【熱】老師，我想對(duì)你說(shuō)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的老師，我想對(duì)你說(shuō)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文1
老師，我想對(duì)你說(shuō)：上周，我沒(méi)學(xué)閱讀是正因您制定的格式限制了我的寫作潛質(zhì)，本來(lái)我有很多話要說(shuō)，但我不得不按照您的要求去做，此刻有您的要求，以前確實(shí)自由寫，當(dāng)然我的作文沒(méi)有以前寫得好了。因此那天我想放松一下自由寫幾篇日記，但是，我還要學(xué)閱讀。
我一向很發(fā)奮，雖然我取得了好成績(jī)，由第五名進(jìn)步到了第一名，但比起以前，我當(dāng)著很多干部職務(wù)，此刻我有些失望，正因我連一個(gè)小組長(zhǎng)的職位也沒(méi)有當(dāng)上。期望老師對(duì)我嚴(yán)格要求。
老師，您為咱們操碎了心。那天，小弟弟生病了，您讓兩個(gè)姐姐帶他去醫(yī)院，自我認(rèn)真批改著同學(xué)們的作文，沒(méi)有放下咱們不管。我當(dāng)時(shí)十分感動(dòng)。
您天天為咱們操心，而我那天沒(méi)上閱讀，還讓您掛念我沒(méi)上的原因。我真不就應(yīng)那樣做。請(qǐng)?jiān)�！我以后�?huì)更發(fā)奮的。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文2
敬愛(ài)的老師您好，謝謝您讓我們寫這篇作文。
我踏入學(xué)校報(bào)名的那一天，以為您是一位嚴(yán)肅，恪守教規(guī)的一位老師，但是在這跟您相處這幾天我發(fā)現(xiàn)您是一位友善、和藹、敬業(yè)、幽默的好老師，我非常喜歡這樣的老師。
很開心，老師您能到我們六{3}班來(lái)教我們，在這個(gè)學(xué)期希望老師和我們的關(guān)系越來(lái)越好。在今后的學(xué)習(xí)我會(huì)，上課不搞小動(dòng)作、好好預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記,等……老師，我覺(jué)得聽您講課的內(nèi)容很容易理解，基本上都不用工具書之類的。
還記得一天上課，有兩個(gè)壞同學(xué)搞小動(dòng)作，您不像以前的老師那樣嚴(yán)厲批評(píng)、扭耳朵、抄書之類的的懲罰，而是和藹跟我們說(shuō)道理，您就像我們的朋友一樣。
希望在這一學(xué)期，這一年我們能好好相處。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文3
眼看，我們就要畢業(yè)了！我的心中除了對(duì)新集體的盼望，就是對(duì)老師您的留念。還清楚地記得三年級(jí)時(shí)，您剛剛接我們班。那時(shí)，班里的學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂。一大部分同學(xué)連漢語(yǔ)拼音都不會(huì)，連及格的同學(xué)都很少！
四年級(jí)時(shí)，我們的成績(jī)?cè)谀闹笇?dǎo)下明顯有了進(jìn)步。但平均成績(jī)才剛剛及格，離您的要求還差很遠(yuǎn)。因此，同學(xué)們都很努力。
五年級(jí)時(shí)，平均成績(jī)提高了不少。但是，仍有基礎(chǔ)不好的同學(xué)。這部分基礎(chǔ)不好的同學(xué)都非常努力，甚至比基礎(chǔ)好的同學(xué)都努力！為的是：讓老師您為我們驕傲！讓我們的家長(zhǎng)為我們驕傲！讓我們自己為自己驕傲……
現(xiàn)在，六年級(jí)了。班里的成績(jī)比老師您剛接我們班時(shí)好了很多很多……當(dāng)然，這一切的一切都離不開您的教誨和幫助！
老師，您像天使一樣，用世界上最美好的心靈和最高尚的品德教育者我們；老師，您像蠟燭一樣，奉獻(xiàn)自己的知識(shí)照亮我們前進(jìn)的道路……老師，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的教誨，不會(huì)辜負(fù)您的期望！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文4
老師，你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的'關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：新年快到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文5
新學(xué)期到了，我們班來(lái)了一位美麗的老師——?jiǎng)⒗蠋�，她有婀娜多姿的身材，淡黃淡黃的頭發(fā)，尖尖的鼻子，紅紅的嘴唇，還有一雙炯炯有神的眼睛，一開始，大家覺(jué)得劉老師很溫柔，可是，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，我們覺(jué)得老是也很嚴(yán)格。
