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精選寫老師作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫老師作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫老師作文 篇1
曾記何時(shí)，當(dāng)我還是步履攔柵的時(shí)候的時(shí)候，是誰(shuí)將我慢慢扶起？
曾記何時(shí)，是誰(shuí)告訴我中國(guó)的魅力？
曾記何時(shí)，是誰(shuí)告訴我要珍惜糧食，不要遍地撒米？
是誰(shuí)，是誰(shuí)，是誰(shuí)這么辛勤，這么不顧自己？
大家都知道：老師，是你！老師，是你！
你告訴我們有困難要快起來(lái)，要堅(jiān)強(qiáng)，不要想你！
我們知道，天使，天使派你來(lái)這里。
我們?yōu)楹蜗袢粯釉诳奁?/p>
我們舍不得你，舍不得你！
別怪我們太軟弱，
別怪我們不通情達(dá)理，
我們想你，想你。
你也不忍心，放棄我們，你也想我們。
可是，太勞累的'你，
已經(jīng)不起，
經(jīng)不起歲月留下的痕跡。
老師，我們永遠(yuǎn)愛你，想你
寫老師作文 篇2
就在前不久，一天下課，李佳妮跑來(lái)邀請(qǐng)我這個(gè)禮拜天上午九點(diǎn)去她家，她過12歲生日。我當(dāng)時(shí)也沒有多想，就漫不經(jīng)心的答應(yīng)了。雖然后來(lái)李佳妮也一直提醒我不要忘記，我還是沒有放在心上。到了星期六的晚上，我忽然想起這事。才發(fā)覺第二天我正好要參加一項(xiàng)很重要的比賽，時(shí)間有沖突。我想：算了吧，李佳妮家就不去了，因?yàn)楸荣愂遣荒懿粎⒓拥�，況且很多同學(xué)都要參加比賽，肯定也不會(huì)去的。第二天，李佳妮打電話來(lái)問我怎么沒去她家，我吞吞吐吐地說要參加比賽，她失望地掛上了電話。
星期一，您好像知道了這件事，把我叫到了辦公室。您問我昨天有沒有去李佳妮家，我搖了搖頭;您又問有沒有向她請(qǐng)假，我又搖了搖頭。您的神情立刻嚴(yán)肅了起來(lái)說：“你怎么能這么沒有信用？李佳妮是多么想你們能陪她過生日，你知道嗎？她掛上電話的那一刻有多失望！”您嘆了口氣，繼續(xù)說：“如果你過生日，邀請(qǐng)了好朋友，但是她們一個(gè)都沒有來(lái)，而且事先不和你打招呼，你會(huì)怎么想？”說完你便讓我回教室。在回教室的`路上，我忿忿地想：比賽當(dāng)然更重要，如果不是有沖突，我也會(huì)去她家的。再說我是忘記了和她打招呼，又不是故意的，何必這么嚴(yán)肅。
這件事情過去了，后來(lái)有一天，我整理房間時(shí)發(fā)現(xiàn)李佳妮邀請(qǐng)我去她家，特意抄給我她家的地址，她那迫切、渴望的眼神象放電影似的浮現(xiàn)在我腦海里。我想：我是錯(cuò)了，我早就知道要參加比賽，還不負(fù)責(zé)任的答應(yīng)她，即使周六想起來(lái)不能去她家，也應(yīng)該打電話告訴她。
方老師，我想對(duì)您說：“謝謝您！”是你通過這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，讓我知道做人要說到做到，我會(huì)永遠(yuǎn)謹(jǐn)記您的教誨，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
寫老師作文 篇3
一年一度的教師節(jié)就要來(lái)臨了。在此，作為您的學(xué)生，我們向您表示深深的感謝，并祝您節(jié)日快樂，工作順利！老師，您辛苦了。為了讓我們掌握更多的'知識(shí)，您披星戴月，不辭辛苦。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師，您就像參天的大樹，張開雙臂，為我們遮風(fēng)擋雨。敬愛的老師，您總是教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)感謝幫助過我們的每一個(gè)人。今天，我們要謝謝您，今天我們要感恩您。老師，是您教給我們做人的道理；老師，是您傳授給我們科學(xué)文化知識(shí)老師；老師，是您為我們悄悄蓋上滑落床底的被子，幫我們盛好香甜可口的飯菜。在我們最需要幫助的時(shí)候，您總能及時(shí)出現(xiàn)在我們的眼前；當(dāng)我們傷心失望時(shí)，是您給我們擦去臉上的淚水；當(dāng)我們調(diào)皮犯錯(cuò)時(shí)，是您一遍又一遍的給我們舉例子講道理；當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí)，又是您給了我們最熱烈的掌聲。
