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有關(guān)班主任作文8篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的班主任作文9篇，歡迎大家分享。
班主任作文 篇1
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我要感恩我的班主任，因為他讓我們“學會學習，學會做人”。
當我懷著復雜的心情第一次踏進初中校門時，是我的班主任以陽光般的笑容給予了我心靈的慰籍，將我?guī)нM了校園，帶進了七（9）班，帶進了知識的殿堂。
我的班主任——張老師，一名優(yōu)秀的老師，一位可親可敬的朋友。張老師不僅對我們的言行舉止很嚴格，對待工作也是一絲不茍。歲月的足跡在張老師的臉上顯得格外的明顯。課堂上，張老師娓娓動聽的話語，一個個原本枯燥的科學概念從張老師口中出來卻是那么的形象與生動。有時，一個幽默的故事，引的我們紅塘大笑，這時的張老師與我們打成了一片，又似有個童心未泯的孩子。但當有同學在課堂上走神、開小差時，張老師也會毫不猶豫地讓他站起來回答問題，有時卻以一個簡單的眼神，以示警告。當我們學習失利，灰心喪氣時，張老師就會鼓勵我們，激勵我們；當我們犯錯時，張老師有會語重心長地向我們傾訴內(nèi)心的話語；當我們在黑暗曲折的路上迷失方向時，那張老師就是那一支蠟燭，默默燃燒自己，卻為我們帶來光明。
記得上個星期二，因體育老師沒有時間，體育課換成了科學課，那時我們的心情可想而知，我們多么渴望能沖出去盡情釋放。而張老師好像看穿了我們的心事，毅然決定科學課改為活動課，而當時的我們就好像脫韁的野馬奔出教室，沖向自由的天空，那是多么愉快的一堂課��！
雖然我們已經(jīng)十五六歲了，但還是很調(diào)皮，張老師那樣循循善誘地教導我們，如教育園中辛勤的園丁，揮灑著汗水卻不求任何回報。
十年樹木，百年樹人。同學們，讓我們將點滴永銘心間，以行動來證明我們的感恩！
班主任作文 篇2
我很自豪，因為我有一位優(yōu)秀的班主任。她待人溫和，知識淵博。大家都叫她陳老師。
她有一雙黑溜溜的大眼睛，嵌在臉上，顯得特別有神。她還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，在陽光的照射下，可美麗了！你從她身邊走過時，可以聞到一股迷人的香味，令人難忘。陳老師看起書來可認真了！有時還會看得入迷，在書的海洋里旅行。她還喜歡寫作，寫好后放在自己的博客里。她的字寫得更是名副其實。字圓瘤瘤，又工整，無人能比。陳老師什么都知道，而且還把自己的知識毫無保留地教給我們。
陳老師多么令人敬佩��！我們都非常喜歡她。
班主任作文 篇3
父愛如山，母愛如水，在這山山水水之間，有一種愛，它像父愛一樣高峻，母愛一樣細膩，那便是老師的愛。在我的小學生涯中，我遇到了許多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴厲有加……
升入五年級，我們迎來了一位新班主任——馬老師。馬老師高高的、瘦瘦的，戴一幅高度近視眼鏡，眼鏡后面一雙愛笑的、慈祥的小眼睛，每當馬老師對著我們笑時，她的眼角就出現(xiàn)了一條條像小溪一樣的、細細的皺紋，老師說，那是歲月饒不了她，是歲月留下的痕跡。馬老師很勤快，每天中午我們午睡時，她就把教室和走廊的角角落落掃得干干凈凈。
