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精選最美的教師作文21篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的最美的教師作文,希望能夠幫助到大家。
最美的教師作文 1
老師是溫暖的陽(yáng)光,學(xué)生是青青的樹(shù)苗;老師是辛勤的園丁,學(xué)生是嬌艷的花草;老師是指路的燈塔,學(xué)生是奮進(jìn)的航船。在我們漫漫人生路上,老師就像啟明星一樣,指引著我們前進(jìn)的方向。在學(xué)校里,我非常幸運(yùn)地遇到了很多位好老師,但在我心中,最美麗的要算是我的語(yǔ)文老師——苗建爾老師了。
苗老師個(gè)子不高,身材偏瘦,一頭烏黑的'長(zhǎng)發(fā)扎成了馬尾辮披在肩上。苗老師的眼睛不大,但非常有神,平時(shí)她總是戴著一副細(xì)框眼鏡。
苗老師上課時(shí)特別認(rèn)真,課堂教案都準(zhǔn)備的一絲不茍,但她從來(lái)不會(huì)僅僅按照教材來(lái)講課,而是用很多的鮮活的事例和幽默的語(yǔ)言讓我們?cè)诳鞓?lè)的氣氛中,掌握必須掌握的知識(shí)。她的課堂總是那么受大家喜愛(ài),在她的課堂上,我們感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
她知道語(yǔ)文的基礎(chǔ)非常重要,所以從她帶我們語(yǔ)文課開(kāi)始,天天都要默寫(xiě)字詞,背誦課文,并把默寫(xiě)成績(jī)發(fā)到班級(jí)空間上,一開(kāi)始,我們很不適應(yīng),甚至是很有怨言,可是,在一段時(shí)間后,我們班的語(yǔ)文成績(jī)有了明顯的提高,學(xué)習(xí)看到了效果,大家終于明白了苗老師的苦心,也更有學(xué)習(xí)勁頭了,這不,只要一上語(yǔ)文課,大家都會(huì)自覺(jué)的拿出默寫(xiě)本,準(zhǔn)備默寫(xiě)字詞。
苗老師不僅在教學(xué)上認(rèn)真負(fù)責(zé),在平時(shí),她更像是我們的好朋友一樣關(guān)心我們,幫助我們。
記得有一次,我們班一位同學(xué)和家里鬧矛盾,突然離家出走了,家里人以為她去學(xué)校了,就打電話告訴了苗老師,苗老師聽(tīng)說(shuō)后也很著急,那一天下著雨,她打著傘跑遍了學(xué)校每一個(gè)教室,每一處角落,可都沒(méi)有找到這位同學(xué),苗老師立即在QQ群里發(fā)布消息,告知每一位家長(zhǎng)注意這位同學(xué)有沒(méi)有到家里來(lái),如果看到立即告訴她。苗老師還擔(dān)心這位同學(xué)會(huì)到學(xué)校,就一直待在學(xué)校沒(méi)有離開(kāi),直到晚上7點(diǎn)左右,家里人告知人找到了,她才離開(kāi)了學(xué)校。
今年六一兒童節(jié),苗老師和家委會(huì)的叔叔阿姨們一起組織了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。在聯(lián)歡會(huì)上,苗老師和我們一起唱歌、跳舞、做游戲,她就像大姐姐一樣和我們一起笑著、跳著、鬧著。
鮮花感謝雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他翱翔;高山感謝大地,是因?yàn)榇蟮刈屗呗�;我們感謝老師,是因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)。親愛(ài)的苗老師,我把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話:謝謝您!您就是我心中最美麗的老師!
