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      2. 班主任不在的時(shí)候作文

        時(shí)間:2023-02-07 19:23:44 老師 我要投稿

        【精】班主任不在的時(shí)候作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的班主任不在的時(shí)候作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精】班主任不在的時(shí)候作文

        班主任不在的時(shí)候作文1

          班主任開(kāi)會(huì)去了。一聽(tīng)到這個(gè)消息,大家都狂歡了起來(lái)。

          有的呼啦一聲跑去操場(chǎng)玩了。陳思岐神氣活現(xiàn)地走上講臺(tái),在黑板上寫(xiě)了“上課”兩個(gè)字,輕咳了一下說(shuō):“上課了!看,我的字好不好看?”教室里所有人的.目光都投向了他,“哄”,大家大笑起來(lái)。鉛筆、直尺、橡皮像子彈一樣飛向他,他只好狼狽地溜回自己位置。

          二號(hào)調(diào)皮搗蛋季文俊把教室當(dāng)成了酒店,只見(jiàn)他慷慨地把自己的零食全部拍在了臺(tái)子上:“有難同當(dāng),有福同享,來(lái)一起吃!”話音未落,桌子周圍就坐了一圈人。零食吃完了,他們又輪流喝起了飲料。季文俊將他的飲料---一瓶橘子汁,一一倒在伸過(guò)去的同學(xué)的杯子里,然后碰杯,一口喝下,還真有點(diǎn)喝酒的意思。

          幾個(gè)女生把教室當(dāng)成KTV了。他們用水杯當(dāng)做話筒,一扭一扭地唱起歌來(lái)。幾個(gè)男生“不知羞恥”異口同聲地說(shuō):“我們?yōu)槟銈儼槲璋!”歌聲越?lái)越大,感覺(jué)學(xué)校里所有人都能聽(tīng)得見(jiàn)。把老師引過(guò)來(lái)了怎么辦?那樣的話那我們就慘了。我連忙提醒他們不要唱了,可他們哪兒聽(tīng)得進(jìn)?繼續(xù)唱歌。

          說(shuō)曹操,曹操到,老師真來(lái)了。她看到我們那么囂張,就命令我們?nèi)嗔P站一節(jié)課。哎!早知今日,何必當(dāng)初呢?

        班主任不在的時(shí)候作文2

          這一天,是我第一天上暑假班,所有老師都去開(kāi)會(huì)了,當(dāng)然,中午的自習(xí)課也就沒(méi)有老師守著了,老師布置好作業(yè),就“咚咚”地走下了樓梯……

          沒(méi)有老師的管制,不一會(huì)兒就熱鬧起來(lái)。剛鴉雀無(wú)聲,安靜看書(shū)的同學(xué)們,現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣,嘰嘰喳喳,鬧個(gè)不停。男生們有的抓起自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà),津津有味地看著;有的男生借此機(jī)會(huì)開(kāi)始了嬉鬧之旅,一邊大聲叫喊,一邊打鬧……大約又過(guò)了三四分鐘,不知誰(shuí)報(bào)警似的大喊一聲:“張老師來(lái)了!”一聽(tīng)到消息,剛玩得起勁的男生,都慌忙地抓起書(shū),就連倒了也顧不上。女生們強(qiáng)裝十分端正,用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到,根本沒(méi)人來(lái)!當(dāng)惡作劇的同學(xué)哈哈大笑,同學(xué)們才似乎明白自己上當(dāng)了。于是教室里又掀起一陣笑浪,這教室仿佛不像以前那樣,而是一個(gè)自由天地。 女生呢?有的忙著向前后桌解彩色貼紙裝飾筆記本,有的聚在一起結(jié)成“幫派”;有的還拿出了零食,大一包小一包的.,一邊吃一邊擦嘴,臉上浮現(xiàn)出享受的神情。

          “咚、咚!”教室外傳來(lái)了一陣腳步聲,同學(xué)們都裝好“端正學(xué)習(xí)樣”,頃刻,教室里又變得十分安靜,張老師走進(jìn)教室,看到同學(xué)們“認(rèn)真學(xué)習(xí)”的模樣,禁不住欣慰的笑了。 哎,班主任不在的時(shí)候……

        班主任不在的時(shí)候作文3

          一天上課,班主任接到會(huì)議通知,給我們布置作業(yè),匆匆離開(kāi)教室.

