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      2. 感激老師的作文

        時(shí)間:2023-04-26 16:02:55 老師 我要投稿

        精選感激老師的作文10篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的感激老師的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選感激老師的作文10篇

        感激老師的作文 篇1

          靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數(shù)不出的美妙,但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。有了那輪嬋娟無疑為繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空錦上添花,

          一縷清柔的月光透過窗子,灑在了窗臺(tái)上,窗臺(tái)宛若鍍了銀。望著窗外,月亮身著白色的紗衣,嫻靜而安詳,溫柔而大方。她那銀盤似的臉,透過柳梢,留下溫和的笑容。我想起了我的老師,他們就像那輪明月,為我們這些星星增添了光輝,引領(lǐng)我們前行。

          加減乘除,算不出您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)的甘露,澆開我們理想的花朵。您就如一滴晶亮的水,義無反顧的投射到浩瀚的大海;您就如一絲閃光的纖維,為了國家而繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;您就如一顆小小的螺絲釘,一輩子無怨無悔地堅(jiān)守自己的崗位……

          老師,您還記得嗎,您曾經(jīng)給過我多少次的鼓勵(lì)。那次月考,我不知為何考了一個(gè)自己都無法想象的成績,我傷心透了,不懂為是么會(huì)這樣,淚水止不住的.往下流。是您走到我身邊,在我桌子上放下一張紙條,我打開一看,映入眼簾的是您娟秀的字跡“別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對(duì)抬起頭來,就會(huì)發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨。”短短的幾句話,充滿了無限的力量,充滿了您對(duì)我濃濃的愛,讓我有了走下去的勇氣。擦干眼淚,抬起頭,看見您正微笑的看著我,我堅(jiān)定地向您點(diǎn)了點(diǎn)頭,您贊許的眼神讓我走出了失敗的陰影。

          如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如您亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。您就像我們的大朋友紅葉紛飛的楓林里,我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝D秋h舞著的楓葉,將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。前方,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮紅的大旗飛舞……

          時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個(gè)天都?jí)m封起來,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰。

          您曾拍著我們的肩膀告訴我們:你們是花季的蓓蕾,是展翅的雄鷹,大好的明天在等待著你們?nèi)リJ,去探索,一定要努力呀!老師,你放心吧,我們不會(huì)辜負(fù)您的期望。他日我們成功了一定會(huì)回來看您,告訴您:“老師,我想您了,老師我成功了,您高興嗎?”相信到時(shí)您一定會(huì)很開心,很幸福吧。因?yàn)槟母冻鼋K于有了回報(bào)!老師,如果把您比作蚌,那么我們便是蚌里的砂粒;

          您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……

          經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

          您的教師生涯,會(huì)有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,

          桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

        感激老師的作文 篇2

          我最感激的老師,他鳴謝振,是學(xué)我們美術(shù)興致班的,我們每個(gè)禮拜只能見他一面。固然我們相處的時(shí)光并不長,但我們卻領(lǐng)現(xiàn)了謝老師的長處:暖柔﹑風(fēng)趣跟大方。

          慷慨是說,有一次我們美術(shù)班下課了,多少個(gè)男生卻不睹了蹤跡。等他們回去之后我們發(fā)明他們手面竟然提著一袋雪糕歸來。我們問“這雪糕哪兒來的”他們說“是謝老師讓購的',說是分給大野!倍,我們一己拿了一個(gè),但沒有望見謝老吃雪糕。我即答“老師你怎么不吃雪糕?”老師說“我吃了你們吃什么?”我深深的激動(dòng)了由于素來不一位老師像謝老師這樣把他的愛忘我貢獻(xiàn)給了我們。

          溫順是說,假如我們有一次很俏皮不聽話。謝老師不會(huì)像別的老師一樣擊我們,罵我們。他只會(huì)用笑容來教導(dǎo)我們,讓我們留下深入的印象。

          幽默是說每次上課之前老師皆會(huì)給咱們道笑話等等。就算你不啟口也會(huì)被謝老師逗啼。

          謝老師未經(jīng)回他的老家苦肅了,我把這些事講給了爸爸聽。爸爸說“謝老師走的惡!薄疤媸裁矗俊蔽也唤Y(jié)的問。爸爸又說“謝老師讓我清楚了個(gè)情理”:地下沒有不散的宴席,要樂觀的點(diǎn)對(duì)每一件事呀!

        感激老師的作文 篇3

          鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩,很多很多人…?

          當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)蘭田的校門時(shí),您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

          當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

          當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門。

          當(dāng)我懷著喜悅的心得到一個(gè)好的成績時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的'心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

          當(dāng)我……

          您在教室里走了一圈,目光注視著每一個(gè)同學(xué)。最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來,許久,沒有我期待的話語,我抬起頭,迎接我的是一個(gè)眼神。您靜靜的看著我,眉頭平展著,眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著,但您的目光不動(dòng)。昔日嚴(yán)肅的面龐,掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊,有關(guān)愛,有溫馨,有期望,有激勵(lì),那么明亮,那么閃爍,給人以溫暖,給人以勇氣!