最美的教師作文 2
在小學(xué)里,教過(guò)我的老師就像沙漠里的沙子一樣多,有和藹可親的孫老師,有高大威武的劉老師,有憨厚可愛(ài)的朱老師這些都是我心的美麗教師,但最美麗的還是讓我念念不忘的殷老師。
殷老師是一位語(yǔ)文老師,你瞧,她那淡淡的眉毛下,兩只眼睛又黑又大,像兩顆黑葡萄一樣黑,鼻梁上還架著一副眼鏡,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。你別看她小小的鼻子下一個(gè)小巧的嘴巴,但說(shuō)起話來(lái)可謂是妙語(yǔ)連珠。她的嘴旁邊還有一顆痣,代表著有口福。她大約有160cm左右,看起來(lái)非常苗條。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記殷老師的親切教誨。那是一天的上午,大課間的時(shí)候,全班同學(xué)都在專(zhuān)心致志地繞沙瓶跑,而我卻心不在焉,偷工減料,漏跑了幾個(gè)沙瓶。誰(shuí)知道,殷老師就站在草地里,正好被她看個(gè)一清二楚。大課間結(jié)束后,殷老師就把我和幾個(gè)人留了下來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒,我才緩過(guò)神來(lái),有點(diǎn)兒無(wú)地自容。那幾個(gè)人就很自覺(jué),繞操場(chǎng)跑了一圈,我卻很不情愿,依然無(wú)動(dòng)于衷。殷老師就勃然大怒,問(wèn)道:你今天怎么了?沒(méi)怎么。我淡定地回答。她又問(wèn):你今天有沒(méi)有漏跑?漏了。我低著個(gè)頭,羞愧地回答,不敢直視她。譚老師之所以讓你排到最后,是因?yàn)橄胱屇愣酱俸煤竺娴耐瑢W(xué)�,F(xiàn)在你漏跑了,要不要罰跑一圈?殷老師慢慢地氣消了,諄諄教導(dǎo)著我。殷老師的一連串的問(wèn)題,讓我感到很慚愧,我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭,就自己去跑了一圈。以后的每次跑步,我都一絲不茍,專(zhuān)心致志。
殷老師不僅有責(zé)任心,而且很有耐心。那就是上五年級(jí)的時(shí)候,殷老師循循善誘地教我們寫(xiě)鋼筆字,寫(xiě)了一張,又一張,就這樣反復(fù)地寫(xiě),反復(fù)地練,我們的'字才變得越來(lái)越端正。而她那滿是皺紋的臉上,也總露出微笑,不停地鼓勵(lì)我們。真是功夫不負(fù)有心人經(jīng)過(guò)大家的不懈努力,我們班終于獲得了書(shū)香班級(jí)的稱(chēng)號(hào)。這真是來(lái)之不易��!自從那時(shí)起,殷老師就常常叮囑我課余時(shí)間要多讀書(shū),豐富自己的知識(shí),不斷提高自己的寫(xiě)作水平。殷老師,讓我學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改,讓我學(xué)會(huì)了做任何事情都一絲不茍,也讓我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)上對(duì)自己的嚴(yán)格要求。
我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝殷老師,感謝她這四年來(lái)對(duì)我的精心教育和培養(yǎng)。她是大樹(shù),我們是樹(shù)上的鳥(niǎo)兒,它為我們遮風(fēng)擋雨;她是春雨,我們是小草,它灌溉著我們;她是母親,我們是孩子,她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們殷老師就是我心中永遠(yuǎn)最美麗的教師。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。殷老師的教誨之恩,我終生難忘!
最美的教師作文 3
在我們的生活中,有許多充滿美的人和事物,如果你觀察到了這些,那你就是一個(gè)善于觀察的人——比如我,就找到了一位普通卻又無(wú)私的退休老教師,徐老師。
周末,我在媽媽的陪同下,去那位徐老師家里上奧數(shù)班。在路上,媽媽告訴我,徐老師是她以前的同事,退休后,也不讓自己閑著,竟然還開(kāi)了個(gè)免費(fèi)的奧數(shù)班,為需要進(jìn)步的人得到幫助。我伴隨著一聲驚嘆,走進(jìn)了教室——徐老師的`家。老師家里非常簡(jiǎn)陋,沒(méi)有幾件像樣的家具,可在客廳卻整齊地?cái)[放了幾張嶄新的課桌。開(kāi)始上課了,只見(jiàn)徐老師繪聲繪色地講著課,嚴(yán)肅中還帶著少許的幽默,可是每一句話中都帶著對(duì)同學(xué)們成才的期望。他一絲不茍地批著同學(xué)們的作業(yè)——這一點(diǎn)兒都不像免費(fèi)課堂,好像一所專(zhuān)業(yè)的教室。他還用自己的退休金為同學(xué)買(mǎi)了許多學(xué)具和一塊黑板來(lái)裝飾這十幾平米的教室,并且印刷了許多試卷給我們做,卻又不需要任何回報(bào)。我想:徐老師把精力花在了教書(shū)上,退休了都只肯過(guò)教書(shū)的日子,抓緊時(shí)間為同學(xué)們教書(shū),為的就是讓祖國(guó)多添幾個(gè)人才,添幾個(gè)棟梁��!
我專(zhuān)心致志地上完了這堂課,臨走時(shí),我望著滿臉皺紋的徐老師,喃喃說(shuō)道:“我一定不辜負(fù)徐老師對(duì)我們的一片好心,好好學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng)!”
