難忘的老師作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的難忘的老師作文,歡迎大家分享。
難忘的老師作文1
一頭烏黑濃密的披肩發(fā),束成短馬尾飄在腦后,笑露八顆牙,如孩子般可愛,這就是我最喜歡的彭老師。
許是年齡較小,彭老師比其他老師看起來更加平易近人。每逢下課,彭老師都會(huì)留下來和我們一起聊天,聊她的糗事,聊我們的快樂。有時(shí)我們玩游戲,也會(huì)拖上彭老師。記得那次我們要玩貼膏藥的游戲,我和幾個(gè)膽大的同學(xué)跑去邀請彭老師,彭老師經(jīng)不住我們的軟磨硬泡,加入到我們的游戲陣營,沒想到彭老師舉手投足間像個(gè)大孩子一樣,玩得不亦樂乎。
你別看彭老師平時(shí)這么和藹可親,生起起來如狂風(fēng)暴雨般嚇人。有一次,班上幾個(gè)淘氣鬼又闖禍了,我以為彭老師還會(huì)如往常一般細(xì)語勸導(dǎo),沒想到彭老師先禮后兵,徹底爆發(fā)了,傷心之情溢于言表。嚇得我們大氣也不敢喘,我心里默默念叨:“不惹老師生氣,從我做起。”
我喜歡和藹可親的彭老師,也喜歡疾言厲色的彭老師,無論她溫暖如陽,還是狂風(fēng)暴雨,都讓我至今難忘。
難忘的老師作文2
在我的人生道路中,遇到了一位老師。她,是蠟燭,照亮了我們前進(jìn)的方向;她,是園丁,細(xì)心培育著我們這些祖國的花朵;她,是春雨,就滋潤著我們幼小的心靈。她,就是我們的班主任——張老師。
張老師,姓張名靜。目前單身狗一條。標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,水靈靈的大眼睛,白嫩嫩的臉,一頭烏黑濃密的頭發(fā)湊成可愛美麗的張老師。用《珍珠鳥》一課中的句子來形容張老師最好不過了:“它好肥,好像一個(gè)蓬松的球兒!
我時(shí)常懷疑張老師是不是備著多張不同面孔的臉。為什么這么說呢?請繼續(xù)往下看——
情景一:下課了,一群人圍在張老師身邊指著張老師哈哈大笑:“它好肥,好像一個(gè)蓬松的球兒!睆埨蠋焷G給了我們一個(gè)白眼,笑著說:“你們這群無情意的白眼狼,白養(yǎng)你們了!
情景二:上課了,張老師拿著一沓作業(yè)本,臉上面無表情地進(jìn)入了教室,重重地把作業(yè)摔在講臺(tái)上,說:“小潘,你的作業(yè)呢?”小潘站了起來,低著頭用蚊子般的聲音說:“沒寫完。”“沒寫完?”張老師提高了音調(diào)“我布置的作業(yè)很多嗎?”同學(xué)們乖乖地回答道:“不多。”這時(shí),張老師就會(huì)發(fā)怒:“大家都寫完了為什么就你沒寫,。窟B作業(yè)都不寫你來學(xué)校干什么?后面詞語表抄兩遍,周五必須交!”那場景,不禁讓我想起一句話:“河?xùn)|獅子吼一吼,地球都要抖三抖!
這就是張老師,雖然她有時(shí)很兇,但無論如何都是為了我們好。在這里,我想對(duì)張老師說:“您就像我們的第二位母親,在我們瑟瑟發(fā)抖時(shí)送來溫暖;在我們處于黑暗時(shí)送來希望。謝謝你!
