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幽默的老師作文精選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的幽默的老師作文，歡迎大家分享。
幽默的老師作文1
在生活中，每個(gè)人都有自己的老師，今天我要“畫”的這個(gè)老師呢，他的名字叫方老師（方志明主任），他很幽默，很溫和，接下來(lái)，就讓我來(lái)給你們講講吧！
他長(zhǎng)的憨憨的，特別像一只熊。方老師有著一張像梨一般的臉，臉上有著一雙像小葉子一般的眼睛。高挺的鼻梁上架著一副油亮亮的黑鏡框的`眼鏡。他那高挺的鼻梁下面還有著一張能說(shuō)會(huì)道、妙語(yǔ)連珠的嘴。方老師的身材胖胖的（這是我說(shuō)他像熊的原因）。如果你從遠(yuǎn)處看，你就會(huì)感覺(jué)他很年輕，可你從近處看，你就會(huì)看見(jiàn)歲月在方老師的臉上，頭發(fā)上留下了淡淡的痕跡！
為什么說(shuō)方老師他很幽默呢？因?yàn)橛幸淮挝覀冊(cè)凇都街械牡氐缿?zhàn)》一課中，因?yàn)槲覀內(nèi)嗷舅械娜硕荚谧鲂?dòng)作，沒(méi)有幾個(gè)人在認(rèn)真的聽(tīng)課，所以方老師就說(shuō)：“我看你們一個(gè)個(gè)瘦不拉幾的，并且上課還做小動(dòng)作那些人啊！都直接拉出去槍斃掉算了嘍！”教師頓時(shí)哄堂大笑。
然而，為什么又說(shuō)方老師溫和呢？那是因?yàn)樗梢詼睾偷陌菸覀兊腻e(cuò)誤。比如有一次，我們班的何錦博和吳政宏打了一架，方老師過(guò)來(lái)的時(shí)候嚴(yán)厲的批評(píng)了他們兩個(gè)人，兩個(gè)人都互相道了歉，并且很真誠(chéng)，所以方老師并沒(méi)有像其他老師一樣讓他們抄課文，而是對(duì)他們說(shuō)：“下次要注意！”兩位同學(xué)都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的幽默、溫和的老師方老師！他就像一支蠟燭，來(lái)燃燒自己，照亮他人！
幽默的老師作文2
我的“幽默大王”老師就是我的數(shù)學(xué)老師，他叫陳禎，他戴著一副黑色邊框的眼鏡。
他上課時(shí)非常幽默。有一次，老師正在黑板上寫字，突然，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我們：“你們說(shuō)我寫得好不好?”話音剛落，我們一看黑板就哈哈大笑起來(lái)，老師一看我們?cè)谛�，就驚奇地問(wèn)：“你們?cè)谛κ裁?”我們異口同聲地回答道：“老師，您黑板上寫的算式全都寫錯(cuò)了�！崩蠋熡置嫦蚝诎�，從頭到尾看了一遍，也沒(méi)看明白。突然，一名女同學(xué)舉手對(duì)老師說(shuō)：“老師，讓我來(lái)給你指出錯(cuò)誤吧�！闭f(shuō)完，她就走向講臺(tái)為老師指出了錯(cuò)誤的'地方。錯(cuò)誤改完了，老師說(shuō)：“我一個(gè)老師，還不如一個(gè)小女孩。”說(shuō)完。教室里又笑聲一片。
一次，有幾個(gè)同學(xué)的試卷沒(méi)有寫名字，老師就讓沒(méi)有寫名字的同學(xué)上來(lái)，一個(gè)一個(gè)地找，找完了，老師對(duì)他們說(shuō)：“既然你們沒(méi)有名字，那我就給你們?nèi)∫粋�(gè)吧。你叫‘小豬’，你叫‘小狗’，你叫‘小貓’。”我們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。
還有一次，我們正在上課，老師對(duì)我們說(shuō)：“我來(lái)出一個(gè)謎語(yǔ)，好不好?”大家高興地回答：“好。”“過(guò)年的時(shí)候，一個(gè)主人的家里，來(lái)了客人，家里有一頭豬和一頭驢，問(wèn)是殺豬還是殺驢?”“肯定是殺豬。”一位同學(xué)搶先答道。“驢也是這么想的�！崩蠋熣f(shuō)�！皻ⅢH�！绷硪晃煌瑢W(xué)爭(zhēng)著說(shuō)。老師又補(bǔ)充道：“豬也是這么想的�！苯淌依镉忠黄β暋�
我的陳老師，您非常幽默，我很喜歡您，我祝愿您每天都能快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心!