徐老師的這一偉大壯舉,是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的,我希望長(zhǎng)大后,也像徐老師一樣,成為一道亮麗的風(fēng)景線,同時(shí)也完成徐老師的心愿。
最美的教師作文 4
老師,在我小小的心靈里除父母外便是您了,您從一年級(jí)把我領(lǐng)進(jìn)門(mén),到現(xiàn)在陪伴了我六年,眼看就要畢業(yè)了,我有太多的話想要對(duì)您說(shuō)。
這六年來(lái)教過(guò)我的老師很多,但是每一個(gè)老師都在我心里留下了不可磨滅的印記。一節(jié)課、一次活動(dòng)、一次教訓(xùn)、每一次都銘刻在我心里。
說(shuō)到心里的最美老師我卻沒(méi)想過(guò),因?yàn)槲矣X(jué)得每個(gè)老師對(duì)我們都是一種無(wú)私的愛(ài),要評(píng)出最好最美的老師確是非常困難的。
就說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在教我的陳老師吧,她從五年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文到我們現(xiàn)在臨近畢業(yè),雖然只有短短的兩年,但是卻給我留下了深刻的印象。她長(zhǎng)得不高,一頭烏黑的秀發(fā)搭配上鮮艷的衣服卻別有一番風(fēng)姿。一副粉紅的眼鏡架在鼻梁上,看上去像擁有無(wú)窮的知識(shí)。
她教我們語(yǔ)文,也教我們我們音樂(lè)。她上課時(shí)十分嚴(yán)肅,卻不失樂(lè)趣。如果你仔細(xì)觀察她的臉,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),她
上課時(shí)的'表情十分精彩,時(shí)而笑,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而面無(wú)表情,時(shí)而又苦笑不得。 下課了,她卻像我們我朋友一樣,我們上課不懂的知識(shí)我們都可以問(wèn)她,她雖然有時(shí)會(huì)責(zé)罵我們兩句,但我們心誠(chéng)悅服,沒(méi)有任何反駁的念頭,畢竟是我們上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)啊。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是說(shuō)話只說(shuō)一遍,除了上課講的知識(shí)以外,她布置作業(yè),舉行活動(dòng)等事情都是只說(shuō)一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學(xué)會(huì)不知道怎么回事,但是這也無(wú)聲息地改變著我們的習(xí)慣,漸漸的,我們同學(xué)改掉了以前的壞習(xí)慣,別人說(shuō)話也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)了。
陳老師還十分推崇“勞逸結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法。她說(shuō),上課要認(rèn)真聽(tīng),把知識(shí)學(xué)懂了,作業(yè)做好了,下課就可以開(kāi)開(kāi)心心地玩了,那樣,玩的時(shí)候就不會(huì)有任何負(fù)面情緒,畢竟這樣沒(méi)有什么是不對(duì)的。
陳老師也很懂得“循循善誘”,她還跟我們說(shuō)了她大學(xué)生活是多么美好,使我們天真無(wú)邪的眼神中多了一種向往,向往以后的生活,那就必須好好學(xué)習(xí),等到考上大學(xué)的時(shí)候就可以和老師一樣了。這使我們更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。
總而言之,陳老師就是我心中最美的老師,我不論到何時(shí),都會(huì)記住您的!
