嚴格的老師作文八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的嚴格的老師作文8篇，歡迎大家分享。
嚴格的老師作文 篇1
我們班上有這樣一位老師，她長得很漂亮，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，眼睛大大的，還戴著一副斯文的眼鏡，我們大家都很喜歡這位漂亮的老師。
但是老師漂亮歸漂亮，讓我們大家 唯一覺得美中不足的一點就是，老師對我們的要求實在是太嚴格了。
老師要求我們每次寫作業(yè)的時候，字跡一定要漂亮，作業(yè)本上不能夠有任何涂寫的痕跡，如果有的話就要撕掉重新再寫一遍，除此以外，老師要求我們在朗讀課文的時候，一定要聲音洪亮，氣貫長虹，如若不然，老師則會要求我們全班重新再讀上兩至三遍課文，大家都對老師的嚴格要求怨聲載道。
后來班主任老師了解到了我們對語文老師的負面情緒，便專門在一次班會上提起了這個事情。班主任老師告訴我們，語文老師這樣嚴格要求對待我們，初衷也是為了我們好，想讓我們提高成績，將來在升學考試的時候，能夠取得一個比較完美的分數。我們大家聽了班主任老師的.話都陷入了沉思，語文老師如此嚴格對待我們，并不是和我們學生過不去，而是真真正正為了我們大家負責，即使不被我們大家理解，老師也還是會這樣要求我們。
后來我們在上語文課的時候，大家都十分配合老師進行課堂活動，老師的良苦用心終于被我們大家所理解，當老師看到我們大家期待的眼神和配合的行為，眼中也流露出了欣慰的眼神。
現在想來，有這樣一位嚴師教育我們，真的是一大幸事啊。
嚴格的老師作文 篇2
教我閱讀寫作的是劉老師，她是一位嚴師。
劉老師的身材比較豐滿，穿著一條黑白相間的連衣裙，手上戴著一塊閃閃發(fā)亮的銀手表，腳穿一雙漂亮的涼鞋，烏黑的頭發(fā)，札成了一束高高的.馬尾辮，自然的垂在背后，一張黃白的鴨蛋臉上有一對又細又長的的柳葉眉，襯著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一張能說會道的櫻桃小嘴。劉老師對我們十分嚴厲，為什么說嚴厲呢，這里還有兩個小故事呢。
在一個風和日麗的早上，我們像往常一樣去上作文課，老師講觀察作文，講的眉飛色舞，突然，老師停住不講了，眼睛瞪得老大，像是要噴出火來，只見老師掰了一截粉筆扔向一位同學”啪“的一聲打在了那位同學的頭上，原來老師講課時，那位同學正在玩筆，所以老師拿粉筆扔他，我們嚇得都不敢動了，同學們都認真聽講了。
還有一次，老師要讓我們寫作文了，說”同學們，要認真寫啊�！霸捯粢宦�，同學們就開始埋頭苦寫、奮筆疾寫，同學們寫了一會，老師走到一個同學面前，拿起作文本，目光仔細的搜索著，突然，老師緊皺眉頭，只聽”咔嚓“一聲作業(yè)紙被撕了下來，老師喊了一聲：”不合格，重寫。“作文本被重重的拍在桌子上，這一動作嚇得我心驚膽戰(zhàn)，同學們也好好寫了。
劉老師是我最喜歡的一位老師，因為他對我們嚴格，因為他知道，嚴是愛，松是害呀！
嚴格的老師作文 篇3
樓老師三十多歲的樣子，個頭不高，身材勻稱。有一頭不長不短的黑發(fā)，臉頰上長著一顆黑痣，鼻梁上總架著一幅眼鏡，兩只大大的眼睛在鏡片后面閃著亮光。她那眼睛可厲害啦，什么做小動作啦，用書擋著腦袋發(fā)呆啦，一點小動靜都逃不過樓老師的眼睛。
樓老師可嚴格了！一天，樓老師正在上語文課，可我的心思早就飛到家里新買的玩具上了呢。我心想：不就是24課的題目嗎？昨天媽媽都給我家講過類似的'題了，哈哈，小菜一碟。于是，我“專心致志”地想念起那些玩具來。想著想著，突然，一束目光向我投來，抬頭一看，原來是樓老師正嚴厲地盯著我看呢。嚇得我趕緊坐正。下課了，我走到了樓老師的辦公室給樓老師道歉，樓老師語重心長地對我說：“張昕岳，可別以為語文課只是學學生字，讀讀課文這么簡單。語文課中還有許多知識呢！聰明在于學習，天才在于積累，下一次你可不能浪費時間了。”