幽默的老師作文3
樹(shù)葉沙沙，小鳥(niǎo)鳴叫，一位可愛(ài)的老師迎著春風(fēng)踏入教室。他眉毛彎彎，好似兩個(gè)小月芽，那圓鼓鼓的大肚皮，使人發(fā)笑，他就是我幽默的“木瓜”老師。
微風(fēng)像一只溫柔的大手拂摸著我的臉，時(shí)光像一片片樹(shù)葉慢慢流逝�！澳竟稀崩蠋熢�(jīng)給我上過(guò)一堂“戶外課”，讓我至今難以忘懷。那是一個(gè)秋日的午后，陽(yáng)光正好，“木瓜”老師把大家?guī)У搅诵』▓@里。園內(nèi)有一棵高大的銀杏樹(shù)，樹(shù)上的葉子已變得金黃，就像一把把小扇子，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子翩翩起舞，似一位位舞者在枝頭舞蹈。不一會(huì)兒，風(fēng)停了，樹(shù)葉晃晃悠悠地投入大地媽媽的懷抱。
只見(jiàn)“木瓜”老師抓起一只小蟲子放進(jìn)盒子里，又拿出了一張白色卡紙。“這是一個(gè)四位數(shù)，再乘二，就變成了兩千四百。如果在原數(shù)二千一百的二前點(diǎn)個(gè)小數(shù)點(diǎn)，乘上二，就變成了四點(diǎn)二，得數(shù)可是差了十萬(wàn)八千里！”“木瓜”老師聲音哄亮。緊接著，他小心翼翼地用兩根手指頭把小蟲子從盒子里提了出來(lái)，接著把小蟲子放在了數(shù)字上，可是蟲子竟然跑走了。木瓜老師挑了挑眉：“你們千萬(wàn)不能記錯(cuò)了，不能把小數(shù)點(diǎn)看成小蟲子，把它打死或放生了�！贝蠹液逄么笮�。不知不覺(jué)，小數(shù)點(diǎn)的'知識(shí)就深深地烙在了我的腦海上。
樹(shù)葉沙沙，小鳥(niǎo)鳴叫，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片金黃色的銀杏葉飄到了我的課桌上。雖然木瓜老師的腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)，但是他在我心中的份量卻逐漸增加。
幽默的老師作文4
記得從一年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校就要求寫作文了�？摄裸露奈遥稽c(diǎn)兒都不會(huì)寫，這也讓媽媽很頭疼。最后在朋友的推薦下，媽媽把我?guī)肓笋蠋煹恼n堂里。
那時(shí)候的事，多數(shù)已經(jīng)模糊了，唯有覃老師的課堂，讓我記憶深刻。其中，最令我難忘的要數(shù)覃老師的開(kāi)場(chǎng)白。
剛上課，便見(jiàn)到覃老師一臉嚴(yán)肅的掃視全班，嚇得我不敢抬頭，頭皮發(fā)麻。老師拍了拍手，本來(lái)就膽小怯懦的新生班，更是鴉雀無(wú)聲了。只見(jiàn)覃老師瞪著眼睛說(shuō)：“我，就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎的，傳說(shuō)中的覃老師�！闭f(shuō)完，還一本正經(jīng)的盯著我們。這個(gè)全是一年級(jí)學(xué)生的新生班，一臉癡呆地望著覃老師。半分鐘后，全班同學(xué)捧腹大笑，而覃老師呢？還是一本正經(jīng)地看著我們，仿佛并不是她逗我們笑的�，F(xiàn)在想來(lái)，這種自己不動(dòng)聲色，卻讓別人捂著肚子笑的話語(yǔ)，是一種教學(xué)的智慧，它讓我們瞬間喜歡上了這個(gè)課堂。