寫老師作文 篇4
每當(dāng)洗澡時(shí)，總有一個(gè)手術(shù)刀疤映入我眼簾，就像放電影一樣放了一遍又一遍�；厥淄逻@都是因我暴飲暴食造成的。
那天，不知怎的，肚子疼得厲害，而且吃了東西還不斷嘔吐，醫(yī)生診斷是闌尾炎，需動(dòng)手術(shù)�？墒�，這病早不來(lái)晚不來(lái)卻在將近期末考試時(shí)來(lái)。我的腦子隨即閃過一個(gè)念頭，我的成績(jī)肯定要一落千丈了。可有什么辦法呢？我現(xiàn)在被病魔玩弄于手掌之中。住院的`第二天就動(dòng)了手術(shù)。手術(shù)后我昏沉沉地睡了，睡得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，還夢(mèng)見我在期末考試時(shí)一題也做不出，直冒了一身冷汗。時(shí)間一天天過去，期末考試越來(lái)越近，我的心也越來(lái)越急。課快教完了，我的作業(yè)也快堆成山了。我想學(xué)習(xí)，但巡房的醫(yī)生不讓。我這急呀，都成了熱鍋上的螞蟻了。
正在我束手無(wú)策時(shí)，老師來(lái)了，她走進(jìn)病房來(lái)看我，還拿了語(yǔ)文書給我補(bǔ)課�！澳憧此囔o……為什么寫小河靜呢？老師用沙啞的聲音問我。當(dāng)聽到老師那沙啞的嗓音時(shí)我的眼圈濕潤(rùn)了，我被感動(dòng)了。心想：老師為同學(xué)已教得筋疲力盡，可還要大老遠(yuǎn)跑來(lái)為我補(bǔ)課一定是更加疲倦，于是我認(rèn)真地聽老師講課。
我終于出院了，我又變成一個(gè)活蹦亂跳的過宇亮了，一到學(xué)校我就一頭鉆進(jìn)作業(yè)的山里去，期末我得了96。5分的好成績(jī)，我非常高興。但是這功勞卻是老師不辭辛苦為我補(bǔ)課的成果，我非常感謝老師！
寫老師作文 篇5
我們是一只蝴蝶，雖然很美，但卻不懂得舞蹈；我們是一只老鷹，雖然龐大，但不會(huì)飛翔；我們是一只蜜蜂，雖然勤勞，但不能釀造甜蜜。是老師，引領(lǐng)我們從迷茫中找到一個(gè)前進(jìn)的方向，從失落中找到昔日的自信，從自滿中找到自己的不足以。
調(diào)皮的我們，讓您的青春逝去，6年了，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下一次又一次的摘下了智慧的碩果，一次又一次的留下了成功的腳印，揮灑著成長(zhǎng)的汗水。教師好比蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師好比彩筆，雖用盡色彩，卻給了我們一幅美麗的圖案；教師好比粉筆，粉身碎骨只為那滿黑板的知識(shí)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”老師，這就是用來(lái)形容您的，您對(duì)我們的奉獻(xiàn)千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法形容的.，“謝謝您，老師，”只是我們千言萬(wàn)語(yǔ)中最重要的主題。
是誰(shuí)？把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您，老師，您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的幼苗。是誰(shuí)？把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您，老師，您的保護(hù)讓我們茁壯成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)畢業(yè)了，再也不可能回到您的保護(hù)傘下了，愿您能夠培養(yǎng)出桃李芳天下的棟梁之才，我們是不會(huì)讓您失望的，您為我們流下的汗水會(huì)讓我們銘記的。
寫老師作文 篇6
我的數(shù)學(xué)老師姓朱，有著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，慈祥的眼睛，悅耳的聲音和鮮明的個(gè)性。她的講課水平特別棒，又是一個(gè)嚴(yán)與慈完美結(jié)合的老師。在課堂上，她嚴(yán)格的要求我們，給予我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理；我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，她總能微微一笑，給我們講述這樣做的壞處，使我們虛心接受。不過老師也有批評(píng)我們的時(shí)候那些我已經(jīng)忘淡，只有一次使我記憶猶新。