最美的教師作文 5
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。
——題記
粉筆生涯,講臺(tái)春秋,凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛(ài)。我們常說(shuō)春天是美好的,是富有生機(jī)的;太陽(yáng)是偉大、無(wú)私的;大海是廣博而又壯麗的�?烧l(shuí)能告訴我,世界上集這三者于一身的是誰(shuí)呢?在此我可以自豪地說(shuō):“是我們光榮的人民教師”,因?yàn)樗龔氖轮?yáng)底下最光輝的職業(yè)。是的,在圣潔無(wú)比的教壇上,教師的愛(ài)是理性的太陽(yáng),照耀著大地,溫暖著人群;教師的愛(ài)是感情的江河,澆灌著滿園的桃李,滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子。她是我生命的花火,燃燒了自己,讓學(xué)生身上開(kāi)出了生命的火花。
因?yàn)橛辛四�,就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來(lái),您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔,心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁�,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果�!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。敬愛(ài)的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果��!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的'每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。
假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),并把它獻(xiàn)給您-我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。是誰(shuí)把雨露灑遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,我的老師,您是一位偉大的園��!看著遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一束里沒(méi)有您的笑影!當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔,老師,您可知道,您是我雙翼下振翅的風(fēng)。當(dāng)心靈開(kāi)出燦爛的花火時(shí),別忘了是誰(shuí)造就了今天你的輝煌啊。
最美的教師作文 6
老師,一個(gè)神圣的稱(chēng)呼,也是讓我一直心懷敬重的一種存在。
年少時(shí),初入學(xué)校會(huì)覺(jué)得老師應(yīng)該嚴(yán)厲些,這樣才可以管的住我們這些調(diào)皮的孩子�?呻S著學(xué)業(yè)上升,年紀(jì)也在慢慢增長(zhǎng),心中對(duì)老師的看法似乎也在變化,也越來(lái)越渴望可以遇見(jiàn)那個(gè)心中的老師。
當(dāng)剛步入新班級(jí),作為一個(gè)新生,面對(duì)周?chē)囊磺卸硷@得那么拘束時(shí),如果有一位老師,朝我微微一笑,點(diǎn)聲名,不用多說(shuō)只言片語(yǔ)。那就會(huì)似一股暖流從心中匯聚,漫延開(kāi)來(lái),我覺(jué)得我會(huì)很快融入進(jìn)這班級(jí)中去的。
課堂上,我更喜歡繪聲繪色的講課方式。當(dāng)聽(tīng)著一聲聲起伏不一的語(yǔ)調(diào),最好還可以伴著那么一點(diǎn)兒手勢(shì),覺(jué)得上課也是一種樂(lè)趣。會(huì)比以前聽(tīng)得更加專(zhuān)注,也會(huì)在心底為這位老師點(diǎn)贊。因?yàn)楫吘褂哪L(fēng)趣的課堂會(huì)是每個(gè)人都向往的吧。
遇到難題時(shí),我希望老師不要嫌棄我愛(ài)問(wèn)問(wèn)題。對(duì)于不會(huì)不懂的,會(huì)仔細(xì)耐心的給我講解。平常也可以更像一個(gè)朋友一般和我們多交談。課上我們是師生,課下我們是可以知心的朋友。
在班級(jí)處世中,嚴(yán)厲也是必不可少的。俗話說(shuō)得好:“嚴(yán)師出高徒”這句話我是深信不疑的。我認(rèn)為對(duì)于那些一而再,再而三犯的.錯(cuò)誤一定要嚴(yán)加批評(píng)。寬容并不是一個(gè)好的方式。
我想要一位可愛(ài)的老師�?蓯�(ài)到什么程度呢?運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他會(huì)為我們喊加油。當(dāng)我們獲得勝利后,他也會(huì)開(kāi)心的像個(gè)孩子。拍照時(shí)他也會(huì)摟著我們,就像摟著孩子,摟著朋友一樣的親密。會(huì)扮出那調(diào)皮可愛(ài)的鬼臉,我想那張照片一定很有價(jià)值,很值得回味。
老師,是良師也是益友,是可以交心的朋友,也可以是可愛(ài)的同學(xué)。至少我覺(jué)得自己很幸運(yùn),身邊有一位位不錯(cuò)的老師,而且在與老師相處中也發(fā)現(xiàn)了不少有趣的事情,老師們也有真性情。