開學第一天的語文課上，馬老師沒有給我們上語文課，而是給我們講了一個我們耳熟能詳?shù)耐捁适隆痘夜媚铩�，她講得娓娓動聽，使我們身臨其境。講完了，老師沒有問我們好聽不好聽，而是問我們：“聽了這個故事，有什么想法？”同學們紛紛舉起了手，有的說：“我們要像灰姑娘一樣誠實，一樣勤勞。”有的說：“要像灰姑娘一樣守時，一樣善良�！焙髞�，老師對我們說：“你們說得都很好。同學們請你們想一想，如果灰姑娘沒有漂亮的衣服，王子會看中她嗎？如果灰姑娘不遵守時間，12點以后將會是什么結(jié)果呢？如果灰姑娘沒有小鳥的幫助，又會是怎樣的呢？所以老師要求你們，我們即使沒有灰姑娘一樣漂亮的衣服，但不管何時，不管男孩、女孩，都要清清爽爽地出現(xiàn)在別人面前；我們要遵守諾言；當我們遇到困難時，要像灰姑娘一樣去尋求別人的幫助；要像灰姑娘一樣，勤勞、善良……”原來故事中還藏了這么多道理，聽了老師的話，我深有感觸：即使是灰姑娘，只要努力，一樣可以成功。
開學第二天，我們班好些同學在英語默寫中，成績不理想。馬老師又教育他們說：“英語學不好，會影響到我們以后的升學�，F(xiàn)在我們還在小學五年級，就算從頭學起，也還是來得及的呀。把自己當成一只笨鳥，人家讀一遍，你讀五遍，人家寫五遍，你寫十遍，我就不信英語怎么會學不好呢？難道你就甘心落后嗎？”聽了老師的話，我們在上英語課時就特別認真。
這就是我的新班主任馬老師，一個時而溫柔，時而嚴格，工作認真，熱愛學生的好老師。我愛馬老師！
班主任作文 篇4
辛勤的園丁培育新一代，今天深夜啊燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上。��！每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩！
——題記
媽媽，是我們第一位母親；劉老師，是我的第二位母親；班主任老師，則是我的第三位母親！
在中學生活中，在學校這個大家庭中，班主任老師應是我們每個人的母親，她在學習上教育我們；在生活中幫助我們；在人生的旅途上，為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，讓我們翱翔在知識的海洋！
她是這樣的
我們班主任老師是生物老師，她姓高，正如她的姓氏一樣，她的個子高高的。原來的時候，她留了一頭長長的頭發(fā)，可愛極了，猶如一個活潑的的小孩子；而現(xiàn)在呢，卷卷的短發(fā)，金黃色，活像一個成熟的少女，不過也對，她才僅僅二十五六歲，正有大好的青春，不過這大好青春全都給了我們，奉獻在了教育事業(yè)上。性格開朗、幽默的'她，把我們當作她的弟弟妹妹，和我們無話不談。現(xiàn)在你是不是對她有所了解呢？
我們喜歡她
自開學第一天見到她，同學們都很喜歡她。不知道為什么，心里的親切感猶然而生。但我卻和別人不一樣，自第一節(jié)課起，我便不喜歡她，也許是因為那次誤會吧，是我心生“恨”意；但慢慢的，我轉(zhuǎn)變了態(tài)度，她畢竟是我的老師并且她那么溫柔、開朗、幽默，早已征服了我，俘虜了我的心。
那次和她聊天，使她記住了我。我們就像朋友一樣的聊著，她問了我許多問題，大多都是關(guān)于我們的心理問題，我也如實的回答了她的問題。其實我并不知道別人的想法，只不過是站在我們學生的角度，考慮老師所問的問題，因為我一直以來的夢想就是當一名教師，我也體會過老師的辛苦，所以我能理解老師，我也能回答老師所問的問題。生物老師從來不會以老師、長輩的身份壓制我們，而是以朋友的身份深入我們其中。就連和她素未謀面的妹妹通過和她聊天，也非常喜歡她呢！