記得是在大掃除的時(shí)候。數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖的來(lái)到教室說：“鄭智元！你到辦公室來(lái)！”聽到老師的聲音，我不禁想：我沒有犯什么錯(cuò)誤呀？老師為甚麼要叫我呢？我懷著忐忑不安的.心情走到辦公室。到了那，數(shù)學(xué)老師讓我坐下，并且給了我一張?jiān)嚲恚豢床恢酪豢磭樢惶嚲砩襄e(cuò)題連篇，簡(jiǎn)直慘不忍睹。再看看卷子上的名字：鄭智元！“你知道我為甚麼叫你來(lái)了吧，錯(cuò)了那么多題，老師讓你跟馬瑗一趟桌是想讓你幫幫馬瑗……”
聽了老師的話，我羞愧的低下了頭。這時(shí)我心里好像有十五個(gè)倒吊桶七上八下，數(shù)學(xué)老師看到我滿頭大汗，便遞給了我一張衛(wèi)生紙，又說：“下次注意點(diǎn)，要好好完成家庭作業(yè)。你先回去吧，快上課了”我再一次羞愧起來(lái)，數(shù)學(xué)老師并沒有因?yàn)閿?shù)學(xué)考得太差而責(zé)罵我，而是心平氣和的跟我談話。我對(duì)數(shù)學(xué)老師的敬佩油然而起。我雖然被數(shù)學(xué)老師批評(píng)過，但也有表?yè)P(yáng)的時(shí)候。
每次上數(shù)學(xué)課我都積極回答問題，課堂認(rèn)真聽講。由此我受到了不少表?yè)P(yáng)老師，我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槭悄�，讓我們學(xué)會(huì)待人寬容，與人為善；因?yàn)槭悄�，讓我們明白失敗乃成功之母；因�(yàn)槭悄�，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因�(yàn)槭悄虝?huì)我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力；也因?yàn)槭悄屛覀兌昧巳绾稳郏?/p>
寫老師作文 篇7
李老師就是我現(xiàn)任的班主任，她留著一頭短發(fā)，一張可親的面孔，不高不矮的`個(gè)子，說話時(shí)總是面帶微笑、輕聲細(xì)語(yǔ)。舉例說明
我最喜歡聽李老師講課了，因?yàn)槔罾蠋熤v課很有方法，總是讓我們聽得津津有味。記得一年級(jí)的時(shí)候，我們剛認(rèn)字，當(dāng)學(xué)到“問”字時(shí)，許多同學(xué)總是把點(diǎn)和豎的筆畫順序?qū)戝e(cuò)，李老師就把生活和認(rèn)字結(jié)合起來(lái)，告訴我們說：“這個(gè)‘問’字的點(diǎn)就像門鈴，如果我們大家去朋友家做客，就應(yīng)該先按門鈴，問一下朋友是否在家？所以應(yīng)該先寫筆畫點(diǎn)……”。通過這個(gè)生動(dòng)形象的比喻，老師不僅讓我們懂得講禮貌，而且讓我們牢牢記住了這個(gè)字的筆畫順序。結(jié)尾總結(jié)
李老師就是通過許許多多生動(dòng)有趣的方法，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，把上語(yǔ)文課當(dāng)作一種樂趣！
寫老師作文 篇8
我能有今天的成績(jī)，應(yīng)該非常感謝我們的班主任——鄭老師！因?yàn)樗且晃徊黄椒驳睦蠋煛卸嗄甑慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，她說的每一句話，做的每一件事都是在教導(dǎo)我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)、如何去做人。同學(xué)們都很尊重她，就連家長(zhǎng)們都感到自豪。
我們剛升入三年級(jí)時(shí)，就是鄭老師養(yǎng)育著我們。再在這之前我們的書包都放在地上拖來(lái)托來(lái)去，都磨破了，是她叫我們把書包放在桌洞里，讓書包得到了保護(hù)。是她教我們叫我們養(yǎng)成了學(xué)新課前預(yù)習(xí)的.好習(xí)慣。還有每天晚上把不用的書拿出來(lái)，第二天要用的放進(jìn)去的好習(xí)慣。
為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)、監(jiān)促。鄭老師還專門釘了一個(gè)“雙星記錄本”，里面有全班同學(xué)的號(hào)，每一周我們還要統(tǒng)計(jì)“表?yè)P(yáng)”和“批評(píng)”。表現(xiàn)好就有表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)不好就有批評(píng)。十次表?yè)P(yáng)一顆紅星，五次批評(píng)一顆黑星，寫作文、讀書、背課文都可以加星。而且，當(dāng)全篇課文都被過時(shí)，老師還會(huì)再獎(jiǎng)勵(lì)給你五顆紅星。這就是老師費(fèi)盡心血，想提高我們的寫作水平、閱讀能力和自立學(xué)習(xí)能力吧！呵呵，我最高得星是117顆紅星，全班第一呢！非常感謝您，鄭老師！
