【熱門】我愛老師作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的我愛老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛老師作文1
我的媽媽是一位小學教師,個子高高的,皮膚白白的,頭上扎著一個馬尾辮,戴著一副眼睛。她總喜歡穿著高跟鞋,特別精神,特別漂亮。
媽媽很愛她的工作。工作以來,她從沒有遲到過,總是提前到校。為了上好每一堂課,她總要查找很多資料,做好充足的準備。有一次,我看到媽媽從淘寶網上買了很多一樣的尺子。我奇怪地問媽媽:“為什么買這么多一樣的尺子?”媽媽說:“現在文具店賣的尺子很多刻度都不夠精準,有些還印了花紋,影響了刻度的清晰。我呀就統一買好送每個同學一把,這樣大家就能把長度量準了!”哦,原來是這樣,媽媽可真有心呀!
媽媽非常關心我,無論是學習還是生活,媽媽總是無微不至地照顧我,幫助我。這次參加學校里的超級童聲海選,我特別緊張,一點信心也沒有。但是媽媽鼓勵我:“你一定行的,加油!”媽媽帶我去施老師那兒練習,每天晚上陪著我練唱。比賽那天,媽媽還為我準備了一套漂亮的禮服。當我穿著雪白的襯衫、黑色的西褲,掛上黑色的.領結站在臺上,想著媽媽的鼓勵,我變得特別自信。我響亮地唱完了比賽歌曲,順利地進入了復賽。那一刻,我想對媽媽說:媽媽,謝謝您對我的幫助!
媽媽,我好愛您。您是這個世界上我最最尊敬的人。
我愛老師作文2
我的老師長著一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑的長頭發(fā),小小的.嘴巴,還有一雙小小的耳朵,這就是我的數學老師。
上次我生病了,給老師請了一個假,其實我也不想生病。媽媽帶我去醫(yī)院檢察,醫(yī)生說:“沒什么大礙,就有點感冒。沒事,休息一天就行了!眿寢屄犃酸t(yī)生的話說:“回家吧!”但是,回到了家,我看了看表:“呀,是下午放學的點了,我得寫作業(yè)了,怎么辦呀?”我沒有拿書包,作業(yè)肯定寫不成了,媽媽給數學老師打了一個電話,老師說:“沒事,明天還可以補,生病了就要好好養(yǎng)病!蔽衣牭竭@句話,眼淚就偷偷地流了下來。
還有一次,我在教室里寫作業(yè),聽到老師踏著輕盈的腳步向我走來。我抬起頭,正好看見老師一臉嚴肅地看著我,她說道:“637+263=900,你怎么算成了1000呢?”我坐在那一動不動,老師拍拍我的背,說:“老是粗心!”此時我感受到了老師對我的愛。
唐代的韓愈曾說過:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”意思是說老師,是傳遞道理、教授學業(yè)、解答疑惑的人,就像我的數學老師。
我覺得老師是一盞明燈,把路照明,讓我們走上成功的道路!
我愛老師作文3
有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;也有人說,老師是指南針,為我們指明方向;還有人說,老師是泉水,為我們清涼解渴。但我認為,我的老師是一顆石子。
一天,第一節(jié)課的上課鈴響了,我和同學們都在靜靜地等待著老師的到來,5分鐘過去了,老師沒有來;10分鐘過去了,老師沒來;15分鐘過去了,老師還沒有來。這下,有些同學忍不住了,開始猜測老師不來的種種原因——有的說,總是堵車了;有的說不會是老師生病了吧;還有的說會不會睡過頭了……。正在這時,我們的老師滿頭大汗,氣喘吁吁地跑進了教師,就像剛剛跑完全程的馬拉松運動員一樣。
第一節(jié)課下了,我抱著作業(yè)本往老師辦公室送,走到辦公室門口,我聽見老師們正在聊天,突然一位老師對我的老師說:“小張啊,你兒子的高燒好點了沒有?我知道有一種藥,特別管用……”聽到這,我明白了,原來是老師的`兒子病了,早晨她帶兒子去看病,又怕耽誤我們上課,所以又急忙趕了回來,不管兒子,為我們上課……頓時,我感覺鼻頭一酸,默默地流下了眼淚……
在我們心中,我的老師就是這樣一位擁有像石子一樣奉獻精神的老師。
我愛老師作文4
我的人生中有很多的老師,但令我印象最深的還是南老師。南老師的個子很高,身材很苗條,她有頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),眼睛炯炯有神,脖子很長,像白天鵝一樣,鼻子尖尖的,下面長著一張櫻桃小嘴。
