1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 我的老師滿分作文

        時間:2021-12-21 11:40:45 老師 我要投稿

        我的老師滿分作文匯編15篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我的老師滿分作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的老師滿分作文匯編15篇

        我的老師滿分作文1

          我有一個特別好的老師,他叫光頭哥。

          他長得不怎么高,但特別壯,像一顆茁壯的樹,他的皮膚很白,像天上的云朵。光頭是他的標(biāo)志形象,不管在哪里,總能一眼看到那閃閃發(fā)光的燈泡一樣亮的腦袋,再配上一副黑色邊框眼鏡,活生生一個“光頭哥”形象。

          我特別喜歡我的這個老師,因為他上課時特別生動有趣。記得有一次,老師教我們?nèi)鼐,我們學(xué)會了。然后老師給每一個同學(xué)發(fā)一張紙條,神秘地說:“第一組寫人名,第二組地點,第三組寫干什么,聽懂了嗎?”“聽懂了!蓖瑢W(xué)們異口同聲地答。過了一會兒,老師請三位同學(xué)把紙條收了,然后他們?nèi)齻從每組里面抽一張紙條,連起來念成一句話。老師看了看,一本正經(jīng)地說:“光頭強在教室砍樹!薄肮蓖瑢W(xué)們都笑得沸騰起來。后面又“玩”了幾局。老師示意同學(xué)們安靜,然后問大家:“你們現(xiàn)在掌握神秘是三素句了嗎?”“掌握了!”同學(xué)們異口同聲地回答。這個搞怪的老師真是有辦法,讓我們通過小小游戲,加深記牢所學(xué)的知識。

          有趣的老師,學(xué)習(xí)點子就是層出不窮。記得有一堂課,老師教我們比喻句,然后叫我們打開本子,看幻燈片上的圖片,發(fā)揮聯(lián)想,運用修辭手法寫一句話。我一直看不懂。老師又在后面選了一副圖給我們舉例子,比如圓圓的月亮像玉盤。最后我終于明白了,然后光頭哥老師又教我們擬人句,老師同樣讓我們看圖寫句子,至少30個字,我絞盡腦汁才寫出來,老師笑著給我豎起了大拇指,我也很開心。

          這樣的老師,連下課布置作業(yè)也特別有趣。有一次下課時間到了,他一本正經(jīng)地在黑板上寫“家庭作業(yè)”四個大字。第一:古詩詞背誦打卡。第二:課外閱讀。第三:不要想光頭哥。啊啊啊!“不要想光頭哥”也成了家庭作業(yè)了。還沒等光頭哥老師轉(zhuǎn)過身來,同學(xué)們都?xì)g呼起來:“梁老師,我會想你的。”“光頭哥,我昨晚都夢到你了。”還有一個同學(xué)直接沖上臺去,給梁老師一個大大的擁抱:“梁老師,我肯定會想你的!边@堂課就這樣在我們的歡笑中結(jié)束了。

          我就是特別喜歡我的光頭哥老師,就是!不許不同意,不許反駁!

        我的老師滿分作文2

          我升入六年級了!開學(xué)這一天,我們老師早來到教室,等待新老師到來。大家都在猜測著新老師是一個什么樣的人。

          上課鈴聲響了,以為笑容可掬的女老師走進(jìn)教室。從她的自我介紹中我們了解到,她就是我們的語文老師兼班主任——宋波老師。她大約有30歲,中等身材,穿著樸素大方,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)直披到肩上,一雙會說話的大眼睛閃閃發(fā)亮。

          宋老師講的課我們最愛聽。學(xué)習(xí)中,我們遇到不懂的問題,她總是耐心的引導(dǎo),從不同的角度啟發(fā)我們,有時還用講故事的方式幫助我們解決疑難問題。更有意思的是宋老師還會表演,她的每一個表情,每一個動作,都能幫助我們理解課文,我們可佩服她了。