上三年級(jí)時(shí)，我不太大方，不喜歡和同學(xué)們說(shuō)話，性格很孤僻，膽子很小，上課也不敢舉手。可是，后來(lái)發(fā)生了一件事情，卻改變了我的性格，那是一次選班干部，我還以為老是會(huì)選一些大方的女孩子，令我吃一驚的是，老師居然選了我當(dāng)組織委員。
自從老師選我當(dāng)班干部之后，我就沒(méi)有像原來(lái)那樣孤僻，喜歡和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話、散散心，遇到需要幫助的同學(xué)，我都會(huì)熱心的來(lái)幫助他們，老師夸我進(jìn)步大，這樣我就成了一個(gè)活潑的孩子！上課我積極舉手，期末考試的成績(jī)也提高不少！還和很多同學(xué)成了好朋友！
我要對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您。老師讓我走出孤僻之地，讓我重新回到活潑之地，我愛(ài)您！”
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文6
自從跨進(jìn)學(xué)校的第一天起，一張和藹的面孔在我的腦海里深深的扎了根，這就是我們的班主任章老師。
我永遠(yuǎn)忘不了這張面孔，因?yàn)檫@張面孔總的在我困難的時(shí)候出現(xiàn)。
記得有一次我生病了，在學(xué)校里，是章老師將我重學(xué)校一直背到醫(yī)院，等到醫(yī)院我發(fā)現(xiàn)章老師已經(jīng)被汗水覆蓋了，而她還是義無(wú)反顧的跑回去上課，我被這樣的善良和意志深深的打動(dòng)了。
是��！因?yàn)橛袆偎茓寢尩睦蠋熽P(guān)壞愛(ài)護(hù)我們，精心哺育我們成年，為我們費(fèi)盡心血，日夜操勞，我們?cè)诙潭痰膸啄陜?nèi)懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師的辛勤培育。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你幾年來(lái)對(duì)我的精心哺育�！�
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文7
老師您教育我兩年了，我有很多心里話想對(duì)您說(shuō)。
有一次，在聽您聽寫詞盤時(shí)，我有好多字沒(méi)有寫對(duì)，您訓(xùn)斥了我一頓。從那以后，我每天都刻苦學(xué)習(xí)，聽寫再也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，考試成績(jī)也立刻提高。
還有一次：以前，我的字從來(lái)都是龍飛鳳舞那次您把我叫到辦公室，鼓勵(lì)我說(shuō)我的字形很好，但是寫的不夠規(guī)范，只要再認(rèn)真寫一下，一定會(huì)寫好的。我聽了您的話，立刻改了這個(gè)壞毛病。
我總是丟三落四，有一次考試寫反義詞，我只寫了左半邊，右半邊根本就沒(méi)寫，白白失了四分。您看了我的卷子后當(dāng)場(chǎng)就打了我。從此，我再也沒(méi)有犯過(guò)那種錯(cuò)。
老師，我要對(duì)您說(shuō)：謝謝您，您讓我更優(yōu)秀，雖然您有時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲，但我知道您也是讓我做的更好！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文8
老師，剛升初一，雖然與您時(shí)間不長(zhǎng)，可我已經(jīng)非常了解您。 老師，升初一時(shí)，您那面貌雖嚴(yán)肅，但讓同學(xué)們覺(jué)得很親切。每當(dāng)您給我一個(gè)眼神，我就知道自己該做什么，不該做什么。您給我一句話，讓我全身充滿力量。 記得有一次，一位同學(xué)發(fā)燒，很嚴(yán)重，外面下著大雨，您不顧雨有多大，背上他，拿起雨傘，在雨簾中向醫(yī)院奔跑，到了醫(yī)院，您給他掛號(hào)，給他取藥，給他付費(fèi)。這一切我看在眼里，記在心里。 當(dāng)一個(gè)同學(xué)忘吃早飯時(shí)您急忙向伙食團(tuán)跑去，給他拿早餐，給他端水，讓他填飽肚子。 老師，您真像一位偉大的母親。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文9
敬愛(ài)的楊子老師：
您好！