雖然老師并沒(méi)有大聲喊叫，大拍桌子，但她卻用她特有的“覃氏語(yǔ)言”化解了一次又一次來(lái)自于同學(xué)們的挑戰(zhàn)。一次上課，我忍不住玩起了自己的筆來(lái)。忽然，“啪嗒”一聲，筆掉在了地上，打破了教室里的安靜，我渾身一哆嗦，深深地低下了頭。覃老師突然說(shuō)：“是誰(shuí)家的'小老鼠在偷吃糖呀？小心被我覃大花貓發(fā)現(xiàn)了，吃了你這只小老鼠。”我的臉一下子紅了。
一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)即將畢業(yè)了，而覃老師是那個(gè)讓我記了六年的老師，她的課堂是讓我記了六年的課堂！
幽默的老師作文5
每當(dāng)張老師上課時(shí)，總能引導(dǎo)我們哈哈大笑，因?yàn)樗悄敲吹挠哪�，風(fēng)趣。
我們的作文張老師，有一頭大約一厘米長(zhǎng)的頭發(fā)，一對(duì)濃黑的眉毛，高挺的的鼻梁上架了一幅黑色的眼鏡，小小的嘴巴，邊上都是短短的胡子，他的'身材微胖，但有著一雙大長(zhǎng)腿。他是一個(gè)近視眼，有七百多度，但在上課時(shí)，他總能看見(jiàn)在下面做小動(dòng)作的同學(xué)。
張老師他很幽默，說(shuō)起話來(lái)很流暢，很少讀錯(cuò)字，因?yàn)樗耸且粋�(gè)作文老師，還是一個(gè)很有名氣的婚禮主持人。記得有一次，有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在玩玩具，張老師看見(jiàn)了，很優(yōu)雅地將玩具奪了過(guò)來(lái)，邊上課邊在大家面前玩了起來(lái)，那時(shí)，同學(xué)們的注意力都被張老師吸引住了，邊看還邊笑，笑得前仰后俯。只有那個(gè)同學(xué)，滿臉通紅，可是又忍不住偷偷笑了一下，仿佛是另一個(gè)同學(xué)的玩具被拿走了。張老師還很喜歡跟黃渲諾‘對(duì)陣！’吵得不亦樂(lè)乎，我們也被他們逗得哈哈大笑，可黃渲諾總是被那張老師可惡的積分而敗下陣來(lái)，仿佛積分就是他的命根子。
這就是我們的作文張老師，我喜歡他的和藹可親，喜歡他的自吹自捧，更喜歡他的幽默搞笑。
幽默的老師作文6
他有一雙千里眼，有兩只順風(fēng)耳，他有一頭灰中帶白的短發(fā)。他高高的鼻梁上架起了一付眼鏡顯得十分有文化。你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們的語(yǔ)文老師，徐皓祥老師。
徐老師不光是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的學(xué)校的副校長(zhǎng)呢，因此，同學(xué)們都感到很光榮，很自豪。
徐老師講課十分有意思，在上課的時(shí)候，徐老師經(jīng)常會(huì)引起些搞笑的'話題，使全班哄堂大笑，讓大家在歡笑中獲取知識(shí)。
徐老師也經(jīng)常會(huì)為我們舉行一些有趣的活動(dòng)，比如說(shuō)上次的石榴會(huì)和山中訪友朗誦大會(huì)等等。徐老師還籌備給我們舉行了一個(gè)愛(ài)詩(shī)詞樂(lè)吟誦，讓經(jīng)典浸潤(rùn)人生，一個(gè)都不少的詩(shī)詞朗誦大會(huì)，可是這個(gè)目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樵谝e行的那一天，有很多同學(xué)生病請(qǐng)假，我們的口號(hào)中有一個(gè)都不少，徐老師心里很糾結(jié)，想：“我是先舉行，還是等他們來(lái)了之后再舉行呢？”有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，要不咱們先舉行吧，就不用管他們了�！