【實用】最美教師作文合集六篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的最美教師作文6篇,歡迎大家分享。
最美教師作文 篇1
我心中最美的老師是我的數(shù)學老師――王幸老師。
王幸老師有著一張白凈的臉龐,略為消瘦的身材,一副金屬眼鏡后的眼睛中總是流露出絲絲絲縷縷的溫柔。言談舉止中流露出活力與自信。
王幸老師在設計課堂中就像數(shù)字符號一般,一即一,二即二,總是嚴謹,有計劃的。四十分鐘的課堂總是被他計劃的井井有條,復習回顧,基礎課堂,拓展提高,甚是次第有序,平日的錯題,老師總會誨人不倦的為我們講解,無一例外,也決不會吝惜自己的休息時間。
王幸老師不僅僅教學經(jīng)驗豐富,而且在學習生活中對每一個學生都十分關心。記得有一次,我在數(shù)學課上開起了小差,老師當眾提醒了我,又利用中午自己的休息時間把我叫到了數(shù)學辦公室,我懷著忐忑不安的情緒留意翼翼的走進辦公室,正當我以為自己必須會受到老師的厲聲斥責時,沒想到老師卻關切的笑著說:“你不會在跟我生氣吧?”我愣了一下,突然想起了老師在昨日課堂上對我毫無惡意的批評,細聲細氣的回答了句:“沒……沒有生氣!崩蠋熌贸隽宋业淖鳂I(yè)本:“為什么錯了這么多?”老師反而溫柔的看著我,我簡直無地自容,漲紅了耳根,低下了頭。老師拿出了紅筆,在我的作業(yè)本上圈圈點點,鉤鉤畫畫,為我細心的講解著。我只是老師眾多桃李中普通的一個,而老師的對我的這份關懷入微,著實令我感動不已。在平日的學習生活中,王幸老師關心著關愛著她的每一個學生,像一個親切無比的鄰家大女孩。
很多時候,我們能看到不同的她,時而甜甜的微笑,時而板起面孔,嚴肅的對著一幫犯錯的同學厲聲批評。她從不包庇任何人,一樣的表揚,一樣的批評。
因為她的井井有條,因為她的細致入微,因為她的厲聲厲色,一視同仁所以王幸老師是我心中最美的老師。
最美教師作文 篇2
敬愛的老師、同學們:
大家好!我是五年一班的劉珂彤,今天我演講的題目是《我心中的最美教師》。千百年來,多少人把教師比作春蠶、蠟燭、辛勤的園丁,在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為棟梁之才。我們身邊有許多默默奉獻的教師,而我心目中的最美教師就是我的啟蒙老師——郭曉璐老師。
一年級剛?cè)雽W的時候,面對學校陌生的一切,我感覺十分孤獨?墒枪蠋熌顷柟獍愕男θ轀嘏税嗌40多名同學的心靈。她告訴我們,班級就是我們的家,同學就是兄弟姐妹,我們要團結(jié)有愛、互相幫助。郭老師當然就是我們這個大家庭的媽媽,無時無刻不關心愛護著我們。
在學習上,郭老師對我們嚴格要求,不允許任何一個同學掉隊。課堂上,郭老師經(jīng)常把書本上的知識做成有趣的幻燈片,讓我們學習起來更加印象深刻。我最佩服郭老師的知識淵博,一個知識點可以講出許多典故和道理,讓我們領悟很多。
在生活上,郭老師無微不至地關愛著我們,給我們普及各種安全知識和生活常識。哪些同學打架了,哪些同學鬧矛盾了,郭老師都會了解情況后耐心教導。
郭老師真是我們的好媽媽。她不僅傳授我們科學文化,還給我們樹立了人生典范。當之無愧是我心中的最美教師。我也有了一個理想,就是要成為像郭老師一樣認真負責的好老師。
我的演講完畢,謝謝大家!
