幽默的老師作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的幽默的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幽默的老師作文1
我的語文老師史老師非常幽默。
史老師叫本子上。紙上沒有寫名字的小朋友“無名英雄”；又叫上課不專心的小朋友“懶蟲”；又叫我“小家伙”……哈！真好玩兒！
今天，史老師要我們背第11課的第3小節(jié)。然后又“請(qǐng)”王子康上臺(tái)背。王子康三步并作兩步地走上臺(tái)。背了起來：“周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色……”王子康說到這兒卡住了。這時(shí)，史老師接了一句：“咖啡色短褲�。 薄岸萄�，哈哈！”我們班哄堂大笑。王子康繼續(xù)背下去：“頭上包著一條水紅色圍巾！”“圍巾，圍巾包在頭上的？”史老師嚴(yán)肅地說�！肮 蔽覀冇治匦α似饋�。課本上明明顯顯地寫著“頭上包著一條水紅色頭巾”，怎是圍巾給我們包頭的？
真是一位幽默的史老師！我愛我們的史老師。
幽默的老師作文2
一雙會(huì)說話的眼睛時(shí)刻觀察著全班，一對(duì)長長的柳葉眉，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。
你們猜：這是誰？
她就是我們四年級(jí)二班時(shí)的語文老師——汪老師。
我們的汪老師十分溫柔，但是溫柔里面帶著嚴(yán)厲。
那天，我們班的楊思涵同學(xué)上課的時(shí)候在咬手指頭，沒有專心聽課。這個(gè)小小的動(dòng)作被汪老師看得清清楚楚。
汪老師想又想，說：“我們班有一位同學(xué)正在吃隨身攜帶的純天然‘薯?xiàng)l’。他吃得可香了呢！大家看看是哪位同學(xué)正在吃著‘薯?xiàng)l’呢？”
我們順著汪老師的目光去找。哈哈哈……我們?nèi)嘈�(gè)不停，太好笑了！
楊思涵也不好意思地笑了，他立刻把手收了起來。以后上語文課他再也不敢吃自己的“薯?xiàng)l”了。
你看，這就是我們四年級(jí)二班的汪老師，這就是我們那溫柔、嚴(yán)厲、睿智、慈祥的汪老師，這就是我們那用笑話來改正學(xué)生錯(cuò)誤的汪老師，這就是我們班所有人都喜愛的汪老師！
幽默的老師作文3
在我的心目中，郭老師是個(gè)既嚴(yán)厲又熱愛學(xué)生，既認(rèn)真更珍惜時(shí)間的人。但最令我佩服的就是她的幽默了。
發(fā)生在郭老師身上的有趣的事情有好多，讓我給你細(xì)細(xì)講述其中的一件吧。
今天，由于大家都沒有適應(yīng)剛制定的秋季作息表，又是下午第二節(jié)課，我們都無精打采地趴在課桌上。郭老師走進(jìn)教室，寫完生字后，回頭一看，發(fā)現(xiàn)了這件事。她剛要發(fā)火，又眼珠一轉(zhuǎn)，眉頭一皺、計(jì)上心來，面帶微笑地說：“教室里有一群小羊，有好多懶羊羊”。我們趕緊坐起來，都不想讓自己變成懶羊羊。但過了一會(huì)兒，我們終究戰(zhàn)勝不了“睡魔”，又在不停地打哈欠。郭老師見了哭笑不得，她雙手叉腰，無奈地說：“我不想當(dāng)紅太狼，非要我當(dāng)紅太狼？我是村長！”大家聽了，哄堂大笑，睡意全無。我們都明白了郭老師的一片苦心，專心致志地聽起課來。
郭老師總是在我們不聽話時(shí)用風(fēng)趣的語言讓我們改掉壞毛病。我們由衷地喜歡她，你喜歡她嗎？
幽默的老師作文4