難忘的老師作文3
從小到大,教過我的老師有很多,有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了,可有一位老師卻很難忘記,他就是我上五年級(jí)時(shí),教我數(shù)學(xué)的王老師。
他高高的個(gè)子,身材不胖不瘦,最好看的要數(shù)他的眼睛了:長長的睫毛,又黑又亮的眼珠,就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。
王老師上課很有趣,經(jīng)常在課堂上帶領(lǐng)我們做一些數(shù)學(xué)小游戲。在游戲中,我們邊學(xué)邊玩,輕松快樂中學(xué)會(huì)了知識(shí)。
有一次,我們學(xué)習(xí)“方向與路線”,我們總是找不出最近的路線。他就帶我們做游戲,首先找出五位同學(xué)站在座位上,正好圍成一個(gè)正方形,中間還有一個(gè)點(diǎn),然后再讓同學(xué)到講臺(tái)上,按老師的要求找人:怎樣找最近,怎樣最遠(yuǎn)。結(jié)果,同學(xué)的興趣很高,在找人的游戲中很快掌握了“方向與路線”的內(nèi)容。
我們喜歡上王老師的數(shù)學(xué)課。課下,王老師會(huì)像小孩子一樣和我們一起玩耍。
王老師還是一位公正的老師,他從來不會(huì)偏向?qū)W習(xí)好的或是當(dāng)班干部的同學(xué)。無論哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò),都會(huì)受到應(yīng)有的“懲罰”。
清風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月。我升入了初一,王老師早已不再教我,可他有趣的課,他和我們玩耍的情景……卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
彭偉同學(xué)代表全校師生感謝您對(duì)我們的付出,感謝你的辛勤勞動(dòng)!
難忘的老師作文4
在我六年的人生中,有很多老師教過我。它們就像燈,照亮了我前進(jìn)的道路。其中有一位老師給我留下了很深的印象。她姓陳,是我的初三語文老師。
陳老師五官端正,眼睛大
透出智慧和嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴總會(huì)給我們講述一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的故事。她和藹可親、平易近人,教學(xué)生有自己獨(dú)特的方法,我從心底里佩服她。
記得我在一次語文單元考試中考得很糟糕,仔細(xì)看看那張?jiān)嚲,也并不難,當(dāng)時(shí)我只要細(xì)心一點(diǎn)就能考好試卷?墒牵墒俏揖谷徊趴剂80分。看著那刺眼的鮮紅的分?jǐn)?shù),我的心情非常復(fù)雜。就在我最無助的時(shí)候,陳老師出現(xiàn)在我面前。老師眨著明亮的大眼睛,微笑著問我:“是不是對(duì)自己的分?jǐn)?shù)不滿意。俊薄笆堑。”我低著頭回答。老師輕輕地牽起我的手,親切地對(duì)我說:“別灰心,如果你連面對(duì)這小小的困難的勇氣都沒有,那你長大后怎么在社會(huì)里生存呢?你要常對(duì)自己說‘我能行’!”聽了老師的話后,我心想:“對(duì),陽光總在風(fēng)雨后,我不應(yīng)該向困難低頭!
敬愛的老師,您就像帶給我希望的天使。也許,這一件平常的小事對(duì)別人來說很“不起眼”,但對(duì)我來說卻是一個(gè)受益匪淺的人生道理。
難忘的老師作文5
在英語補(bǔ)習(xí)班上,我認(rèn)識(shí)了一位叫董思敏的,她個(gè)子不高,戴著一副眼鏡,我和董發(fā)生了許許多多的小故事。