笨墒抢蠋焻s說(shuō)不行：“我們說(shuō)了一個(gè)都不少，當(dāng)二十年后的同學(xué)會(huì)播放了這段視頻他們看到上面沒(méi)有自己，多不開(kāi)心啊！”那個(gè)同學(xué)又把馬上把嘴住住了。我同學(xué)還抱怨著：“哎！到底舉不舉行了。徐老師說(shuō)：“這可不一定是壞事，要知道，我可是追求完美的人，你們趁這段時(shí)間再好好練練不是更好嗎？”那位同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣，追求完美的徐老師。
幽默的老師作文7
駱老師是我們的數(shù)學(xué)老師。他有一頭烏黑的卷發(fā)，水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴。駱老師有一個(gè)最大的特點(diǎn)——幽默。
有了這個(gè)幽默的駱老師，我們的課堂變得活躍了。有一次，駱老師提出了一個(gè)簡(jiǎn)單的`問(wèn)題，大家紛紛舉手發(fā)言，連班上學(xué)習(xí)最差的陳梓涵都舉起了手。我也不例外，舉起了雙手。駱老師見(jiàn)這情形，臉上露出了會(huì)心的微笑，她故作為難地自言自語(yǔ)：“到底點(diǎn)誰(shuí)發(fā)言好呢？”
“當(dāng)然點(diǎn)最笨的人啦！”我插嘴回答。
“好，就按丁浩說(shuō)的，點(diǎn)最笨的人，可是班上誰(shuí)最笨呢？”駱老師又裝作很為難，“要不然就點(diǎn)你回答吧！丁浩�！瘪樌蠋熜χf(shuō)。
我只好不情愿地站了起來(lái)，一邊苦笑著，一邊流利地回答問(wèn)題，同學(xué)們都哈哈大笑。
還有一次快要下課了，駱老師布置數(shù)學(xué)家庭作業(yè)：“今天的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)是練習(xí)冊(cè)4面，書上第一、二、三、四、五題，抄在練習(xí)本上并解答，還有背數(shù)學(xué)公式，家長(zhǎng)簽字！”駱老師話音剛落，同學(xué)們紛紛抱怨起來(lái)。駱老師見(jiàn)此情景，說(shuō)道：“既然大家覺(jué)得作業(yè)很多，那我也大發(fā)慈悲吧，只做練習(xí)冊(cè)。”頓時(shí)教室里一陣歡呼。沒(méi)有想到，駱老師又緊跟了一句：“剩下的作業(yè)課后完成，放學(xué)之前必須上交�！蓖瑢W(xué)們一下子呆住了，有幾個(gè)還在那兒苦笑著。
你說(shuō)，我們的駱老師幽默嗎？
幽默的老師作文8
當(dāng)我上第一節(jié)課的時(shí)候，一位叫秦老師來(lái)了，他教我們歷史，他說(shuō)在一周內(nèi)改掉我們小學(xué)的所以壞毛病。當(dāng)時(shí)有些人不相信，就跟老師開(kāi)了一個(gè)玩笑，第一次檢查個(gè)人衛(wèi)生，有一個(gè)叫王X的人，他的頭發(fā)特長(zhǎng)，老師對(duì)他說(shuō)：你的頭發(fā)這么長(zhǎng)，中午去把頭發(fā)剪掉，哪有哪個(gè)男孩梳這么長(zhǎng)啊，剪成我這個(gè)發(fā)型，“當(dāng)我們聽(tīng)完了大家都在大笑，他那個(gè)頭發(fā)也太，放學(xué)后一個(gè)初2的學(xué)生在我們的窗子那里看我們，那個(gè)老師說(shuō)：“把他的頭發(fā)逮進(jìn)來(lái)，大死算了，當(dāng)時(shí)我笑得有點(diǎn)大，被老師點(diǎn)了一聲，說(shuō)這是你的第一個(gè)毛病，很搞笑嗎？”我說(shuō)：“蒽，”結(jié)果教室里經(jīng)不起這個(gè)笑話都笑了，有的肚皮都笑痛了，有的笑哭了，有的只錘桌子。
