我的老師-描寫老師的作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的我的老師-描寫老師的作文600字,歡迎閱讀與收藏。
老師就像一名任勞任怨的園丁,精心呵護(hù)著我們這些祖國(guó)的.花朵。
進(jìn)入了初中生活,我遇到了很多優(yōu)秀的老師,但讓我最印象深刻的還是我的班主任—胡老師。她的個(gè)子不高,比較瘦,但面目清秀且穿著精致。
胡老師很貼心。記得前天,因?yàn)榘嗌虾芏嗳松吓鄡?yōu),還有幾個(gè)搞衛(wèi)生的逃跑了,導(dǎo)致我一個(gè)人在教室里搞衛(wèi)生。我心里拔涼拔涼的,很想放棄但又害怕挨罵,于是堅(jiān)持了下來(lái)。就在我準(zhǔn)備要去倒垃圾的時(shí)候,胡老師走了過(guò)來(lái),驚訝道:“哎呀,張哲睿呀,怎么這么晚了還沒(méi)回家?我說(shuō)我自己一個(gè)人在教室里搞衛(wèi)生,她便問(wèn)我都干了些什么。我說(shuō)沒(méi)什么,只不過(guò)是掃了個(gè)地,把座椅擺放在課桌上,整理了一下。我剛要拿起垃圾走出門,胡老師一手?jǐn)r著我,一手接過(guò)垃圾,說(shuō):“你先回去,明天我叫人丟�!昂玫摹!蔽一卮鸬�。胡老師還叮囑我回家路上要注意安全。我心中黯淡無(wú)光的火把頓時(shí)被點(diǎn)亮了,驅(qū)散了我體內(nèi)的寒意。
胡老師不但很貼心,還很溫柔。前不久,我們都在因?yàn)楸硽v史而被弄得膽戰(zhàn)心驚,那段時(shí)間我十分不理解,每天都要背書背到11點(diǎn),而且老師每次都抽不到我,我便停止了背誦。有一次,老師抽到了我,而正好老師抽到的那一章我沒(méi)有背。老師問(wèn)我是不是沒(méi)背,我回答是的。我本以為老師要批評(píng)我,可沒(méi)想到她只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你到時(shí)候把這這章背好,不要再偷懶了�!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,回答道:“好的我以后會(huì)努力的�!崩蠋熉冻隽藵M意的微笑。這次之后我就再也沒(méi)有松懈,每當(dāng)我要放棄的時(shí)候,我的腦海中總會(huì)出現(xiàn)老師的教誨,并最終堅(jiān)持了下來(lái)。在這次期中考試中,考出了99分的好成績(jī)。
胡老師的微笑就像是我浩瀚星河中最閃耀的那顆星星。我將帶著這些美好,始終向遠(yuǎn)方飛翔。
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