1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 優(yōu)秀教師作文

        時間:2022-04-14 09:44:55 老師 我要投稿

        【精品】優(yōu)秀教師作文五篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀教師作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精品】優(yōu)秀教師作文五篇

        優(yōu)秀教師作文 篇1

          那年我在老家上一年級,我的老師姓王,我和王老師之間發(fā)生了非常多事情,但最令我難忘的一件事在一天清晨發(fā)生了……

          那是一個冬天的早上,我睡過了頭。為了不遲到,我換好了衣服就抓起書包向外沖,我一口氣跑到了學校,累得坐在地上直喘氣。這時已經上課了,王老師走過來氣憤地說:“你怎么這么晚才來?你知不知道我們等你等了多久!”于是我背起書包跟著王老師向教室走去。

          王老師其實是個“熱水壺”。她外冷里熱,上課時,她非常嚴肅,但她卻非常關愛學生。

          第一節(jié)課下課了,我和朋友們一起出去玩。忽然我覺得肚子非常疼,用手捂著肚子蹲下去,過了幾分鐘,我聽到有聲音:“你怎么了?”!是王老師!“我肚子疼!蔽页槠f!澳阋灰蠋?”王老師的眼里透出了關心、溫柔。我不敢相信這是不是我的王老師。王老師見我沒吱聲,又問:“是不是沒吃早飯?”我回過神來,點了點頭。王老師帶我去她的辦公室,拿了好多吃的給我,說:“快上課了,去班里吃吧!”原來這是王老師的早飯,我向著教室的方向走去,走著走著,我感覺到我的臉上有冷熱兩種水,冷的是雪花化成的水,熱的是感激的淚水!

          外面下著小雪,可我的心里卻是陽光高照。雖然王老師是一位普通的鄉(xiāng)村教師,但她在我心中卻比山峰更高大!

        優(yōu)秀教師作文 篇2

          讀了蘇霍姆林斯基的著作《給教師的建議》,我受到了深深感觸,它就象一盞指路明燈一樣,給了我們一個很好的建議:

          1、重視每一個學生。

          教學歸根到底是育人的事業(yè),每一個學生都是一個獨一無人的大寫的人,對于大部分家庭來說,一個孩子身上寄托了全家?guī)状说南M,當然不可不重視每一個學生。記得看過一個央視記者對劍橋大學校長的采訪,劍橋大學是世界排名第一的大學,這里走出了達爾文、牛頓、霍金等了不起的科學家,學校實施導師和研究生一對一制度,這一塊每年的支出遠遠大于收入,需要通過其它的途徑來貼補,但是這項制度堅持了若干年,就是為了真正做到因材施教。我們當然不可能只教一個學生,好在隨著教育的發(fā)展,小班化教學逐漸成為發(fā)展趨勢。

          如果說重視每一個學生體現(xiàn)了一種人道主義精神和社會責任感的話,那么相信每一個學生都能成為“最好的那一個”則體現(xiàn)了一種深沉博大的愛和對教育的信念。蘇霍姆林斯基是相信的,他的所有理論都建立在這一基礎上。他多次談到對后進生的教育,舉了一些具體的事例,講了一些具體的做法,與我們見到的補差工作迥異。他不回避這些學生記憶力、思維能力差的客觀真實,但他相信每一個學生身上都有興趣特長的火花,通過科學的方法、耐心的教育,后進生早晚會開竅。他一再強調不能讓學生失去自尊感和自信心,他不會逼著學生死扣書本習題,他帶領學生到大自然中去進行思維訓練,他給這些學生布置適當?shù)淖鳂I(yè),他帶領他們閱讀,他相信每一棵草都會開花。

          反思自己的工作,很少這樣細致地去研究過單個的學生,往往都是籠統(tǒng)地教,籠統(tǒng)地要求,學生達不到自己的目標便遷怒于學生,怪他們不聽話,不用功,怪家長不重視,無非是要推卸責任而已。從這學期起,要重視因材施教,哪怕做不到重視每一個學生,也要挑選幾種典型的學生進行個案研究并作好記錄。

