【精】我心目中的老師作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我心目中的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心目中的老師作文1
我的老師她姓任，她是我心目中的最好的老師，她是我們的班主任，還是我們的語文老師，她美麗善良，知識豐富，有愛心。
她高高的個(gè)子，大約有二十多歲，苗條的身才，皮膚像第二層雞蛋皮一樣，又白又嫩，一雙明亮的大眼晴炯炯有神，紅紅的嘴巴像櫻桃似的，說起話來如濤濤江河一樣流暢，一頭青絲披在雙肩，走起路來像仙女下凡，我們都喜歡這樣美麗的老師。
她又嚴(yán)格又仁慈，她對我們要求非常嚴(yán)格，比如：在書寫生字時(shí)，我們有一筆一劃不正確，她就要求我們重寫，寫拼音不規(guī)范他反復(fù)指導(dǎo)我們，直到寫好為止，她為了訓(xùn)練我們的閱讀能力和知識積累，讓我們每天堅(jiān)持閱讀三十歲分鐘，并且一個(gè)一個(gè)指導(dǎo)，有時(shí)她還反復(fù)訓(xùn)練，示范。她讀課文時(shí)聲音很好聽，抑揚(yáng)頓挫，就像電視臺的播音員，老師讀的古詩最有趣，我們聽著聽著就像穿越時(shí)空，進(jìn)入了那個(gè)時(shí)代，變成了詩中人，經(jīng)歷了詩中事，我有這樣敬愛的老師真是我的福氣呀！
這就是我心目中的好老師！
我心目中的老師作文2
我的老師今年48歲，留著黃頭發(fā)，身高1。68米，穿著一件藍(lán)色的連衣裙，她是一位嚴(yán)格負(fù)責(zé)的好老師。
有一次我沒有完成作業(yè)，老師用生氣的話語對我說：“你想不想學(xué)了，你從2年級——4年級成績一直好，怎么又沒完成作業(yè)呢?我看這次再來一個(gè)測試，你肯定考不到90分以上的，你自己看的辦吧�！边^了幾天老師讓我們寫測試卷，結(jié)果我果然沒考上90分以上，而考了89。5分，后來我覺得老師說的有道理，我就改了。
還有一次老師生病了，但是老師還是給我們上課，不想讓我們的成績落下，我們都很感動，這一點(diǎn)讓我意識到我們更要好好學(xué)習(xí) 。
我心目中的老師是一位嚴(yán)格負(fù)責(zé)的好老師。我為有一位這樣的好老師而感到驕傲!
我心目中的老師作文3
教過我的老師有很多，在這么多老師中只有一位老師是我最喜歡的。他就是我現(xiàn)在的班主任。
他中等的身材，一個(gè)高大的鼻梁，一雙眼睛雖然帶著眼鏡可也是很有神采。他很愛運(yùn)動特別是打籃球，他經(jīng)常留著碎發(fā)，頭發(fā)直立看起來很帥氣。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我遇到了許多的困難，每次他上課時(shí)說的一些大道理，讓我走出了一個(gè)又一個(gè)困境，在這里我想對他說一聲“謝謝！”
不全是這一方面，還有在學(xué)習(xí)方面，每次我請教的時(shí)候，他都能為我細(xì)心的講解，如果我們還是沒有懂，那他就會一遍又一遍的講解，實(shí)在不行就會換著方法來。
在這幾年里，他讓我懂得了很多知識，特別是為人處事方面和與人交談方面的。
在此我只想說一句“謝謝！”
我心目中的老師作文4
老師，一個(gè)平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人，是他們?yōu)楹⒆觽兇蜷_知識的寶庫；有人把老師夸為春雨，春雨澆灌著千萬朵鮮花，放出絢麗的異彩；有人把老師譽(yù)為塑造人類靈魂的工程師……我心目中的好老師是一個(gè)親切又有文化的人。
剛來到這個(gè)學(xué)校，我什么也不懂，對這里的環(huán)境一點(diǎn)也不熟息。自從學(xué)到知識之后，我才明白：老師，您辛苦了！
在我對這道題疑惑不解的時(shí)候嗎，是您指導(dǎo)我，耐心的教會我，使我懂得了遇事要多思考。在我對某件事情失去了信心之后，是您告訴我：只要有信心，就沒有什么是不可能的。
您一直在關(guān)心我們，假如哪個(gè)同學(xué)遇到了困難，您會幫助他們，并鼓勵(lì)他們以后要多動腦筋，爭取下次有進(jìn)步，您那親切的'眼神，使我們一個(gè)個(gè)都受到了鼓舞。
老師，您把我從一個(gè)什么也不懂的人變成了一個(gè)講文明、懂禮貌的人。您就是我心目中的好老師——陳敏。
我心目中的老師作文5
我心目中的老師，要有一張語言幽默、隨機(jī)應(yīng)變的巧嘴。她為人誠實(shí)，待人真誠，不說臟話，不體罰學(xué)生。在批評人時(shí)，能拐彎抹角，讓同學(xué)們自己意識到錯(cuò)誤，并主動承認(rèn)錯(cuò)誤。
