡量模仿老師的神態(tài)……
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了講課的那天。我早早的來到學(xué)校許多同學(xué)都問我準(zhǔn)備的怎么樣了，大家的關(guān)心使我受到了鼓舞，又增加了自信。
上課鈴響了，我開始緊張起來。伴隨著同學(xué)們一雙雙期待的目光，我走上講臺(tái)，先來了幾句開場(chǎng)白變引入正題：今天我講的課題是“美好生活哪里來”。我先讓大家開火車似的`讀課文，要求每個(gè)人仔細(xì)閱讀課文內(nèi)容。緊接著就讓同學(xué)們進(jìn)行討論、回答問題。在我的啟發(fā)和引導(dǎo)下，大家你一言我一語，課堂的氣氛非�；钴S。同學(xué)們不僅理解了課文還學(xué)懂了辛勤勞動(dòng)，才能過上美好幸福的生活。我在講臺(tái)上越說越輕松，不知不覺下課鈴響了，我的課也講完了。老師和同學(xué)都夸我講的不錯(cuò)，我聽后高興極了。
今天，我終于嘗試著當(dāng)一次老師，想不到當(dāng)老師也那么的辛苦！
當(dāng)小老師作文 篇6
上周，老師帶幾個(gè)同學(xué)到一年級(jí)各班巡回講長(zhǎng)度與測(cè)量方面的知識(shí)，我也參加了，當(dāng)上了一名小老師。為了講好課，老師和爸爸、媽媽不厭其煩地給我指導(dǎo)，我也下了不少功夫，在我們幾個(gè)同學(xué)的配合下，課講的還不錯(cuò)，我也學(xué)到了不少知識(shí)。
通過這次當(dāng)小老師，我體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦和不容易。我要加倍努力學(xué)習(xí)，珍惜老師的`辛勤勞動(dòng)。長(zhǎng)大后，我也很想當(dāng)一名真正的老師。
當(dāng)小老師作文 篇7
今天下午第三節(jié)課，我們進(jìn)行了英語測(cè)試。考試過后，周老師把我叫到身邊，邊遞給我一疊英語試卷，邊親切地對(duì)我說：“朱音啊，這幾張?jiān)嚲砟銕屠蠋熍幌隆！蔽衣犃�，心里甜滋滋的，這回，終于可以過把老師癮了。
一回到家，我就拿出紅筆，照著老師的樣卷“啪啪啪”地批了起來。對(duì)的'，我就批上一個(gè)大大的“√”，錯(cuò)的，我就毫不留情地打上一個(gè)“×”。批著，批著，我覺得挺有意思的，而且越批越有勁，那感覺真爽，好像自己已經(jīng)是一個(gè)英語小老師了。可是好景不長(zhǎng)，幾張?jiān)嚲砼聛恚冶銢]了耐心。要知道，批卷也不是件容易事，既不能少給學(xué)生分?jǐn)?shù)，也不能多給他們加分，得實(shí)事求是，做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生客觀公正。所以，我可要睜大眼睛，特別那幾道連線題，仔仔細(xì)細(xì)地一一校對(duì)�？吹梦夷X子都有點(diǎn)發(fā)脹了，而且也腰酸背疼極了。老師每天就是這樣為我們批改作業(yè)，教我們讀書，還無時(shí)無刻地關(guān)心照顧我們�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是對(duì)老師醫(yī)生的真實(shí)寫照。老師為國家培養(yǎng)出一代代的人才付出了許許多多，他們一直在自己的崗位上無怨無悔地奉獻(xiàn)著。特別是我今天經(jīng)歷了批閱試卷，更明白了當(dāng)一名教師確實(shí)不容易。因?yàn)�，他必須具備一絲不茍、吃苦耐勞、關(guān)愛學(xué)生等各方面的高素質(zhì)要求。
我從小就有著當(dāng)老師的愿望。而今天，老師讓我的夢(mèng)想暫時(shí)成為了現(xiàn)實(shí)，那我又有什么理由不去認(rèn)真做呢？于是，我拿起筆又認(rèn)認(rèn)真真地批起了試卷……