希望以后的學(xué)習(xí)路上我能多受教,通過(guò)自己的努力后變成自己心中理想的老師,走進(jìn)學(xué)生們的內(nèi)心。
最美的教師作文 7
在我的學(xué)習(xí)生活中,有過(guò)許多的老師,他們教會(huì)了我好多道理。
我心中印象最深的老師是方方老師,她是教我興趣班,陽(yáng)光小記者的,她不是很漂亮,但卻有著過(guò)人的氣質(zhì),她的臉上一直帶著微笑,上課的時(shí)候很風(fēng)趣,所以課堂上氣氛很活躍,大家都很喜歡上她的課,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)缺課。她還帶我們?nèi)ド蠈?shí)踐課,去采訪別人,給我們鍛煉膽量的機(jī)會(huì)。在我心中,她是一個(gè)很好的老師,在她的.課堂上我都全神貫注的,從不開(kāi)小差。
當(dāng)我上到第四期的時(shí)候,我評(píng)上了優(yōu)秀學(xué)員,我的心里別提有多高興了,因?yàn)槲抑暗呐](méi)有白費(fèi)�?墒菍W(xué)期結(jié)束了,老師以后不再教我了,因?yàn)橄乱黄谝獡Q新老師了,我的心里很失落。
方方老師在我的心中是最美的,真心的希望你,每天都可以生活在快樂(lè)中,每時(shí)都沐浴在幸福的陽(yáng)光下,深深的為你祝福。
最美的教師作文 8
陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任。
陳老師個(gè)子高高的,當(dāng)她站在其他老師當(dāng)中時(shí),大老遠(yuǎn)我一眼就能看到她。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的披在肩上,我喜歡陳老師笑的'樣子。因?yàn)樗袃深w小兔子一樣可愛(ài)的門(mén)牙。笑起來(lái)很好看。
陳老師上課嚴(yán)格又有耐心。課堂上她總是先讓我們理解題意,畫(huà)出關(guān)鍵詞后再開(kāi)始做題,這個(gè)方法不僅能讓我們寫(xiě)的更快,還減少了做錯(cuò)的可能性。
為了拓展同學(xué)們的思維,陳老師總會(huì)把許多題舉一反三,這樣考試的時(shí)候就算換了題目也難不倒我們。
陳老師不僅在教學(xué)中讓大家輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí),在生活中也用心愛(ài)護(hù)每一個(gè)同學(xué),當(dāng)我們遇到問(wèn)題和困難時(shí),她教會(huì)我們要面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題,而不是去逃避。
我為擁有這樣一位好老師而感到自豪。陳老師,你為我們付出太多了,陳老師,謝謝你當(dāng)我們的老師,您辛苦了,我喜歡陳老師。
最美的教師作文 9
我心目中的最美教師要數(shù)我們的語(yǔ)文老師席老師。
席老師長(zhǎng)得很美麗,高高的個(gè)子,苗條的身材,一頭烏黑亮麗的短發(fā),彎彎的'眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。
席老師是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次,我在課間玩耍的時(shí)候,不小心摔破了腿,席老師看見(jiàn)后,就趕緊的領(lǐng)著我去了醫(yī)院,到了醫(yī)院醫(yī)生幫我包扎了腿之后,席老師還親切的問(wèn)我:“腿還疼么?”又鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)一些。之后,席老師把我?guī)Щ亓藢W(xué)校,幫我補(bǔ)上了落下的課程,還耐心給我講解了遇到的難題。最后席老師還關(guān)心的問(wèn)我:“腿好些了么?”問(wèn)的我心里暖暖的。
席老師更是一位以身作則的老師。記得有一次,我們班衛(wèi)生大掃除。就在這時(shí),席老師脫下了外套,卷起袖子,帶領(lǐng)著我們一起干,并在旁邊指導(dǎo)者,雖然我們身上都出了汗,但我們的教室卻變得煥然一新。
席老師,您就是我心目中的最美教師。
最美的教師作文 10
春夏秋冬,四季更替,轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)懵懂的孩童長(zhǎng)大成活潑開(kāi)朗的少女,從小學(xué)到中學(xué),我已記不清我換了多上老師了,但我唯一清楚記得的是她。
她姓裴,我六年級(jí)的一個(gè)老師,教語(yǔ)文,為人很好,總是給我們講笑話,還叫我們畫(huà)畫(huà),總之好的不得不得了。
我很喜歡這個(gè)老師,雖然經(jīng)常說(shuō)我,但我知道那是對(duì)我好,所以我從來(lái)都沒(méi)放在心上。
六年級(jí)下冊(cè),我們要不要了,真心舍不得老師,老師把我叫的辦公室,拿著本書(shū),沒(méi)有說(shuō)什么,把那本書(shū)塞給我,說(shuō),多看看書(shū),這本書(shū)給你。當(dāng)時(shí)我很納悶,卻又不知怎樣回答,就拿著書(shū)回教室了。翻開(kāi)一看,映入眼簾的是老師俊秀的筆跡。
“孩子,你面前道路金光閃閃,愿你快快成長(zhǎng)起來(lái),去追求你光明的未來(lái)�!边@時(shí)老師給我寫(xiě)的.,誰(shuí)知道,畢業(yè)以后就子也沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師,老師也被調(diào)到其他地方教書(shū)了。
老師,感謝你教會(huì)我這么多,我不會(huì)忘你您的!
