如果我是一名教師作文【薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的如果我是一名教師作文,希望能夠幫助到大家。
如果我是一名教師作文1
如果我是一名教師,我一定要為人師表做學(xué)生的良師益友,也許是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不太好的原因吧,我的數(shù)學(xué)成績比較差,每次考試都不及格,爸爸媽媽每次看到我的試卷都狠狠地批評我,同學(xué)們也都嘲笑我——只有老師每次都耐心的給我輔導(dǎo),一遍又一遍的給我講解,鼓勵(lì)我,給我信心,我深深感受到老師為我付出慈母般的關(guān)愛,所以我長大也一定做一名關(guān)愛成績不好學(xué)生的好老師。
常言說:“千里馬常有,而伯樂不常有”,如果我是一名教師,我一定給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),讓他們做自己喜歡的事情,現(xiàn)在的小學(xué)生每天要做那么多不喜歡做的作業(yè),放學(xué)要參加各科輔導(dǎo)班,哎!可憐天下父母心呀!可是又有誰知道小學(xué)生的苦惱呢?每天背著那沉重的大書包,何時(shí)才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的“誠負(fù)”呢!還給孩子一個(gè)真正的藍(lán)天。
社會(huì)在進(jìn)步,時(shí)代在巨建的發(fā)展,教師是我夢想的職業(yè),我要好好學(xué)習(xí),將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望。
如果我是一名教師作文2
如果,我是一名教師。我會(huì)像我的老師一樣,不論報(bào)酬多少一定讓孩子得到最好的教育,長大能找到好的工作。
我要當(dāng)每名孩子的名師,讓他們考入好大學(xué),讓他們再好的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)。成為祖國的棟梁;成為學(xué)校的光榮;成為老師與父母的驕傲,讓你給他們再創(chuàng)輝煌。我要當(dāng)一位班主任。我要為我的班級著想,我要讓學(xué)生們在教育的圣水下努力生長,像種子一樣沖破障礙成為對社會(huì)有用的人。每當(dāng)孩子寫出第一個(gè)拼音或第一個(gè)字的時(shí)候,腳掌為之高興。可是,這是他們生下來就會(huì)嗎?不是的。而這還是教師的功勞,這是教師手把手一點(diǎn)一點(diǎn)的教孩子們才會(huì)寫的。
如果我是教師,我會(huì)讓我所在的班級的孩子格外出眾。我會(huì)回到我的母校來教課,我讓這里的孩子像一只只小獅子一樣永不放棄一直向前。我會(huì)讓人們?yōu)樗麄冑潎@為他們高興。
如果我是一名教師,我會(huì)讓所有的老師為我喝彩。我會(huì)成為教師中的最出眾的一位。我會(huì)讓我的父母為我驕傲、為我自豪。我想那一定是一個(gè)神圣的職業(yè)吧!
如果我是一名教師作文3
同學(xué)門對未來都充滿美好的愿望,有的想當(dāng)一位英俊瀟灑的解放軍戰(zhàn)士,專門打擊壞蛋,保衛(wèi)國家,保衛(wèi)祖國;有的想當(dāng)一位著名的工程師,專門建造美麗而漂亮的房子;還有的想當(dāng)節(jié)目主持人,專門主持節(jié)目,逗觀眾們開心。當(dāng)然啦,我也有我自己的愿望——人民教師。
我希望我自己成為一名教師,我之所以這么渴望當(dāng)教師,是因?yàn)槲蚁矚g老師站在講臺上講課的那種神態(tài)。
如果我是一名教師,我就會(huì)把我腦部里所有的知識全部都交給我的學(xué)生們,讓那些祖國的花朵茁壯成長;如果我是一名教師,我就會(huì)把作業(yè)適當(dāng)?shù)臏p少一些,這樣不但不會(huì)耽誤學(xué)生們的成績,而且還可以讓他們放松一下心情,減少一些壓力;如果我是一名教師,我就會(huì)把所有的課程都安排好,不占任何興趣課,讓學(xué)生們不會(huì)缺少快樂。
為了當(dāng)上一名教師,我現(xiàn)在必須要好好學(xué)習(xí),天天向上,爭取每一們功課都是最棒的!為了當(dāng)上教師,我的膽子要更大起來,否則我站在學(xué)生們面前,嘴巴雖然在動(dòng),可是,學(xué)生們都聽不清楚我在說些什么,多難堪呀!
