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      2. 感謝班主任的作文

        時間:2022-06-14 08:23:59 老師 我要投稿

        【精品】感謝班主任的作文四篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的感謝班主任的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精品】感謝班主任的作文四篇

        感謝班主任的作文 篇1

          曹老師是我們?nèi)昙壠甙嗟陌嘀魅,她既是我們的老師,又是我們的朋友,班里同學(xué)都很喜歡她。

          曹老師課堂上對我們要求很嚴(yán),尤其是在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面。為了讓我們養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣,曹老師每次批改作業(yè)時,都特別認(rèn)真,不放過任何一點(diǎn)錯誤,哪怕是一個標(biāo)點(diǎn)符號。在課下,曹老師跟我們一起有說有笑,就像我們的朋友一樣。

          你要問我最想感恩的人是誰?我的回答是---我的班主任曹老師。我想對曹老師說:“感謝您曹老師,是您教給了我知識,是您教會了我學(xué)習(xí)的方法,是您告訴了我做人的道理。謝謝您!我今后一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望,做一個好學(xué)生!

        感謝班主任的作文 篇2

          現(xiàn)在的我已經(jīng)不在桑植了,在這一年中,我成長了,也變化了。

          我是您教的桃李中的一個,不知您還記得嗎?

          我曾是您多看中的學(xué)生呀!可最后我還是……

          您給了我希望。給了我自信。是您,一直在無私的幫助我,幫助我提高學(xué)習(xí)成績,給了我一個良好的學(xué)習(xí)方法,您讓我有了對語文的興趣。

          還記得小學(xué)五年的時候,我很喜歡換的您這個老師,經(jīng)常找你問問題,您很喜歡我們這些學(xué)生,可是我們這個班紀(jì)律差,成績也差,您不止一次說我們,給我們進(jìn)行思想教育,可大家都無動于衷。后來的一次小考,大家都很失敗,而一直以語文為驕傲的我卻只考九十二分,一拿到試卷我哭了,您把我叫進(jìn)辦公室,我以為是要說我,低著頭,而您卻對我語重心長的說‘’失敗了,不要緊最重要的是不要一直失敗!钗一砣婚_朗。雖然最終我沒有被一中錄取,但是語文成績九十六分全年級第二名的成績報答了您。

          我沒考上一中,周圍朋友們的諷刺和嘲笑,使我接受了父母的建議,去張家界讀書,您知道后,打電話安慰我,還邀請我去您家玩,順便告訴我一些生活和生存的道理。

          您就像是我的父親一樣。

          到了張家界后,您經(jīng)常用QQ與我一起聊天,還時常關(guān)心和擔(dān)心我的成績。

          在您教我們這個班時,我就知道,老師雖好,可同學(xué)們不努力是沒什么用的。

          現(xiàn)在我終于明白了,明白了堅持,堅強(qiáng),堅毅,也懂得了您的苦心。

          在過年的時候,您收到了那張賀卡了嗎?應(yīng)該有吧。

          也許您不記得我了吧!沒關(guān)系。因為我知道以前您那幾根白頭發(fā)是為了我們就夠了。您永遠(yuǎn)是我心目中最敬愛的老師。只希望以后想您這樣的好老師越來越多。

          我永遠(yuǎn)也記得那次,我由于班上某一位同學(xué)發(fā)生爭執(zhí),您給我在同學(xué)里留了面子,并沒有教訓(xùn)我?晌倚睦锊⒉环䴕猓準(zhǔn)備過后再去找同學(xué)的麻煩,也許您看了出來,將我打發(fā)去潑垃圾。放學(xué)后在辦公室里將我說了一頓。后來才明白,您對我太好了。

          林老師,在大家心目中,您就像一棵大樹,保護(hù)激勵著我們,而在我心中,您就像一座大山,為我扛住一切。

        感謝班主任的作文 篇3

          1986年,我入學(xué)前艾中學(xué),我的班主任就是束綠林老師。他是教體育的而非主課老師。?他怎么可以擔(dān)當(dāng)我們的班主任呢,不會誤了我們吧?我總擔(dān)心自己學(xué)業(yè)或許因此受到影響。可后來發(fā)生的幾件事卻徹底改變了我對他的偏見。