          宋老師對我們的要求可嚴(yán)了,無論什么事情都不準(zhǔn)拖拉。有一次,語文作業(yè)本發(fā)下來后,我見作業(yè)后面有一行字:“請把錯別字改正過來!”我看過以后,滿不在乎的把作業(yè)本合上,隨手塞進(jìn)書包里。宋老師看到了,拍著我的肩膀?qū)ξ艺f:“作業(yè)中的錯別字改正了嗎?”我漫不經(jīng)心地回答:“明天再改就行啦!”“明天還有明天的事,今天的事一定要今天做完!”聽了老師的話,我趕緊拿出作業(yè)本來改正錯別字。宋老師耐心的幫我分析寫錯字的原因。我改過來以后,長長的吁了一口氣,一抬頭,觸到了宋老師那會說話的眼睛,好像在對我說:“知錯能改才是好學(xué)生。”

          宋老師使我們的“嚴(yán)師”,更像我們的“慈母”。那是一次習(xí)作課,突然,汪思成喊了一聲:“李冰冰的鼻子出血了!”只見宋老師三步并作兩步?jīng)_到李冰冰的前面,用自己的手絹給李冰冰擦了擦鼻血,然后讓李冰冰把右手舉過頭頂,輕輕地按摩她的額頭,直到血不再留了。她去端來水,把李冰冰的臉洗的干干凈凈。這時,宋老師臉上露出了欣慰的笑容。接著,宋老師又教給我們流鼻血處理的方法,我們又跟宋老師學(xué)了一招。

          當(dāng)我們的表現(xiàn)好時,她的臉上總會流露出贊許的微笑;當(dāng)我們遇到困難時,她總會及時給我們鼓勵;當(dāng)我們做錯事的時候,她又會耐心的向我們講清道理。這是我們的宋老師——一位用心和血真情培育學(xué)生的好老師。

        我的老師滿分作文3

          當(dāng)老師不容易,當(dāng)一位讓學(xué)生都喜歡的好老師更是不

          容易,我就有一位好老師,她就是我們的數(shù)學(xué)老師彭真

          珍。

          她非常年輕,只有26歲。她長著一頭烏黑的頭發(fā)和一

          張白皙的臉,兩只眼睛炯炯有神,還有那挺拔的鼻子和一張櫻桃小嘴,漂亮極了,可美中不足的是她和我一樣,戴著一副眼鏡,可是即使這樣,也掩蓋不了她的美麗。

          剛開學(xué)時,她就給我們留下了深刻的印象。因為她一

          進(jìn)教室,一看黑板,她就狠狠地說:“誰沒擦黑板,難道讓我擦嗎!再不擦以后讓你們班主任給我擦!甭牭竭@句話時,我們都嚇壞了,這一刻,她給我的印象就變得很不好。

          可是發(fā)生了一件事,讓我對她的印象一下子就發(fā)生了

          轉(zhuǎn)變。

          那是在數(shù)學(xué)課中間,她正在講課,忽然一陣“叮叮

          !钡穆曇繇懥似饋恚腥私o她打電話,她掏出手機,非常果斷的把手機一摁,然后繼續(xù)講課?蓻]過多久,“叮叮叮”她的手機又響了,她一看來電顯示,猶豫了一下,但又和上次一樣果斷地關(guān)了,接著“叮叮!钡仨懥藘

          次,我想,肯定有什么大事!老師,你接吧!誰知她還是沒有接。這時,我感到了老師的敬業(yè)。

          彭老師不僅敬業(yè),而且還有耐心。

          在講“比”這一單元時,有個別同學(xué)聽不懂,雖然老

          師在黑板上演示了好幾遍,但是某些同學(xué)就是聽不懂,我們都急了,何況也只有個別同學(xué)聽不懂?衫蠋煕]有放

          棄,下課時,把他們叫到辦公室,一遍一遍地跟他們講,她講得喉嚨都痛了,但她并沒有因此心煩,直到他們流露出懂了的表情,她才露出了會心的笑容。

          她是一盞指路燈,在我們迷惘時,為我們指明方向;

          她是一輪太陽,為我們帶來溫暖;她是一眼清泉,時刻滋養(yǎng)著我們的心田。

          可是這么好的人卻生了一場病,需要幾個月才能治

          好。哎,當(dāng)我聽到這個消息時,想起了她平時對我們的關(guān)心和愛護(hù)。彭老師,在這里,我想對你說:快點好起來

          吧,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都在等著你這位好老師呢!