          2、相信閱讀的力量。

          閱讀是有力量的,這一點我毫不懷疑。早在兩千多年前,孔子就說:“詩,可以興,可以觀,可以群,可以怨。邇之事父,遠之事君;多識于鳥獸草木之名。” 每天讀書的人跟總不讀書的人精神世界、生活方式肯定不一樣。但是閱讀的力量要靠自己去挖掘,我自己讀什么書,怎么讀,我的學生又該如何,我還有很多困惑,這是我目前最關心的一個話題,有些茫然。當然,蘇霍姆林斯基給我很多啟發(fā),比如讀書不是為了應付明天的課,而是出自內心的需要和對知識的渴求;讀書和教學研究相結合是教師的成長之道;無論是教師還是學生都應該有一本或基本屬于自己的根本書籍,這些書要反復閱讀;一定要重視激發(fā)和保持學生的閱讀興趣,其主要途徑是發(fā)揮教師的榜樣作用和讓學生真正體會到讀書的樂趣;讀書要思考,不能食而不化,要融會貫通……

          3、學習是一種生活。

          我們常常跟孩子講,為什么要好好學習?就是為了將來有一個好工作,好前途,好生活。這句話的潛臺詞就是學習是痛苦的,但又是必需的修煉,為了將來得道成仙。所以我們常常讓孩子為了將來的快樂犧牲了現(xiàn)在的快樂,很多孩子變成了學習的機器,很多孩子失去了童年的快樂之后就再也沒有快樂的能力了。

          其實,學習應該是一種生活,它貫穿人的一生,在不同時期有不同的方式。對于孩子來講,學習應該是豐富多彩的,緊張卻又快樂。學習不僅僅是坐在教室里上課、寫作業(yè),還包括旅行、游戲、唱歌、跳舞、畫畫、勞動、讀自己喜愛的書,甚至對某一課題進行研究。學習是一種生活,它能讓孩子發(fā)現(xiàn)世界的奧秘,發(fā)現(xiàn)自我的力量,從而樹立終生學習的志向。

        優(yōu)秀教師作文 篇3

          在我成長的路上,有這樣一個人,一直在我身邊,和我相伴。

          回憶著那剛上一年級時的情景,心頭不禁涌起一種想哭的沖動:當初連一個拼音都不會拼的我,是您,張著嘴巴一個嘴型一個嘴型教的,當初連名字都不會寫的我,是您,握著我的手腕,一個筆劃一個筆劃教的,當初,連一段話都讀不連貫的我,也是您,一個句子一個句子講給我……

          想當年,您因為我們貪玩,氣得怒目圓睜,七竅生煙,如今想起來,內疚不已;過去挨過的那些板子,如今想來,多想再挨一遍啊;過去課堂上您的那些嘮叨,如今想來,多想再聽一遍啊。俗話說得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,可我覺得,和您一起度過的光陰,不止這樣啊,難道僅僅是能用金子就可以比擬嗎?和您在一起的這些日子,和您的感情,在這個叫做“時間”“家伙”的攪和下,變得比金子還珍貴啊!

          還記得您在教室里說過的那些笑話,逗得我們捧腹大笑的情景,就好像發(fā)生在昨天一樣,如今都回蕩在心田的每個角落里,久久不能散去。您教給我們的那些知識,教給我們的那些做人的道理,教給我們怎樣好好學習,教給我們怎樣和同學相處,教給我們的……這一切,時刻浮現(xiàn)在我的眼前,讓我終生銘記。