有一次,我忽然在寫字課上睡著了。我夢見自己去了一個童話城,白雪公主在城堡里等我。我歡快地向城堡奔去,可是還沒進門就被女巫抓住了,我跑呀跑,怎么也跑不出來。突然,我醒了,發(fā)現老師站在我身旁,心想:這回要完蛋了。我傻傻地望著老師,老師朝我笑了笑,溫柔地說:“你怎么啦?是昨晚沒睡好嗎?”我小聲說:“我昨晚感冒了!崩蠋熅o跟著說:“沒事兒!蔽亿s緊拿上鋼筆就要寫字。南老師輕輕地說:“你可以再睡一會兒!边@時,一股暖流注入了我的'心田,仿佛融化了我的心。后來,每當我寫字時就會想起這一件事,令我覺得南老師是我人生中遇到的最美的老師。
我想說,南老師,我愛您,謝謝您帶給了我好成績,感謝您對我的諄諄教誨。
我愛老師作文5
自從進入校園以來,老師這個詞在我的字典里的意義也越深了,她就是我們班的班主任——黃老師。
記得有一次,我在操場上跑步時,摔了一跤,臉也劃破了一點,當時的臉有股火辣辣的疼。正在我無助的時候,黃老師出現在我的面前,伸出纖細的手扶起受傷的我來到醫(yī)務室,清理傷口,擦了點藥。黃老師還不時的問我“好點沒有“。一句小小的問候,卻讓我感受的一位母親的關愛。
在我剛上學時,由于我的性格比較內向,時刻封閉自己,不和同學互相溝通。以至于和同學們沒有什么友誼可言,更別提每次選班干時,沒有一位同學發(fā)現角落里的我,這更讓我不能放開自己。此時,黃老師發(fā)現了我的'孤獨和自卑,于是,每次上課時,黃老師都會有意無意得提到我的名字,不厭其煩的鼓勵我,讓同學們能注意到我的存在并發(fā)現我的長處。黃老師還會時常讓我參加班里的一些課外興趣活動。如今的我已經開始放開自己,和同學相處的很融洽,心情也很舒暢。
正是您用一顆炙熱的心幫我擺正了人生天平上的“自我”和“人生”。
我愛老師作文6
每個人都有自己的老師,老師教我們學知識,教我們做人的道理,我愛我的老師。我的老師長得很漂亮,長長的頭發(fā)大眼睛,經常穿著黑色的衣服,笑起來很慈祥。
我是一名一年級的學生,剛入學時,我被分到了一年級八班,班主任就是焦老師。我很喜歡她,因為她說話的聲音很好聽。我說話速度慢,寫字也不好看,可是焦老師從來沒有批評過我,而是耐心聽我說話,經常鼓勵我,并且訓練我的語言表達能力和書寫能力。如今,我說話語速提高了,寫字也大有進步,還被評為優(yōu)秀學生和三好學生。這些成績都是老師的'功勞,老師不僅關心我一個孩子,而是對每個孩子都很關心。有時,她會累得直不起腰,嗓子也越來越啞,我真想對老師說一聲:“老師,您辛苦了,謝謝您!”老師為了我們鞠躬盡瘁,我也不會辜負老師對我們的期望,一定會好好學習,天天向上,爭取長大成為一名對社會有用的人。
老師,我愛您,您是我永遠的恩師,愿您永遠幸福、健康!
我愛老師作文7
今天,我和媽媽出去吃飯,在路口碰見了我的小學英語老師,她穿著一件紅色的風衣,再打電話,剛開始看見老師,還以為是我眼花了,但那確確實實是我的老師,我急忙跑過去問候老師,老師笑了一下,也回應了我。老師看起來有急事,就這樣老師匆匆忙忙的走了,望著老師熟悉的背影,覺得老師還是和以前一樣沒有變,依然那么美,那么和藹,看著看著,淚水打在手上了。老師啊我多想再聽一次您批評我啊,多想再聽一次您講課啊。這一切只有在過后才知道那才是最美好的東西。如果,有時空隧道,我愿意做您的學生,認認真真聽您講課,虛心接受您對我的'批評和指導。老師,我想對您說一句最通俗但又真誠的話:老師您辛苦了!來生我繼續(xù)做您的學生,您繼續(xù)做我的老師!
我愛老師作文8
李老師是我們班主任,也是我的語文老師.金黃色的頭發(fā),葡萄似的眼睛,一張說起話來滔滔不絕,口若懸河,能說會道的小嘴.還有一張慈祥的臉蛋.李老師上課語言生動準確,用詞恰當,她的課具就像一個有引力的磁鐵樣吸引著我.記得那次您給我們上《桂林山水》那課時,你對我們說:“大家跟我一起讀,一起想象……漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動……““我聽著聽著,想著想著,覺得自己已經來到了桂林,已經來到了漓江.我坐著小船,暢游在江面上,仔細的欣賞這美景.李老師的每一個動作,每一句話,都表現出了桂林的`美,就連班上最頑皮的同學也津津有味的聽著,想著,思考著……
李老師是個盡職盡力的人,記得那一次,你給我們上課,由于長時間大聲的說話,得了病,可我們怎么勸你,你也要堅持給我們上課,到了最后,病在也不能拖了,所以你才毫不情愿的去了醫(yī)院進行治療.