最美教師作文 篇3
20xx年金秋,注定是一個收獲的季節(jié),我收獲了一個夢想成為了一名光榮的教師,一名光榮的鄉(xiāng)村教師。
說實話,一開始,心里頭肯定是有小怨言的。從當初的天之驕子,到平凡的不能再平凡的鄉(xiāng)村教師,這中間的轉(zhuǎn)變不能不說大,說沒有怨言,是不可能的。也許是和自己從小喜歡與孩子打交道有關,也許是記憶中教師給我的印象太過于深刻,不知從什么時候起,心中就有了一個教師夢。
但當擇崗過后,來到學校,發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實之間的巨大差距,心一下子涼了半截。這里的交通非常不便利,孩子的知識面也與城里的孩子有不小的差距,這是擺在面前的最現(xiàn)實的問題。
隨著工作的逐步開展,我開始有了新的認識和體會。這里的交通十分不便是事實,但這里的村民卻更加淳樸,只要一遇到學校的老師,他們總會想辦法把你送到山下,如果沒有車下山,你還可以在村民家里享用免費的午餐,這待遇不是哪里都可以體驗到的。
我們周圍的孩子大多是留守兒童,父母常年不在家,常年與溺愛他們的爺爺奶奶在一起,教育方面尤其是家庭教育方面有所欠缺。但這里的孩子對老師有一種無法言喻的依賴性,教師這一角色在孩子們的心中的地位可想而知。這就給教師提出了更高的要求。孩子們的知識面窄,與城里孩子有差距,但他們有著比城里孩子更強烈的求知欲,只要逮到學習的機會,他們就如饑似渴的學習。作為他們的班主任,可以說是與他們朝夕相處,孩子們喜歡學習,熱愛學習的盡頭,深深的感染了我。受到他們的感染,我慢慢愛上了這一職業(yè),愛上了這里的風景,愛上了這里的孩子,愛上了這里的人民!
有付出必定有回報,這一方水土,這里的人民給予我的,我也在心底暗暗許諾:我愿為這片多情的土地奉獻我的一生,無怨無悔!
在這片多情的土地上工作,在這片多情的土地上奉獻,雖沒有時尚的衣服,沒有時間和精力去化精致的妝容,但我敢說,最美鄉(xiāng)村教師!
最美教師作文 篇4
今天,我觀看了張麗莉老師那感人的事跡視頻,我為她那英雄的壯舉、高尚的師德、受傷后樂觀向上的生活態(tài)度。感動得熱淚盈眶。
張老師用行動向人民全釋了人世間的大愛與大美,為救學生,她被壓倒在車輪下,雙腿被截肢,她英勇而無私的行為,令人感佩。
她是一位年輕的女教師,不過20多歲,是一位平凡的女人,但是在大家的心目中,她卻是一位十分敬業(yè)的老師,她愛生如子,親切的稱她的學生為“我的孩子,寶貝!”對學生盡職盡責,危險時刻把生的希望留給學生,把危險留給自己,她的行為,足以說明她是一位不平凡的教師,她高尚的情懷是人生真正意義的全釋,這善舉的背后凝結(jié)了多少對學生無私的愛,她用行動點燃了人性善良的火把......
一個人一生只要做一件可歌可泣的事情,他的人生價值就得到了升華,他的人格魅力就得到了體現(xiàn),張老師人品好,心靈美,是新時期的活雷鋒,她曾經(jīng)默默的堅持捐助困難學生,即使她賺的也不多,但是她依然對困難者伸出援手......
張老師是新時期的巾國英雄,是教師的楷模,是我們身邊的一本活教材,身為同行,我們此時此刻為你的英雄壯舉,深感驕傲!我想說:“張老師,你是好樣的!”在今后的工作和生活中,
無論遇到多大的困難,我都要像你一樣,熱愛工作,熱愛學生 ,熱愛生活,樂觀向上,把我微不足道的愛獻給我們的學生,讓他們健康快樂的成長......