在他上第一節(jié)棵的時(shí)候讓我們懂得了人是怎么變了，當(dāng)上完了這節(jié)課，老師說(shuō)注意別去亂說(shuō)哈，你說(shuō)我們那個(gè)歷史老師說(shuō)的，就像張飛殺岳飛--殺得滿天飛我們都笑了。還記住了這個(gè)歇后語(yǔ)，我把這個(gè)笑話講給了我爸爸媽媽聽(tīng)，他們都說(shuō)這個(gè)老師還幽默也，過(guò)了還有這樣的`笑話還給我講，結(jié)果講了他們一整夜都沒(méi)睡，都在笑，我都無(wú)語(yǔ)。
在星期3的時(shí)候有一個(gè)叫了當(dāng)場(chǎng)死亡，呵呵。
下次有好的事情我絕對(duì)會(huì)寫上來(lái)，讓大家學(xué)習(xí)了一天放松一下心情。
幽默的老師作文9
你瞧!她那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴——她就是我們幽默的語(yǔ)文老師。
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲響起，語(yǔ)文老師輕快地進(jìn)教室，快速走上講臺(tái)，熟練地翻開(kāi)教材，開(kāi)始繪聲繪色地講課。這時(shí)有的同學(xué)開(kāi)始心不在焉；有的同學(xué)走神發(fā)呆；甚至有的同學(xué)交頭接耳……語(yǔ)文老師突然停了下來(lái)，一雙如寒星般的眼神迅速掃視全班，側(cè)耳聽(tīng)了聽(tīng)，皺了皺眉頭，說(shuō):“哪里來(lái)的這么多蒼蠅呢？趕緊飛出去，不然下次我就帶蒼蠅拍來(lái)了。”教師立刻變得鴉雀無(wú)聲，連針掉到地板上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。有同學(xué)在位置上扭來(lái)扭去，像一條扭扭蟲，不停地動(dòng)，老師敲了敲黑板道:“別再扭了，是在跳舞嗎?要跳就到講臺(tái)上給大家欣賞!讓大家一起樂(lè)呵樂(lè)呵!”被老師提醒的同學(xué)，立刻端端正正地坐好，背挺得筆直筆直，一動(dòng)也不敢動(dòng)，就怕逮個(gè)正著。
在教師節(jié)那天，同學(xué)們紛紛給幽默的語(yǔ)文老師送鮮花和祝福語(yǔ)，我們班有個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備送花的時(shí)候，不知道是不是太激動(dòng)，跑得像追風(fēng)似的'，突然腳一軟，猶如棉花一樣，沒(méi)扶穩(wěn)，摔了一跤，一不小心跪了下去，這時(shí)老師驚訝地望著他，臉紅得像熟透的大番茄，不好意思地笑著說(shuō):“喲！我可受不起這個(gè)大禮呀 !全班人哄堂大笑起來(lái)，那個(gè)同學(xué)站起來(lái)，撓著頭，紅著臉，也尷尬地笑了。
這就是我們班幽默的語(yǔ)文老師，你們是不是也非常喜歡呢!
幽默的老師作文10
我們的常老師就像橘貓，為什么是橘貓呢？因?yàn)椤笆畟�(gè)橘貓九個(gè)胖，還有一個(gè)吃不胖。”我們的老師就是那個(gè)十分之一吃不胖的，她不僅吃不胖，而且講課也十分幽默。