          您每次夸我句子寫得好、作文有進步時,其實我知道,您是在鼓勵我,如果我是一輛超級跑車,那您的每一次鼓勵就是一次加油,您的每一次批評就是一次維修。

          老師,我敬愛的楊老師,在我的心里,我們之間的情誼,您對我的恩情重如山,闊如天,廣似地,浩如海,豈能是一半句問候,一篇短短的作文就能寫盡的`?……

        優(yōu)秀教師作文 篇4

          又是一年教師節(jié),從上學開始已經過了十幾個教師節(jié)了,隨著成長,閱歷多了,對于老師也有了不同的認識和崇拜。

          小時候幼兒園的阿姨會問小朋友們“你將來想當什么啊?”,當老師是我唯一的回答。但是隨著升上小學、初中、高中,我發(fā)現(xiàn)教師這一門職業(yè)是非常之不容易的,我的水平還不夠教書育人的重任,因此這個夢想先要保留,如果有一天我真的足夠優(yōu)秀了,我一定會親手實現(xiàn)這個夢想的。

          人的一生中會遇到好多的老師,首先遇到的就是父母。父母從我們呱呱墜地時起就在教育我們一切生活所需的本領,并且是言傳身教?梢哉f現(xiàn)在我們的優(yōu)秀同父母的辛勤養(yǎng)育是分不開的。等到上了學,接觸到了一門職業(yè)叫做人民教師,這些老師傳授給我們知識,支持我們參加考試以進入更高的學府,當然好一點的老師會教我們做人。做學生的時間越長,遇到的老師自然就越多,遇到好老師的機會也就越多。

          在我看來兩種老師最可貴。其一,啟蒙老師。有一位或者幾位老師帶領你進入了某個領域,使你有機會學習自己熱愛的知識,為之奮斗,期年之后回首,所有成就都歸于老師令你進了門。其二,伯樂老師。如果有老師不斷的在鼓勵你前進,相信你,幫助你,那真是做學生的最大的幸運了,因為他已經成為你人生的導師了。

          師恩難忘,我將永遠銘記每一位在我人生路上給予莫大幫助的老師們。

          祝全天下的老師們,身體健康,桃李滿天下!

        優(yōu)秀教師作文 篇5

          今天陽光明媚,萬里無云,真是個好天氣!一個小女孩站在老師辦公室的窗前,她的手里拿著一大把野菊花,看來是今早剛摘的,雨露還粘在上面。她是來獻花的。咦,今天是什么日子?哦,今天是九月十日教師節(jié)。這女孩叫楊麗,她的臉上掛有兩顆水靈靈的眼睛,烏黑的頭發(fā)扎成兩個小辮子掛在腦后,頭上還系著蝴蝶結。列開的嘴露出一排潔白的牙齒。她正在笑呢,笑得可真甜。

          她把一束黃色的野菊花插進一個灰色筆筒里。筆筒放著很多東西,如直尺啊、毛筆啊、鋼筆啊之類的東西。她把菊花插在筆筒空位里。筆筒旁放著一個陳舊的地球儀,不知老師轉動過多少遍了;下邊放著一瓶紅色墨水,瓶蓋還打開著,看來剛用不久;。∽钪匾倪是那寫著“九月十日中國教師節(jié)”那就個大字的日歷,它是那樣的顯眼;桌上還放這一本語文教科書,老師的汗水曾經滲透過;看那副老花眼鏡,顯然已經戴了很久了,已經脫漆了。

          野菊花是楊麗在教師節(jié)送給老師的第一份禮物。雖然禮物很不起眼,但是它包含了學生對老師的敬愛。代表著學生的一顆真心。這是珍貴的師生情!太陽照在楊麗臉上,喇叭花似乎在唱著歡快的歌,一切是那樣的美好,楊麗在甜甜的笑。

        【【精品】優(yōu)秀教師作文五篇】相關文章:

        關于優(yōu)秀教師作文02-21

        【推薦】優(yōu)秀教師作文5篇02-16

        有關優(yōu)秀教師作文9篇04-08

        精選優(yōu)秀教師作文六篇04-05

        優(yōu)秀教師作文合集10篇04-04

        精選優(yōu)秀教師作文9篇04-02

        【實用】優(yōu)秀教師作文8篇03-20

        關于優(yōu)秀教師作文八篇03-17

        精選優(yōu)秀教師作文7篇03-14

        【必備】優(yōu)秀教師作文八篇03-12

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>