我在慢慢的祈禱我的愿望會(huì)成真。
如果我是一名教師作文4
如果我是一名教師,我不會(huì)讓課堂上的學(xué)生都成了“書呆子”,而是讓學(xué)生們帶著我所提出的問題去思考、去分析,并且在課堂上不時(shí)的做幾個(gè)小游戲,這樣就能讓學(xué)生的大腦稍作休息,接著用更好的精力去聽課。
如果我是一名教師,我不會(huì)蔑視那些學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生,我會(huì)主動(dòng)給他們補(bǔ)習(xí)功課,并肯定他們的優(yōu)點(diǎn),這樣可以讓每位同學(xué)都能快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長。
如果我是一名教師,我不會(huì)一味的追求“題海戰(zhàn)術(shù)”,留出更多的時(shí)間讓學(xué)生去讀書,我還會(huì)和學(xué)生一起去夏令營,讓學(xué)生帶著自己的小鍋小鏟野炊、踏青,這樣不僅可以讓同學(xué)們體會(huì)到讀書的樂趣,也可以在郊外感受到“春回大地,萬物復(fù)蘇”的情景?!如果這樣下來,學(xué)生的寫作水平也會(huì)隨著知識的增加而快速的提升。
如果我是一名教師,我會(huì)讓學(xué)生奉獻(xiàn)愛心,為災(zāi)區(qū)捐款,讓學(xué)生們把積攢下來的零花錢買成書、筆袋、鋼筆等學(xué)習(xí)用品寄給災(zāi)區(qū),讓災(zāi)區(qū)的.小朋友們和我的學(xué)生一樣,能在鮮花中讀書、能在鮮花中玩耍、能在鮮花中快樂成長!
如果我是一名教師,我會(huì)……
如果我是一名教師作文5
如果我是一名教師,那我就會(huì)無比地自豪,因?yàn)樗梢宰屪鎳磥淼摹盎ǘ洹备,為國家做出貢獻(xiàn)的人也就會(huì)更多。
如果我是一名教師,我不會(huì)要求學(xué)生做這個(gè)做那個(gè),我會(huì)給他一個(gè)平臺,讓他輕松、快樂地度過學(xué)習(xí)生活,學(xué)生中有成績差的學(xué)生,也有一些成績好的學(xué)生,成績不好的學(xué)生我會(huì)經(jīng)常和他談心,多做一些師生交流,交流真實(shí)感受,會(huì)問他“你是怎樣理解學(xué)習(xí)的”等等這些問題,我都會(huì)嘗試的去問他,成績好的學(xué)生我會(huì)鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。
如果我是一名教師,我會(huì)盡自己的全力來輔導(dǎo)成績不好的學(xué)生,讓他多在自己的心里問為什么,讓他的成績逐漸上升,還要告訴他學(xué)習(xí)的重要性。犯一次錯(cuò)、考不好沒關(guān)系的,只要你有一顆永不放棄的心,就可以戰(zhàn)勝許多困難。只要你勇往直前,不退縮,成功的腳步才會(huì)離你越來越近,而你也會(huì)離成功的彼岸越來越近。
如果我是一名教師,一定要在自己的崗位上努力辛勤的工作,成為一個(gè)永久的園丁,有句古話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,所以要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心每一位學(xué)生,交給他們?nèi)绾巫鋈、如何交往、怎樣成為社?huì)的公民、學(xué)校的好學(xué)生、家里的好孩子!吧倌陱(qiáng),則國強(qiáng)。”如果我是一名教師……
如果我是一名教師作文6
如果我是一名教師,我就會(huì)為祖國的教育盡自己的微薄之力,為祖國教育出德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)者。我會(huì)從以下幾個(gè)方面做起:工作盡職,不會(huì)讓任何我的一名學(xué)生作出非法行為。
早上起床到學(xué)校,認(rèn)真批改昨天晚上的作業(yè),如果有的學(xué)生沒有寫完,我應(yīng)該開導(dǎo)他,對他說:“你不應(yīng)該不寫完作業(yè),你們上學(xué)的錢,都是父母辛辛苦苦的勞動(dòng)所換回來的,你覺得錢來的很容易,可以好好利用它,也可以破壞它,你今天回家問問爸爸媽媽,錢賺的容易嗎?從小你的錢都是父母給你的,你們自己賺了嗎?沒有。所以,你應(yīng)該對得起爸爸和媽媽。你懂了嗎”。
我們也不能讓我們和小朋友變得很疏遠(yuǎn),應(yīng)該學(xué)會(huì)和孩子交朋友,陪他們做游戲,讓他們放松一下。我們的班主任王老師說過:“該玩的時(shí)候玩,該學(xué)的時(shí)候就學(xué)!蔽蚁矚g老師這個(gè)工作,因?yàn)椋耗軌驇椭鎳,為自己的祖國而勞?dòng)是光榮的。