記得一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講了一道很難的題，班上沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)得懂。老師一問(wèn)，也沒(méi)有同學(xué)敢說(shuō)不會(huì)，老師就說(shuō)：“過(guò)了這個(gè)村可沒(méi)這個(gè)店了，以后誰(shuí)不會(huì)，我就把他弄成光頭強(qiáng)，然后把公式寫在他的頭上。”哈哈，真有趣。老師是在給我們機(jī)會(huì)，讓我們勇于提問(wèn)，這一說(shuō)，全班同學(xué)都積極地提問(wèn)題，老師也會(huì)以幽默的方式解答同學(xué)的問(wèn)題。老師有時(shí)也會(huì)說(shuō)自己是“人間四月天”，其實(shí)就是為自己找不到男朋友的借口罷了。于是，我們班的女生就組上了“八卦組”，想盡辦法讓老師說(shuō)出她的“理想型”。
這不，機(jī)會(huì)就來(lái)了。冬天下雪了，我們和老師打了一個(gè)賭——玩打雪仗，老師輸了就要說(shuō)出自己的“理想型”，我們輸了就要說(shuō)出自己的.“理想型”，另外多加一項(xiàng)作業(yè)。比賽開(kāi)始了，“老師隊(duì)”帶領(lǐng)男同學(xué)圍成了像墻一樣的保護(hù)隊(duì)，然后老師右手撿起雪球，用手搓了兩下，往我們女生那投，我們女生也不甘示弱，我們的戰(zhàn)術(shù)就是“沒(méi)有戰(zhàn)術(shù)”，隨后不到一回合，我們女生就輸了，老師連連安慰我們：“我的‘理想型’就是你們呀！有你們?cè)�，每天我都很開(kāi)心�！崩蠋熣f(shuō)完，我們女生很是感動(dòng)，可我還是不服氣，下次我一定會(huì)讓老師說(shuō)出她的“理想型”。
這就是我們的老師，一位“人間四月天”。
幽默的老師作文11
新學(xué)期，我們班換了班主任老師。新的班主任楊老師和藹可親，愛(ài)開(kāi)玩笑，十分幽默。同學(xué)們都非常喜歡她。為什么說(shuō)她十分幽默呢?我就寫一件小事讓大家體會(huì)一下吧。
星期五下午，同學(xué)們正聚精會(huì)神地上著品社課。突然，長(zhǎng)著一張橢圓形的臉和一對(duì)蛾眉鳳眼的楊老師發(fā)現(xiàn)王旻昊正東張西望，一會(huì)兒看看窗外的飛鳥(niǎo)，一會(huì)兒又看看校園公告欄上面的圖片。于是，楊老師停下了講課，把目光落在了王旻昊的身上，她說(shuō)：“煜昊，請(qǐng)你不要開(kāi)小差�！痹捯魟偮�，王旻昊仍然一動(dòng)不動(dòng)地看著外面，張煜昊卻緊張地看著楊老師，小聲地說(shuō)：“老師，我沒(méi)有開(kāi)小差�！睏罾蠋燅R上意識(shí)到：呀!我把“旻昊”叫成了“煜昊”，得想個(gè)辦法把這兩個(gè)“昊”區(qū)分一下。于是，楊老師眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“又黑又胖的王旻昊叫黑旻昊，又白又胖的張煜昊就叫白煜昊吧�！睏罾蠋熝壑樽庸锹狄晦D(zhuǎn)，接著說(shuō)：“黑旻昊，上課不可以開(kāi)小差走神。白煜昊，老師其實(shí)只是叫錯(cuò)了名字，所以你不需要害怕�！边@句話剛說(shuō)完，王旻昊不好意思地?fù)狭藫项^，張煜昊則長(zhǎng)吁了一口氣。
這時(shí)候，從教室的一角傳來(lái)了一個(gè)響亮的聲音，“楊老師，我名字的'最后一個(gè)字也讀‘浩’啊�！贝蠹遗ゎ^一看，原來(lái)是短跑小獵豹——鄭銘浩。楊老師“一本正經(jīng)”地說(shuō)：“既然你長(zhǎng)得又高又瘦，那我就叫你瘦銘浩吧。”話音剛落，同學(xué)們哄堂大笑……
楊老師就是用這樣的幽默來(lái)讓我們輕輕松松地上好每一節(jié)課，享受快樂(lè)美好的校園生活.