記得有一次，我不會(huì)“彭”字，邊上講臺(tái)去問老師，這時(shí)候又有幾個(gè)同學(xué)上來(lái)問這個(gè)字，老師趕緊拿來(lái)字典，從字典里找到里這個(gè)字，耐心地給同學(xué)們講解，我們幾位同學(xué)才開了心中的難題。
老師，謝謝您！我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
寫老師作文 篇9
篇（一）
她是位非常嚴(yán)厲的老師。是她，把我們六年級(jí)的所有頑皮的學(xué)生都制住了。
那是今年秋季開學(xué)第一節(jié)課時(shí)，我們教室里亂哄哄的，因?yàn)檫@節(jié)課是科學(xué)課。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，教室里還是一團(tuán)糟。這時(shí)，這位留著短短的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，穿著一身黑衣服，手拿書本的女老師，站在講臺(tái)上看著我們一言不發(fā)，她瞪著大大的眼睛逼視著我們，好似一只老鷹捕食時(shí)，盯著某個(gè)東西不放，把我嚇得只出冷汗。
突然，憤怒的她用手把桌子一拍，猶如法官大聲叫道：“安靜！”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲了。接著，她又不依不饒地帶著那憤怒的眼神說：“所有的組長(zhǎng)和干部都給我站起來(lái)！”開始，我們還以為這位老師要罰我們干部，一個(gè)個(gè)都扭扭捏捏地站起來(lái)。
只聽老師大聲訓(xùn)斥道：“你們這些干部是干什么吃的？班上這么鬧，怎么上課，你們就不會(huì)管管嗎？”這句話讓我很是慚愧。過了片刻，她語(yǔ)氣略微和緩了些說：“你們說，你們各組有哪些人在說話，都給我一個(gè)個(gè)說出來(lái)！否則，我跟你們沒完！”一組、二組、三組……統(tǒng)計(jì)完畢，許多人都受到了懲罰，都被老師拖出去罰站去了。
大部分被罰站的人都乖乖地在外面挨罰，而喬一樊呢？他可是我們班有名的搗蛋鬼呀！他實(shí)在忍不住老師對(duì)他的大聲指責(zé)，就把手中的科學(xué)書向地上“嘣”地一摔，一溜煙跑了。
這下，老師火冒三丈地對(duì)其它同學(xué)說：“他算個(gè)什么？他愛跑不跑，少他一個(gè)人天也不會(huì)塌呀！最后，他還得求著我�！�
后來(lái)，果然這個(gè)搗蛋王不敢在科學(xué)老師面前搗亂了。
從此，教科學(xué)的張老師就有了一個(gè)雅號(hào)——母老虎。
篇（二）
我的英語(yǔ)老師秦老師，她是一位嚴(yán)厲的英語(yǔ)老師。
五年級(jí)的一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我第一次和秦老師說英語(yǔ)。當(dāng)我第一次見到她時(shí)，是在早晨上學(xué)的時(shí)候。那天早上，我急急忙忙地跑進(jìn)教室。當(dāng)我跑到二樓的樓梯口時(shí)，秦校突然說了一句：“Good morning！”當(dāng)時(shí)，我停住了腳步，可是我并沒有回答秦校，因?yàn)樽咴谖仪懊娴氖莾晌涣昙?jí)的大哥哥，我原本以為秦校是在問他們，而不是在問我。
當(dāng)秦校用一種驚異的眼神望著我時(shí)，我頓時(shí)眼前一閃，連忙答道：“Good morning！”我看著她那甜美的笑容，心想：“秦校長(zhǎng)的這么漂亮——一雙炯炯有神、水靈靈的大眼睛；一個(gè)淡紅淡紅的櫻桃小嘴；還有一把烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)……秦�？雌饋�(lái)這么和藹可親，如果她可以教我們英語(yǔ)的話，那就太好了！”“丁零零…丁零零…”呀，上課鈴響了，我飛快的沖進(jìn)教室。
六年級(jí)開學(xué)的第一天，我們班換了一個(gè)英語(yǔ)老師，我心想：“是秦校教我們嗎？我真希望是她！”果然不出所料，是秦校教我們，我興奮極了。直到收作業(yè)的時(shí)候，有的同學(xué)沒有交作業(yè)，英語(yǔ)老師就大發(fā)雷霆，要求兩個(gè)星期后，一定要見到作業(yè)。
