班主任和我作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的班主任和我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任和我作文1
高海偉是我們小學(xué)老師。聽這個名字的時候，腦子里就會覺得這個老師身體一定威武，至于相貌應(yīng)該也是長得很順眼。當(dāng)他站在我面前的時候，我們不經(jīng)滿腹疑惑的睜大眼睛。
“怎么，不像？”他冷冷的看著我們。
他既不高達也不武威，充其量也只不過是一個干癟老頭，那個背影竟酷似我想象中的駱駝樣子。遠遠望去似乎一股微風(fēng)就可以把他吹到天上。由于他吸煙的緣故，一排黑黑的牙齒特別斜眼。
他總是極其準(zhǔn)時的邁入教室，一陣濃重的煙味隨之飄來。忽然轉(zhuǎn)過身，從不知名的角落摳出一小段無法在用的粉筆，當(dāng)黑板前出現(xiàn)一個拿著粉筆的手，不！應(yīng)該說是鷹爪。那手上突見的血管在遠處依然依稀的看見。
就在這短短的幾秒鐘，我們便得到了一種美的享受。同學(xué)們認真的聽著講解題目，整個教室極為安靜，偶爾會聽到幾句同學(xué)們爭辯題目的聲音。忽然，他的右手一抬，手指輕輕一彈。粉筆頭便飛了出去，這個粉筆頭似乎找到了歸程，在空中畫了一段完美的弧線，準(zhǔn)確無誤的落在一個熟睡同學(xué)的頭上說：“記住速度乘以時間等于路程，這時勻速運動的公式，不是變速運動。”全班一片哄笑，而那位同學(xué)不好意思的撓撓頭，繼續(xù)聽講。
世上竟有這樣的奇人，怪哉？課程結(jié)束時，要考試。同學(xué)們認真答題，不要作弊。他大聲的說了一句。我在本上畫了一個可愛的小人，有很多個頭，還補了一成語……嘩眾取寵。在這一刻，我驚呆了。這老頭這么神通廣大。他忽然情緒激動的說：“作弊并不怕，可怕的是有些同學(xué)竟然以此為榮，如果弄虛作假。在這個社會當(dāng)作潮流行開了，常此下去我們的國家還有什嗎人才，我們的民族還有什么希望？
他的眼睛忽然一反常態(tài)的濕潤起來，就像一口古井涌出一股清泉。說：“我沒有把你抽出來，不忍心你在眾人面前出丑，不想你喪失一個人應(yīng)用的尊嚴(yán)。希望你學(xué)會自尊自愛！”接著全班寂靜。
最后也沒弄清是誰作弊，但是我們卻更加敬佩他了，直到現(xiàn)在，我還記得他那威嚴(yán)的目光。
班主任和我作文2
我的班主任在校園是出了名的認真負責(zé)，在我的學(xué)習(xí)成績上，班主任幫了我很多忙。
以前，在很長一段時間里，我的學(xué)習(xí)成績在班上一直都算不上好。雖然我在我班上是一名很努力很認真的學(xué)生，但是我的努力與認真似乎總是得不到回報。
那段時間里，我一直想著要把自己的學(xué)習(xí)成績給提升上來，于是每天爭分奪秒的在學(xué)海中奮戰(zhàn)。那時候的我真是一心撲在學(xué)習(xí)上，就連睡覺前，我都不忘在熄了燈，閉上眼了后，在腦子里回顧這一天里我所有學(xué)到過的知識。
可是，盡管如此，我的學(xué)習(xí)成績卻一點不見起色，這讓我很是抓狂。終于在一個校園考試過后，我主動去向我的班主任說出了我的苦惱。那天里，我向班主任說了很多，所有的這些話都指向一個問題，那就是為什么我明明那么努力，為什么我的學(xué)習(xí)成績還是提不上去？
臨走前，班主任對我說道，之后的學(xué)習(xí)中，他會時刻注意我的學(xué)習(xí)，幫我找出我的問題所在。那天過后，很長一段時間里，我又回到了之前的狀態(tài)，雖然我的班主任好似將我忘記了一般，但是我知道，班主任肯定是在找我的'學(xué)習(xí)問題。果不其然，班主任在一天里找上了我，并且還將我這些天所有的課堂作業(yè)都為我一一分析了一遍，最終找出了我的問題所在。他說，我雖然學(xué)習(xí)很努力，但是卻一直都沒有真正的找出自己在學(xué)習(xí)上所存在的問題，簡而言之，就是我的學(xué)習(xí)方向是錯的。就好像，我每天都在往自己已經(jīng)掌握了的知識點上努力著，對于那些自己沒有掌握的知識點，反倒沒有去尋找緣由。也正是因為這樣，才導(dǎo)致，我會的一直都會，但是不會的也一直都不會。
我很感謝我的班主任，因為有了他的指點，在今后的學(xué)習(xí)中，我的進步很快。
班主任和我作文3
這學(xué)期雖然轉(zhuǎn)學(xué)了，但我永遠忘不了我那新建的美麗母�！p山小學(xué)，更忘不了只教我兩年的許老師。她，既是我的語文老師，也是我的班主任。
許老師是個二十多歲的女孩，她個子不高，肩上披著又黑又直的長頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一對溫柔的眼睛。讓我印象最深刻的還是她的微笑。許老師的微笑像燦爛的陽光，照在同學(xué)們的臉上，暖在同學(xué)們的心房；許老師的微笑，像鮮花般芬芳，我們在學(xué)校讀書，就像是沐浴在美麗的花園里一樣。
記得五年級下學(xué)期，許多同學(xué)迷上了上網(wǎng)，有些男同學(xué)常上網(wǎng)吧玩游戲，有的還玩通宵，這對學(xué)習(xí)的影響非常大。班主任知道了，只見她眼里含著淚花，臉上刻著悲傷。后來班主任決定每天晚上去網(wǎng)吧，檢查同學(xué)們是否又在上網(wǎng)玩游戲了。有的同學(xué)還真被抓到了呢！可是許老師沒有在班里公開點名批評，而是通過個別教育，希望同學(xué)們會自覺改掉毛病。她這樣做為學(xué)生留下了自尊，也讓我們都很感動。老師用細致入微的愛和責(zé)任，杜絕了學(xué)生上網(wǎng)吧玩游戲。作為一個班主任，她就是這樣把一群少年有些俏皮，有些叛逆又有些迷茫的心連在一起、串成了一個同心圓，為我們的年少歲月譜下了一首無誨、真誠的曲子。在那個歲月里已經(jīng)在我們每個人的心里烙下了一生的印記，我們深深感念許老師的關(guān)懷與孜孜不倦的教誨。
啊，許老師我敬重您，您像一把大掃帚不停地掃去學(xué)生心里的灰塵；您象一部推動機，永遠推動著我前進。記得快放暑假了，許老師還千叮萬囑：“你們下學(xué)期就是畢業(yè)班了，暑假里作文還要好好練習(xí)練習(xí)，多看看課外書……”我心里想：班主任真要為我們負責(zé)一輩子呀！想著，想著，眼睛模糊了。
許老師，您把屬于我們的冬天留給了自己！您把屬于自己的春天留給了我們！從此我們走進了春天，是一株春天的綠樹，沐浴著知識的陽光、雨露，在您的哺育下茁壯成長；從此我們走進了春天，是一只春天歡樂鳥，是您使我們的羽毛豐滿，自由自在地飛翔在廣闊的藍天……
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