          不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”頓時(shí)發(fā)現(xiàn)老師━━母親,怎么這么相似。我頓時(shí)改變了人生的想法。。±蠋煱±蠋,你的笑容綻放和關(guān)心孩子都像我的慈母。我愛您老師。!如果您是我的第二個(gè)好媽媽每天守護(hù)著我,那該多好。。。!

        感激老師的作文 篇4

          老師,是一位園丁,她培養(yǎng)了一批又一批的人才。在老師的精心呵護(hù)之下,我不斷進(jìn)步,不斷成長。在那么多的老師當(dāng)中,給我留下印象最深的卻是,僅僅教了我們不到一個(gè)月的語文老師——李老師。

          李老師圓圓的臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的大眼睛,黑黑的頭發(fā)只要變一個(gè)發(fā)型,就好像變了一個(gè)人似的,她還有一張能說會(huì)道的小嘴,正是這一張櫻桃小嘴,給了我們快樂,也給了我們無窮的知識(shí)。

          記得有一次,教室外烈日當(dāng)空,小草被曬的低下了頭,大人們熱得躲在屋子中不出來,可是李老師還是早早地來到了教室中,卻不呆在辦公室中好好休息。李老師有點(diǎn)發(fā)燒,但她還是頂著炎熱給我們上課。起初,老師是坐在講臺(tái)上講課的,她的聲音沒有變,還是那么響亮、清脆,可是老師害怕自己看不到的學(xué)生,不用心聽講,李老師就站了起來講課。這時(shí),全班同學(xué)一下子靜了起來,仿佛掉了一根針都能聽到,在這安靜的教室中,只有李老師那清脆聲音在教室里回蕩,此時(shí)此刻,窗外飛來了幾只小鳥,它們落在窗戶上,也全神貫注地看著老師,它們的目光,好像有全班同學(xué)那敬佩的目光。這時(shí)李老師越講越起勁,好像不但沒有發(fā)燒,還是一個(gè)精神飽滿的老師。不一會(huì)兒,就下課了,老師慢步走出教室。雖然李老師不在班里,可是她上課“猛地站起來,拿起書,走到教室的最后一排,專心致志地講起課來”的那一幕,卻永遠(yuǎn)的留在了我的記憶中。

          記得有一次,黨炎培沒有寫作業(yè),李老師上課的時(shí)候,把他叫到了講臺(tái)上。老師用生氣的目光看著黨炎培,用嚴(yán)厲的.聲音問他為什么不寫。這時(shí),黨炎培羞愧的低下了頭,小聲說自己忘寫了!此時(shí),老師讓他回去寫家長的電話。但是,黨炎培就在這時(shí)說出了他的書被其他老師收了,李老師一聽,原來并不是偷懶,就原諒了他,并和氣地把自己的書借給黨炎培,讓他慢慢補(bǔ)。從此以后,黨炎培再也沒有不寫作業(yè)了。

          李老師您既是一位嚴(yán)師,又是一位益友。您在我們有困難的時(shí)候,會(huì)及時(shí)伸出援手。在課堂上,您全心全意地為我們講課。同學(xué)們出現(xiàn)壞習(xí)慣時(shí),您會(huì)嚴(yán)中有愛地幫他改正,李老師,我永遠(yuǎn)感激您,敬重您!

        感激老師的作文 篇5

          1.老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

          2.您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂,老師啊,我怎能把您遺忘!

          3.您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您------老師的愛,天下最偉大,最高潔。

          4.您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

          5.您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

          6.您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

          7.您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

          8.您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

          9.您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的'熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

          10.您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

          11.親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

          12.在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

        感激老師的作文 篇6

          還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽光,時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三。三年時(shí)光好似掌中細(xì)沙,不經(jīng)意間就從指縫間溜走。

          初三,在我腦中只有些個(gè)朦朧的概念,它由無數(shù)的習(xí)題堆積而成,由緊湊的補(bǔ)習(xí)穿插而成。塞浦,便是我的選擇。

          最開始聽的這個(gè)詞,是由我的姐姐告訴我的。因?yàn)樗苍谶@,度過了一年的時(shí)光。

          本是抱著打發(fā)時(shí)間的念頭來到這里的我,漸漸發(fā)現(xiàn)了不同。課時(shí),老師的認(rèn)真態(tài)度與充分的課前準(zhǔn)備讓我收起了那份無所謂的心,如海綿般去汲取老師綿綿不絕的新知識(shí);大量新穎的詞匯與句式使我的閱讀與寫作漸漸提升;老師獨(dú)特的`記憶方式讓我記住許多生澀的詞匯;偶爾的詼諧幽默使緊繃的神經(jīng)慢慢舒緩……課后,師生間融洽的關(guān)系也讓我感受到了家庭般的溫暖。朱老師就像一位長輩,耐心地引領(lǐng)我們這些后生小輩。