老師臉上突然變得那么嚴(yán)肅，不再有那種另人感到和藹可親的'神情了，老師的眼睛，仿佛一只箭，直穿透我們每一個(gè)人的心窩……她掃了一掃同學(xué)們做的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)偷工減料，就一一問他們，同學(xué)們仿佛都有一種害怕感，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，秦老師問完話了，就生氣地把他們的本子用力一扔，并嚴(yán)肅地說道：“把沒有做完的補(bǔ)回來(lái)，下星期我檢查！”作文
秦校就是這樣一個(gè)位嚴(yán)厲的老師，她對(duì)工作極端負(fù)責(zé)。她教出的學(xué)生成績(jī)都非常棒！
篇（三）
董老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。董老師有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛帶著一副紅色邊框的的眼鏡，時(shí)刻關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)，同學(xué)們都很怕她。
董老師是一名嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。(.)一天上午的美術(shù)課，因美術(shù)老師請(qǐng)假，董老師讓我么自己復(fù)習(xí)。就在老師去辦公室的那一會(huì)兒，同學(xué)們大聲地吵吵鬧鬧，董老師氣沖沖地走進(jìn)教室，原本吵鬧的教室立刻變得安靜下來(lái)，靜得連掉下一根針也能聽得見。
董老師說：“你們太吵了，我要把美術(shù)課改成靜坐課�！庇袔讉�(gè)同學(xué)們小聲嘀咕著：“不是吧�！膘o坐了幾分鐘，我就有些不耐煩了，便玩起了用唾液吹泡泡，剛吹一會(huì)兒，就被董老師發(fā)現(xiàn)了。
董老師走到我身邊，嚴(yán)肅地說：“賈子楠，罰抄一篇課文，下午沒抄完就給我翻倍的抄�！蔽抑�，老師嚴(yán)格要求我們是為了我們好。哎，以后上課再也不能做小動(dòng)作了。
寫老師作文 篇10
老師的愛，無(wú)私中透著平凡的味道；像一個(gè)暖流，慢慢的流進(jìn)我們的心田；像一種呼喚，幫助我們甩掉孤獨(dú)寂寞；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。這些話，說的就是您��！朱老師。
轉(zhuǎn)眼間，從四年級(jí)剛接我們班，已經(jīng)匆匆的過去兩年了。我們從害怕你這個(gè)陌生的老師，變成了親密的好朋友，我們無(wú)話不談。上課你是我們的好老師，下課是我們的知心朋友。在快要畢業(yè)四十多天里，我們心中有很多的不舍，腦海中經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出您的每一個(gè)神情，每一個(gè)動(dòng)作和關(guān)懷我們的身影。
五年級(jí)時(shí)，班里半數(shù)的同學(xué)差不多都得了水痘，我身為一個(gè)旁觀者，卻看見了您關(guān)心著每一位得水痘得同學(xué)。每天放學(xué)，您都會(huì)在微信的班級(jí)群里發(fā)作業(yè)，還不忘詢問他們的身體狀況。他們身體好后，朱老師要不是您的'照顧和細(xì)心，使他們得成績(jī)沒有下滑。您的關(guān)懷，都被我看在了眼里
六年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，您喊著加油的聲音，勝過我們，您關(guān)心著每一位同學(xué)。他們跑不動(dòng)時(shí)，您就在跑道旁跟著一起跑，還說著鼓勵(lì)的話，讓他們堅(jiān)持下來(lái)。我們班取得不菲的成績(jī)，那都是您的功勞��！
有人說，老師是園丁，辛勤地哺育著小樹苗；有人說，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師是春蠶，奉獻(xiàn)自己，造福著別人；有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。他們說的對(duì)，多少個(gè)白天，您嘔心瀝血地為我們上課，教育我們?cè)鯓幼鋈�，我到現(xiàn)在都還記得你說的一句話：做人比學(xué)習(xí)更重要；多少個(gè)夜晚老師在燈下備課，批改作業(yè)，廢寢忘食地工作著……
千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我對(duì)你的感激之情，我只有用好好學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的辛勤培育�！爸炖蠋�，謝謝您的養(yǎng)育之恩！”
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