          教室很活躍.

          剛才,一片寂靜。不知道誰(shuí)吵了一架,教室變得熱鬧起來(lái)。有的互相扔紙團(tuán)和橡皮;有的人一邊寫(xiě)作業(yè)一邊談笑風(fēng)生,悠閑得像坐在茶館里。有的同學(xué)做了一些很搞笑的動(dòng)作,讓全班哄堂大笑;還有一個(gè)同學(xué)唱了一首《真心英雄》,表情很嚴(yán)厲。難度不亞于長(zhǎng)征。要知道,那聲音雖然比歇斯底里的嚎叫好聽(tīng)一點(diǎn),但堪比三峽兩岸隨處可見(jiàn)的.猿嘯,甚至更難聽(tīng);一些學(xué)生甚至在座位上跳舞.這個(gè)時(shí)候是不可能靜下心來(lái)做作業(yè)的,因?yàn)檫@里的“表演”太精彩了,比過(guò)年還過(guò)癮.

          樓梯上傳來(lái)的腳步聲.

          咚,咚,咚的腳步聲從樓梯上傳來(lái)。所有人都以為是老師回來(lái)了,朝——扔紙團(tuán)。丟橡皮的同學(xué)趕緊把紙團(tuán)橡皮塞到桌子里;聊著聊著,搞笑的同學(xué)馬上假裝認(rèn)真做作業(yè);唱歌的同學(xué)立刻跟大嘴巴比了比,寫(xiě)了“認(rèn)真”,趕緊把筆倒過(guò)來(lái);而齊飛舞這時(shí)也連忙坐下來(lái),埋下頭去寫(xiě)。等了一會(huì),老師沒(méi)出現(xiàn),腳步聲也沒(méi)來(lái)。大家抬頭一看,都忍不住笑了。

          老師來(lái)了.

          “老師來(lái)了!”不知道是誰(shuí)打的這樣的電話,不一會(huì),教室恢復(fù)了平靜。主任推開(kāi)門(mén),看到學(xué)生們“專心”做作業(yè),臉上露出幸福的笑容。

          唉,班主任不在的時(shí)候.

        班主任不在的時(shí)候作文4

          這一天,全校班主任老師開(kāi)會(huì)去了,我們班的自習(xí)課沒(méi)有人輔導(dǎo),臨走班主任老師告訴我們他去開(kāi)會(huì),自習(xí)同學(xué)們要自覺(jué),說(shuō)完就走了。頓時(shí)教室里活躍起來(lái)了。剛才還是鴉雀無(wú)聲的,現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣,嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。

          大約過(guò)了三四分鐘,看見(jiàn)窗子那邊突然過(guò)來(lái)一個(gè)人,同學(xué)以為班主任來(lái)了,竄位子的同學(xué)忙著回到原位,玩游戲機(jī)的連忙把自己的游戲機(jī)藏起來(lái)。有的同學(xué)慌忙抓起桌子上的數(shù)學(xué)書(shū)或語(yǔ)文書(shū)胡亂翻開(kāi)就端端正正坐在位子上念起來(lái),就是把書(shū)倒放了也顧不上放正。有的人用書(shū)把自己笑得止不住的臉擋住,裝著專心學(xué)習(xí)的樣子,還把本子打開(kāi)手里拿著一支筆,讓人一看好像要做作業(yè)了,當(dāng)老師走過(guò)他的身邊,他又在那里和別人講話了。

          教室門(mén)猛地被推開(kāi)了,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到進(jìn)來(lái)的不是班主任,而是一個(gè)頑皮的'男同學(xué),他叫李可,趁同學(xué)們笑鬧時(shí)悄悄離開(kāi)教室到外面洗手去了。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí),同學(xué)們才恍然大悟似的知道上了當(dāng)。于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑聲,仿佛這里不是教室,而是他們擁有的自由天地。