我有好多好多話想對(duì)您說(shuō)，可是我嘴笨，說(shuō)話也不太流利，所以我想給您寫封信，說(shuō)說(shuō)我的心里話。 那次，我們剛進(jìn)教室，就看見您正低頭批改作業(yè)。當(dāng)您抬頭的一剎那間，我看到您那雙布滿血絲的雙眼，您的笑臉依舊如此溫暖，可是我的心都快碎了，我不敢看您，趕緊快速坐到自己的位置，可是心里一直久久不能平靜。從那以后，我就盡量把字寫得大一點(diǎn)，工整一點(diǎn)，想讓您批改作業(yè)的時(shí)候，眼睛不用那么費(fèi)力。這樣，您就可以永遠(yuǎn)看到我們燦爛得笑容。 還有，您的嗓子一直不好，但是為了不讓我們落下功課，您仍然堅(jiān)持給我們上課。聽著您沙啞的聲音，我的心里特別難過(guò)。我知道，您的嗓子都是因?yàn)槲覀儾乓恢睕](méi)有好轉(zhuǎn)的。我們答應(yīng)您，會(huì)好好聽話，好好學(xué)習(xí)，好好完成作業(yè)。楊子老師我想對(duì)您說(shuō)：請(qǐng)您也要答應(yīng)我們，一定要好好休息，保重身體！ 最后，我想給您一個(gè)大大的擁抱，謝謝您為我們辛勤的付出。
敬祝： 身體健康！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文10
徐老師，您陪伴了我們六年，從一年級(jí)的小不點(diǎn)，到六年級(jí)的老大哥，我犯過(guò)不少錯(cuò)，是您見證了我的成長(zhǎng)。
還記得上次，我們因?yàn)樵趯W(xué)校逗留，是您考慮到我們的安全，考慮到家長(zhǎng)的擔(dān)心，嚴(yán)厲批評(píng)我們，讓我們記住，以后要有時(shí)間觀念。你的話語(yǔ)如春風(fēng)滋潤(rùn)著我的心田，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
當(dāng)然我也有表現(xiàn)好的時(shí)候，那次，您批改我們的默寫作業(yè)，我的默寫全對(duì)，可作業(yè)一發(fā)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我寫錯(cuò)了一個(gè)字。當(dāng)時(shí)，我非常猶豫，不知道應(yīng)不應(yīng)該給您說(shuō)，因?yàn)檎f(shuō)了我就不能有一枚小粘貼了，后來(lái)我想起了您說(shuō)過(guò)“不能貪圖小便宜”，于是我走到講臺(tái)給您說(shuō)了，您表?yè)P(yáng)了我，并且還獎(jiǎng)勵(lì)給我一枚粘貼。
這六年是您教會(huì)了我們讀書看報(bào)，寫出一手好字，您的細(xì)心教導(dǎo)讓我們成為了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。您，如陽(yáng)光照亮著我們，為我們指引正確的方向。
您放心，我們不會(huì)辜負(fù)您希望！
祝您老師節(jié)快樂(lè)！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文11
老師我想對(duì)你說(shuō)。老師你是辛勤的園丁，晡育著我們。您是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們。 您是冬天的陽(yáng)光，溫暖著我們。
您是夏天的涼風(fēng)，吹著我們滿頭的大汗。您是雨中的一把傘，保護(hù)著我們。您是無(wú)私的，您是偉大的。如果我們是一寸土地，您就是一滴雨水。如果我們是一朵含苞欲放的花朵，您就是明媚的陽(yáng)光。感謝你的無(wú)私。每當(dāng)我走過(guò)您的窗前，看到您疲憊的聲影，我都在心底暗暗地說(shuō)，“您就休息一會(huì)兒吧！”可您往往用您認(rèn)真的面孔拒絕了我，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系我在改會(huì)兒。”
每當(dāng)我聽但你嘶啞的聲音，我在心里說(shuō)：“這節(jié)課就別上了。”可您總是用堅(jiān)定的目光拒絕了我，仿佛在說(shuō)：“我不能耽誤你們上課�！彼自捳f(shuō)得好：一日為師終身為父母，我一定會(huì)把您的教會(huì)牢記心間
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文12
老師，我想對(duì)你說(shuō)句心里話。這句話是我想了好久才要跟你說(shuō)的，我從前總是比敢跟你說(shuō)。
老師，雙休日，你布置那么多作業(yè)。當(dāng)你把一本本批改過(guò)的作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，你聽到同學(xué)們說(shuō)的話嗎？“唉！總是那么多作業(yè)！”“我看呀！就是三天也做不完。”什么作文呀、日記呀、生字。老師，我多么希望讓你再當(dāng)一次學(xué)生，讓你知道沒(méi)有雙休日的滋味。老師，難道你就不理解我們的心嗎？我們知道你是為我們好�？晌覀兿耄骸半y道寫很多的作業(yè)，就能學(xué)很好嗎？還不如自己需要學(xué)什么就學(xué)什么。”
這么多作業(yè)，還要一筆一畫地寫，如果寫得亂，就要重寫。每次別的小朋友來(lái)找我玩，我卻一點(diǎn)兒也不能和他們玩。鋼筆機(jī)在紙上打著瞌睡，寫了一張又一張。寫呀，寫呀，雙休日就這樣過(guò)去了。
