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姥爺和我作文
由于方言不同的緣故，我和姥爺之間沒有我和奶奶親近。但去年發(fā)生在老爺身上的巨大變故改變了我對姥爺?shù)目捶?--原來姥爺對我的關(guān)心絲毫不比奶奶少。
一個風(fēng)和日麗的日子，似乎和往常沒什么不同，姥爺中午照常到我家來吃飯（姥爺家中午沒人，單獨做一頓又太麻煩），可就在回去的時候，姥爺摔了一跤，躺在地上不能動彈。媽媽得到消息就立刻沖了出去，就連平時和姥爺不太親近的我也跟著提心吊膽：千萬要平安，千萬別有個三長兩短……我默默祈禱，可命運還是和姥爺開了個“玩笑”——他癱瘓了。
姥爺癱瘓后，媽媽更忙了，整天在單位、醫(yī)院兩地之間奔波。家中沒人，我只得自己照顧自己，學(xué)會了煮面，還知道了給牙口不好的老人做飯時，要煮的軟爛一些。姥爺那邊也幫不上什么忙，就在家中自覺學(xué)習(xí)，給大人減少負(fù)擔(dān)，也算盡孝了。媽媽也會隔三差五的帶我去醫(yī)院，姥爺一見到我就會問長問短：
“最近學(xué)習(xí)怎么樣？考試了沒？考上哪個中學(xué)了？考重點中學(xué)可要抓緊！今天有沒有課？快回家吧！你媽最近忙，沒好好照顧你，快讓她回去給你做飯�！�
“沒關(guān)系，我也能好好照顧自己，今天沒課，再聊聊。哦，最近學(xué)習(xí)還行，也沒考試，中學(xué)還沒定，考試也還沒結(jié)束，我一定會努力的！”
“你冷不冷？有沒有下雨？要多穿衣服！”
“我不冷，今天天氣很好！我推你出去走走吧！”
這樣的對話每次都有，姥爺每次都這樣問，我也每次都這樣答。他總會一面關(guān)心我學(xué)習(xí)，一面催促媽媽回家給我做飯吃。我知道其實他已經(jīng)有一些腦壞死了，但在我面前還是會努力保持清醒。在姥爺住院的日子里，我既沒有經(jīng)濟能力來買鮮花、水果送給姥爺，也沒有大把大把的時間來陪在姥爺身邊，只能盡量少讓媽媽擔(dān)心，還常常讓媽媽把我的祝福帶給姥爺。還有去醫(yī)院的時候，給姥爺帶去一些準(zhǔn)備好的飯菜，推他出去曬曬太陽，陪他聊聊天，幫他削水果，都是每次必做的事。有時我還會學(xué)著媽媽的樣子給姥爺按摩，他會說：
“好了，你學(xué)習(xí)那么累，就不要麻煩了！”
有時他還會自責(zé)的說：
“都怪我，不小心摔跤，讓你媽沒時間照顧你�！�
“沒關(guān)系，這段時間也正好鍛煉了我照顧自己的能力�！�
每當(dāng)想起也許有一天我再也見不到姥爺了，我的眼淚就會不知不覺地充滿眼眶。走在大街上，看到那些衣衫襤褸的乞討老人，我總會忍不住多看幾眼，如果口袋里有零花錢，我還會毫不猶豫地給他們一點。我時常想，如果他們也有我這樣一個孫女的話，那他也一定不愿意看到他的爺爺奶奶過的這么凄慘。姥爺?shù)牟≡絹碓街亓耍乙捕昧斯?jié)省時間和節(jié)省花費，因為我想用更多的錢給姥爺治病，也想節(jié)約出更多的時間來陪伴病床上的姥爺�？傊�，姥爺?shù)氖乱呀?jīng)讓我從一個什么都不懂的小女孩變成一個可以照顧自己的少女了。
去的盡管去了，來得盡管來著。去來的中間，又怎樣的匆匆呢？數(shù)一數(shù)，姥爺已經(jīng)住院200天了，完全康復(fù)是不太可能了，我只能祝福他病情不再惡化了。
現(xiàn)在，我們一定都清楚彼此對對方的愛了吧。
教師點評：
這篇習(xí)作內(nèi)容真實，語言樸素，重點寫出了小作者對病中的姥爺?shù)膼叟c關(guān)心，同時也從側(cè)面寫出了媽媽對姥爺?shù)男㈨�。而病中的姥爺也總是不忘關(guān)注小作者的學(xué)習(xí)和飲食，更是在有意無意之間進一步展示了祖孫三代的血肉親情。
尊老、敬老、愛老是中國人的傳統(tǒng)美德，希望小作者的這篇習(xí)作能喚起更多中國人對這一美德的珍視。
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