          咚、咚、咚……,“班主任來(lái)了”不知是誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲。頃刻間教室里又恢復(fù)了平靜。班主任老師推開(kāi)門(mén)一看,同學(xué)們都在“專心”學(xué)習(xí),臉上露出了欣慰的笑容。

          哎,班主任不在的時(shí)候……

        班主任不在的時(shí)候作文5

          班主任因?yàn)橛惺拢@兩天不在,于是我特意觀察了班主任不在時(shí)班里會(huì)有怎樣的變化。

          星期四早晨,同學(xué)們來(lái)到教室后,收作業(yè)的收作業(yè),打掃衛(wèi)生的打掃衛(wèi)生,一切都如往常一般,各自做著各自的事情。

          中午,下課鈴響了,老師說(shuō)完下課后,拿飯的同學(xué)就迅速到一樓把飯拿到教室里,沒(méi)有耽誤大家的時(shí)間。打飯時(shí),同學(xué)們排著整齊的隊(duì),沒(méi)有一個(gè)人插隊(duì)。雖然班里有點(diǎn)“小熱鬧”,但大部分人都很安靜地在自己的座位上做作業(yè),等著輪到自己時(shí)去打飯。

          晚自習(xí),物理考試,老師發(fā)了試卷,同學(xué)們都在認(rèn)真地寫(xiě)著。也許是因?yàn)轭}目很簡(jiǎn)單,同學(xué)們都很快地寫(xiě)完了,交了試卷后又立即拿出其他書(shū)本學(xué)習(xí)起來(lái)。

          老師不在的第二天,也就是星期五。上午第一節(jié)課,一位陌生的老師來(lái)到我們班,給我們上英語(yǔ)課。這節(jié)課,同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真。這位老師的.講課與我們之前的有所不同,整節(jié)課都是用英語(yǔ)講,同學(xué)們也似乎都能聽(tīng)懂,也都用英語(yǔ)回答問(wèn)題,即便回答得不標(biāo)準(zhǔn),但同學(xué)們都在努力地爭(zhēng)取,積極地思考。

          當(dāng)我們正在仔細(xì)地聽(tīng)老師講課時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到了我們班,課停了下來(lái)。班長(zhǎng)張輝向領(lǐng)導(dǎo)介紹了我們班的班級(jí)建設(shè)情況,但由于時(shí)間緊迫,我們的許多精彩節(jié)目都沒(méi)有展示。盡管如此,校長(zhǎng)還是表?yè)P(yáng)了我們。

          即使班主任這兩天不在,同學(xué)們依然沒(méi)有松懈,仍在努力地做得更好!

        班主任不在的時(shí)候作文6

          班主任不在的時(shí)候“下課”,當(dāng)最后一節(jié)課的美術(shù)老師喊到后,正在仔細(xì)涂顏色的我,被同學(xué)們一陣叫好聲給吵得沒(méi)了頭緒,要是平時(shí)啊,我就會(huì)“路見(jiàn)不平一聲吼!钡墙裉煳腋忻傲耍瑳](méi)辦法只好吞聲忍氣。我抬起頭,用憤怒的眼光向后望了一下,咦?同學(xué)們?nèi)四?哦,原?lái)都趴在窗臺(tái)上看籃球賽呢?只要進(jìn)了一個(gè)球,我們班領(lǐng)頭男生:粟蔚,就會(huì)帶頭叫好!鞍,聲音太大了,真讓人沒(méi)法兒學(xué)習(xí)。”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。對(duì)比賽沒(méi)興趣的同學(xué)就在座位上看看書(shū)、畫(huà)畫(huà)罷了,也沒(méi)有班干部帶頭管理同學(xué)。大約過(guò)了三四分鐘,就聽(tīng)見(jiàn)教室門(mén)前“咚!咚!咚!”的聲音,同學(xué)們以為楊老師來(lái)了。叭在窗臺(tái)上看比賽的同學(xué)飛快回了座位,串位的忙著回位,喝水的心向座位跑,看書(shū)的連忙收起心愛(ài)的書(shū),在一起談笑風(fēng)生的女生,也連忙收斂了笑容,坐得端端正正。有的同學(xué)慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)書(shū),胡亂地翻閱著,就是把書(shū)拿倒了,也顧不上倒過(guò)來(lái),有的同學(xué)還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉,強(qiáng)裝專心致志學(xué)習(xí)的樣子。教室門(mén)猛地被推開(kāi)了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到,進(jìn)來(lái)的不是班主任,而是“調(diào)皮蛋”龔浩然。原來(lái),這個(gè)“調(diào)皮鬼”趁同學(xué)們笑鬧、看比賽時(shí),悄聲離開(kāi)座位,并順手關(guān)上教室門(mén)走下樓去。直等到搞惡作劇的'同學(xué)哈哈大笑時(shí),同學(xué)們老恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是同學(xué)又去看比賽、看書(shū)、說(shuō)話去了。教室里又掀起一陣洶涌的笑聲,仿佛這是不是教室,而是他們的自由天地。唉,班主任不在的時(shí)候……

