教師小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的教師小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師小學(xué)作文1
今天是9月10日，是語文老師的節(jié)日。
“丁鈴鈴……”下課鈴響了。小紅想送老師一份禮物，但她想不出送什么。她急得像熱鍋上的螞蟻。過了一會兒，小紅帶著“是”的聲音走出了送老師什么禮物的困惑。她說：“我們不就是祖國花朵的象征嗎？老師不是像辛勤的園丁一樣養(yǎng)活我們嗎？送老師一束花不就是禮物嗎？對！送束花就好�！庇谑切〖t蹦蹦跳跳地摘了幾朵花，然后蹦蹦跳跳地走到辦公室趙老師書桌的窗臺上。她把一束花插在趙老師的筆筒里，高高興興地走了。
今天是教師節(jié)。希望趙老師看到這束花后開心。
教師小學(xué)作文2
一天下午，學(xué)�？旆艑W(xué)了。班長說：“明天是教師節(jié)。還是早點收拾吧。”
教師節(jié)那天，大家都來的很早。一些學(xué)生在黑板上寫下了“祝老師節(jié)日快樂”。桌子上還有桌子清潔器、掃地器、簸箕、灑水器和凳子。
打掃完，班長又仔細(xì)檢查了一遍，去問老師。老師走進(jìn)教室，開心地笑了：“你們都長大了，都是懂事的好孩子�！睂W(xué)生們聽了非常高興。
這是多么有意義的一天，我們慶祝教師節(jié)。
教師小學(xué)作文3
我有家教。她很漂亮，高個子，長頭發(fā)，大眼睛。你能猜出這位老師是誰嗎？其實她是我最親的人，——媽。她是一個非常嚴(yán)肅的人。每次她教我做題，都是嚴(yán)格要求我。我記得有一次，我在一道數(shù)學(xué)題上犯了一個錯誤。我媽跟我說了這件事之后，罰我重做了十遍。媽媽，她教會了我很多做人的道理。在日常生活中，每次犯錯，總要站出來作為懲罰。是媽媽對我要求嚴(yán)格，所以我很優(yōu)秀。媽媽，我愛你！你是一個合格的導(dǎo)師。
教師小學(xué)作文4
老師是蠟燭，
燃燒自己，照亮別人。
老師是園丁，
細(xì)心培育祖國的花朵。
老師是長橋，
帶我們通向知識的海岸。
老師是大樹，
為我們遮風(fēng)擋雨。
老師是工程師，
打開人類的靈魂之花。
老師是耕耘者，
播種著人類美麗的心扉。
老師是陽光，
用溫暖擁抱全世界。
教師小學(xué)作文5
今天是xx教師節(jié)。
早上，大多數(shù)學(xué)生給老師帶禮物。有的送花祝老師節(jié)日快樂，有的送洗發(fā)水祝老師節(jié)日快樂，有的送賀卡祝老師節(jié)日快樂。并且發(fā)短信祝老師節(jié)日快樂。
老師們收到了這份禮物，他們都很喜歡，也很感動。
江老師也收到了大家的禮物，她很喜歡。但江老師說：“雖然我很喜歡這些禮物，但我更希望你認(rèn)真聽我說�！�
祝老師教師節(jié)快樂的方式有很多，比如送花、洗發(fā)水、糖果、短信等。我覺得祝福老師節(jié)日快樂的禮物不應(yīng)該送給誰輕誰重，只要我們的心來了，老師開心就好。
最后，衷心祝愿全社會老師教師節(jié)快樂！
教師小學(xué)作文6
今天發(fā)生一件讓大家都非常開心的事情。全班同學(xué)送給老師們的教師節(jié)獎狀都被貼到了黑板上。
我觀察了一下，只有我的獎狀右上角有一朵小花，很特別，那是我用手工紙做的，還可以用來當(dāng)胸針使用。以后我會更加努力的學(xué)習(xí)各種各樣的手工制作，把我們可愛的小蜜蜂班裝扮的更加漂亮。
教師小學(xué)作文7
今天，是教師節(jié)，我首先祝福全體老師，教師節(jié)快樂!我要感謝陳林老師，她教給了我很多知識，還有我們的班主任楊老師，雖然，她很嚴(yán)格，但都是為了我們好，還有韓老師，今天讓我們罰抄課文，可是，我們已經(jīng)知道錯了，不要再生氣了。最后，我再次祝你們教師節(jié)快樂!