        我的老師滿分作文4

          劉老師是我曾經(jīng)的家庭老師,她是我的良師,也是我的益友。

          她的個子高高的,瘦瘦的,一張瓜子臉顯得特別秀氣,一說話,額頭上一排黑黑的齊劉海就像一把黑刷子在兩邊刷來刷去,別提有多精神。一雙小小的眼睛就像兩條彎彎的細(xì)線,笑起來特別可愛。

          讀四年級的時候,劉老師開始教我們。那時候,我的英語成績特別差,媽媽跟劉老師反應(yīng)了我的情況后,劉老師說:“我來引導(dǎo)他們學(xué)英語吧!”媽媽高興極了,舒了一口氣說:“既然劉老師愿意教,我就放心了。”

          第二天晚上,劉老師早早地就來到了家里,她坐在我旁邊,笑瞇瞇地對我說:“你把英語書拿出來!蔽衣掏痰啬贸鰰鴣,心想:她不會讓我死記硬背吧!可結(jié)果令我大吃一驚,她和我玩起了英語游戲,邊說單詞,邊做動作,再讓我根據(jù)動作說單詞,根據(jù)口型猜單詞,不一會兒,五個單詞就深深地記在了腦海中。單詞學(xué)會了,她還和我一起唱英文歌,唱著唱著,我們開始手舞足蹈,相視而笑,輕松極了。從那時候開始,我再也沒有害怕過英語,英語成績也直線上升。你說劉老師是不是我的良師呢?

          劉老師不僅是我的老師,教給我知識,還是我的朋友,幫助我做一些份外的事情。記得那一天是星期五,學(xué)習(xí)結(jié)束了,我開始著急了,嘆了口氣。細(xì)心的劉老師觀察出來了異樣,就親切地問:“你怎么了?有什么不高興的事嗎?”“我要辦端午節(jié)的手抄報,可是我不知道怎么辦?”“放心吧!”我明天晚上利用休息的時間來幫助你。

          第二天晚上八點,劉老師果然來到了我家里,和我一起上網(wǎng)查找資料,構(gòu)圖,畫圖,填色,寫資料。不知不覺到了晚上十點,劉老師還在陪我辦手抄報,看著劉老師臉龐上細(xì)細(xì)的汗珠,我非常感動。

          后來,我的這份手抄報登上了展覽區(qū),看到這幅作品,我仿佛看到了劉老師一絲不茍地陪我辦手抄報的情形。當(dāng)我高興地把這個好消息告訴劉老師時,劉老師只是瞇著眼笑著說:“這是你努力的結(jié)果!祝賀你!”說這話時,她就像一位謙虛的好朋友。

          劉老師,您這么謙虛,您有這么多的好方法,還有一顆愛學(xué)生的心,我怎么能不愛您呢?

        我的老師滿分作文5

          朱老師大約50多歲,中等身材,齊耳短發(fā),臉紅撲撲的,但已爬滿了皺紋,一雙明亮的眼睛里透著慈祥。

          朱老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事,或聯(lián)系實際動手實踐,從而大大提高了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,連我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也漸漸對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了興趣,課上經(jīng)常積極發(fā)言。因此我們班的數(shù)學(xué)成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高,經(jīng)常是年級前一、二名。