那天,上英語課了,我嚇的五雷轟頂,你知道為什么嗎?是因?yàn)槲覜]做家庭聽寫作業(yè),不過,我也只好去上課了,聽寫了,我的心跳已從一分鐘90下上升到了一分鐘100下。第一個(gè)單詞mouse,我寫完了,心里想也不難嘛?所以心里的大石頭就輕了一半,第二個(gè)單詞computer,呀!完了!不知道!我猶如熱鍋上的,突然,我想出了一壞主意,我同桌可是一個(gè)才華橫溢的人,每次聽寫十有八九都是滿分的,所以我瞄了一眼,哈!知道了,我心里樂滋滋的,第四個(gè)、第五個(gè)……我都是瞄了他的本子。其實(shí),我早知道老師看到我在抄了,可老師批改的聽寫本時(shí)不但沒有給我打零分還說我寫的不錯(cuò),我心里砰砰直跳,下課我決定和老師說說這件事,我和老師說了我上課抄同桌的事,老師摸摸我的頭說“誠實(shí)就好”。
我感謝董老師,我抄別人沒在課堂上點(diǎn)名批評(píng)我,我內(nèi)心感到百般溫暖,也就是這樣讓我永遠(yuǎn)忘不了這件事和董老師。
難忘的老師作文6
每個(gè)人一生的中都會(huì)遇到很多的老師,最令我難忘的就是我的語文老師——張老師,還記得他3十幾歲左右,一雙單鳳眼,高挺的鼻梁,鱷魚嘴嘴、一頭短發(fā),喜歡跟我們湊在一起說笑話,喜歡跟我們一起分享好的東西。
張老師剛來的時(shí)候,我們都很好奇他會(huì)是怎樣一個(gè)老師!我們很期待!過了幾分鐘!上課鈴響了!一位年輕貌美的男士走進(jìn)來!大家好!我是你們的張老師!我來給你們說一下我的要求。1上課前10分鐘有一個(gè)自由表現(xiàn)的時(shí)間2提前預(yù)習(xí)課文3用一句話概括全文我的要求就這些你們同意嗎?老師我們同意。那我們開始上課吧!我們掌聲有請1號(hào)。
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間到六年級(jí)下冊了!不知道是不是課程太緊的原因,課前10分鐘取消了!雖然課程緊了些!但老師怕我們聽得枯燥!偶爾還和我們看看玩笑、講講故事!
我們都記著老師的教誨,一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)他的期盼。這就是我最難忘的老師。
難忘的老師作文7
人人都說,小學(xué)是人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),小學(xué)啟蒙老師最重要!是啊,在小學(xué)時(shí)培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,老師是最重要的。
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),您微笑著并親切地對(duì)我們說:“請大家都回去準(zhǔn)備一下自我介紹,明天一個(gè)一個(gè)地說!被丶液,在媽媽的幫助下,完成了第一次小學(xué)中的第一項(xiàng)作業(yè),那時(shí)在學(xué)校自我介紹的場面我已經(jīng)不大清楚了,但我很興奮,因?yàn)樵谟變簣@里沒有這樣的作業(yè),而且面對(duì)的是一張張新面孔,可是很親切!
還記得那次我和彭霽的演出嗎?那時(shí)您正參加一個(gè)朋友的飯局,但因?yàn)槲覀兊难莩,您只匆匆的扒了幾口飯,就趕來看我們的表演,剛來,還沒擦掉汗,就連忙鼓勵(lì)我們,千叮嚀萬囑咐,直到我們邊演完,您又來恭喜演出勝利的我們,這才走。您知道當(dāng)時(shí)我們看見您神情專注的就像自己的事時(shí)有多么感動(dòng)嗎?您知道您激勵(lì)我們的那種勘定順利的神情讓我們多么欣喜嗎?您知道,當(dāng)時(shí)演出順利結(jié)束時(shí),您為我們高興時(shí),我們多么開心嗎?您寧可自己的事還沒做完,也要來看我們的表演,謝謝您,陳老師!
