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【精選】寫(xiě)老師作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)老師作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)老師作文 篇1
老師,是辛勤的園。焕蠋,是燃燒的蠟燭;老師,是人類(lèi)靈魂的工程師。在我短短五年的小學(xué)生生涯里,我遇到了許多的好老師,她們教會(huì)我知識(shí),培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣,給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài),讓我永生難忘。
引領(lǐng)我開(kāi)始小學(xué)生活的是周先紅老師。是她,領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗的書(shū)香校園;是她,教會(huì)我怎樣做一名小學(xué)生;是她,鼓勵(lì)我在課堂上積極發(fā)言,培養(yǎng)了我的自信心。
四年級(jí)的時(shí)候,我又遇到了姜笑光老師。她不僅注重我們的學(xué)習(xí),還十分關(guān)心我們的身體。那年冬天,我三天兩頭地感冒,上課經(jīng)常因?yàn)榭人远鴩I吐。姜老師看到了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“昂然啊,光學(xué)習(xí)好不行,還要注意鍛煉身體”。后來(lái),在平時(shí)的千米跑中,老師讓我在外圈跟著走。漸漸地我開(kāi)始能堅(jiān)持跑下來(lái)了,天長(zhǎng)日久,我的身體強(qiáng)壯了很多,跑操對(duì)我來(lái)說(shuō)再也不是什么難事了。
剛上五年級(jí)的時(shí)候,我的思想比較浮躁,學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,這種苗頭被我的班主任鄒翠華老師發(fā)現(xiàn)了,她多次找我談心,教育我要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。她還主動(dòng)和我媽媽溝通,幫助我端正學(xué)習(xí)態(tài)度。后來(lái),我上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步。
不僅如此,鄒翠華老師還經(jīng)常鼓勵(lì)我們多讀書(shū),她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“只有養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣,才能寫(xiě)好作文”。有時(shí),她自費(fèi)買(mǎi)來(lái)一些適合我們讀的好書(shū),送給學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué),這讓我們十分感動(dòng)。
人們常用蠟炬成灰淚始干來(lái)形容老師,把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,照亮我們前進(jìn)的航程。我希望老師是幸福的、快樂(lè)的,能在未來(lái)分享我們成功的喜悅
李昂然
寫(xiě)老師作文 篇2
在你那漫漫的人生長(zhǎng)路上,有兩種人是對(duì)你極大幫助的。除了生你養(yǎng)你的父母,就是為你打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的老師了,下面我就給大家講講我與老師間的事。
記得在我第一天上初中時(shí),心中十分緊張,因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候初中老師在我的印象都是手拿教尺兇神惡煞的男老師。并且因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣十分炎熱,我便穿了一條只到大腿的短褲,隨便套了一個(gè)外套就出去了。到了學(xué)校,我才知道我犯了一個(gè)不可赦免的“死罪”,看到同學(xué)們都穿著長(zhǎng)褲,我感到十分尷尬,又很害怕老師會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)罵我,我忐忑地坐在座位上,一會(huì)上課的時(shí)間到了,老師進(jìn)來(lái)了,讓我驚訝的是老師竟是一個(gè)和藹的女老師,她穿著一身粉紅色裙子,顯得十分年輕,可愛(ài)。這時(shí)老師看了我一眼,便徑直向我走來(lái)。我害怕極了,倒吸了一口冷氣。誰(shuí)知老師只是走過(guò)來(lái)在我耳邊輕輕地告訴了我以后不要再穿短褲了,我聽(tīng)后愣了一下,反應(yīng)過(guò)來(lái)后急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師走后我的.心中好象落下了一塊大石頭,放松了許多。
老師不但在生活上對(duì)我們關(guān)照細(xì)微,連學(xué)習(xí)也不例外。每次當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到難題時(shí),老師總會(huì)細(xì)心的為我們一步一步講解。上一次英語(yǔ)課的時(shí)候,老師教了我們幾個(gè)音標(biāo),看似簡(jiǎn)單,其實(shí)卻很重要。老師帶領(lǐng)我們讀音標(biāo)時(shí),總會(huì)有幾名同學(xué)跟不上,老師不但沒(méi)有像我們想象的那樣罵他們,而是讓他們站起來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)地讀,就算是很簡(jiǎn)單的內(nèi)容,只要同學(xué)們沒(méi)有會(huì)的時(shí)候,即使只有一個(gè),老師也會(huì)一遍又一遍地講解,沒(méi)有絲毫的著急與不耐煩。
老師像園丁一樣為我們澆水,施肥,讓我們沒(méi)有任何瑕疵,老師又像一根紅蠟燭,點(diǎn)亮了我們直到犧牲了自己,老師更像一縷春風(fēng),吹過(guò)我們的心田,溫暖了我們,父母是偉大的,但老師更是偉大的,在教師節(jié)來(lái)臨之際,我要對(duì)老師說(shuō):“您辛苦了”!
寫(xiě)老師作文 篇3
井老師我做您的學(xué)生已經(jīng)快一年了,這一年的生活我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)您說(shuō)。
上課了,有的學(xué)生開(kāi)小差腦子還在校園里瘋跑,你發(fā)現(xiàn)了以后就講一個(gè)精彩的故事來(lái)吸引我們的注意力。而不是用嚴(yán)厲的聲音批評(píng)我們,井老師我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您給我們改正的機(jī)會(huì)!
下課了,同學(xué)們都愿意像小鳥(niǎo)一樣的圍在你身邊,和您一起做游戲、說(shuō)心里話。喜歡您溫暖的手牽著我們?cè)谛@里走,我的心里又溫暖又高興。井老師我想對(duì)您說(shuō):“您的愛(ài)像媽媽一樣!”
有一次上課我聽(tīng)到您的聲音又小又沙啞,我想您一定是感冒了,帶著病還堅(jiān)持為我們上課。老師我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!”
我有一個(gè)壞毛病,就是做題太馬虎,不知道因?yàn)轳R虎我做錯(cuò)了多少題,每一次您都用鼓勵(lì)的眼神看著我。井老師我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,您鼓勵(lì)的目光是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力!”
井老師您就像春天的風(fēng)那么溫暖,井老師我愛(ài)你!
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