          朱老師對自己的工作非常認(rèn)真。每次我們交上去的作業(yè),他都認(rèn)真批改。同學(xué)們遇到不會的題朱老師直到給我們講明白才放心。有一次,我們因為貪玩,作業(yè)寫的很爛而且有許多題目不會,老師把我叫到辦公室,不是嚴(yán)厲的批評,而是微笑地問我:“作業(yè)上的題不會嗎?”我嗯了一聲,頓時淚水像斷了線的珠子,不住的落了下來。朱老師為我擦干了眼淚,給我把作業(yè)里的題目講了一遍,直到我明白為止。每當(dāng)我考的很好時,總忘不了老師對我的諄諄教誨,激勵著我永往直前。

          朱老師不但對工作非常認(rèn)真,而且每時每刻都在關(guān)心我們。有一次,班里有個女生因為早晨吃的東西消化不良,吐了一桌子,還吐到了身上,書包上。大家的第一反映是開窗子,有的同學(xué)還捂著鼻子說:“真是臭死了!”而朱老師卻沒嫌棄,快步走過來,帶那個女生到水龍頭那里洗了洗,并清掃了嘔吐物,還讓她到數(shù)學(xué)辦公室里喝了一杯水,那女生激動的掉下了眼淚。因為那天是雨天,那個女生來的匆忙,忘記了帶雨傘,朱老師便把自己的雨傘讓給了她,并讓她中午好好休息,自己卻冒雨回到了家。

          我多么想和我敬愛的老師永遠(yuǎn)在一起啊!然而事與愿違,升了四年級,朱老師就不再教我們了,同學(xué)們得知后都很傷心。那天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)唱了《小草》與朱老師惜別,朱老師微笑著說:“同學(xué)們你們以后一定會遇到好老師的,成績會更好的!甭犃T,我們班幾個同學(xué)都激動得哭了。是啊,這一年多,老師對班里的每個同學(xué)都傾注了他滿腔的熱情,大家的進(jìn)步都滲透著她的辛苦。

          四年了,朱老師依舊孜孜不倦地忙碌在她的工作崗位上,朱老師的言行舉止,深深地印在了我的心里,她是我心目中最好的老師。

        我的老師滿分作文6

          漫漫人生路上,時而黑暗,時而無奈,時而迷茫,時而困惑。這時,我們需要一點光明,來照亮前方黑暗的路;需要一些鼓勵,來沖破這時的無奈;需要一點指引,走出這迷茫;還需要我們用知識,來解決困惑。給我們這些“需要”的人又是誰呢?

          是我們身邊的好老師。

          楊老師在我們上六年級時就融入了大家庭。她頭發(fā)又卷又長,臉蛋圓圓的,但是,再怎樣也忘不了她戴著一個眼鏡,她那有神的眼睛閃閃發(fā)亮,流露出智慧的光芒。

          剛認(rèn)識楊老師時,心中還是有點害怕,因為我們已久聞楊老師的大名——個性兇的老師!這下玩完了,肯定沒好日子過了,唉。我不禁在心中嘆了口氣。但是,與楊老師相處久了,才明白她也是個和藹可親的人。

          還記得上一次,我與同學(xué)因為一些小事情而發(fā)生了爭執(zhí),搞得我們淚流滿面,楊老師明白后,細(xì)心地疏通我們的心靈。楊老師一字一句的講著,她的聲音是那么悅耳動聽,如小溪流的聲音一般,漸漸地流進(jìn)我的心田,滋潤著我的心靈。淚水在“流水聲”里化為灰燼,又成為一張快樂的臉。

          而楊老師的話說得也是有道理的,我們何必糾結(jié)于這些小事情呢,又何必為此傷了同學(xué)之間的感情呢?細(xì)細(xì)想一想,還真是這樣阿!,我們?yōu)楹尾挥每鞓返膽B(tài)度去解決問題呢?快樂,是一天,不快樂,還是一天,為何不用樂觀的態(tài)度去看待事情,讓自己開心點呢?假如我們讓對方一步,也是“海闊天空”阿!楊老師看著我、看著我們,而我們則看著楊老師。楊老師的眼睛似乎會說話,提醒了我們的不正確。老師叫我們互相道歉,我們照做了,情緒便舒暢許多。

          事后,我常常想起楊老師的話,她的話深深地印在我的心里,有時,我與他人發(fā)生了爭執(zhí),我也會想起楊老師的話,因為,這讓我明白該如何成為更好的自己!