當(dāng)小老師作文 篇8
星期天，媽媽的幼兒園里不放假，我就把作業(yè)帶到媽媽幼兒園里寫。寫完以后，我就到二樓去找媽媽，那時(shí)正好離放學(xué)有半個(gè)鐘頭，媽媽要把坐校車的小朋友安排到樓下去坐校車。媽媽就讓我?guī)退窗嗬锏男∨笥眩艺f好的。
我先領(lǐng)著小朋友們讀生字，小朋友讀得非常棒。然后，我就挑著小朋友們讀，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小朋友都是“雪”字不會(huì)讀，但是我并沒有吼他們，而是細(xì)心教他們這個(gè)字怎么讀。小朋友們學(xué)完生字以后，我教他們唱英語兒歌。我唱一句，小朋友們唱一句。他們唱的聲音非常好聽，不一會(huì)兒，這首歌就唱完了。我問有沒有小朋友沒有會(huì)唱，有一個(gè)小朋友舉起了手，我讓他來前面唱，唱得非常好，我對(duì)小朋友們說鼓鼓掌，頓時(shí)，班上響起熱烈的掌聲。
下學(xué)了，我非常的不舍,因?yàn)槲业谝淮萎?dāng)老師，所以我不想這沒美好時(shí)光這么快就消失。
通過教小朋友們，我覺得自己學(xué)了不少知識(shí)，我也仿佛回到了三四歲的`時(shí)候老師教我們生字兒歌的歲月，又重新學(xué)了以前老師教我們的東西。我覺得非常開心！
當(dāng)小老師作文 篇9
今天真開心呀！因?yàn)榻裉煳耶?dāng)了小老師。我把爸爸媽媽叫過來，讓他們坐在黑板對(duì)面的`長(zhǎng)椅上，我開始講課了，我講的是21課《水鄉(xiāng)歌》。
我先把語文書打開，再把題目寫在黑板上，又把詞語密密麻麻的寫在黑板上，我把布娃娃也擺在長(zhǎng)椅上，讓它們也來當(dāng)學(xué)生，我再學(xué)著老師的模樣，把意思都寫在黑板上，我先講了第一小節(jié)，講的很仔細(xì)，接著又講了第二和第三小節(jié)，我覺得上課真是有趣�。�
當(dāng)小老師作文 篇10
每個(gè)人都有自己的第一次，比如第一次玩電腦、第一次滑冰、第一次做飯……我也有自己最難忘的第一次——當(dāng)小老師。
放寒假了，我去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)英語，由于我上課認(rèn)真聽講，回家又反復(fù)練習(xí)，每次小考都得了100分。今天上課老師讓我當(dāng)了一回小老師，教三個(gè)同學(xué)讀英語。我先教他們?cè)鯓影l(fā)音，我一遍一遍地領(lǐng)讀，可他們就是讀不準(zhǔn)音，我心里特別著急，恨不得一下子把他們教會(huì)，可我又一想光急是沒有用的，所以又耐下心教他們，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過反復(fù)地領(lǐng)讀，他們終于學(xué)會(huì)了。
經(jīng)過這次當(dāng)老師的經(jīng)歷，使我體會(huì)到了平時(shí)我在學(xué)校上課的時(shí)候，學(xué)不會(huì)老師心里也一定很著急，做一名老師真的很不容易啊，白天要給同學(xué)們講課，晚上還要批改作業(yè)，為學(xué)生日夜操勞。想想今天自己的心情，我也體會(huì)到了老師的心情，所以今后不管學(xué)什么都要更加的努力、認(rèn)真，不讓老師再為我操心了。
這就是我第一次當(dāng)老師的`經(jīng)歷，老師是非常辛苦的，我們一定要好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師對(duì)我們的期望。
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