        班主任不在的時(shí)候作文7

          星期四和星期五這兩天,姜老師出去學(xué)習(xí)了,她布置我們寫(xiě)一篇日記——《班主任不在班的時(shí)候》。

          別看老師在的時(shí)候,我們規(guī)規(guī)矩矩的,當(dāng)老師一離開(kāi),班里就亂了套。早讀課時(shí)韓燕翔大吵大鬧著叫我們把他那個(gè)組添加十個(gè)問(wèn)號(hào),陳明宇和他的同桌講話,還沒(méi)注意我正用嚴(yán)厲的目光盯著他們呢;上操時(shí),韓燕翔故意做滑稽的動(dòng)作,逗得劉玥哈哈大笑;晨會(huì)課時(shí),李老師在講安全知識(shí),劉玥卻在看課外書(shū),老師提醒她,她才不看了;科學(xué)課上,繆澄熙和他的同桌講話,我批評(píng)了一下,他還打我;下課時(shí),韓燕翔和高一鳴發(fā)了瘋似的打架,完全失去理智;放學(xué)時(shí),其他人都走了,只有顧蘭潤(rùn)哲留在教室里,我催他走,他卻不聽(tīng)我的,還說(shuō)等我走了他再走。我想:唉!沒(méi)有老師在,這里成了猴子們的天下了。

          當(dāng)然,安分守己的'也大有人在,吳語(yǔ)菲等幾個(gè)同學(xué)在老師不在時(shí),還在出黑板報(bào),使我們班的黑板報(bào)更加好看,贏得更好的名次。美術(shù)公開(kāi)課上,我們大部分同學(xué)發(fā)言非常積極,贏得了老師的贊揚(yáng)。班隊(duì)課上,我們一個(gè)個(gè)上臺(tái)講故事,我講的是《少年英雄雨來(lái)》,故事生動(dòng)有趣,逗得大家哈哈大笑。

          瞧!沒(méi)有班主任在,班里有些同學(xué)鬧翻了天,我希望大家以后都能做到老師在和不在一個(gè)樣。

        班主任不在的時(shí)候作文8

          這一天,全校班主任老師開(kāi)大會(huì)。沈老師在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)醒目的大字:“安靜”,然后就走出教室。教室里頓時(shí)活躍起來(lái),剛才還是鴉雀無(wú)聲,現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)的天堂一樣,唧唧喳喳,鬧個(gè)不停。小干部在講臺(tái)上維持“治安”,被氣得臉都發(fā)紫了。

          不一會(huì)兒,樓梯上有腳步聲。同學(xué)們以為沈老師又回來(lái)了,串位的同學(xué)一溜煙地跑回自己的座位上,看漫畫(huà)書(shū)的同學(xué)趕緊藏起自己心愛(ài)的書(shū)籍,在一起談笑風(fēng)生的女生,也連忙坐得端端正正。還有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)書(shū)胡亂地翻閱起來(lái),就是把書(shū)拿倒了,也顧不上倒過(guò)來(lái)。