最美的教師作文 11
我上學(xué)的歷程將近四年了,教過(guò)我的老師有很多,我喜歡的老師也不少,但是,我最喜歡新來(lái)的老師——周老師。
周老師剛教我們四年級(jí)的`語(yǔ)文,周老師中等身材,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),黑亮的眼睛,臉上燦爛的笑容像一朵盛開(kāi)的牡丹。
周老師第一次給我們上課的時(shí)候,我好緊張,不知新來(lái)的老師是嚴(yán)厲還是和藹可親。沒(méi)想到周老師一走進(jìn)教室,臉上帶著微笑。教我們上課前要預(yù)習(xí),課后要思考,要每位同學(xué)都帶記錄本。第二次上課,周老師把每個(gè)字和詞的意思都仔細(xì)的講解,我們都聚精會(huì)神地聽(tīng),然后都專(zhuān)心地記在本子上,讓我們課后也能溫習(xí),她還告訴我們只要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,做作業(yè)就沒(méi)有困難。周老師的教學(xué)方法和的以前老師方法不一樣,她能讓我們輕松的求知,留心觀察,讓我們掌握更多的學(xué)習(xí)方法。
這就是我們新來(lái)的語(yǔ)文老師,周樂(lè)佳老師,您就是我心中最美麗的老師。
最美的教師作文 12
我的老師,她沒(méi)有光鮮亮麗的外表,卻樸實(shí)大方,待人和善,讓我們佩服她幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格。她是我們的.音樂(lè)老師,岑老師——。
我們班是出了名的窮,很多老師都不愿意教我們,但只有岑先生不嫌棄我們,關(guān)心我們。有一次,我們班的同學(xué)又闖禍了。岑先生沒(méi)有像其他老師一樣責(zé)備我們,而是認(rèn)真地和我們講道理,警告我們不要再犯錯(cuò)誤。
更讓人意想不到的是,老師會(huì)讓一個(gè)有名的差生班對(duì)外開(kāi)放。這讓我們受寵若驚,因?yàn)楹芫脹](méi)有老師敢給我們開(kāi)公開(kāi)課了。老師告訴我們,我們的音質(zhì)不比三班差,但是我們不注意。老師的話極大地鼓舞了我們的信心。后來(lái)因?yàn)槲覀兊暮献�,公開(kāi)課順利結(jié)束,很多老師都不相信我們能在一節(jié)體育課上唱歌。
我們非常感謝岑老師,是她教會(huì)了我們做人的道理,給了我們信心……雖然她即將退休,但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,因?yàn)樗俏倚哪恐凶蠲利惖睦蠋煛?/p>
最美的教師作文 13
誰(shuí)是我身邊最美的人呢?我擦亮眼睛用心去尋找。啊,我終于找到了,她就是我的班主任——陳光輝老師。
我的老師很有責(zé)任心。她上課的時(shí)候,總是站著,就算再累也是這樣。下課了,別的'老師都去辦公室休息,可是她沒(méi)有,她還要給我們班學(xué)習(xí)差的學(xué)生輔導(dǎo)。放學(xué)的時(shí)間到了,她又拎著一包學(xué)生的作業(yè),回家批改,我想她一定會(huì)工作到很晚很晚。過(guò)度的勞累讓老師變得很憔悴,細(xì)小的皺紋爬上她的臉龐,風(fēng)霜漸漸染白了她的黑發(fā)�?刹恢獮槭裁�,她在我心里永遠(yuǎn)都是那么年輕,那么美麗。
記得上學(xué)期,我們班的老師把腳崴了,醫(yī)生讓她在家休息,可她放心不下我們,堅(jiān)持到學(xué)校為我們上課。每天看她一瘸一拐的身影,我的心就隱隱作痛:老師,您辛苦了。回首往事,歷歷在目,老師為我們付出的太多太多,但是她從不要求回報(bào)。
她的眼里有我們,她的心里裝著我們,她的心啊,就像天上的星星一樣閃亮!