我心中的老師，要有一雙會說話的眼睛，當(dāng)發(fā)現(xiàn)你不認(rèn)真或者一個(gè)不良舉動，她不會下去批評你，而是用責(zé)備的目光看著你。當(dāng)你看見時(shí)，會感到慚愧和不好意思。當(dāng)你做作業(yè)被一道難題而緊鎖眉頭時(shí)，老師會給你一個(gè)鼓勵(lì)的目光，讓你充滿自信，在反復(fù)思考。
我心目中的老師，應(yīng)該是個(gè)善解人意的老師，在同學(xué)們有困難時(shí)候老師會盡量的幫助學(xué)生。我心目中的老師，是一個(gè)懂得讓學(xué)生們該松則松，該緊則緊的老師。每當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，應(yīng)適當(dāng)?shù)慕o同學(xué)們一些獎(jiǎng)勵(lì)，讓考好的同學(xué)繼續(xù)努力。在雙休日時(shí)，她會和學(xué)生們一起去郊游，通過交流，她可以隨時(shí)了解學(xué)生的內(nèi)心感受。
這便是我心目中的老師，我相信，我會在她的教導(dǎo)下茁壯成長，長大后，我也成為這樣的老師。
我心目中的老師作文6
我心中老師長得非常漂亮。高高的個(gè)兒，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，顯得格外的端莊秀麗。她的鼻子挺挺的，一雙大眼睛象夏夜睛空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪的流水那樣清澈。
她講課風(fēng)趣幽默，能使同學(xué)們主動學(xué)習(xí)。她講課好像變戲法，一會唱歌，一會講故事，一會來一段表演……使我們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中，就連“調(diào)皮大王”也“舊貌換新顏”，不再調(diào)皮了。他上課，同 學(xué)們都聚精會神、全神貫注地聽講，沒有一個(gè)打瞌睡的，課堂氣氛異�；钴S。
期末考試時(shí)，她沒有給我們留太多的作業(yè)，也沒有霸占我們的娛樂課。結(jié)果全班考試成績在年級中名列前茅。
這就是我心目中的好老師。
我心目中的老師作文7
每個(gè)學(xué)生在上學(xué)過程中，都會遇見不同的老師。而每個(gè)老師對學(xué)生的教學(xué)風(fēng)格都截然不同。但每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)心目中的老師。
我心目當(dāng)中的老師是這樣的:
上課時(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真，再帶一絲幽默。下課時(shí)，與同學(xué)們玩耍、嬉戲，偶爾開些小玩笑，打成一片。如果同學(xué)們發(fā)生了一些矛盾、爭執(zhí)，無論他/她是對與錯(cuò)，都應(yīng)該聽他/她把話說完。還有就是發(fā)生爭執(zhí)與矛盾時(shí)，不要包庇好學(xué)生，對就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)，做到大公無私。還要做到和藹可親，不能學(xué)生這一點(diǎn)事做不好就責(zé)怪他/她。也不能在語言上有傷害，例如“呀，這點(diǎn)小事都做不好，你是干什么吃的啊”這種行為也影響我們的身心健康。
這樣的老師，才是好老師；這樣的老師，才會教出好學(xué)生；這樣的老師，才能贏得學(xué)生的信任！
這，就是我心目中的老師。
我心目中的老師作文8
有人說：老師是園丁，學(xué)生是花朵。為了花朵的健壯，辛勤地工作著。
我心目中的好老師——我的班主任史老師，就是這樣的園丁。她總是為了我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常在放學(xué)時(shí)和下課時(shí)給我們說試卷。作業(yè)批改完，讓錯(cuò)誤比較多的同學(xué)課間到她辦公室，當(dāng)面訂正。同時(shí)，也處理同學(xué)之間的摩擦。
她對我們很嚴(yán)格。上一年級時(shí)，有一次，我考試沒考好，才考八十幾分，老師把我叫到辦公室里批評了一下，說：“這題不說，但這些題呢?”我心里很難受，心想：我一定記住這一次考試。
老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們生活。老師經(jīng)常在班上說：小店里的食品是三無產(chǎn)品，也不讓我們帶錢買那些三無產(chǎn)品。
您，是我們的好老師。人們說嚴(yán)師出高徒，我相信，您一定會教好我們的!