您,就像園丁,把我們從柚苗培育成花朵,現(xiàn)在,就要豐收了,在著豐收里,也要將新的種子重新撒下了。
難忘的老師作文8
最令我難忘的老師是四年級(jí)的語文老師——張老師。張老師非常年輕,二十歲出點(diǎn)頭。他長得十分帥氣,臉頰上有一個(gè)黑黑的痣,可是我們班上女生心目中的男神。
不過在我的心目中,張老師是一位正義之“神”。
一次下課了,我去洗手間。突然有幾個(gè)高年級(jí)的男生,在我的后面起哄,無緣無故地拍我的頭。我沒有站穩(wěn),一個(gè)趔趄,還是摔倒在地。
他們不但不知道錯(cuò)了,還大聲地嘲笑我。我又羞又惱,自己怎么這么弱小,一推就倒了,可惱的是這群為什么這樣對(duì)我。我的拳頭握得緊緊的,真想揍他們一頓。
正在這時(shí),張老師飛快地跑了過來,扶起了我,安安慰我說:“辛澤宇,你沒事吧?”我委屈極了:“他們無緣無故地把我推倒在地。”
張老師狠狠地批評(píng)了他們一頓,他們向我道歉,我的心里好受多了。
張老師,謝謝您!是您幫助了弱小的我,排解了我和同學(xué)們之間的糾紛。
現(xiàn)在,張老師雖然沒有教我們了,但我時(shí)常還會(huì)想起帥氣、正義的張老師。
難忘的老師作文9
老師,是一項(xiàng)高尚的職業(yè)。是老師,教給我們知識(shí),讓我們明白了做人的道理,讓我們明白了生命的真諦。 最令我難忘的老師就是數(shù)學(xué)老師由老師。 由老師教了我們四年了,從二年級(jí)到五年級(jí),由老師交給我們的數(shù)學(xué)知識(shí)數(shù)都數(shù)不清。 從除法到比例,哪一個(gè)不是由老師非常耐心地告訴我們? 從形狀到立方體,哪一個(gè)不是由老師慢慢地指導(dǎo)著我們畫的? 從周長到體積,哪一個(gè)不是由老師仔細(xì)地檢查我們的作業(yè)發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤,讓我們改正? 從條形統(tǒng)計(jì)圖到扇形統(tǒng)計(jì)圖,哪一個(gè)不是由老師親手給我們講的? 由老師把這么多知識(shí)教給我們,而老師自己卻把嗓子喊啞了,為我們操勞了很多。為的是什么?為的就是讓我們有知識(shí),有出息。
當(dāng)我學(xué)習(xí)不好的時(shí)候,由老師把數(shù)學(xué)題一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地給我講解。有幾個(gè)周,我的數(shù)學(xué)成績直線下降,每天的作業(yè)不是C就是D,每天由老師都來監(jiān)督我改錯(cuò),直到我搞明白為止。 我以后的學(xué)習(xí)一定要努力,絕對(duì)不辜負(fù)老師們的期望。
難忘的老師作文10
誰沒有老師?誰的成長離得開老師?我的心中也有一位好老師,他就是輔導(dǎo)我們體育訓(xùn)練的薛老師。他待我們很和氣,他說的每一句話都像潺潺的溪水流進(jìn)我的心田里。
我們就要代表學(xué)校去參加區(qū)里的比賽了,薛老師讓我們抓緊練習(xí)自己的比賽項(xiàng)目,他在旁邊不時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo)。我和王羽練的是跳高,可是因?yàn)椴恍⌒拿偷匾惶笪业哪_崴了,痛得齜牙咧嘴,額頭上汗都出來了,可是還是不敢歇下來,因?yàn)槊魈炀鸵荣惲搜剑∥覀冞\(yùn)動(dòng)員每天起早貪黑地訓(xùn)練不就是為了為學(xué)校增光嗎?
細(xì)心地薛老師看到了,他連忙沖過來,彎下腰來,關(guān)切地問我:怎么啦?痛嗎?”更讓我感動(dòng)的是他把我的鞋子脫了下來,用手輕輕地?fù)崦,我臉紅到了脖子根,因?yàn)槲矣谐瞿_汗的“毛病”,加上每天訓(xùn)練量大,晚上回家洗腳時(shí)襪子常常是濕的,還臭臭的!可是薛老師卻?“還痛嗎?”薛老師又關(guān)心地問!昂枚嗔。就是剛才有點(diǎn)痛!”“這樣不行!今天就不要訓(xùn)練了,跟我去擦藥吧!”說著他就扶著我向辦公室走去。雖然薛老師已經(jīng)說過我今天不用訓(xùn)練了,雖然腳實(shí)在也還有點(diǎn)疼,但是想到老師對(duì)我這樣關(guān)心,想到明天的比賽,我還是又一次走回了操場,開始了緊張的訓(xùn)練。
薛老師就是這么一位細(xì)心有愛心的老師,所以他對(duì)我說的每一句都像小溪水一樣潺潺地流進(jìn)我的心里。
難忘的老師作文11
在我一到五年級(jí)這段日子里,讓我最難忘的老師就是我二年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師。
我們二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師姓孫,我們都叫她孫老師老師,他那時(shí)的年齡差不多四十多歲了,她很溫柔,從來不打罵學(xué)生,如果有不會(huì)的題,只要去問她,她就會(huì)給你耐心的講解。她每天都帶著笑容,讓人覺得很可親。
我為什么說孫老師是我最難忘的老師呢?那是因?yàn)椋幸淮,在上體育課的時(shí)候,體育老師讓跑步,這天天氣很熱,我長得又瘦,吃一點(diǎn)點(diǎn)飯就飽了,所以我才跑了兩圈就覺得暈乎乎的,眼前發(fā)黑,一下子就摔倒了,我的`腿摔破了皮。正好這時(shí),我們班的孫老師從這經(jīng)過,看到我摔傷了,就把我扶起來,要帶我去醫(yī)務(wù)室擦一些藥,這時(shí)我破了皮的地方開始疼了起來,我很害怕,于是就哭了,孫老師對(duì)我說:”王梓燕,別哭了,你是最勇敢的孩子,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),哭是解決不了問題的,所以,我?guī)闳ゲ咙c(diǎn)藥就會(huì)沒事了!