          楊老師就是我們身邊的好老師。而在生活學(xué)習(xí)中,也對我們很關(guān)心,也很嚴(yán)格。

          楊老師講課很認(rèn)真,我們聽得也認(rèn)真,她會引導(dǎo)我們自己去學(xué)習(xí)探究,讓我們自己發(fā)現(xiàn)并理解課文里面的重點詞句,很是搞笑!

          班上調(diào)皮的同學(xué)犯了錯,也會嚴(yán)厲批評,并幫他糾正錯誤。

          我們遇到,無奈,迷茫,困惑的時候,是您阿,老師,在這時幫忙了我們走向光明,您是一盞燈,是一道光,成長中不能少了您!我身邊的好老師——楊老師!

        我的老師滿分作文7

          人們常說老師像蠟燭,總是燃燒著自己,照亮別人;像春蠶,總是將自己最美好的東西奉獻(xiàn)給別人;老師像園丁,任勞任默默辛苦的工作。而我覺得老師就像父母,正所謂一日為師,終身為父。

          四年級下學(xué)期,我們換了一位新老師,張紅艷老師,她——高挑的個兒,一張笑臉兩旁掛著一對迷人的酒窩?瓷先ゾ拖褚粋溫柔的大姐姐。我暗自猜想,她應(yīng)該沒有以前的老師那么厲害了吧!

          可是不久發(fā)生的一件事情才讓我明白,當(dāng)初的錯誤是多么的錯誤呀!記得那天張老師正在批改作業(yè),當(dāng)她翻到我的作業(yè)本時,開始還是一臉笑容的她一下子晴轉(zhuǎn)陰。我不由一陣緊張,暗想:糟糕,昨天放學(xué)回家為了和哥哥下棋,胡亂潦草的完成了作業(yè),準(zhǔn)是被張老師發(fā)現(xiàn)了。我抱著一副死豬不怕開水燙的樣子,暗想看你怎么發(fā)威吧!這時張老師把我叫到講臺嚴(yán)厲的說胡致遠(yuǎn),看你的作業(yè),怎么越來越糟糕了,你還是學(xué)習(xí)委員,怎么在班上帶個好頭呢?我的臉?biāo)⒌募t了,羞愧的低下了頭,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。正是這次嚴(yán)厲的批評,才使我在以后的學(xué)習(xí)中再也不敢馬虎了。

          張老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,而且善于發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)的性格優(yōu)缺點。在去年班集體舉行的元旦聯(lián)歡會中,其它同學(xué)都積極參與,并且各自表演了有趣的節(jié)目,而我卻在一旁看自己的書。張老師發(fā)現(xiàn)我性格內(nèi)向,并主動對我說:一個優(yōu)秀的學(xué)生不應(yīng)該僅僅是學(xué)習(xí)好,應(yīng)該活潑開朗,主動和同學(xué)們一起溝通交流,這樣長大了才能成為一個真正優(yōu)秀的人。正是有了張老師的教誨和鼓勵,才使我有信心參加今年開學(xué)班干部的競選,還獲得了票數(shù)第一的好成績。為了更進(jìn)一步的鍛煉和鼓勵我,張老師還讓我做了升國旗儀式的主持呢!我想:既然老師這樣關(guān)心我支持我,我一定好好做這個主持,不能讓機會從眼前溜走,更不能辜負(fù)了張老師的一片期望。