          一時(shí)之間,我覺得我能認(rèn)識(shí)這么一位老師,是我的榮幸。

          在英語班中,我已度過了一個(gè)暑假和一個(gè)學(xué)期的時(shí)光。對(duì)于塞浦的認(rèn)識(shí),我也有自己的一份理解;蛟S會(huì)有許多人認(rèn)為這只是一個(gè)小小的補(bǔ)習(xí)班,但我想,一群如雛鳥般渴望新知識(shí)的學(xué)生圍著一個(gè)愿意分享,愿意給予的老師,聽她講課,那該是多么溫馨的場(chǎng)景。

          塞浦,將是心中最美的回憶。

        感激老師的作文 篇7

          再勇敢的人也有絕望的時(shí)候,再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候;在自信的人也有失望的時(shí)候,目光使我從失敗萬淵之深中走出來。我要感謝你,老師的目光!

          當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻,當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的`驛站,當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景,當(dāng)你滴血的心開始陷入迷茫的深淵,你的眼睛在期盼什么?你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)?你是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景聆聽曠野的足音?

          此時(shí),多么希望有人扶一把,鼓勵(lì)一下!

          老師,你還記得嗎?膽小而內(nèi)向的我,是在你一次又一次的期待,鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣,在眾目睽睽下站起來,磕磕巴巴的回答問題,然后才逐漸變得流暢的。老師,你還記得嗎?也同樣是在你“好,說下去”、“不錯(cuò),有見地”、“你有進(jìn)步了,再加一把勁”。的一遍鼓勵(lì)聲中,自卑的我才漸漸地變得自信起來,樂觀起來,健談起來,是你使我變得快樂。

          老師,你還記得嗎?每當(dāng)我安于現(xiàn)狀,滿足已取得的成績而沾沾自喜時(shí),又是你用目光及時(shí)提醒我:同學(xué),前方有更美麗的風(fēng)景等著你,你怎能貪戀于路邊的小風(fēng)景而止步不前呢?老師,你還記得嗎?當(dāng)我覺得自己已經(jīng)拉滿弓,再也沒有潛力可挖時(shí),又是你及時(shí)地寫下評(píng)語,也寫下期待和祝福:同學(xué),人的潛力是無限的,怎能小看自己?再加一把勁吧!

          遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞,你不想飽覽勝境嗎?祝你百尺竿頭,再進(jìn)一步!郭老師,多少個(gè)像我這樣缺乏自控力的學(xué)生,也是你無時(shí)無刻地給予我們提醒自己。沒有你這樣的老師,怎么會(huì)有“差生”中的瓦特,”巧木“才雕的愛迪生。

          無論我走到哪里,永遠(yuǎn)到離不開老師的視野。感激你,那神圣的目光;感激你對(duì)我一路的呵護(hù),一路的鼓勵(lì)和無限的支持!

        感激老師的作文 篇8

          在學(xué)校這個(gè)大家庭里,我們有一位指引我們學(xué)習(xí)道路的“母親”,她就是我最感激的老師――班主任李老師。

          李老師和藹可親,每天都笑瞇瞇的,圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的`大眼睛,她留著一頭烏黑的長發(fā),每天都穿一件時(shí)尚的連衣裙,落落大方,十分美麗。

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)四年級(jí)了,每次回想起一年級(jí)那次早讀,我臉上都會(huì)發(fā)熱。那時(shí),我的拼音不好,最害怕的就是早讀時(shí)拼拼音了,每次老師叫同學(xué)發(fā)言時(shí),我眼皮都不敢抬一下,可是那次老師偏偏叫我回答問題。我站起來,雙唇緊閉,一言不發(fā),臉上火辣辣的,恨不得鉆到地縫里去,這時(shí)我的好朋友徐若辰替我解圍,說:“老師,她平時(shí)就是這樣!崩蠋焻s慈祥地看著我說:“沒關(guān)系,不用害怕說錯(cuò),大膽地說!痹诶蠋煹墓膭(lì)下,我鼓起勇氣,大聲地拼出了這個(gè)字的讀音,這時(shí),老師微笑著說:“你看,只要你大聲說,大膽地說就一定不會(huì)錯(cuò),我們給李妍愷鼓鼓掌!苯淌依镱D時(shí)響起了熱烈的掌聲,我看著老師柔和的目光、慈祥的微笑,我感覺她就像母親一樣叫我們學(xué)習(xí)、讓我們懂得做人的道理、給我們無微不至的關(guān)懷。從此,我變得更加大膽、積極絕收發(fā)言了。