這學(xué)期，我們的美術(shù)老師換了，她姓陳，是專門教美術(shù)的。她有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是幽默。你說哪個(gè)學(xué)生不喜歡幽默的老師呢？上美術(shù)課了。老師到時(shí)，我們還在講話，老師看了看我們說“你們講夠了沒有，講夠了叫我�！蹦菚r(shí)，我們還不了解老師的脾氣，以為老師發(fā)火了，頓時(shí)鴉雀無聲，端端正正地坐好。過了一會(huì)兒，老師喊了一聲“上課”�！捌鹆ⅰ�。老師一般都會(huì)說“同學(xué)們好！”而這位老師卻幽默地喊到“小的們好！”我心想這老師的招可真多啊！同學(xué)們雜亂地說了聲“老師好”。說完后，老師裝著很嚴(yán)肅的樣子問我們“是不是特別想笑，那就痛痛快快先地笑一分鐘吧！”我終于憋不住了，放聲大笑，笑得我眼淚都出來了。
我覺得陳老師不但幽默，而且性格也很豪放。課時(shí)，陳老師發(fā)現(xiàn)我們畫錯(cuò)了，她幽幽地說“畫錯(cuò)了，不要用那種土拉吧圾的修正帶，要用你們的想象。”陳老師的幽默之處不止這些。我已經(jīng)喜歡上美術(shù)老師，陳老師。
幽默的老師作文5
我的美術(shù)老師姓楊，他扁扁的鼻子，高高的身體。他的頭上沒有一根頭發(fā)，因此我們都叫他“光頭強(qiáng)”。他是一個(gè)非常幽默的美術(shù)老師。
有一次上美術(shù)課，我遲到了。我剛坐下，老師就認(rèn)真地教我，我趕緊拿起畫筆專心地畫起來。我畫的畫主題是《保護(hù)森林》，當(dāng)我畫到一棵白樺樹要被人類砍掉的時(shí)候，楊老師走了過來，說：“小吉，你在畫我呀？”我想了半天，突然，我的腦海閃過一道光�！鞍�！我想起來了，光頭強(qiáng)要砍樹了！”我大喊道。大家都指著“光頭強(qiáng)”老師捧腹大笑，“光頭強(qiáng)”也忍不住哈哈大笑起來……他笑嘻嘻地對(duì)我說：“我得抓緊時(shí)間砍樹，不然熊大熊二就要來了。”我知道“光頭強(qiáng)”是在提醒我們要專心畫畫了。我集中精神把作品畫完了。
這就是我幽默的美術(shù)老師，我們都很喜歡上美術(shù)課，因?yàn)槊佬g(shù)課堂上總是充滿了笑聲。我愛我的美術(shù)老師！
幽默的老師作文6
我們班的數(shù)學(xué)老師是一位英姿颯爽、氣質(zhì)不凡的老師。他有一雙大眼睛，他不僅嚴(yán)厲，而且很幽默呢！
有一次，老師在講題時(shí)，看見小明在吃手指，就對(duì)大家說：“我們班有一位同學(xué)在吃好吃的，小明同學(xué)，把好吃的分給大家吧！”我們?nèi)嘁豢匆娦∶髟诔允种�，便哄堂大笑起來，有的笑得肚子疼，有的笑得拍起了桌子，還有的笑得直咳。小明滿臉通紅，低著頭，說：“老師，我再也不吃手指了。”
記得還有一次，兩位同學(xué)下課跑跑跳跳，撞倒了別班女同學(xué)，然后他們倆都被叫進(jìn)辦公室，老師就開玩笑的問：“你們是小偷，怕偷了東西被抓嗎？”這句話讓辦公室的所有老師都笑了起來。他倆一聽到笑聲，就對(duì)老師說：“我們?nèi)サ狼�。”然后像一陣風(fēng)跑了，他們很快找到那位女同學(xué)，連忙向她道歉，直到女同學(xué)說原諒他倆，他倆才肯走。
老師真像一位“幽默大師”，因?yàn)樗褮g樂傳給了我們，我們才有那么一張張可愛的笑臉。
幽默的老師作文7
楊老師的語言很幽默，經(jīng)常逗得我們興奮不已。有一次上作文課，老師教我們?cè)趺疵鑼懮駪B(tài)。開始他給我們表演了兩個(gè)神態(tài)。
只見他拎起一個(gè)小包，甩到身后，大搖大擺地走過來，嘴里還哼著小曲�！靶∨笥褌儯銈冋f我這個(gè)神態(tài)是高興還是傷心��？”他瞅著我們每個(gè)人問道�！案吲d，高興！”我們異口同聲地說。
然后他又拎起包，耷拉著腦袋，慢悠悠地往前走，邊走邊揉著眼睛問道：“我現(xiàn)在的表情，大家猜猜我是開心還是悲傷？”“悲傷的，悲傷的！”我們?cè)俅萎惪谕暤睾捌饋怼?/p>
老師告訴我們這就是我們觀察到的人物的表情，從人物的表情我們可以判斷出他們是高興的，還是悲傷的。
就這樣，當(dāng)我們還意猶未盡的時(shí)候，下課鈴聲響起來了，我們很是依依不舍地離開了教室。
楊老師的教學(xué)方法可是讓我開了眼界，在他的指導(dǎo)下，我相信我的作文會(huì)寫得越來越好的，我太喜歡楊老師啦!