謝謝您,教給我們豐富的知識,讓我們生根發(fā)苗;謝謝您,天天給我們快樂幸福,讓我們更加陽光,更加光明;謝謝您,總知千言萬語也不能報答您,只能說聲:“李老師,我愛您!““
我愛老師作文9
上學以來我們遇到了很多老師,這些老師各有特點,有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……
俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熛窀灎T,默默無聞地奉獻著,用知識點亮我們的燦爛人生。老師是辛勤的園丁,無怨無悔地耕耘著,用汗水哺育我們茁壯成長。在這里,請允許我在這里向您說一聲:謝謝。
歲月匆匆,花開花落。轉眼間,五年級的小學生活已經開始。在過去的四年來,老師對我的愛是獨一無二的,既有慈母般的溫柔,又有父親般的嚴格。在過去的四年里,老師們認真?zhèn)湔n,上完課后,又抓緊時間為我們批改作業(yè),不放過一點兒錯誤。當我們在生活上遇到困難的時候,他又變成雪中送炭的人,及時給我們送來溫暖。每天他都在平凡的工作崗位上做著不平凡的`貢獻,無私地將自己的知識和智慧一點一滴地傳授給我們,教我們明白做人的道理,掌握學習的本領,養(yǎng)成良好的習慣。
老師,我想對您說:您辛苦了!在新的學期里,我會更加努力學習,爭取更大的進步,讓我在期末時獻上優(yōu)異的成績表達對老師最真誠的祝福。
老師,我愛您!
我愛老師作文10
五年級前,我們的老師一直沒換,但就在五年級的.時候,我們的老師卻換了.羅老師和梁老師雖是平凡的老師,但是她們卻培育出了我們73位同學.我永遠也忘記不了那一件事,發(fā)生在我和兩位老師之間的事.
那一次,我們學校要我們五年級去掃墓,偏偏遇上大雨.我們穿著雨衣在風雨中艱難地走著.一不小心,我被般倒了,摔得我一身都是泥水而且腳也摔上了,一直在流血.我真想不走了,可是又不行.這時,羅老師向我走來,她把我扶起來后,關心地詢問了我的傷勢如何,我都說沒事,可到底沒瞞過老師的法眼.她蹲下來,做了一個要背我樣子,我開始一直不肯,但后來說不過老師,只好答應了.梁老師在旁邊用雨傘為我和羅老師遮雨.后來羅老師和梁老師還輪流把我背到目的地,當我看到兩位老師為了我而氣喘吁吁時,我的眼眶不禁濕潤了,一股歉意和暖流不禁爬上我的心頭.
羅老師,梁老師,我永遠都會記得你們,愛著你們!
我愛老師作文11
雖然時我愛老師光流逝,但您對我們的愛卻永遠銘記在我心里。記得剛入學的時候,我坐在這個陌生的教室,望著一張張陌生的臉,還有您——一個陌生的老師,我很緊張,有些不知所措?僧斈p柔地從我們的`書包里拿出一本本嶄新的書和筆盒,整齊地擺在課桌上,我心里充滿了甜蜜。在您的帶領下,我們很快就適應了學校的生活,并熱愛她。
下課了,我們就像一群快樂的小鳥,在院子里飛奔,在操場上游戲。有時您也加入我們的行列,和我們一起跳繩、一起比賽。
下雨了,我們也忍不住地在操場上玩耍,淋了一頭的雨。每當這時,您就拿了一條干毛巾幫我們擦干,并溫和地說:下次不能淋雨了,會生病的。聽了您的話,我們心里暖洋洋的。
如今,我們已經是三年級的小學生,在您精心的培育下,我們學會用了筆表達我們的感情。
老師,我愛您!
我愛老師作文12
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤鮮花成長;蒼鷹感謝長空,因為長空任蒼鷹飛翔;高山感謝大地,因為大地讓高山聳立;我感謝老師,因為老師給我無盡的愛,讓我健康成長。
記得那一次出早操的時候,由于前面跑得太快,我腳下生風,一不小心摔了一跤。兩個膝蓋上的皮蹭破了,鮮血直流,我痛得都快哭了出來。老師看見了,加快腳步跑過來,急切地問我:“怎么了?怎么了?”我把事情告訴了老師。老師二話不說,跑到樓上為我找處理傷口的.藥。當她回到我身邊時,我看見她滿頭大汗,汗水浸透了衣服。頓時,我的眼眶濕潤了。在消炎時,她怕我疼,一邊安慰我,一邊撫摸著我說:“堅強一點,不會很疼!北M管已經進行了消炎,可她還是不放心,打電話給我的爸爸媽媽,讓他們接我去檢查。當她知道沒什么大礙了,才放心?粗β档纳碛埃野l(fā)自內心地想說一聲:“老師,謝謝您!”