          教室門(mén)突然被推開(kāi)了。誰(shuí)也沒(méi)想到,進(jìn)來(lái)的不是老師,而是一個(gè)頑皮的男生。原來(lái)這個(gè)“調(diào)皮鬼”趁同學(xué)笑鬧時(shí),悄悄離開(kāi)座位,并順手關(guān)上教室的門(mén)走出去了。同學(xué)們恍然大悟,教室里又掀起了一陣洶涌的笑浪。于是,女生們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹆奶,用各式各樣的貼畫(huà)裝飾自己的`筆記本;男生們?cè)谝黄鹜骅F片,比試著悠悠球的招數(shù)。

          “沈老師來(lái)了!”不知誰(shuí)報(bào)警似地喊了一聲,頃刻間,教室又恢復(fù)了平靜。老師推開(kāi)教室門(mén),看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景,臉上露出了欣慰的笑容。

        班主任不在的時(shí)候作文9

          上四年級(jí)時(shí)的一天,全校教師去開(kāi)會(huì),王老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字:“寫(xiě)一篇有意義的作文”,然后就“咚、咚、咚”地走下樓梯。

          教室里剛才還是鴉雀無(wú)聲,現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)開(kāi)會(huì)一樣嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。只見(jiàn)同學(xué)們有的在唱歌,有的在談天說(shuō)地,有的在看小人書(shū),還有的人到別處去講話……大約過(guò)了五、六分鐘,突然聽(tīng)到“咚、咚、咚、”的聲音,同學(xué)們都以為是王老師來(lái)了,串位的'連忙跑到自己的座位,看小人書(shū)的連忙把心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)收了起來(lái),還有在一起談天說(shuō)地的,也趕緊坐得端端正正……突然,門(mén)猛得開(kāi)了,誰(shuí)知進(jìn)來(lái)的不是王老師,而是我們班的一位調(diào)皮的男生,直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí),我們才知道是上當(dāng)了。原來(lái),他趁同學(xué)們?cè)谡勌煺f(shuō)地時(shí),悄悄地走了出去,順手把門(mén)關(guān)上。

          這時(shí),教室里再一次活躍起來(lái),仿佛這不是教室,而是他們的自由天地。這時(shí),女生有的忙用貼紙裝飾著自己的筆記本,有的一邊抄歌詞,一邊唱,還有的在那吃“鹽辣椒”,大一包,小一包,一邊吃還一邊喝水,嘴里還不時(shí)地發(fā)出被辣的吸氣聲……咚、咚、咚……“王老師來(lái)了!”不知是誰(shuí)喊了一聲,同學(xué)們立刻坐得端端正正,裝作學(xué)習(xí)的樣子。

          王老師看見(jiàn)同學(xué)們“專心致志”的樣子,臉上露了欣慰的笑容。哎,班主任不在的時(shí)候……

        班主任不在的時(shí)候作文10

          引子

          一天上課時(shí),班主任老師接到大會(huì)通知,給我們布置好作業(yè)便匆匆離開(kāi)了教室。

          教室里熱鬧起來(lái)。

          剛才還是鴉雀無(wú)聲,這是不知被誰(shuí)一鬧,教室變得熱鬧起來(lái)。有的相互扔紙團(tuán),丟橡皮;有的邊做作業(yè)邊談笑風(fēng)生,悠閑得像坐茶館‘有的同學(xué)作些十分滑稽的動(dòng)作,引得全班哄堂大笑;還有個(gè)同學(xué)直牙咧嘴地惡狠狠地唱一首《真心英雄》,表情艱難的不亞于萬(wàn)里長(zhǎng)征,要知道,那個(gè)聲雖然比歇斯底里得嚎叫悅耳那么一點(diǎn)點(diǎn),但是與三峽兩岸隨處可聞的猿嘯相比可謂不相上下,甚至是有過(guò)之而無(wú)不及;還有的.同學(xué)甚至在座位上跳起舞來(lái)。在這個(gè)時(shí)候在想靜下心來(lái)做作業(yè)那是不可能的了,因?yàn)檫@里的“表演”實(shí)在是太精彩了,比慶春節(jié)還鬧得歡。