我心目中的老師作文9
張老師，一種神圣的職業(yè)。他教給我們知識，教我們學(xué)會做人，學(xué)做真人。他是一位辛勤的園丁，悉心培育著我們，讓我們成為建設(shè)祖國的棟梁之才。我心目中的好張老師，他不僅關(guān)心學(xué)生，而且敬職敬業(yè)，這就是我們的班主任——張老師。
記得在五年級的時(shí)候，張老師叫我們抄寫一篇課文，用意是為了我們記得更深一點(diǎn)，下課了，同學(xué)們都抄完了課文，只有我還有兩段沒有抄完，張老師見了，便走了過來，坐在我旁邊，并幫我糾正錯(cuò)字。當(dāng)我寫完時(shí)，已經(jīng)是五點(diǎn)了，張老師也陪我到五點(diǎn)。他對我說：”啊，你以后一定要練習(xí)寫字的速度和美觀，你看你現(xiàn)在寫的字，寫的像螞蟻爬的一樣，速度也很慢，這樣吧，我送你一本字帖，以后你天天都要練呀�！罢f著，張老師變戲法似的，拿出了一本練字帖放在了我的桌上。現(xiàn)在，我的字不僅寫得好，而且寫的很快。
我心目中的好張老師就是他，你呢？
我心目中的老師作文10
我心目中的老師應(yīng)該是個(gè)漂亮、自信和幽默的好老師 ——李老師!
而她在學(xué)習(xí)方面，她會無私地把知識傳授給我們。如果有些同學(xué)上課不怎么專心，李老師就會善意的提醒一下告訴我們上課要專心聽講。如果我們有題目不會，她也會耐心地講解給我們聽，而且李老師上課幽默，經(jīng)常讓我們從笑聲中學(xué)到不少的知識。只要是個(gè)別同學(xué)成績考差了，她就會幫我們找原因，她就會告訴我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)的方法，使我們學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
在生活中，她教我們熱愛生活、熱愛勞動、幫大人做些力所能及的事、自己的事情要自己做，學(xué)會關(guān)心自己和關(guān)心他人。如果有同學(xué)病了，她就會去關(guān)心別人。
在做人方面，她鼓勵(lì)我們要自信自強(qiáng)樹立遠(yuǎn)大的理想，作一個(gè)有作為的人!
我心目中的老師作文11
她是一位既和藹可親又很漂亮的老師，那就是我的班主任——吳老師。她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子和一頭棕色的披肩短發(fā)。中等個(gè)子，給人一種平易近人的印象。
她給我們上課總是那么專心、用心，帶班總是那么耐心、細(xì)心。有一次，我們上一節(jié)練字課，老師非常認(rèn)真的輔導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)走到我跟前時(shí)，停了一會兒，當(dāng)時(shí)我心里又害怕又緊張，生怕哪里出現(xiàn)錯(cuò)誤，果不其然，老師指出了我的問題，但是并沒有在教室里當(dāng)著同學(xué)們的面批評我，而是手把手的糾正我的問題，似乎有一股暖流從我手心里一直傳到我的心里，第一次覺得老師是如此的親切，就像母親教自己的孩子一樣。
我的老師不僅關(guān)心我們，而且對我們相當(dāng)嚴(yán)厲。不論是誰只要犯了不該犯的錯(cuò)，或者是做了不該做的事，老師都會及時(shí)制止，嚴(yán)格要求，讓我們從心底里認(rèn)識到問題所在，并及時(shí)改正。
這就是我心目中的老師：嚴(yán)厲中又不缺乏溫柔。吳老師，我愛您！
我心目中的老師作文12
心中的好老師有許許多多，她們把我們從一群頑皮不懂事的一年級小朋友變成了懂事的三年級小學(xué)生。而我心中的好老師是教我們數(shù)學(xué)的許老師。
許老師雖然都四十幾歲了，可是還是那么漂亮、年輕。許老師的頭發(fā)中長的，披下來有點(diǎn)像女英雄劉胡蘭。那條又細(xì)又長的眉毛下面有一雙大大的眼睛，高高的鼻子再加上一張小小的嘴巴，顯得活力十足。