感謝您,老師!我做錯事了,您從沒有不分青紅皂白地訓斥,而是問清楚事情的原因,然后再和藹可親地教育我。感謝您,老師!我遇到難題時,您會一遍一遍不厭其煩地給我講解,直到我會做為止。感謝您,老師!我取得好的成績時,您帶頭為我鼓掌,是您的掌聲,讓我對學習更有信心!袄蠋,我愛您!”
我愛老師作文13
她總喜歡穿粉色的裙子,粉色的外套,粉色的皮鞋,像春姑娘一樣。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),扎著高高的馬尾,走起路來一甩一甩的,特別有活力。她就是我的語文老師——楊老師。
她愛笑。許多老師都怕同學們不遵守紀律,對學生們板著面孔,她不怕,和同學們說說笑笑,開心得很。她的臉上有兩個小酒窩,笑起來像陽光一樣燦爛,同學們寫出了很多有趣的`作文,她笑得合不攏嘴。
她很幽默。她總是給我們講很多故事,尤其是講她自己的故事,她說,她一天能吃20個雞蛋。她早上剛剛起來就蒸了五個雞蛋,中午又炒了五個雞蛋,晚上又燉了五個雞蛋。不到十分鐘她又餓了,又煮了五個雞蛋。聽完后我們都笑出了眼淚,緊接著打起精神投入到學習了之中。
她從來都不真生氣,剛上課沒多久就有人要上廁所,她一揮手說:“去吧!”接下來一個接著一個的同學走到她跟前說:“老師,我想上廁所!彼劬σ坏,說:“不許去!蓖瑢W們灰溜溜地回到座位上。但是老師沒有生氣,繼續(xù)講課和批作業(yè)。我心想:要是別的老師一定會停下講課,專門批評上課上廁所的同學,讓他們再也不敢上課去廁所了。
我喜歡這樣的老師,我喜歡各種樣子的楊老師。
我愛老師作文14
我愛創(chuàng)新的吳老師,她的眼睛大大的,看上去一副和藹可親的樣子。她就像一把鑰匙,給我開啟智慧的大門。
她就像有一本武功秘籍,里面有許多絕招。
光是鼓勵法就有一籮筐,鼓勵法最厲害的一招是明星榜法,把我們的分數和排名寫上去,跟上次比是進步了還是退步了,第一次看到明星榜時我得了第一名,我開心的像中了500萬一樣。老師轉眼間就把我們這些孩子變成了舞臺上的`大明星,我可喜歡了!
第二招,眼神法,如果你犯錯誤了,創(chuàng)新老師不會批評你,而會用眼睛給你發(fā)個電報。
第三招,故事法,每節(jié)課寫完作文,老師就會給我們講一個寫作小故事,讓我們在快樂中學習、成長。
第四招,培養(yǎng)習慣法,老師讓我們從其他同學的發(fā)言里找到好的地方,就像是在海灘上撿貝殼一樣,好詞好句就慢慢多了起來。
如果學校老師已經把許多知識傳授給了我們,那么創(chuàng)新老師就把這些知識幫我們鞏固起來。一開始上創(chuàng)新作文,我頭大如斗,經過了創(chuàng)新老師的培育,我寫作文如蜘蛛吐絲一樣輕松自如,好詞好句就像天上的星星一樣多。我愛寫作文,就像大力水手喜歡吃菠菜一樣!
我愛您,創(chuàng)新老師!
我愛老師作文15
我有兩位可愛的老師,她高高的個子,一雙黑黑的大眼睛,溫和地望著我們。她就是我們的班主任和副班主任——李老師,和王老師。
李老師和王老師對我們的學習抓的很緊。在課堂上,她們很嚴肅,不隨便說笑。她說,數學是一點也不能馬虎的,哪怕是一個數字,一個數位,都不能錯。在老師的'帶動下,我們都養(yǎng)成了嚴肅認真的習慣。老師說,我們的父母我們送到了這個學校,她就要對我們負責任。她是這樣說的,也是這樣做的。不管是誰,學習上都不能掉隊。李老師和王老師就是自己不吃飯,不睡覺,也不讓一個同學存在問題。
老師經常教育我們,我們的班級就是我們的家,我們一定要愛護這個家,要為這個家爭榮譽。所以,我們每個同學都像在自己家里一樣,每個人都是小主人。教室臟了,我們主動打掃;桌椅歪了,我們主動擺整齊;同學有困難了,我們主動伸出幫助的手。在老師的教導下,我們齊心協力,團結一致,在很多次比賽中,我們都得到好成績。
我愛我的老師。
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