給老師的書信作文

【推薦】給老師的書信作文匯編六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的給老師的書信作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師的書信作文 篇1

敬愛的老師：

　　你好！小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了，在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，你那誨人不倦的形象在我的心里留下了難忘的記憶。

　　回顧這小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，就像一幅五彩斑斕的畫卷，我們都是畫卷中鮮活的人物。我記得很清楚，我跨進學(xué)校大門的那一步，是你伸手把我領(lǐng)進了寬敞明亮的`教室，從此我便開始了我的學(xué)習(xí)生涯。我在你的教育下一點一點地成長，吮吸著知識的甘泉。雖然你很嚴厲，但是我一直深信“嚴師出高徒”這句話。每當(dāng)學(xué)校開運動會的時候，我都會很開心，因為你會在一旁指導(dǎo)我們，鼓勵我們；每當(dāng)我們拿到第一名的時候，你會陪我們一起高興，一起歡呼，這時候的你是和藹可親的。我特別喜歡你那充滿笑容、充滿慈祥的臉。在我的心目中，你是大樹，你是天使，你是海洋。

　　然而令我印象最深的是：記得有一次，我因為貪玩，有一項作業(yè)忘寫了，第二天早晨，我跟你說了謊，你知道以后，把我叫到辦公室去，然后心平氣和的對我說：“孩子的天性就是玩，但并不代表可以說謊，在這里，老師也不批評你，但我希望你記�。呵Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。從此，這句話在我的腦海中留下了深刻的印象，“說謊”這兩個字也在我的字典里永遠消失。

　　六年轉(zhuǎn)眼間匆匆流逝，我們在你的教育下從小樹苗長成了參天大樹，也學(xué)到了不少知識和技能，但更重要的是學(xué)會了誠實。

　　祝老師永遠年輕、快樂。

　　鄭永杰

　　20xx年8月7日

給老師的書信作文 篇2

　　親愛的老師：您好

　　仔細算算，我已經(jīng)跟隨您三年了，在過去的那段時光里，您就像我的父母一般，細心的“呵護”著我，還記得四年級的時候，我剛剛跟隨您，您發(fā)現(xiàn)我在作文方面還不錯，就表揚了我，我那時哪里禁得住表揚，我沒有按照您的意思繼續(xù)努力，而是逐漸驕傲起來，終于您把我叫到身旁，還記得您對我說：“驕傲是要落后的，只有謙虛才能使人進步。

　　”我聽了那不爭氣的淚水從臉頰滾落下來，從此我再也沒有驕傲過，每當(dāng)我因為一些小的成功而自高自傲?xí)r，您那句話立馬回想在我耳邊，我馬上又會擺正姿態(tài)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，終于在五年級的時候，我以優(yōu)異的成績回報了您，您微笑著說：“這次考得不錯，要繼續(xù)努力啊�！蔽尹c了點頭，您的話一直激勵著我，使我一直保持著良好的`狀態(tài)，我一定會記住您對我的沒一次教導(dǎo)，直到我生命結(jié)束的那一刻，感謝您，我敬愛的老師。

　　您是我成長的領(lǐng)路人，是我的朋友，尊重、理解和愛護我，言傳身教，讓我受益終身，感謝您，我敬愛的老師。你教會了我，既然別人把責(zé)任交給你，你身上就應(yīng)該有責(zé)任感，就要對所做的事負責(zé)。從4年級開始我就當(dāng)了班上的衛(wèi)生委員，就有了應(yīng)有的責(zé)任，可那時的我還小，不懂什么是責(zé)任，6年級您每天班隊會都要強調(diào)“責(zé)任”二字，現(xiàn)在我終于覺悟了，我會背負起我的責(zé)任，我會讓您滿意。現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，很快我們就會離別，想起以前的時光，我不禁潸然淚下，我不知到離別后我會不會遺憾，我只知道只有珍惜過就沒有遺憾了，所以我一定會好好學(xué)習(xí)的。

　　祝您：身體健康，萬事如意。

　　您的學(xué)生：張瀟月。

給老師的書信作文 篇3

　　楊老師：

　　今天是9月10日，在又一個教師節(jié)來臨之際，學(xué)生曾慶強發(fā)自內(nèi)心地向您說一聲：“楊老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！”

　　進入了高中的學(xué)習(xí)殿堂，我不僅對未來的學(xué)習(xí)充滿了信心，而且對初中三年來教到過我的老師念念不忘，特別是我的化學(xué)啟蒙老師――您！

　　化學(xué)，的確是一門不怎么好學(xué)的學(xué)科，是您讓對化學(xué)望而生畏的我對學(xué)習(xí)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的`興趣。初三的學(xué)習(xí)是緊張的，是您讓解化學(xué)題成了一件非�？鞓返氖拢�讓化學(xué)成為我最喜歡的學(xué)科，讓我在緊張的學(xué)習(xí)中找到了樂趣。還記得那次在辦公室的談話嗎？那句“我相信你一定能行！”深深地打動了我的心，讓走入學(xué)習(xí)低谷的我對學(xué)習(xí)又重新充滿了信心，立志發(fā)奮圖強。雖然在往后的化學(xué)考試中都沒能發(fā)揮到最好，讓您滿意，但您的那句話一直激勵著我，不退縮，不棄妥，一直堅持到最后。