班主任的愛
人人都說愛是自私的，而對于我們這群不懂事的學生來說，班主任的愛則是無私的。她把愛平均地分給我們每個人，每個人所占的比例都是一樣的。
每次我們犯錯，班主任都會原諒我們，一笑而過，左不過委婉地說說我們罷了，別人都在說她的不是說她不負責任，但我知道班主任是不想傷害我們的自尊，是想用微笑警醒我們的良知！
不僅如此，每次有同學不去吃飯她都會“央求”于他，有時甚至把自己的那份給他。為了給我們創(chuàng)造一個整潔的學習環(huán)境。班主任會親自打掃教室，就連邊邊角角都不會放過。
這就是我們的班主任，一位普普通通的老師，一位愛孩子的“母親”，一位自甘辛苦的“園丁”，我的第三位母親——高老師！
臘梅暗香浮動，它不會忘記感激冬的嚴寒；清晨的第一抹朝霞，它不會忘記感激太陽的光輝；學生的每一次進步，她也不會忘記感激老師的精心培養(yǎng)。高老師您辛苦了，我們愛您!愛您這位偉大的母親！
——后記
班主任作文 篇5
許老師當我們班主任已經(jīng)兩年了，在以后的四年小學時光里，她將繼續(xù)擔任我們的班主任。
在我和同學們的心目中，許老師是位美麗大方、知識淵博的老師。我們不認識的字、不會的問題，她都能給我們解釋得清清楚楚。她的課講得非常生動，總能讓我們?nèi)朊�。平時，許老師對我們要求很嚴格，上課時的表情也很嚴肅。下課了，她卻變得非常和藹，熱情地和同學們討論著課堂上的問題。許老師對待我們的作業(yè)更是一絲不茍，全班46位同學的作業(yè)，她都會在當天批完，再細小的錯誤，許老師都能給我們挑出來。即使有考試卷，許老師也會堅持到深夜一起批改完成。
許老師一直要求我們認真寫字，但有一段時間，我漸漸放松了下來，字寫得大不如前。在一天下午放學的時候，許老師把我留下來談話，我很害怕�？墒�，許老師并沒有狠狠地批評我，而是耐心地開導我。我感到很慚愧，從那天起，我開始認真地寫好每一個字，慢慢地，字寫得比以前好多了。許老師觀察到了我的進步，她在學期末尾的時候表揚了我，我受到了莫大的鼓舞，心理美滋滋的。
許老師是一位認真負責又善解人意的老師，從她身上，我們學到了很多嚴謹求知、踏實做人的道理。作為老師，她真正做到了“千教萬教，教人求真”；作為學生，我們也要做到“千學萬學，學做真人”。
班主任作文 篇6
我們的班主任已經(jīng)30多歲了，我仍然覺得她還是那樣年輕、漂亮。她有一雙水靈靈的眼睛，淡黑的眉毛，能說會道的嘴巴，一頭烏黑的短發(fā)，這樣構(gòu)成了我最佩服最喜歡的班主任。
我們老師的眼睛是那樣有吸引力，一雙眼睛比教棍有用多了，膽小的人見了會半天說不出一句話來。
老師心情好的時候，還會給我們講講笑話，上課時，老師在臺上講著課文，同學們就在下面津津有味的聽著。
當然，老師也有生氣的時候，但也會弄得我們哈哈大笑。這學期就有那么一回，那是班里考試，有幾個人才考三十多分，糟了，下一節(jié)課是xx老師的。上課了，全班靜坐在座位上，大家都想著呆會xx老師地怎么收拾他們。果然不出所料，老師大步流星的走進教室，一拍桌子“啪”的一聲，快把我的魂都嚇走了，那一聲，就像古時候的縣官拍了驚堂木，頓時全班鴉雀無聲；過了一會兒老師又心平氣和的說：“哇噻！考得太好了，好光榮��！”大家都聽出了老師是在“夸”他們呀！我們都哈哈大笑了起來，老師也跟著我們笑了起來。假如有人打架，老師也會用委婉的語氣去解決問題，老師有了這樣幽默的性格，才使我越來越敬佩她，喜歡她。