今天觀看了微型師德案例,對美麗的圈套案例感觸很深,尤其敬佩這位老師的良苦用心,能夠根據(jù)每個人想得到別人肯定的心理為出發(fā)點,通過了解班級成員的心理需求、興趣愛好、優(yōu)缺點,適時到位的使用傳善意紙條和家長溝通的方式,制造美麗的陷阱,并且事先取得家長的支持,作為傳遞員的學生,由于非常在乎老師對自己的評價,加上好奇心理,肯定會偷偷打開看,當他(她)看到老師對自己肯定的評價時,心理肯定樂開花了,原來自己還有這么多優(yōu)點,老師還是很關注自己的,為了讓這種榮譽繼續(xù)下去,大部分學生會在各個方面發(fā)奮學習,爭取得到更多的肯定。
在學校的組織下,我作為張子鈞的家長,參加了4月25日的“奧爾夫”音樂課程體驗?吹胶⒆觽冊谡n上的表現(xiàn),我既驚訝又贊賞。
驚訝的是孩子們在課程中的表現(xiàn);孩子們在老師的帶領下,伴隨著環(huán)境中友好的音樂,
一樣樣試著去撥弄手中的樂器,從陌生到熟悉,慢慢的試圖模仿老師進行表演,自然的沉浸在音樂的海洋中。我真的為孩子們感到驕傲,孩子們實在是很優(yōu)秀。
讓我贊賞的是學校開展的這種課程的創(chuàng)意和老師們在教學中體現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng);用音樂的`環(huán)境先營造氣氛,在循循誘導,以孩子們感興趣的方式,用孩子們最容易接受的手段,讓孩子們接近音樂,體驗音樂,繼而喜歡音樂。很欣賞老師們的這種用心,用愛來教導的方式。
這次音樂課程給了我一次美妙的音樂體驗,作為一名家長,我非常認同這樣的教學,也希望孩子能在這樣的環(huán)境下變的更優(yōu)秀,和其他的小朋友一起成長!
最美教師作文 篇5
春風化雨總有時 腳踏實地話芳菲
林杏芳老師,1993年邁上三尺講臺,一直擔任語文教學和班主任工作,兼十年的語文教研組長。在各級各類競賽或測試中,所任班級都取得非常優(yōu)異的成績。事雖多但她每天依舊光采靚麗,神采飛揚,是全校老師公認的“明星老師”,是“福建省優(yōu)秀輔導員”。
(一)學高為師,她被公認為三尺講臺“最美的風景”
江頭中心小學外來人員多,家庭困難者也多。針對這種現(xiàn)狀,她深曉必須樹立“教育是一門無止境的藝術(shù),教無定法,學無定法”的信念。她始終如一日地閱讀教育書籍,認真鉆研教材;積極參加“市骨干班主任和語文骨干教師”培訓,謙虛求教;不斷改進教學手段,形成“活潑自主,先學后教,勇于探究”的教學模式,深受學生們喜歡。許多家長都慕名而來,要把孩子調(diào)到她的班級。
課后,她勤于筆根,寫教學敘事,寫學科論文,鼓勵學生一起動筆。每天在群空間發(fā)表文章已達百萬字,引來許多的粉絲。功夫不負有心人,她有20多篇論文在各種刊物中獲獎或發(fā)表;所指導的學生近50人次獲全國,全省作文大獎。班級獲得“全國青少年文學創(chuàng)作搖籃班“稱號。
(二) 真誠付出,她被學生親切地稱為“最美孩子王”
她生性熱情活潑,童心永駐。似乎為“孩子王”而降落人間。她把班級布置成“兒童的樂園,書香的家園”。她深知學生的天性,好勝樂賽。她努力創(chuàng)設各種競爭平臺,建立起各種競爭機制。譬如 “最閃亮的小明星,最有愛的小雷鋒,最出色的小作家,最標準的播音員……“采用“積分抽獎;班幣換獎;頒發(fā)獎狀,傳送喜報;佩戴胸花,身披紅綢”……形式多樣的獎勵方式,大受歡迎。她嚴而有度,課上是老師,課后是朋友。她用愛和童真與學生交流。每一屆學生最大的愿望——“林老師把我們帶到畢業(yè)!”