          有次上體育課,安排的項目是跳山羊,也許自己瘦小的緣故,我試了幾下就是沒有跳過去,更糟糕的是,我的褲子被撕破了,圍觀的同學(xué)看到摔在操場上的我哈哈大笑。真狼狽啊,我恨不得挖個地洞鉆進(jìn)去。在我想放棄時,束老師把我喊到一邊,鼓勵我不要害怕并提醒我注意方法,即要借助奔跑時慣性,在起跳時要加把力,“去吧,再嘗試一下”。我半信半疑地起跑,這下我居然一跳而過,我還有點(diǎn)不相信,又試了一下,呵,我又成功了,同學(xué)們?yōu)槲覠崃业毓恼疲蠋熚⑿Φ乜粗,那時,我心頭一熱,激動不已。

          初二分班時,束老師叫我擔(dān)任物理課代表,我感覺自己理科偏弱,“不行,我怎么可能當(dāng)課代表呢?”,我堅決不干,如果成績不好,不要被大家笑嗎?我對著束老師大吵!澳悴桓,怎么知道自己不行呢?”,束老師用和藹的口氣開導(dǎo)我說,有壓力才有動力,只有不畏艱難,戰(zhàn)勝自我才能學(xué)有所成。我只好硬著頭皮當(dāng)上了課代表,從此之后,在物理方面,我迎難而上,勤學(xué)苦練,在次次考試中,自己成績均名列前茅,也正是我文理科成績均衡,我才得以順利通過了中考乃至高考。

          在我初中階段,流生現(xiàn)象特別嚴(yán)重,為此,束老師對所有學(xué)生進(jìn)行家訪,當(dāng)時沒有自行車,沒有摩托車,沒有路燈,沒有電話,但他冒著嚴(yán)寒摸著黑,一家家敲門打聽,當(dāng)步行到我家時,一股暖流頓時在我身上激蕩。他對父親講,知識能改變命運(yùn),千萬不能為一時小利而害了孩子。父親連連點(diǎn)頭,保證不耽誤我學(xué)業(yè)。

          束老師雖然不是主課老師,但卻是稱職的班主任,他以他的一言一行教育了我,激勵了我,幫助了我,讓我懂得了做人與求學(xué)方面的'道理,尤其是“注重方法、壓力變動力”等看似平淡其實至理的教導(dǎo),令我終身受益,也令我對他刮目相看,肅然起敬。

          真的很慶幸,在我初中階段遇上了好班主任束綠林老師,盡管他不是主課老師!

        感謝班主任的作文 篇4

          我三年級的時候,班上轉(zhuǎn)來一個新同學(xué),是從山區(qū)里來的,父母是來上海打工的,好像是為了能讓孩子讀好書,才讓他來上海讀書的。記得剛開學(xué)那會兒,他是唯一晚交學(xué)費(fèi)的學(xué)生,到發(fā)書那會兒,他父母才來,手里揣著好幾張皺巴巴的錢,那時總共就交六百元,他的父母數(shù)了又?jǐn)?shù),到書發(fā)完了才數(shù)完交給老師。

          由于家境貧寒,新同學(xué)很自卑,加上他性格本來就比較內(nèi)向,他開學(xué)一個月以來,從來都沒跟大家說過話,他似乎是一個隱形人,老師上課也未曾叫過他回答問題。那會兒,大家連他叫什么都不知道,也沒有人敢去問。 有一天我走進(jìn)辦公室交作業(yè),班主任叫我把“任飛”叫來,我沒聽說過這個名字,但一猜就知道是那個新同學(xué)。 我走到新同學(xué)的位置,那時他正趴在桌子上,我說:“任飛,老師教你去一趟!彼芭丁绷艘宦,也沒多問。

          不久我便發(fā)現(xiàn)任飛變了,他變得開朗起來,學(xué)校里組織詩朗誦,他第一個報名參加;在課堂上,他積極發(fā)言,成了我班的積極分子。更可喜的是,他在期末期中考試中,都取得了班級前三的好成績。到期末時評選“三好學(xué)生”,他以壓倒性的選票毫無懸念的贏得了此次榮譽(yù)。

          就這樣,在四年級時,他站在主席臺前,面對全校師生談自己的學(xué)習(xí)方法時說道:“我要感謝我的班主任,在我三年級時,我的學(xué)習(xí)成績并不好,是他幫助我、關(guān)心我,讓我一步步地朝最高峰前進(jìn)!”

          后來,他以優(yōu)異的成績被一所重點(diǎn)中學(xué)免試錄取,并且各種費(fèi)用全免。

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