許老師講的課十分有意思，還會加入一些課外的圖片。有一次，我們學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算器的課。在課前，老師給我們介紹了計(jì)算器的故事。在上課時(shí)，老師在PPT上面下載了一個(gè)動態(tài)的計(jì)算器，我們出了許許多多的題目讓它來算。在課后，老師又給我們欣賞了古代的計(jì)算器——算盤的圖片，有又高又大的、有裝在撓背器上的、還有掛在手機(jī)上的小算盤……十分有趣。
許老師陪我們走過了三年的小學(xué)時(shí)光，就像我們的好朋友一樣，但愿許老師能夠陪我們走過剩下的兩年。
我心目中的老師作文13
我心目中的好老師是一為時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而慈祥的老師。對每一位學(xué)生平等對待，關(guān)愛學(xué)生的老師。每天上課給我們講知識，下課后又是我們的知心朋友。當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難，會幫助我們，會和我們?nèi)跒橐惑w，互相幫助，團(tuán)結(jié)一致。
我們希望能遇到這樣盡職盡責(zé)的老師，如果未來我也是一名教師的話，我會像心中那樣去做一名優(yōu)良的教師。我會和每一位學(xué)生換位思考，去了解我在他們心中的印象，我覺得每一位老師都應(yīng)該這樣去做。當(dāng)一名別人心中的好老師其實(shí)很簡單，首先要知道學(xué)生心里在想什，最需要什么。只要做到了這幾點(diǎn)，那么就是別人心中的好老師。每一位學(xué)生都希望遇到一位好老師，家長也是如此。我相信只要盡職盡責(zé)，就一定能成為一位好老師。
所以我們也想要一位這樣平易近人，樂于幫助別人的良師，如果我是一位教師，一定會像那個(gè)目標(biāo)走去·，也希望每一位學(xué)生都有一位這樣的老師。
我心目中的老師作文14
在我心目中有位好老師，他姓唐，大名叫唐運(yùn)海。他是我的語文老師，也是我的班主任老師，我第一次見到唐老師，就有一種莫名的親切感。
唐老師對我很好，每次我做錯(cuò)事，唐老師總是溫和地對我說：“下次不要這樣�！�
因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績不好，班級里會有一些同學(xué)老欺負(fù)我。自從唐老師當(dāng)了我們的班主任，我就感受到了班級的溫暖。唐老師很愛我，不喜歡別人欺負(fù)我。如果有人欺負(fù)我，無論是唐老師自己看到的，還是聽別人匯報(bào)的，他都會對欺負(fù)我的人進(jìn)行批評教育。
唐老師對我很好，有一次下課，我不小心睡著了。唐老師有事要告訴我，他沒有叫醒我，一直等到我醒來，我很感動。
唐老師很會教我們學(xué)習(xí)，比如教一篇課文，他不是簡簡單單地講，而是先講題目，再講課文內(nèi)容，最后講中心思想。我很喜歡聽唐老師講課。
所以，我要好好學(xué)習(xí)，以后考上清華、北大，不讓唐老師失望，不讓唐老師的心思白費(fèi)。
我心目中的老師作文15
我有一個(gè)敬愛的老師，她長著長長的卷發(fā)，一張微笑的面孔，別看她有一張微笑的面孔，但卻很嚴(yán)厲。最有特點(diǎn)的是常老師的眼睛，她那雙眼睛非常的厲害。
有一次，我沒有帶語文作業(yè)，組長匯報(bào)給老師，張錦鈺沒帶作業(yè)的時(shí)候，我看了常老師，，正好我和老師的目光碰到了一起。老師看著我，發(fā)出銳利的光，好像在問；為什么不帶作業(yè)。我嚇得一縮勃，馬上轉(zhuǎn)過臉。因?yàn)槔蠋煹哪抗鈱?shí)在讓人不敢看。雖然，老師用那么銳利的目光來看我，使我渾身不自在。但卻使我改掉了不好的習(xí)慣。我想；常老師，你使我改掉了不好的習(xí)慣，我一定以優(yōu)異的成績來報(bào)答您。
啊，我最敬愛的老師。
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