教師小學(xué)作文8
今天是九月十日，是教師節(jié)，也是老師們的節(jié)日。
老師們用盡了所有的心血來培養(yǎng)我們新一代的小學(xué)生，每天晚上挑燈夜戰(zhàn)來幫我們改作業(yè)。我們要送老師一句真心話：“老師，您辛苦了！”謝謝您來培養(yǎng)我們新一代的小學(xué)生，我們會永遠(yuǎn)會記得您的，老師。
這一天，是我人生中最難忘的一天，這一天讓我很感動。
教師小學(xué)作文9
9月10日，大家都知道是教師節(jié)——教師節(jié)；又到教師節(jié)了。應(yīng)該送老師什么禮物？這成了學(xué)生最大的苦惱。一年四季都有鮮花和賀卡真的沒有創(chuàng)意。
我決定給老師一份更好的禮物。老師說禮物不重要，重要的是我們好好學(xué)習(xí)。于是我找了一張紙，寫在上面：老師，謝謝您照顧我們。你像辛勤的園丁一樣培育我們。你像關(guān)心父母一樣關(guān)心我們每個人。你是我們的朋友，能讀懂我們的心，知道孩子的煩惱。
懷著一顆感恩的心，我們感謝老師讓我從無知走向光明，從無知走向知識，從無知走向靈感走向智慧，從低能走向才華。
教師小學(xué)作文10
教師節(jié)快到了。我要給我的老師寄一張卡片。
照我說的做。我趕緊從抽屜里拿出一張彩色紙板剪成長方形，應(yīng)該先寫我的問候。寫什么？我心想：這是教師節(jié)的禮物，寫信祝老師節(jié)日快樂！于是我拿起筆，在紙板上工整地寫著。寫完后覺得圖有點空。然后他畫了一個小女孩，手里拿著一束花。賀卡做好了。我明白了，嘿，還不錯！
教師節(jié)那天，我把卡片送給了老師，并親自送去了美好的祝愿。
教師小學(xué)作文11
教師節(jié)了，我早上背著小書包來學(xué)校上學(xué)。
我來到校門口，看見一個個小朋友都拿著小花，就我沒買小花，我感到很慚愧。我來到教室，看到我的很多同學(xué)都買了花，就我沒送花給老師，老師請原諒。上課了，老師說了一句讓我很驚訝的話，是這樣說的，只要上課認(rèn)真聽講，考試很高分，就是給老師最好的禮物。
教師節(jié)是老師一年一次的節(jié)日，我們不能讓老師生氣。我們愛老師。
教師小學(xué)作文12
明天是教師節(jié)。我們?nèi)嘁o老師一個驚喜！
我們的計劃是這樣的：先在大黑板上畫問候語和圖案，老師來了就說“節(jié)日快樂，老師！”！"
今天早上我一到，同學(xué)們就開始畫畫。我也想畫畫，但是我得提出掃地的.建議。
掃地回來上課，這里的門是關(guān)著的，很神秘。我推開門，看到一塊黑板的美麗圖畫。雖然我不是老師，但我也很感動。
小馬說：“老師來了。快坐下！”我們坐下，班長也站在講臺旁邊。老師開門，班長說：“一，二，三！”，然后我們?nèi)嗾f“祝老師節(jié)日快樂！”，老師很感動，閃著淚光。
現(xiàn)在只想對老師說：“節(jié)日快樂，老師！在未來的日子里，我會加倍努力！
教師小學(xué)作文13
明天是老師的假期。教師節(jié)。今天，我特地為劉老師和王老師做了一張節(jié)日賀卡，祝我最親愛的老師節(jié)日快樂！在過去的一年里，我特別感謝劉老師和王老師，他們不僅在學(xué)習(xí)和生活上照顧我，而且像照顧母親一樣照顧我。而我也經(jīng)常在思想上關(guān)心幫助我。記得有一次我犯了一個錯誤：欺負(fù)了一個女同學(xué)。老師沒有當(dāng)著全班的面批評我，而是把我叫到辦公室，認(rèn)真教育我，讓我意識到如何做一個好孩子。同時，作為班委干部，要關(guān)心同學(xué)，而不是欺負(fù)同學(xué)。老師，我想對你說：“老師，你辛苦了�！�
教師小學(xué)作文14
今天，9月10日是教師節(jié)，這是一個教師節(jié)。每年的這個時候，全國各地的學(xué)生向他們的老師致敬，并感謝他們多年來對我們的教導(dǎo)。
老師工作非常努力。當(dāng)夜晚安靜的時候，我們已經(jīng)睡著了。老師還在為我們做批發(fā)作業(yè)，為明天準(zhǔn)備知識點，考慮我們每個同學(xué)的掌握情況。每次放學(xué)后，老師總是不厭其煩地告訴我們注意安全，過馬路要走人行橫道。
所以一定要好好學(xué)習(xí)，努力取得好成績，這是我對老師最好的獎勵，也是我們給老師最好的禮物。
教師小學(xué)作文15
教師是我們的導(dǎo)航員她帶領(lǐng)我們在浩瀚的知識里遨游帶領(lǐng)我們走向金色的彼岸。教師我贊美您是您使我們由一群無知的孩子成為有知識、有文化的社會主義接班人。教師我贊美您我們成長道路上的每一個腳印都有您辛勤的汗水。
我已上四年級了教師關(guān)心同學(xué)就像對待自己的孩子一樣無微不至。有一次我發(fā)燒教師非常照顧我大課間操的時候我要舉班牌到操場上教師看我病得很重就要我不要舉班牌了到班級里休息。教師那親切的話語讓我感到一股暖流涌上心頭。除了家人會為我們想到還有誰能想到呢？可是教師卻想得如此周到！
教師我想對您說您對我們無微不至的關(guān)懷我們永遠(yuǎn)不會忘懷！
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