          我很感激李老師,是老師給我自信和勇氣,讓我逐漸成長,有了老師的肯定、支持和鼓勵(lì),我對(duì)語文的興趣才會(huì)被激發(fā)出來,我愛我的老師。

        感激老師的作文 篇9

          老師的愛是初春里溫暖的陽光,柔情地播灑著知識(shí)的種子;老師的愛是盛夏里茂密的綠蔭,無聲的遮蔽著潺溪里的每一泓水流;老師的愛是秋天里一片片紅葉,迎來滿園秋色,碩果累累壓滿枝頭;老師的愛是冬天里的.一縷梅香,瑞雪嚴(yán)寒笑傲自開,教會(huì)我們不畏嚴(yán)寒,樹立信心,勇往直前。

          記得那是我剛上五年級(jí)的時(shí)候,有一次數(shù)學(xué)老師留家庭作業(yè),我有很多做錯(cuò)的地方。老師發(fā)現(xiàn)后讓我去辦公室一趟。我心里很害怕挨批評(píng)。下課了,我走進(jìn)老師的辦公室,老師看見了我,就放下手中的筆,拿起我的作業(yè),問我:“你怎么回事?作業(yè)怎么寫成這樣?”我膽怯地回答:“我上節(jié)課沒……沒有聽明……白……”老師聽后不但沒有生氣,反而溫和地對(duì)我說:“以后上課要認(rèn)真聽講,不要開小差……”我點(diǎn)點(diǎn)頭小聲說:“知道了。”說完,老師拿起我的作業(yè),把我叫到旁邊,一遍一遍地給我分析錯(cuò)的原因,直到我聽明白為止。然后,老師讓我回去好好更正做錯(cuò)的題,我點(diǎn)了點(diǎn)頭回到了教室。

          老師的愛是無私的,是慈愛的,是嚴(yán)厲的。我感謝您,我的老師!我愛您,我的老師。

        感激老師的作文 篇10

          曾老師,小學(xué)6年的歲月里,您不僅帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂教會(huì)我們各種人生哲理,還像母親一般的照顧著我們。

          是您,默默地在背后付出辛勤和汗水,卻不求任何的回報(bào);是您,把我們從一個(gè)無知的孩子哺育成一個(gè)懂事的少年。我們呢?該對(duì)老師您說些什么呢?誠懇,真摯,感謝?不需過多的語言,往往深情只在字里行間。

          還記得,每天下午放學(xué)后,老師您獨(dú)自坐在辦公室里批改作業(yè)、預(yù)備課文時(shí)的摸樣,老師多么像一跟紅燭,照亮了我們,唯獨(dú)沒有照亮自己。

          還記得,老師對(duì)我的關(guān)心與照顧,老師,您就像我第二個(gè)母親般的慈祥。

          記得,在我讀一年級(jí)時(shí),那天放學(xué)后,我回到家里時(shí),爸爸媽媽都沒在家,我的肚子餓得扁扁的卻找不到東西吃,不禁大哭起來。接著我回學(xué)校找曾老師,曾老師見我哭成這個(gè)樣子,用溫柔的目光看著我說:“怎么啦?怎么沒回家呢?”我涕泗交頤說:“……老師……我……爸爸……媽媽不在家,我……好……餓……”那是我哭的抽抽涕涕的。老師聽我說完后,就說:“沒事,爸爸媽媽也許有事出去了啊,走!去老師家,老師給你煮好吃的,好不好啊?”這時(shí),我馬上停止了哭聲,一蹦一跳的跟著老師回家!進(jìn)到老師家后,老師叫我去客廳了坐著,她這就去廚房給我做好吃的。過了大約半小時(shí)后,飯桌上就擺滿了豐盛的菜,哇!有我最愛的西紅柿炒蛋、紅燒排骨、炸雞腿……看著眼前的美食,我不禁流出了口水啊,老師看到我這幅傻樣,馬上盛好飯端到我面前叫我快吃吧!小饞貓!嘿嘿,我對(duì)老師傻笑了一下,接著,我的目標(biāo)馬上瞄準(zhǔn)了桌上的美食啊,立即狼吞虎咽的.吃起來!吃飽后,我拍拍鼓的圓圓的肚子,真是太好吃了。⊥旰,老師送我回家,到家后看到我爸爸媽媽已經(jīng)回家后,老師才放心的走了。

          老師,對(duì)你何止是一句輕輕地感謝!

          老師,如果您是天上最美麗的太陽,那我們就是地下可愛的小草,是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們,照料我們,您辛苦了!

          祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體,您是創(chuàng)造奇跡的勞動(dòng)者,是您哺育了我們,我們深深地,深深地,感謝您!

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