三年前,衣衫破舊的萬青華同學,從解散的外口學校轉(zhuǎn)來。因未學拼音,入學測試僅23分,家長則一副事不關己的模樣。當晚,她回去整理出兒子穿過的衣裳,未開封的書包。當家長看到一大袋物品時,頓然悔悟。有了良好的家校配合,青華期末就上了90分。還有數(shù)不清的事例,告訴我們她和家長、孩子間的真誠互動。正因為她善于與家長,學生交心,所以她的班級工作總是事半功倍,令人羨慕不已。
她所帶的班級,創(chuàng)下幾個新紀錄:
1. 每天學生如數(shù)交作業(yè),從未落下。
2. 四年來,每周一都領取“文明班級”獎牌。從未缺席。
3. “校運動會成績”由入學的倒數(shù)第一到如今的冠軍。
4. 班級學生是學校各級各類文藝演出的主力軍。
5. 連續(xù)四年,“班級綜合總分”蟬聯(lián)全校第一且遙遙領先。
6. 連續(xù)三年,班級被評為“區(qū)先進班級“
7. “班級家委會”最能干,家校配合最默契。
(三) 春華秋實,她在同事眼中——“最美麗,最富有”
“要成為一名永葆活力的教師,首先是一名不折不扣的實干家!弊鳛檎Z文教研組長,她不但自己要有過硬的教學教研能力,更要帶領大家一起前進。對于年輕教師,從班級管理到課堂教學,她都毫無保留地傳授。她為年輕教師開教育教學的講座,范寫公開課教案,不厭其煩地聽課,評課,直到滿意為止。她被大家親切地稱為“芳姐“,年輕人有聚會總也忘不了她!有個身體欠佳的漂亮老師, 剛從外地調(diào)入,各方面都不習慣。她和她交心,開導她,幫助她。年輕姑娘說,似乎又回到媽媽身邊。哪位老師需要教學材料,她都樂于獻出。怪不得葉校長說:“杏芳就是個大明星啊,同年級的老師都要跟著她,哪怕上最畏懼的課改年級,也不落下!“
德育處接到的活動,演出等,首先想到的也是她,因為她的班級學生綜合能力強,習慣又好。
盡管她每天忙得陀螺似的,但依舊光彩照人,神采奕奕。每天下午放學后,雷打不動地跑步,騎車。身后還跟著一群小跟班。 “明星教師”的美譽和班級“運動會冠軍”就是這么來的吧?
也有人說,她是最富有的老師。她有一個非常幸福的家庭,一位才氣滿滿的畫家丈夫;一個品學兼優(yōu)的學霸兒子。從教21年來,她拿了數(shù)不清的榮譽,她的學生在各種比賽中都載譽而歸……有人說,她是上帝的寵兒。她堅定地回答:“不,那是因為我有一顆樂觀,上進且平和的心”。
一位20幾年如一日的普通老師。一個把愛心,真誠給了學生的老師;一個把青春,激情奉獻給了教育事業(yè)的老師;她詮釋著最美教師的內(nèi)涵,用堅守和承諾澆灌著滿園桃李。
最美教師作文 篇6
您們每天做著相同的重復的工作,不辭辛苦、不厭其煩、耐心講解,讓我們從中體會到學習的快樂。
正是因為有您們的精心教育培養(yǎng),讓我們從文中體會到主人公的思想感情,感受到每一篇文章的藝術(shù)魅力,了解到中國語言文化的博大精深;正是因為有您們,讓我們通過運用計算,能夠自己去商場購物,運用策略解決生活當中諸多的實際問題,提高了我們的邏輯思維能力……;正是因為有您們,讓我不斷地成長,教會我怎樣做人,如何做事。
您們——就是我這一生最值得尊敬的教師,在我心中最美教師。
教師,您是知識種子的傳播者,如同一支紅燭,燃燒自己,照亮他人;教師,您是言傳身教的楷模,默默無聞、日理萬機地為下一代的成長嘔心瀝血;教師,您是文明之樹的培育者,像辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國的花朵,培育出一代又一代的接班人,成為祖國的棟梁之才;教師,您是我們?nèi)祟愳`魂的工程師,為我們洗滌心靈,塑造高尚的品德,使我們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才;教師,您像是燈塔、航標燈,在知識的海洋中,引領我們遨游,指點我們?nèi)松能壽E,為我們的人生鋪開一張陽光的紅地毯,為我們指引著前進的方向、未來的航程。
現(xiàn)在,我要向曾經(jīng)教過我的所有教師們表示最衷心的感謝,我要向您們致敬,您們是世界上最美的教師!
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