我們的老師也很善良，有一次xx的錢不小心弄掉了，就傷心的哭起來，老師一見她在哭，就問了事情的真相，毫不猶豫的從口袋里摸出一元錢，讓xx打飯吃。
我的班主任是那么的善良，那么的和藹可親。讓我禁不住那么的敬佩她，喜歡她，我要永遠記住你——xx老師。xx老師，我祝您永遠那么年經(jīng)，那么漂亮，永遠青春長駐，永遠那么幸福吧！
班主任作文 篇7
我有一個非�？蓯鄣陌嘀魅�，她是新轉(zhuǎn)來的。她有著胖胖的身材，其實也不是那么胖啦！她的皮膚有一點黑，臉又有一點紅，臉是很圓的。她的頭發(fā)，烏黑亮麗，有點卷。不過，還是那么漂亮！
班主任非常關(guān)心同學，誰要是生病了，她都會打電話叫同學的父母。我可不敢招惹班主任，因為如果一招惹，她就會火山爆發(fā)，不過，如果你辦事很好，又沒有干什么壞事，她是很溫柔的！
她是教我們科學的，我們要是不懂，她就會很耐心的教導你。其實，我覺得班主任笑起來好可愛，她的嘴很小，像櫻桃。她雖然是個婦女，但是她很活潑，像小孩子一樣。她跟其它的老師不同，不會那么無聊，總是講笑話給我們聽，我覺得她是最好的班主任！
我不知道這三年是不是都是她教我們，她對我們都很公平，誰要是犯了錯，她都是先思想教育，然后再批評。誰要是抄作業(yè)，嘿嘿，那個人就完蛋啦！
她跟我們班的科學課代表長的很像，我們班的科學課代表也是皮膚有點黑的。她不喜歡把學生留下來，她喜歡把學生叫到辦公室里。平時，我們說的都是本地話，剛開學的時候，我們都說普通話，都說我們我們的，可她卻說俺們俺們的，現(xiàn)在，她慢慢適應我們啦。
她說話特別有意思，總是讓我們哈哈大笑，她竟然把格陵蘭島說成格陵蘭馬，我們?nèi)喽夹λ览�！畢竟，她不知道什么是格陵蘭島��！
雖然我們相處的時間并不長，但是我們就好像以前認識一樣。
有一次，我同桌生病了，發(fā)燒40度吶，一個星期都沒來上學了，到了第2個星期，老師就給她補習了一堂課，是抽時間補的。要是我們題目的答案寫的很有趣的話，她就會把手放在她的額頭上，然后就往下滑，說：“我的天呢。
老實說，我希望她能永遠做我的班主任！�。�
班主任作文 篇8
新學期，新氣象，新老師。這一學期我的班主任（語文老師）又換了。
剛到班，不一會兒，有一個身著運動裝渾身透著氣質(zhì)的女老師緩緩推門而入。開門見山的自我介紹說，自己姓趙。
趙老師是非常民主的，她不僅抓紀律，而且還抓運動衛(wèi)生等各方面；還是個負責人的老師。趙老師本身是個聰明伶俐、心靈手巧的一個人。老師把拖把用捆書繩搓成麻花型，然后在墻上釘個釘子，把繩系到拖把上，再把掛到釘子上。這樣既節(jié)省空間又不肯把拖把弄發(fā)霉。真是一舉兩得。
趙老師是一個分配非常合理的人。什么事情都替我們想好了才讓我們?nèi)プ�。趙老師這個人也不死板，時常給我們補充課外新知識。讓我們了解更多。總之趙老師給我們的第一印象還不錯，感覺是一個和藹可親的老師。
老師還說了一句“紀律是學習和成績的保障”。又讓我覺得她是一個大文學家。老師，我覺得語文課還可以再生動些。因為，上課還有人想睡覺。
噢！對了，老師還是一個把同學的建議聽進耳朵的好老師。比如：以前老師講課都是說“三閑”。是不能說閑話，不能做閑事，不能閑思考。自從聽了一個同學的建議，就把改成了“四閑”，加了一個上課不能看閑書。
總之，我還是非常喜歡這個班主任語文老師的。希望在她的引領(lǐng)下，我的學習成績能蒸蒸日上。
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