從此以后，樓老師嚴格的目光個說過的每一句話深深地影響著我。鞭策著我不斷進步。
嚴格的老師作文 篇4
我的語文老師有一雙炯炯有神的眼睛，長長的頭發(fā)像一條烏黑的瀑布，一個中等高的身材，她對我們可嚴格了。
有一次，老師讓我們在課堂上寫生字，我為了能盡早地去玩，就三下五除二去寫字，這些字寫得龍飛鳳舞，當馬上快寫完時，正好被老師看到，老師用嚴肅的目光盯著本子上的'幾行字，越看臉越沉，像烏云籠罩了臉，眼睛瞪得像只大水牛，頭頂仿佛在“滋滋”地冒著青煙，她從嘴里喊出兩個字：“重寫！”并把寫字的紙撕掉，發(fā)出“嘶嘶”的聲音，我委屈地想：“這些字丑也算字��！為什么還要寫的這么好看？”下課了，同學們都去玩了，只有我還在寫字，我心里只有一團烏云，沒有一點溫暖的陽光。
放學后，我回到家，訴苦地把今天的事情說出來，我以為媽媽會同情我，可是媽媽搖了搖頭，語重心長地說：“孩子，你是不能這么說老師，老師這都是為你好，因為字是一個人的門面，如果寫得不好，是要吃虧的�！蔽衣牭胶螅X得有道理，就拿出本子，把不好看的字再重寫一遍，第二天，把本子交給老師，老師看了看，表揚了我，我心里像有一條小河，“叮叮咚咚”地唱著歌曲，在我心中流淌。
這就是我敬愛、嚴格的老師，我要感謝她，因為她幫我把不好的習慣改掉，讓我以后變得更優(yōu)秀。
嚴格的老師作文 篇5
我們的陳老師高高的，臉上常洋溢著笑容，大家都以為老師很溫柔，但是，正好相反，陳老師是一個嚴格的老師。
有一次聽寫，我忘記讓媽媽簽字，我忐忑不安地來上學了，到了班里，組長要我教作業(yè)。我慢慢地拿出作業(yè)本，交給組長。我心想：這回，我肯定被打了。果然，第二節(jié)課大課間的時候，我正在吃面包，見到組長讓我去辦公室。我一來到辦公室門口，我的心就跳了起來，我很緊張。我進去了，老師便說我，這次怎么沒有簽字，我支支吾吾的回答不出，老師便讓我給媽媽打電話。我想，到底是打還是不打，不打，今天媽媽不知道，但是后來一定會知道，打，明天就不用擔心了，唉，還是打吧。
我這一打電話，整個下午都沒有上好課，即使下午都是好課----品德、體育、美術和活動。一轉眼就到了放學，我低著頭，不敢看別人，仿佛別人都在說我：活該，今天晚上你遭殃了。我覺得我很沒面子，我想到明天一定沒有同學跟我玩的。我媽媽來了以后，是對著我微笑，我覺得只是嘲笑。陳老師重點把這幾天我的表現給我媽媽說了。最后，陳老師給我說：“忘”是一個“亡”和一個“心”組成的，如果心里不記得這件事，這事就不能成功。
這就是我嚴格的'陳老師，一個高高的，臉上常洋溢著笑容的老師。
嚴格的老師作文 篇6
我們的美術老師個子高高的，水汪汪的眼睛下鑲嵌著一個鼻子，嘴巴上方到兩側有一個會動的'東西，你們猜是什么？哈，是美術老師的胡子，說起話來胡子一動一動的真搞笑，因此，我們班的同學叫他：“大胡子”老師。
該上美術課了。
教師里吵吵鬧鬧，我們看見窗外李老師來了，立即安靜，老師一進門，站在門口，教室里更安靜了，樓上掉了一根針都能聽見，老師走上講臺：“上課。”班長說：“起立”，“老師您好！”
“把上節(jié)課作業(yè)舉起來我看，沒帶用具，沒有作業(yè)的站起來，明天讓課代表看。”李老師嚴肅的說。今天學畫風景，說著老師拿起一張畫，哇！使我們身臨其境，不敢相信自己的眼睛，老師畫的風景秀美，顏色鮮艷，色彩鮮明。
老師十分嚴格，有的同學就對老師有意見，我以前也覺得老師太嚴格，現在，我明白“嚴師出高徒�！边@句話，并且喜歡美術課，愛上美術課，更喜歡美術老師。
每個人都是藝術家，每個人都是大師，人人都是達芬奇，用你手中的筆，詮釋身邊的美，用畫筆描繪美好未來，色彩繪就壯麗人生。