          樓梯上傳來(lái)腳步聲。

          咚,咚,咚地腳步聲從樓梯口傳來(lái)了,大家都以為是老師回來(lái)了——扔紙團(tuán),丟橡皮的同學(xué)慌忙把紙團(tuán)橡皮塞進(jìn)桌肚里;聊天,搞笑的同學(xué)也立刻裝出一副認(rèn)真做作業(yè)的樣子;唱歌同學(xué)立即比上了那張大嘴巴,“認(rèn)真”的寫(xiě)起來(lái),慌忙中筆也拿反了;還有跳舞的這時(shí)也慌忙坐下來(lái)埋著頭寫(xiě)起來(lái)。等了片刻,老師還沒(méi)出現(xiàn),腳步聲也沒(méi)了。大家抬起頭來(lái),不由得大笑起來(lái)。

          老師來(lái)了。

          “老師來(lái)了!”不知誰(shuí)這么一叫,傾刻間,教室里恢復(fù)了平靜。辦主任推開(kāi)門(mén),看到同學(xué)們“專心致志”的做作業(yè),臉上露出了欣慰的笑容。

          唉,班主任不在的時(shí)候。

        班主任不在的時(shí)候作文11

          天就是那么藍(lán),水就是那么清,樹(shù)就是那么綠。老師不在的時(shí)候,一切,都是最美好的!

          早上,沒(méi)有人來(lái)監(jiān)督我們?cè)缱x,光憑班長(zhǎng)的一張嘴,怎么能讓我們讀起書(shū)來(lái)呢?班上竄位的竄位,說(shuō)話的說(shuō)話,根本就沒(méi)有讀書(shū)聲。還有一些人在自己的抽屜里玩什么東西,所有人都在談?wù)撝约焊信d趣的話題。不過(guò),還真有那么幾個(gè)好同學(xué),拿著書(shū),在搖頭晃腦地讀書(shū),我看他們也被這喧雜的氣氛感染了吧!

          后來(lái),數(shù)學(xué)老師來(lái)了,我們不可能不讀書(shū),在聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師的腳步聲時(shí),我們就拿起書(shū),不得已地讀起來(lái)。

          我們班中午的紀(jì)律本來(lái)就不好,碰上老師不在,就是好事。班長(zhǎng)大人站在講臺(tái)上,一個(gè)勁地說(shuō):“再吵,下午作業(yè)加倍!”可同學(xué)們根本把他的話當(dāng)作耳邊風(fēng),繼續(xù)吵鬧。有的同學(xué)在吵鬧中時(shí)常殺出一句話:“老師回來(lái)了!”同學(xué)們立刻安靜下來(lái)了,回到自己的座位上,認(rèn)真寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,老師并沒(méi)有出現(xiàn),才知道被那個(gè)同學(xué)騙了。頓時(shí),班級(jí)里又像炸開(kāi)了鍋一樣,有的去報(bào)復(fù)那位同學(xué),有的繼續(xù)狂歡。

          下午第一節(jié)課是音樂(lè)課,紀(jì)律還算不錯(cuò),獲得了一朵花。第二節(jié)美術(shù)課,大家有的`在認(rèn)真畫(huà)畫(huà),有的向小混混一樣在座位上偷偷地抽煙。

          就這樣,老師不在的時(shí)候就成了我們的狂歡節(jié)!