幽默的老師作文12
我們作文班的魏老師，是個(gè)名副其實(shí)的“幽默大王”，幽默在哪些方面呢，想知道就來(lái)讀讀吧！保證會(huì)讓你捧腹大笑。
有一次上作文課，開(kāi)講前，魏老師神秘兮兮地說(shuō)：“同學(xué)們，你們想知道寫事的技巧嗎？”我們都知道魏老師水平高，一定會(huì)教給我們真功夫�！跋�！”我們不約而同地說(shuō)�？次覀円粋�(gè)個(gè)急切的樣子，魏老師卻不慌不忙地說(shuō)：“那就是——不告訴你。”搞得我們大笑了好一陣子。有人說(shuō)：“魏老師比灰太狼還幽默呢！”剛開(kāi)始只是一兩聲，繼而就是七嘴八舌了。魏老師接著講課，原來(lái)今天講的是懸念技巧，“想知道而不告訴你”就是寫作方法呀。我們的魏老師幽默吧！
還有一次，老師給我們讀《綠野仙蹤》，里面有個(gè)稻草人，被主人插在稻田里，老是一動(dòng)不動(dòng)的。老師讀到這里，便不假思索地說(shuō)：“咱們班張一文的作文，就是稻草人作文，不會(huì)動(dòng)。”張一文氣得臉像個(gè)紅蘋果。魏老師又笑著說(shuō)：“這只是一個(gè)小小的玩笑，那個(gè)稻草人同學(xué)不要太生氣呀！”弄得張一文哭笑不得。同學(xué)們有的趴在桌子上哈哈大笑，有的說(shuō)：“魏老師，真幽默呀！”
魏老師真是一個(gè)不折不扣的“幽默大王”��！我太喜歡這個(gè)“幽默大王”了。我要學(xué)習(xí)魏老師的.幽默，把幽默傳遞出去，讓別人感到開(kāi)心，放松……魏老師的幽默不但讓我領(lǐng)悟到了幽默不僅僅是笑話，還給我?guī)?lái)了更大的享受��！
幽默的老師作文13
我的老師姓周，她很幽默，那平淡無(wú)味的語(yǔ)文課，被她的一兩句話，變得生動(dòng)活潑起來(lái)。
“沒(méi)文化，真可怕”
一天語(yǔ)文課上，周老師正在講《黃果樹(shù)瀑布》這篇課文。把生字介紹完了，周老師找人讀詞語(yǔ)了。我們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，“徐xx，你把第一行讀一遍�！薄氨┎肌彼�沒(méi)說(shuō)完，我們就哈哈大笑起來(lái)。周老師一聲感嘆：“唉！沒(méi)文化真可怕！白字先生你把第一個(gè)詞再讀一遍喲！”“哦，哦，瀑布�！薄白鳛槔蠋煟要�(jiǎng)你把這個(gè)詞連拼音抄一頁(yè)！”說(shuō)罷，那人便哭笑不得地坐了下去。
“請(qǐng)你到黑板前來(lái)！”
有一次，我們班同學(xué)王xx，因?yàn)椴辉撳e(cuò)的地方做錯(cuò)了，而且要抄可不是那么一點(diǎn)點(diǎn)，一抄就是一頁(yè)紙。周老師見(jiàn)他本子沒(méi)紙了，便說(shuō)：“這位‘先生’你本子沒(méi)紙了，就抄一黑板吧！既不用你的錢，也不用我的錢，用的是學(xué)校的錢，可以盡情享用吧！”我們一聽(tīng)，不約而同地笑了起來(lái)。那人的悲劇可想而知，肯定被“抄死”咯！
“請(qǐng)xx老師講一下”
還有一次，我們正在小組討論一段話的段意，突然看見(jiàn)xx和xx正在講話，既不是關(guān)于這段話的段意，也不關(guān)于學(xué)習(xí)。這時(shí)，周老師發(fā)話了：“看來(lái)有同學(xué)已經(jīng)會(huì)了，請(qǐng)xx老師來(lái)給我們講一講�！北稽c(diǎn)名的.同學(xué)慢吞吞地站起來(lái)，半天都沒(méi)吐出一個(gè)字來(lái)，“坐下去哦！上課要專心聽(tīng)講�！�
當(dāng)然，我犯什么錯(cuò)，老師也不包容，該說(shuō)的說(shuō)，該罵的罵，一點(diǎn)兒都不留情面。