聽了老師的話,我又重新站起來,老師扶著我來到醫(yī)務(wù)室,在醫(yī)務(wù)室的老師給我擦藥的時(shí)候,我的腿突然又疼了,我沒忍住又哭了,孫老師走到我旁邊溫柔的說:”沒事的,一會(huì)就不疼了,再堅(jiān)持一下,孫老師的臉滿是擔(dān)憂!皩O老師用手緊緊的握住我冰涼的小手,想幫我分擔(dān)一些痛苦。她的手是那么的溫暖,把我那涼冰冰的手邊的熱乎乎的,把我那沒有依靠的心變得那么溫暖,我用手把眼淚擦干,這時(shí)發(fā)現(xiàn)我的腿不疼了,我剛才緊張的心情也變得開心了許多。
這就是我最淡忘的老師,她給了我溫暖。
難忘的老師作文12
魏老師,你是我校一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,你給我留下了難以磨滅的印象,我永遠(yuǎn)也忘不了你。那是在你帶我們語文課的時(shí)候,我們膽子非常小,上課不積極發(fā)言,生怕說錯(cuò)了,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候你總是親切又和藹的說:“別害怕,也別緊張,就是回答錯(cuò)了,我也不會(huì)責(zé)怪你們,只要敢于回答問題就是好的!
這時(shí)你的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光,!這目光只有慈母才有的!你對(duì)我們慈母般的關(guān)懷和撫愛,不僅在這里表現(xiàn)出來,而且在日常生活里也表現(xiàn)出來。
在你教我們第二星期,有一次,你上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)的衣服敞開著,便問他為什么敞開懷。他說扣子掉了,下課后你從辦公室的抽屜里取出針和線,一針針縫好了那位同學(xué)的衣服,你不知為多少同學(xué)縫扣子呀!你是一位出色的靈魂工程師,沒有辜負(fù)人民的期望,培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)接班人,你像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人,你像粉筆犧牲了自己,留下了知識(shí),你像園丁不辭勞累,培育了小花。我深深地愛著你,親愛的魏老師!