        班主任不在的時(shí)候作文12

          午自習(xí),全校的班主任老師聚集在一起開(kāi)大會(huì)。這樣一來(lái),我們這一節(jié)課就是沒(méi)有老師守著了。

          老師要求我們?cè)诮淌依锬瑢?xiě)《古詩(shī)詞三首》,默寫(xiě)完之后交給小組長(zhǎng),然后自己自由閱讀。說(shuō)完,老師就“咚咚咚”走下樓去開(kāi)會(huì)了。教室里面頓時(shí)像爆炸似的,剛才鴉雀無(wú)聲的我們現(xiàn)在變得就像小鳥(niǎo)似的,唧唧喳喳地吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

          大概過(guò)了三四分鐘吧,天下起了傾盆大雨。同學(xué)們都說(shuō)是太陽(yáng)雨,是風(fēng)吹過(guò)來(lái)的。同學(xué)們仿佛對(duì)太陽(yáng)雨不大感興趣了,他們有的在畫(huà)連環(huán)畫(huà),有的在玩游戲,有的`在聊天,當(dāng)然還有些同學(xué)在認(rèn)真看課外書(shū)。幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩子,正圍著教室追趕。

          又過(guò)了幾分鐘,從樓梯上傳來(lái)腳步聲——咚、咚、咚。同學(xué)們趕緊做好認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,生怕班主任老師來(lái)了,會(huì)挨罵。一些同學(xué)的書(shū)都拿反了。結(jié)果打開(kāi)門(mén)一看,是其他班的幾個(gè)男同學(xué)出去玩了。同學(xué)們又恢復(fù)了原來(lái)的吵鬧。

          過(guò)了一會(huì)兒,突然同學(xué)們又聽(tīng)見(jiàn)了咚、咚、咚的腳步聲。這一次同學(xué)們以為是其他班的調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)出去玩。結(jié)果,這次是班主任來(lái)了。班主任看見(jiàn)了這一幕,我們罵了一頓。

          學(xué)習(xí)是自己的事。我覺(jué)得無(wú)論老師在還是不在,都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。

        班主任不在的時(shí)候作文13

          昨天下午,鄭老師有事不在,我們的一節(jié)語(yǔ)文課便成了一節(jié)自由課。這下可就有看頭了。

          班里67個(gè)人當(dāng)即分成了“論劍派”、“聊天派”、“唱歌派”、、“游戲派”、“閱讀派”、“科研派”等眾多流派。

          “論劍派”就是通俗的打架,有趣的是幾個(gè)同學(xué)分成兩組,一對(duì)一的開(kāi)展PK大賽并且開(kāi)始計(jì)分,還好沒(méi)有打出“重傷”。

          “聊天派”則別出心裁,面對(duì)面坐著,彼此又不直說(shuō),互相寫(xiě)在紙條上,再畫(huà)點(diǎn)笑臉和哭臉等符號(hào),還不時(shí)發(fā)出些瑯瑯的笑聲。

          “唱歌派”的同學(xué)則把書(shū)卷起來(lái)充當(dāng)麥克風(fēng),唱起了流行歌曲。一些五音不全的聲音震耳欲聾。更可笑的是這樣的歌聲竟然有“粉絲”在熱烈鼓掌。

          “游戲派”的同學(xué)則把現(xiàn)代化的.工具“電子辭典”、“手機(jī)”派上了用場(chǎng),開(kāi)始了游戲大戰(zhàn)。

          “閱讀派”的同學(xué)有的拿著漫畫(huà)書(shū),有的拿著名著在津津有味地看著,仿佛置身于“世外桃源”。這種情景深深吸引著我,讓我不由自主的加入了該行列。

          “科研派”的同學(xué)則自覺(jué)地拿出奧數(shù)作業(yè),遨游在題海中了。還有的倆三人合作起來(lái)研究問(wèn)題,搞起了“科研攻關(guān)”。

          ……

          這次班主任不在是我們最喜歡的時(shí)刻了。我們可以漫游在無(wú)人約束的境界。這就是我們的自由課。如果學(xué)校能多幾次這樣的自由課,我們?cè)趯W(xué)校的“苦命”生涯中就能得到一點(diǎn)偷樂(lè)的時(shí)間了。