　　沒能用優(yōu)異的中考成績報答您的精心培育之恩，我感到萬分慚愧！

　　在此，請允許我用這張薄薄的賀卡表達我對您深深的思念和衷心的感謝！

　　最后，祝愿您家庭美滿工作順利桃李滿天下

　　此致

敬禮！

　　學(xué)生：xxx

　　x年x月x日

給老師的書信作文 篇4

親愛的杜老師：

　　您好！

　　有人說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；也有人說，老師像人梯，用結(jié)實的肩膀搭起一代代學(xué)生走向知識的殿堂�？晌矣X得，這些都不足以來形容您。

　　老師，我覺得您宛如一縷沁人心脾的清茶，許久許久，仍余香縈繞。仔細品一品，微微有點苦，但苦中醞釀著一股醉人的甜味兒，讓人回味無窮。那每一縷清香，每一絲甜味兒，都是您用自己的汗水和愛釀成的啊！讓人越品越濃，越品越醇。

　　在每一本作文中，圈圈點點，刪刪改改，這些都凝聚著您孜孜不倦的教誨與無微不至的關(guān)愛。

　　在節(jié)節(jié)作文課上，您生動的講解，獨特的教學(xué)方法，深深吸引著我們。您在黑板上的字字句句，都包蘊著對我們特殊的愛。

　　是誰，給了我諄諄的教導(dǎo)？是您！是誰，在我的'心田播種下知識理想與道德的種子？是您！是誰，嘔心瀝血的為我們批改作業(yè)？是您，是你啊！

　　老師，我對您有說不盡的感激，訴不盡的衷腸。您為我們付出的太多太多，我無以回報，只能將自己的努力付諸于行動。

　　在金桂飄香的時候，又一個教師節(jié)來臨了。在這收獲的季節(jié)，我的千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了！謝謝您！

　　祝

　　身體健康，桃李滿天下！

給老師的書信作文 篇5

敬愛的唐老師：

　　您好！

　　我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，您教育了我五年，您呵護了我五年，您照顧了我五年，可只有一年，一年，我就要離開您的懷抱了，一年只有一個春、夏、秋、冬啊，我舍不得您，可是您經(jīng)常教育我們，長大了，要自己拼搏，拼出好成績，才是您最想要的。

　　得到了您五年的教育，我取得了很多不錯的成績，甘孜州小小紅色故事家是您輔導(dǎo)我我才得到的成績，您的汗水還讓我取的.了更多的好成績：全國書法大賽一等獎、作文比賽優(yōu)秀獎、歌詞大賽三等獎、舞蹈大賽二等獎……您看到了嗎？您的付出讓我得到了那么多的榮譽，我感謝您。

　　雖然，現(xiàn)在讓您頭疼的學(xué)生還很多，讓您心煩的調(diào)皮蛋也不少，可我相信，在這一年里，他們會為了您，為了我們的班級，好好學(xué)習(xí)，聽您的話，做您的貼心小棉襖，老師，我會讓您少為我操點心，讓您兩鬢的銀絲停止生長，在冷的時候，我會做您的小火爐，溫暖你的心窩，在您困難的時候，我會做您的小助手，為您解決一切困難。

　　有好幾次上課的時候，我講話，您沒有批評我，而是用您那會說話的眼睛提醒了我，用您那婉轉(zhuǎn)的語言警告了我，用您那失望的神情教育了我，我卻還是不聽話，還是照樣犯錯誤，對不起，對不起老師，我在這短短的一年里，會好好聽您的話，會盡到班委的職責(zé)。

　　老師，在此，我想對您說一句我的真心話：“我愛您，您辛苦了！”此致敬禮！

　　祝老師

天天開心

一生平安

給老師的書信作文 篇6

敬愛的老師：

　　您好！隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了五年級，但您卻逐漸衰老，您就像一支蠟燭默默燃燒自己，卻將光明留給了我們，您將苦惱留給自己，卻將知識帶給我們。

　　老師，您是我們最敬愛的'老師。

　　如果沒有您，也就沒有我們的今天。雖然您平時對我們嚴厲，但是我們心里知道那都是為我們好，我們做錯了事，您的心里卻比我們還要難受。

　　明明是我們不好，您卻先找自己的原因。我們再三地而您生氣，您卻一次又一次地原諒我們，將給我們其中所蘊含的深刻道理。您也是那么的負責(zé)，上課時，一個個打來的電話，您只有一個回答：對不起，我在上課，有什么事，下課再打給我。

　　記得有一次，有幾個同學(xué)沒有背出書，被留在了學(xué)校，你也留下來撇他們，到了四點半天色暗了下來，您家他們回家再好好背背，而他們卻連老師再見都不說，就一個個沖著頭離開了，您的心一定如刀割一般難受。

　　老師，您是那么的慈祥，在我們的心里，你是最值得我們尊敬的！

祝

　　身體健康

　　XXX

　　20xx年4月28日

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