難忘的老師作文13
從小到大,教過我的教師有很多,有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了,可有一位教師卻很難忘記,他就是我上五年級(jí)時(shí),教我數(shù)學(xué)的王教師。
他高高的個(gè)子,身材不胖不瘦,最好看的要數(shù)他的眼睛了:長長的睫毛,又黑又亮的眼珠,就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。
王教師上課很趣味,經(jīng)常在課堂上帶領(lǐng)我們做一些數(shù)學(xué)小游戲。在游戲中,我們邊學(xué)邊玩,簡便歡樂中學(xué)會(huì)了知識(shí)。
有一次,我們學(xué)習(xí)“方向與路線”,我們總是找不出最近的路線。他就帶我們做游戲,首先找出五位同學(xué)站在座位上,正好圍成一個(gè)正方形,中間還有一個(gè)點(diǎn),然后再讓同學(xué)到講臺(tái)上,按教師的要求找人:怎樣找最近,怎樣最遠(yuǎn)。結(jié)果,同學(xué)的興趣很高,在找人的游戲中很快掌握了“方向與路線”的資料。
我們喜歡上王教師的數(shù)學(xué)課。課下,王教師會(huì)像小孩子一樣和我們一齊玩耍。
王教師還是一位公正的教師,他從來不會(huì)偏向?qū)W習(xí)好的或是當(dāng)班干部的同學(xué)。無論哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò),都會(huì)受到應(yīng)有的“懲罰”。
清風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月。我升入了初一,王教師早已不再教我,可他趣味的課,他和我們玩耍的情景……卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
彭偉同學(xué)代表全校師生感激您對(duì)我們的付出,感激你的辛勤勞動(dòng)!
難忘的老師作文14
體質(zhì)本來很虛弱的我常會(huì)胃痛,所以血管基本上看不到,醫(yī)生給我扎了6次都沒有扎對(duì) 地方,我哭得哇哇大叫, 甚至跑了出去。最后,醫(yī)生一氣之下直接把針管找了出去不再給我診病了,不知怎的,這病居然自己好了, 現(xiàn)在想起來還是哭笑不得。最后,我義生龍活虎地上學(xué)了。
過了大概兩天吧,我獨(dú)自一人走在馬路上,忽然聽到前面幾個(gè)同學(xué)說的話,因?yàn)殡x得不是很近,所以聽的不是太清楚,模模糊糊中只聽到了“”放假一天”的消息。僅僅是聽到了這些,我就欣喜不已,蹦蹦跳跳的回到家里把這些話講給父母聽。是那一天上午都在家里玩耍,一直到中午才知道還在上學(xué),于是我便被風(fēng)風(fēng)火火的送走了……
到了班內(nèi),班里的同學(xué)詫異的看著我,我瞬間原地爆炸,臉變得紅彤彤的。張老師愣了一會(huì),就立馬明白過來,笑瞇瞇的對(duì)我說:“是不是又發(fā)燒了?已經(jīng)退燒了嗎?過來吧,回到自己的座位上!甭牭搅诉@些話,我的心似乎被什么東西占據(jù)著,一股暖洋洋的的氣流從身體里傳出……
老師,我感謝您對(duì)我的教導(dǎo),您就像是園丁,呵護(hù)我們這些花朵;你就像是黑夜中的一盞明燈,在我們困惑不已時(shí),引導(dǎo)我們走向過光明……老師,謝謝您!
難忘的老師作文15
在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,教我們的是一名男老師,他的眼鏡看起來就像一張會(huì)說話的嘴。他有一點(diǎn)近視,不過不多不少能看完我們?nèi)唷?/p>
在那時(shí)后,我們五年級(jí)就只有一個(gè)班,一班六十多人,在那老師剛來的時(shí)候,他對(duì)我們班不是很了解,不過,過不了多久他對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生都了如指掌,就連在上課時(shí)哪個(gè)學(xué)生他喜歡做什么小動(dòng)作他都知道。
我清楚地記得在他給我們上第一節(jié)課的時(shí)候,他沒有給我們上課,只是都在觀察我們在干什么,不一會(huì)兒,他說:“你們?nèi)啻蠖鄶?shù)看起來都不愛聽課,如我說得對(duì),我一定呀讓你們改正!
在這老師說完這話的是,我們?nèi)嗳说滦睦锒加幸粯拥母杏X,那就是這個(gè)老師小看不得。
從那以后,在這個(gè)老師上課時(shí)我們后很專心地聽,只有個(gè)別的同學(xué)被他批評(píng)。
過不了幾個(gè)星期,我們這個(gè)老師在我們?nèi)嗳说滦睦锞土粝铝松钌畹挠∠,我們也越來越佩服他了?/p>
有時(shí)候我心里都在想,在這幾個(gè)學(xué)期里,我是真心地聽過老師的課的,我也謝謝他,在那以后,只要是老師給我上課我都要聽。
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