幽默的老師作文8
我的老師是一名語文老師，她姓陳。她有一頭烏黑光亮的秀發(fā)，就像黑色的瀑布一樣垂下來，看起來很優(yōu)美。她非常的幽默，很平易近人。
記得在那節(jié)語文課上，陳老師正在眉飛色舞地講課，我們也正聽得投入呢。突然，我的同桌放了一個(gè)響屁，全班同學(xué)就像連接了5g信號(hào)一樣，迅速下意識(shí)地捂住了自己的鼻子。要知道，我的同桌可是全班聞名的“屁王”，他的屁，不說“臭飄萬里”，至少全班七排六列，沒有不浸染在他的屁中。老師聽見了騷動(dòng)，立馬轉(zhuǎn)過身來，用犀利的眼神盯著我們，我們臉上彼此都寫了倆字：完了！誰知，老師不但沒有批評(píng)，還“好奇”地問：“咦，誰上課忘記調(diào)靜音了�！鳖D時(shí)，我們哄堂大笑。
還有一次，我和我同學(xué)打架，結(jié)果是那個(gè)慘啊：我被打成了一顆“泡泡糖”，我同學(xué)被打成了一根“火腿腸”，然后，我們倆就被“拖”到辦公室了。老師一看，好像支持的樣子說：“要打就去宿舍打，打累了就可以直接睡下了�！�
這就是我的老師。
幽默的老師作文9
說起幽默，我就想起了語文老師，我可以這樣說，我的語文老師是我見過最幽默的老師，可是他有一個(gè)非常強(qiáng)大的敵人，他就是“炸不死的”的陶瑞鑫，我記得我有一篇作文就是專門語文老師和陶瑞鑫的戰(zhàn)斗，但是我不講這個(gè)了，我給你講講語文老師的幽默吧！
有一次，老師買了只雪糕給他的兒子，陶瑞鑫就說：“老師！我要吃雪糕！”老師就說：“來！過來我就給你吃！”沒想到陶瑞鑫剛過去，老師就舔了雪糕一下，大家都笑了，語文老師說這只雪糕是他買的，所以這是我的雪糕！你不可以吃哦！
這就是我們的語文老師！
幽默的老師作文10
我們班有一位很幽默的，她總是一邊講笑話，一邊為我們上課。
她是誰呢？哈哈，告訴你們吧，她就是我們的班主任——谷老師，也是世界上批作業(yè)最快、最準(zhǔn)的人！
她為我們上課時(shí)，我們總是一邊笑、一邊樂、一邊學(xué)，因?yàn)樗且晃弧靶υ捝駧煛薄?/p>
有一次，她發(fā)現(xiàn)我們作業(yè)本上的錯(cuò)字很多，就為我們講了一個(gè)笑話：“從前，一個(gè)兒子為他的老寫信，信上寫到：媽，我很好，有一位好心的老大狼（娘）讓我住在她家，還讓我睡在她家的火坑（炕）上……還沒看完信，就暈了過去。”谷老師剛講玩，全班就笑得前仰后合。
谷老師怪不得是一位“笑話神師”呢，她講一個(gè)小小的笑話，就能讓我們懂得一個(gè)大大的道理，她真是無所不知、無所不能呀！
們都喜愛的谷老師，一位幽默，又有學(xué)問的老師，她陪伴我們度過了開心、快樂的每一天。
幽默的老師作文11
新學(xué)期到了，有新老師，我最喜歡“信息技術(shù)”的.李老師(芳芳老師)
李老師有一頭漂亮的短發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，蓬松的劉海兒隨便的垂掛在前額上。她個(gè)子不高，喜歡穿白T恤、黑外套、淺藍(lán)色的褲子，戴著黑色邊框眼鏡，看起來很有文化呢!
我們這個(gè)李老師十分幽默、可愛，她的臉上帶著稚氣。第一次上她的課時(shí)，李老師叫我們拍拍手，李老師拍了3下，我們拍了6下，李老師的手指指著我們笑著說：“你們欠我3根棒棒糖。”老師剛說完，同學(xué)們愁眉苦臉的摸著頭說：“我們沒有欠李老師棒棒糖啊，怎么回事?”李老師笑著解釋了一下：“意思就是我拍了3下，你們卻多拍了3下，所以你們欠我3根棒棒糖�！蓖瑢W(xué)們聽了捧腹大笑：“原來是這樣呀!”