嚴格的老師作文 篇7
吳老師是我們的語文老師，也曾經是我們班的副班主任。她對我們要求嚴格，有時對我們很兇，有是對我們又很和藹可親。吳老師的嚴格要求和別的老師不一樣，她從不要求我們必須這樣做，那樣做，而總是暗中嚴格要求我們。
班里有幾個學生天生就很好動，還很調皮，吳老師并不像鐵面判官一樣，直接批評他們哪里做得不好，而是給那些同學起一些好玩的綽號，比如包大人、費總經理，呂秀才……弄得同學們哈哈大笑。這好像是與同學們開玩笑，實際在暗中提醒那些同學，不要再調皮搗蛋了。
有一次自修課上，因為老師不在，我們班像開了鍋一樣吵鬧起來。這時吳老師來了，她看到這幅吵鬧的場景卻沒什么也沒說，只在我們大組力減了兩百星，我和同學們都呆住了，兩只眼睛直愣愣地盯著，直到吳老師慢悠悠地離開教室后，我們才收回目光放到作業(yè)本上。兩百星哪，吳老師太狠心了�。】墒�，吳老師剛走，我們全班就像沒有記憶的機器人，又吵得像菜市場一樣。正在這時吳老師又不知不覺地出現在同學們的視線中，我們立即不約而同地安靜下來。這回吳老師臉氣得都紅了，把頭一揚，用手指著我們大聲說:“我給你們最后一次機會，如果再吵，”說到這里，她突然微笑了一下，仿佛一點也不生氣了，接著說，“你們應該知道吧！不過我也不想這樣�！甭牭竭@里，有些同學都倒吸了一口冷氣，大家都知道吳老師的意思，我們可不想那不可設想的后果！說完，吳老師又離開了教室。這下，同學們全安靜下來了，而且是出奇地安靜。
可是好景不長，在一個同學的帶頭下，大家又開始大吵大鬧，比上次還鬧。有些同學還裝吳老師，用筆敲一敲教室門，還大聲喊：“吳老師來了�！本瓦@樣，班里吵鬧成一片。正當我們吵得不可開交時，突然響起了吳老師的聲音：“包大人、費總經理，說得再響一點吧！”雖然聲音比較輕，但對我們來說，這如同一聲大大的雷聲。我們班四十一人的目光齊刷刷地看著門外，我們看到的.是吳老師冷笑的臉。做賊心虛的我們趕緊低下頭去做作業(yè)，我心里想：“完了，這次吳老師一定不會放過我們了！”沒想到，吳老師只坐到講臺邊的小椅子上，用平和的語氣說：“作業(yè)訂正好的拿給我來批�！蔽液屯瑢W們都呆了，眼睛直盯著吳老師的目光。好奇怪啊，吳老師竟然沒有暴跳如雷。吳老師一看我們的目光，做出一副奇怪的樣子說：“沒訂正好嗎？”這才有同學上去訂正！——這就是暗中的嚴格。
這就是我們的吳老師，她與其他老師最不一樣的就是，同學們做錯事情時，她不直接批評我們，而是像開玩笑一樣，輕描淡寫地說，讓我們自己明白錯在哪里。
嚴格的老師作文 篇8
我的數學老師是個嚴格的老師，他胖胖的，頭圓圓的，有一雙炯炯有神的'眼睛。
他對我們可嚴格了。有一次他給我們布置了很多作業(yè)，叫我們下節(jié)課寫完，如果沒寫好要留堂。于是我三下五除二地寫完了作業(yè)，我把作業(yè)交給了老師，然后就去玩了。老師在改我的作業(yè)時，把我叫到他的跟前，我想：“這下可是掉進煙囪里的小鳥———不死也沒毛�！惫�，老師問我：“你看這道題。”我看了看這道題”299+311=501”，原來我忘記了加一。老師一臉陰沉，仿佛一朵烏云籠罩在他的臉上，說：“重寫！放學前交給我！”天哪，我花了一節(jié)課40分鐘的時間把這個本子寫好，可是現在還有20分鐘就放學了，這怎么能寫完？我回到座位上寫阿寫，放學的時候我終于寫好了。
一回到家，我就跑到媽媽面前委屈f說：“媽媽我今天寫數學作業(yè)，我寫錯了一個得數，老師就罰我重寫�！眿寢寭u了搖頭，語重心長的說：“你就是求快，你要快又要對才可以呀！”我聽了覺得有道理，以后做題更加細心了。在一次考試里，我得到了100分，我很高興，媽媽說：“這全是老師嚴格要求的功勞��！”
有一位嚴格的老師，真好！
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