        班主任不在的時(shí)候作文14

          今天,全校老師都去開(kāi)會(huì),我們班的自習(xí)課就沒(méi)有老師守著了。班主任在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字:“遵守紀(jì)律,認(rèn)真復(fù)習(xí)!比缓,又囑咐了幾句,就咚、咚、咚地下樓了,教室里頓時(shí)活躍起來(lái),剛才還是鴉雀無(wú)聲的我們,現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣,唧唧喳喳,鬧個(gè)不停。班長(zhǎng)幾次起來(lái)制止,那聲音早就被同學(xué)的說(shuō)話聲壓了下去。

          大約過(guò)了十幾分鐘,又聽(tīng)見(jiàn)樓梯上傳來(lái)咚、咚、咚的腳步聲,同學(xué)們都以為老師來(lái)了,串位的,忙著回原位;喝水的,忙向座位上跑去;看小人書(shū)的,忙著藏起來(lái);在一起談笑風(fēng)生的女生也連忙坐得端端正正;有的同學(xué)慌亂中抓起桌子上的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)書(shū)胡亂翻閱起來(lái);還有的用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉,裝作專心致志學(xué)習(xí)的樣子……

          教室的門(mén)猛地被推開(kāi)了,誰(shuí)料到進(jìn)來(lái)的竟不是班主任,而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來(lái),這個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí),悄聲離開(kāi)座位,并順手關(guān)上了教室門(mén),下樓去上廁所。直等到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑,同學(xué)們才恍然大悟,原來(lái)上當(dāng)了。于是,在瞬間的平靜之后,教室里又掀起一陣高過(guò)一陣的洶涌的笑浪,仿佛這里不再是教室,而是他們擁有的自由天地。

          這時(shí)候,女生中,有的忙著用各式各樣的'貼畫(huà)裝飾自己的本子,有的聚在一起談笑說(shuō)唱,似乎比郊游時(shí)還高興。

          咚、咚、咚……“老師來(lái)了!”不知誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲,教室里立刻又恢復(fù)了平靜。班主任推開(kāi)門(mén),看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景,臉上露出了欣慰的笑容。

          哎,班主任不在的時(shí)候……

        班主任不在的時(shí)候作文15

          這一天,全校老師開(kāi)大會(huì)去了。

          班主任李老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字:寫(xiě)一件有意義的事。然后就咚、咚、咚地下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái),剛才還鴉雀無(wú)聲,現(xiàn)在卻像快活的小鳥(niǎo)一樣,嘰嘰喳喳,鬧個(gè)不停。

          大約過(guò)了三四分鐘,又聽(tīng)見(jiàn)樓梯上傳來(lái)咚、咚、咚的腳步聲,同學(xué)們以為李老師來(lái)了。又忙著回原位,喝水的忙向座位跑,看小人書(shū)的也忙把小人書(shū)藏起,在一起談笑聊天的女生頓時(shí)也座得的端端整整。有的人慌忙中抓起語(yǔ)文書(shū)或數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)閱讀,就是把書(shū)拿倒了,也顧不上倒起來(lái)。有人亂拿起本子亂寫(xiě)起來(lái)畫(huà),也忘了寫(xiě)作文。

          教室門(mén)猛地被推開(kāi)。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到,進(jìn)來(lái)的不是班主任,而是一個(gè)頑皮的同學(xué)。原來(lái)這個(gè)“調(diào)皮鬼”趁同學(xué)們笑鬧時(shí),悄聲離開(kāi)座位,并順手關(guān)上教室門(mén)。直到這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟,知道上當(dāng)了。這時(shí)教室里又掀起一片笑聲,這里仿佛已經(jīng)不是教室,而是同學(xué)們的樂(lè)園。男生們只顧住做游戲,說(shuō)笑,亂蹦亂跳,看故事書(shū)。

          女生呢,有的'忙著用精致的貼紙裝飾自己的筆記本,有的聚在一起一邊抄歌一邊歡唱。似呼比課間還要興奮。“老師來(lái)了”!不知是誰(shuí)大喊了一聲。頃刻間,教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推開(kāi)門(mén),看到同學(xué)們“專心致至”的學(xué)習(xí)情景,臉上露出欣慰的笑容。唉,班主任不在的時(shí)候……

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