最美的教師作文 14
在我心中,有這樣一位好老師,她就是我以前的語(yǔ)文老師。她和藹可親,給了我母親一般的愛(ài)。她就是我心中最美的老師——丘老師。
她有一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā),一雙大大的眼睛,一張櫻桃小嘴,高高的個(gè)子,她是一盞明燈,暗暗給我們指引方向。
有一次,不知道什么原因,在課間操過(guò)后我突然肚子疼,臉色蒼白,一直流冷汗。丘老師知道后,第一時(shí)間通知了我的父母。然后倒水給我喝,幫我揉肚子,她就像冬日里的暖陽(yáng),溫暖著我的.心。
過(guò)了一會(huì)兒,我媽媽來(lái)了,丘老師幫著我媽媽?zhuān)盐覐乃臉欠龅搅艘粯�,送到校門(mén)口,最后還囑咐我要多喝水。那一刻,我感動(dòng)極了。我真慶幸我遇到了這樣一位好老師。
我只是老師眾多學(xué)生的其中一個(gè),可老師對(duì)我這份的關(guān)懷入微,使我感動(dòng)不已。
丘老師,您背對(duì)黑板,面對(duì)講臺(tái)。將知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的教給我們,我想對(duì)您說(shuō)一聲:老師,你辛苦了!您是一位好老師,是我心中最美的教師。
最美的教師作文 15
老師就像辛勤的園丁,哺育幼小的樹(shù)苗;老師就像燃燒的`蠟燭,燃盡自己,照亮別人;老師又像默默無(wú)聞的春蠶,吐盡最后一根絲……我們學(xué)校有許多老師,我最喜歡的老師是侯老師。
侯老師長(zhǎng)得不高,眼睫毛有點(diǎn)長(zhǎng),襯得眼睛又大又亮,像星星一樣,嘴巴張開(kāi)像大棗,合上像月牙兒。
窗外下起大雨,打在校園里,打在窗戶上。室內(nèi)正在上語(yǔ)文課,我們班特別鬧,老師一喊:“別說(shuō)話了。”全班同學(xué)嚇得動(dòng)都不敢動(dòng),有人卻小聲嘀咕:“又不是我們說(shuō)的話,憑什么批評(píng)我們�!崩蠋熯@才知道是有個(gè)別同學(xué)說(shuō)話,老師把那幾個(gè)同學(xué)叫到辦公室教育一番,又安慰了班里的同學(xué)。
太陽(yáng)出來(lái)了,彩虹也出來(lái)了,太陽(yáng)光打在侯老師的身上,卻溫暖了我們,我們這才知道侯老師也有溫柔的一面��!
最美的教師作文 16
老師是蠟燭,燃燒著自己,更是宇宙中一顆最美、最亮的星星。在我心中的老師是帶著微笑,如同對(duì)你微笑的星星。
現(xiàn)在很多老師的臉都被抽了笑筋,好似干涸已久的土地,難得見(jiàn)到滋潤(rùn)的表情,所以,許多同學(xué)都對(duì)老師產(chǎn)生了一種恐懼,老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)也張口節(jié)舌,束手無(wú)策。
如果老師能以微笑面對(duì)學(xué)生,會(huì)給膽小的同學(xué)一種鼓勵(lì),使他們不再膽怯,敢于在眾人面前展示自我。
其次,老師應(yīng)該擁有基本的素質(zhì)。比如:誠(chéng)信。老師是交給我們知識(shí)的,一個(gè)品德敗壞的老師又如何讓自己桃李滿天下呢?俗話說(shuō):一日為師,終生為父。假如老師交你的是一些壞品質(zhì),你能說(shuō)是父嗎?現(xiàn)在做許多事情,你都要有幽默的.語(yǔ)言,假如我們的每一位老師都在上課時(shí)說(shuō)一些幽默,詼諧的話來(lái)使課堂變得活躍那該多好!
這樣,我們就能快樂(lè)地學(xué)習(xí),在快樂(lè)中學(xué)習(xí),讓我們疲憊的大腦能休息休息,學(xué)習(xí)效率也就增加了。
我心中的老師是帶著微笑,那微笑如同太陽(yáng)一般溫暖!
最美的教師作文 18
每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的老師,我心中最美的老師姓劉,叫小丹。
她有一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),喜歡扎馬尾辮。有時(shí)我犯錯(cuò)誤了,比如說(shuō)老師要求成過(guò)我們今天一定要帶告家長(zhǎng)書(shū),而我卻忘記了,劉老師也不會(huì)馬上追糾責(zé)任,會(huì)耐心的再提醒我;如果是布置的作業(yè)沒(méi)有完成的話,老師的臉會(huì)變的多云轉(zhuǎn)陰,進(jìn)行批評(píng)教育,如果學(xué)生還不把作業(yè)當(dāng)回事,那就會(huì)變成烏云密布了。但我能理解老師這種做法,她提醒我們、罵我們是因?yàn)樗€很關(guān)心我們,她做的一切出發(fā)點(diǎn)都是為我們好,讓我們能養(yǎng)成良好的'習(xí)慣,提高自律能力;記得去年我生病的時(shí)候,從媽媽嘴邊聽(tīng)到老師打電話問(wèn)我的情況時(shí),心里暖暖地。當(dāng)老師說(shuō)要寫(xiě)一篇“我心中的最美老師”時(shí),我的第一反應(yīng)就想到劉老師,她是班主任,對(duì)我們嚴(yán)厲是應(yīng)該的。
這就是我心中的最美老師————?jiǎng)⒗蠋�。雖然她不是長(zhǎng)的最漂亮的那個(gè),但在我心中,她就是那個(gè)最美麗的老師!