這就是我們班的語(yǔ)文老師——周老師。夠幽默吧？
幽默的老師作文14
趕到小桔燈好長(zhǎng)時(shí)間了，遇到過(guò)很多老師，嚴(yán)格的，好看的……可唯有沒(méi)遇到過(guò)風(fēng)趣的老師。這學(xué)年會(huì)是個(gè)風(fēng)趣的老師嗎？我很希望。
第一次見(jiàn)面，我看到的是一個(gè)秀發(fā)烏黑發(fā)光，雙眼眨個(gè)不斷，帶著一絲眼角紋的男老師。原以為他是個(gè)嚴(yán)、肅不茍言笑的老師，授課僅僅機(jī)械性地把書本上的東西講掉。以后便指令大家寫作文，很無(wú)聊的一個(gè)人，使我們感覺(jué)短短兩個(gè)半小時(shí)像度日如年一樣。
可歷經(jīng)快一個(gè)學(xué)年的交往，他要我對(duì)他的印像擁有非常大的更改。他是一個(gè)風(fēng)趣而又搞笑幽默的老師，授課隔三差五出現(xiàn)好多個(gè)讓人發(fā)笑的詞語(yǔ)，再講自身真實(shí)經(jīng)歷過(guò)的.客觀事實(shí)，還會(huì)擺好多個(gè)姿勢(shì)，大家好像親臨其境。有一次，他講自身在家里的地里往返跑的事，還作出了如百米賽跑的姿態(tài)，把大家高興得前仰后合。
黃老師在上課是風(fēng)趣，下課時(shí)也是把大家像盆友般看待，分毫沒(méi)有老師的鐵架子。有一次下課，黃老師去抽煙了，班里有的同學(xué)們便玩笑，說(shuō)黃老師去“慢性自殺”了，這可把大家笑死了。黃老師進(jìn)去后，看見(jiàn)開(kāi)懷大笑的大家很是疑慮，疑惑地看見(jiàn)大家。隨后有些人打小報(bào)告說(shuō)：“黃老師，有些人說(shuō)你來(lái)‘慢性自殺’！”黃老師如夢(mèng)初醒，跟隨大家笑了笑，也沒(méi)在乎。
你瞧我們班的最好的朋友黃老師多么的風(fēng)趣啊！
幽默的老師作文15
你們知道鄧?yán)蠋熓钦l(shuí)嗎？不是課外班的老師，不是托管班的老師，也不是學(xué)校其他班級(jí)的老師，我想，你們應(yīng)該想到了吧，鄧?yán)蠋熅褪俏覀兊陌嘀魅巍?/p>
鄧?yán)蠋熡袃闪：诙鼓敲创蟮难劬�，有一個(gè)蒜頭一樣的鼻子，鼻子上面還架著一副眼鏡。鄧?yán)蠋熡幸粋�(gè)大大的嘴巴，還有一雙像豌豆莢一樣的耳朵。有一頭像黑寶石一樣黑的頭發(fā)，但是也摻雜著一些白發(fā)，也是很帥氣的。
有一次，我們問(wèn)了鄧?yán)蠋煄讉�(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題：“鄧?yán)蠋�，你戴的是什么眼鏡呀？”鄧?yán)蠋熁卮穑骸拔掖鞯氖抢匣ㄧR�！编�?yán)蠋煹幕卮�，把我們逗得哈哈大笑。第二個(gè)問(wèn)題：“鄧?yán)蠋�，你今年多大歲數(shù)了呀？”鄧?yán)蠋熒畛恋幕卮穑骸拔医衲臧耸恕！编嚴(yán)蠋熯@樣回答，又把我們逗得哈哈大笑。我們又問(wèn)了鄧?yán)蠋熀芏鄦?wèn)題，鄧?yán)蠋煹?回答，每次都讓我們哈哈大笑，肚子都笑疼了。
你們喜歡這樣的鄧?yán)蠋焼�？開(kāi)心起來(lái)很幽默；生氣起來(lái)，像一頭公獅子；笑起來(lái)總是讓你感覺(jué)很溫暖、很溫和�？偸菫榱宋覀儽M心盡力的忙碌。我好喜歡鄧?yán)蠋�，好喜歡、好喜歡。鄧?yán)蠋煹挠哪屛议_(kāi)心；鄧?yán)蠋煹纳鷼庾屛铱謶�；鄧�(yán)蠋煹男ψ屛腋械綔嘏Ｂ?tīng)了我的訴說(shuō)，你們是不是也非常非常喜歡這樣的鄧?yán)蠋煱。?/p>
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