所以我要認(rèn)真工作,為祖國而奮斗。我們要感謝父母,是他們把我養(yǎng)大,我要感謝祖國,是他培育了我,我要感謝所有幫助我的人。
如果我是一名教師作文7
假如我是一名教師,我一定會(huì)盡力讓我的每一個(gè)學(xué)生都和諧相處,好好學(xué)習(xí),都是一些具有高尚品質(zhì)的人,為國家服務(wù)的人。假如我是一名教師,我一定會(huì)讓我是學(xué)生全都成為一個(gè)個(gè)有用的人,決不會(huì)讓不自信留在他們心中。老師是辛勤的園丁,他們像慈祥的母親培養(yǎng)了許多有用的人才,可謂桃李滿天下。我非常愛戴我們的老師,但他們也有不盡人意的地方。就說以前留作業(yè)吧。
一下子布置那么多,把我們壓得喘不過氣來。寫了語文數(shù)學(xué)作業(yè),還要希望一些練習(xí)冊啦,作業(yè)設(shè)計(jì)啦……有時(shí)一寫就需要很多時(shí)間,甚至寫到十點(diǎn)多,上眼皮和下眼皮亂“打架”。真想躺在一張舒服的小床上,美美的睡上一整天。如果寫不完,又要請家長,后果不堪設(shè)想。假如我是老師,我會(huì)給學(xué)生合理安排時(shí)間。作業(yè)可適當(dāng)少留一點(diǎn),讓他們玩就玩?zhèn)痛快,學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。
下課時(shí),我會(huì)想大姐姐跟他們一起做游戲,輕輕松松的渡過一個(gè)快樂的可見十分鐘。對于好學(xué)生和壞學(xué)生不偏不向,一視同仁。
如果我是一名教師作文8
如果我是一名教師,我會(huì)將自己所學(xué)到的知識,全部傳授給臺下那渴求知識的學(xué)生。我會(huì)帶他們?nèi)ビH近大自然,讓他們多接觸這個(gè)世界,讓他們在生活中得到鍛煉,讓他們在鍛煉中逐漸長大。
假如我是一名教師,我不會(huì)因?yàn)樗麄兊某煽儾疃ヘ?zé)怪他們,我不會(huì)為他們做錯(cuò)事而去懲罰他們。我會(huì)用古人的一些偉大的事跡去感化他們。
如果我是一名教師,我會(huì)改變呆板的課堂教學(xué)方式,創(chuàng)設(shè)出一種讓學(xué)生喜愛的教學(xué)新方法,讓學(xué)生們在輕松、愉快、和諧的氣氛中掌握科學(xué)文化知識。我要讓同學(xué)們的智力得到充分的開發(fā),讓同學(xué)們的思維插上翅膀,在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。
如果我是一名教師,我不會(huì)給學(xué)生布置太多的作業(yè),也不會(huì)布置一些死記硬背的作業(yè),更不會(huì)搞題海戰(zhàn)術(shù)。我不要求他們都考高分,只要他們盡力了,就是最棒的。
如果我是一名教師,我會(huì)把自己的愛心和微笑,留在每一個(gè)學(xué)生的心中,不會(huì)出現(xiàn)優(yōu)生面前永遠(yuǎn)是鮮花盛開,而差生面對的卻總是冷言冷語。
假如有一天我能成為一位人民教師,我會(huì)由衷地感到十分的榮幸。
如果我是一名教師作文9
在我上一年級的時(shí)候,我就有一個(gè)愿望:就是長大以后做一名無私奉獻(xiàn)的教師。
原來,當(dāng)我看見講臺上老師高大的身影,這個(gè)愿望就越來越強(qiáng)烈。
如果有一天,我真成為了一名教師,我就會(huì)盡我最大的努力,盡到一個(gè)做教師的職責(zé),我會(huì)為我的學(xué)生遮風(fēng)擋雨。
如果有一天,我真成為了一名教師,我會(huì)平等對待每一位學(xué)生,不會(huì)因?yàn)樗麄兊某煽兒脡,和平時(shí)的表現(xiàn)有所偏見,對待成績不好的學(xué)生,我會(huì)加倍努力的為他提高學(xué)習(xí)成績,讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他。
如果有一天,我真成為了一名教師,我不會(huì)只講課文上單一的知識,我會(huì)用一些故事去啟發(fā)他們,為他們設(shè)立一個(gè)“智力園”,讓他們的智慧和才智的提高。
如果有一天,我真成為了一名教師,我會(huì)為同學(xué)們,創(chuàng)辦一個(gè),“學(xué)生零用錢銀行”,我會(huì)讓他們把零用錢存在銀行里,讓他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,我會(huì)讓他們把錢捐給,貧困學(xué)生,讓他們受到良好的教育。
如果有一天,我真成為了一名教師,我會(huì)培養(yǎng)出大批人才,讓他們?yōu)樽鎳暙I(xiàn)出自己的力量,讓他們熱愛祖國,建設(shè)祖國。
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