最美的教師作文 19
老師,我想對(duì)您說(shuō),您和同學(xué)們已經(jīng)相處兩年多了,能看出來(lái)您是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、還是一位和藹可親、漂亮的女老師。
當(dāng)我第一次看到您的時(shí)候,我就覺(jué)得非常的親切,同學(xué)們都在議論難道這位漂亮的女老師就是我們的班主任嗎?新學(xué)期,新變化,新老師,同學(xué)們都很高興。老師您講課的時(shí)候是多么的認(rèn)真,每節(jié)語(yǔ)文課上我非常認(rèn)真的聽(tīng)著您在講臺(tái)上講課。每當(dāng)您上課的時(shí)候,您那溫柔,甜美的聲音打動(dòng)了我們每個(gè)人的.心,至今我還依然回味著您那優(yōu)美的聲音。
老師,我也不知道用什么樣子的詞語(yǔ)來(lái)描述您呢。每次有同學(xué)的作業(yè)格式寫(xiě)的不對(duì),您及時(shí)讓他改正。由于您的認(rèn)真負(fù)責(zé),使我們這群不自信的孩子由于您的教育兩年以后變的既大膽又自信。我為我們班級(jí)有您這樣一位女老師而感到驕傲和自豪。喬老師我們想念您。您時(shí)時(shí)刻刻在我們心中。
喬老師,我們敬佩您,是您時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著我們,是您教我們做人的道理,使我們學(xué)到了很多的知識(shí),謝謝您喬老師!
最美的教師作文 20
其實(shí),最美鄉(xiāng)村教師不僅是年輕女孩子獨(dú)有的青春氣息的美,更是她教書(shū)育人的精神和樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)讓人感動(dòng)!
在最美鄉(xiāng)村教師當(dāng)上老師后,懷著圓夢(mèng)后的喜悅,小瑾很快進(jìn)入角色,成為六年級(jí)2班的班主任。在她班里,34個(gè)學(xué)生中有27個(gè)是留守兒童。為了帶好這群孩子,小瑾除了完成繁重的教學(xué)任務(wù),還擔(dān)任了一個(gè)女生寢室的.“知心姐姐”,每天從早忙到晚。今年4月末,小瑾感覺(jué)身體不適,吃不下飯,父母、男友、同事、學(xué)生都勸她去醫(yī)院檢查。為了不影響孩子們的學(xué)業(yè),這個(gè)倔強(qiáng)的女教師帶病堅(jiān)持工作,直到7月2日病情惡化,才被送到醫(yī)院,已是惡性淋巴瘤晚期。
不過(guò),最美鄉(xiāng)村教師還有一個(gè)遺憾,她最大心愿是捐獻(xiàn)眼角膜,但病危時(shí)雙眼被癌細(xì)胞侵蝕,不能捐贈(zèng)眼角膜了。但是人們都被她的精神所感動(dòng),這種勇敢、勤勞、堅(jiān)強(qiáng),堪稱(chēng)80后典范!
最美的教師作文 21
在小學(xué)已經(jīng)度過(guò)了漫長(zhǎng)又短暫的讀書(shū)生活,許多老師值得我們尊敬,今年來(lái)了一位美麗的老師,你知道他是誰(shuí)嗎?她就是學(xué)生心目中的美麗老師——小蕓老師。
朱老師,美麗、端莊又大方,這學(xué)期,她剛剛來(lái)到了我們親愛(ài)的校園,帶著甜甜的微笑來(lái)到了我們寬敞的教室、來(lái)到了我們的身邊。
打開(kāi)課堂一頁(yè),從第一天開(kāi)始,同學(xué)們?cè)僖部床灰?jiàn)嚴(yán)肅的面孔,再也聽(tīng)不見(jiàn)老師嚴(yán)厲的喊叫聲、吆喝聲,再也感覺(jué)不到“猶如止水”的課堂氣息;在我們大家可以開(kāi)心玩耍的操場(chǎng)上,時(shí)常會(huì)出現(xiàn)她那嬌美而又活躍的美麗身影;在一棵綠油油的`大樹(shù)的身旁,可以聽(tīng)見(jiàn)朱老師與大家推心置腹的話語(yǔ)。
朱老師,讓我發(fā)自?xún)?nèi)心大聲的對(duì)您說(shuō)一句話:“我非常敬佩您——朱老師”,您是全世界上最美麗、最端莊的老師。
謝謝您!給予我們知識(shí)和道德品質(zhì)素養(yǎng),我們愛(ài)您!
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