老師，我現(xiàn)在還在做著作業(yè)，甩著發(fā)麻的手。老師，我想對(duì)你說(shuō)；“請(qǐng)還給我們快樂(lè)的星期天吧！。”
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文13
親愛(ài)的老師：
你太累了，你教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。為了我們你重來(lái)都沒(méi)有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的成長(zhǎng)，為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)，你不知負(fù)出了多少汗水，而卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè)，你都是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地批改，不放過(guò)一絲一毫的錯(cuò)誤。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：我多想看到你每天的笑容。在課堂上你是一位非常嚴(yán)厲的老師，上課的時(shí)候只要我們有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)你那雙明亮的眼睛。在課外的時(shí)候你又非常親切，像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們。
現(xiàn)在教師節(jié)快到了，我送給老師最好的禮物就是我的進(jìn)步。只有這樣，老師才會(huì)感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里，讓我獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福！老師，我愛(ài)你！
XXX
XXXX年X月X日
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文14
老師，你好!感謝您教育了我5年，我將用我的優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。還想的起我一年級(jí)的時(shí)候嗎?那時(shí)我成績(jī)非常的差，字也寫的非常的嚇人，上課時(shí)非常愛(ài)講話。自從您給我講了一個(gè)諾貝爾小時(shí)候的故事后，我深受感動(dòng)，覺(jué)的諾貝爾小時(shí)候的學(xué)習(xí)環(huán)境這么艱苦，但他還是努力學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在的生活多么好，，可我們卻不努力學(xué)習(xí)，爸爸媽媽該有多傷心呀。
從此以后我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，上課專心聽講，字也寫的漂亮拉，成績(jī)也提高了。不到一年時(shí)間我的練習(xí)冊(cè)上面全部是優(yōu)了。真開心，
老師，我快上6年級(jí)了，我們快分開了，真舍不得。但我還得說(shuō)聲謝謝。因?yàn)槟墙鹕蔫�匙，為我們打開知識(shí)的大門。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文15
曾老師，你在我們眼里， 就是一個(gè)辛勤照料花朵的園�。荒俏覀兊母改�，辛勤照顧我們這些娃娃。但在我的眼里，您像一本書，一本內(nèi)容豐富、色彩明麗的書。
上課的時(shí)候，您是一本《百科全書》。教我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋遨游，去尋找正確的答案。您拿著粉筆，平穩(wěn)地站在講臺(tái)上，嘴里不停地講述著。
同學(xué)們把不懂得疑點(diǎn)提了出來(lái)，甚至還提出了一些千奇百怪的問(wèn)題，您總是不厭其煩地給我們講解，隨著同學(xué)們心里的謎團(tuán)逐一解開，你才長(zhǎng)嘆一口氣，抹一頭汗。
下課了，您就變成一本百忙抽不出時(shí)間休息的書，您認(rèn)真批改作業(yè)，希望不出一點(diǎn)錯(cuò)。而您看著錯(cuò)誤滿篇的作業(yè)，您恨鐵不成鋼啊!您看著同學(xué)們用心用情書寫的作文，您會(huì)隨著文字而喜而憂!
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這句話，別人都說(shuō)只包含了母愛(ài)，但我覺(jué)得還包含了老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，也包含了我們對(duì)您無(wú)限的感激。
老師，我愛(ài)您!
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