我們這個(gè)老師真可愛呀!我太喜歡這個(gè)芳芳老師了!
幽默的老師作文12
我有一位幽默的美術(shù)老師——趙老師，今年差不60歲了，有一些小胡須，黑黑的，頭發(fā)黑白相間，可有趣了。
趙老師是出了名的幽默大王。一天，他讓我把家里的肉肉植物帶去，于是我就像接到圣旨一樣，按老師的要求把家里的肉肉植物帶去了學(xué)校，老師問我那是什么植物，我說：“是‘仙球’。老師笑著說：“那不是‘仙球’，是長了‘蜘蛛網(wǎng)’的肉肉植物，而且還長了許多小包�！痹捯魟偮洌f雀無聲的教室頓時(shí)彌漫著同學(xué)們的笑聲，老師也笑了，而且眼淚都快笑出來了。
還有一次，一位同學(xué)打了一個(gè)哈欠，那聲音超級(jí)大，老師幽默地說：“教室里有頭‘豬’吃多了嗎?”全班同學(xué)又被逗得捧腹大笑。
趙老師，我想對(duì)您說：“您實(shí)在是太幽默了，可以說是幽默大王，有您在的地方就有歡聲笑語，哈哈哈哈!”
幽默的老師作文13
說起我們的郭老師，她呀實(shí)在是太幽默風(fēng)趣了。
今天下午的語文課剛上一會(huì)，可能是因?yàn)閯倓偢臑榍锛咀飨r(shí)間，沒了午睡時(shí)間，幾個(gè)同學(xué)就打起了哈欠，有的趴在了桌子上，有的搖晃起了腦袋，不一會(huì)兒，又有幾個(gè)同學(xué)也手扶著腦袋，搖晃了起來。郭老師看見了，她微笑著說：“懶羊羊們，起床了。” 同學(xué)們不由得笑出了聲，接著郭老師拍了拍講桌，又說道：“我可不想當(dāng)愛發(fā)脾氣的紅太狼，我是溫和的村長�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來，瞌睡的同學(xué)也不瞌睡了，有點(diǎn)不好意思了，郭老師就繼續(xù)給我們上起了課。
怎么樣，大家覺得我們的郭老師是不是很幽默風(fēng)趣呀！我們又怎么會(huì)不喜歡上語文課呢？
幽默的老師作文14
我們班有一位幽默的老師——吳老師。
吳老師上課可幽默了。有一次，老師問我們一個(gè)問題：“你們挨過打嗎？”同學(xué)們說：“挨過！”老師接著說：“原來你們都吃過竹筍炒肉絲��！”同學(xué)們笑得都彎下了腰。老師又接著說：“你們犯了錯(cuò)，如果爸爸媽媽打你，媽媽打你，叫女子獨(dú)打。爸爸打你，叫男子獨(dú)打。如果爸爸媽媽一起打你就叫男女混合雙打。你們喜歡這樣的運(yùn)動(dòng)嗎？”“不喜歡，”我已經(jīng)笑得合不攏嘴了。吳老師接著說：“既然你們不喜歡，那的用心做人了啊！”
幽默的老師作文15
我們的語文老師很幽默，每次上課都要講一個(gè)笑話。你聽，她又講起來了：“小明最近喜歡說‘是的，老……’，爸爸叫他去端水，他說‘是的，老爸’。媽媽叫他去買東西，他說‘是的，老媽’�！庇幸惶欤馄艁砹�，叫他拿一下東西，他說‘是的，老外’�！蔽覀兌急欢旱眯Φ弥辈黄鹧�。
一天，語文老師正要布置作業(yè)時(shí)，一個(gè)同學(xué)站起來說：“老師，你怎么每次當(dāng)著我們的面挖鼻孔啊?”語文老師想了想，然后像找到了靈感一樣，對(duì)我們說：“今天的作文就是《老師挖鼻孔》，一定要仔細(xì)把動(dòng)作和語言都寫出來哦!”是不是非常的與眾不同呢?
語文老師還有一件事令我非常感動(dòng)。一天，我跟語文老師坐在同一輛公交車上，到了華泰門口，上來一位老年人。他看了看四周，沒有一個(gè)空座位，只好站在那里。我本來想讓座位的，可是再三猶豫還是又坐了下來。這時(shí)語文老師忽然站起來，讓出了座位。
這就是我們的語文老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣，但又心存愛心的老師。
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