          這就是我的老師,我的現(xiàn)任班主任老師——張紅艷老師。我為有這樣的老師而驕傲,今后一定奮發(fā)向上,將來讓張老師因為有我這樣的學(xué)生而自豪。

        我的老師滿分作文8

          從古至今,“老師”這個詞的含義有很多,從“傳授知識的人”這樣單純的,到“人類靈魂工程師”這樣復(fù)雜的。

          王老師是個挺幽默的老師。她經(jīng)常在閑暇時光給談話加進(jìn)笑點,讓我們輕松地笑一笑。記得一個中午,教室里只有女生,王老師就深得天一內(nèi)傳一般,用手支撐靠在陽臺上就朝下面瘋跑的男性大喊讓他們快些上來,他們就這樣差著天一樣的距離交涉。當(dāng)他們都進(jìn)了教學(xué)樓才回過身來喃喃“老人家老了,不明不白呀!”這樣的話語,隨即問我們:“你說他們這樣子瘋跑有意思嗎?”我們稀稀拉拉你一言我一語地回答著,只聽得跑得快的炳宸嘴快:“當(dāng)然有意思啦!不然為啥要玩咧?”王老師就又一次扶額,表示老人家——不理解。

          像這樣沒有隔閡的談話我們經(jīng)歷了數(shù)次,倒是相敬如賓的談話只在初見的幾次才有。她就像老朋友一樣,她不像一個老師。

          她不僅是個幽默得如同老朋友一般的人,她還是個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。當(dāng)我認(rèn)識到她的認(rèn)真是因為那件的發(fā)生,我也真的意識到“老師”的重量。

          那是一節(jié)正常且普通的語文課,但又稍有些不同。我已經(jīng)大約猜到要上什么課什么內(nèi)容了。前一天晚上,偶然得知老師讓家長傳些成長歷程,——明天要上《背影》。當(dāng)老師像平常一樣上完了知識性的課程,神秘地拿出了信封。我猜那里面就是信,而且我知道那里面沒有我的一份,因為我的父母沒有空寫這個,他們很忙。但當(dāng)王老師叫我的名字時,就知道我的猜測其實挺蠢。那是一個印著碎花的信封,打開它,里面有兩頁白紙。隨著耳邊《父親》的回響,一字一句地讀著手中的文字。那是王老師寫給我的信。內(nèi)容不算太多,只是把平時一點一滴寫了進(jìn)去。里面有很多我自己都不曾發(fā)覺的,屬于我的閃光點在王老師輕松地筆中流露。不知是為什么,潮水來得迫不及待,連忍一下的時機都不給,從臉上劃過。王老師也斷斷續(xù)續(xù)地說著她自己的親情,她自己的父母。她這個年紀(jì)的親情與我們的不太一樣。從話語,或哽咽聲中聽到的,是她作為女兒不自覺的依賴。這時,終于停住的淚水又不自主地奪眶而出。

          我的老師姓王,是一個可愛的老師。

        我的老師滿分作文9

          “賈島”本名賈鳳妮在六一班任職,大家可別小瞧她,她可不是一個普通人,她可是會武功的。

          她黑發(fā)如墨,皓齒紅唇,眸如星辰,長的有點矮,但她的氣場很大,就好像上課了,她往那兒一站,同學(xué)們的嘴巴就立即閉住了,魂被她就勾走了,我就是有膽也不敢開小差,有那幾個不長眼的非要往槍口上撞。

          有一天上“賈島”的課,底下有人在竊竊私語!百Z島"回過頭快步走到講桌前,拿起粉筆,瞄準(zhǔn),發(fā)射“嗖”的一聲就過去了,大家看到的只是殘影。只見被砸中的人,“騰”的一聲站了起來,捂著腦袋,“哎呦”了一聲,抬起頭一看,撞上“賈島”那噴火的眼睛,啥話都沒說,乖乖的站到后面去了。唉,要知道,“賈島”在教我們的這幾年里,砸人可是百分百的準(zhǔn),從未失手過。說來也怪,挨砸的同學(xué)一遇上“賈島”,那該背的,該寫的“嗖嗖”的進(jìn)腦了,竟然給全記住了。那語文考試,對我簡直就是小菜一碟,九十分以上不在話下。

          “上課啦,上課啦”“什么語文課?”“快坐好”只見“賈島”,左手書,右手尺,腳踩高跟,氣場全開。有一個人不知死活的發(fā)出了一聲怪響,打破了寧靜,“賈島”一個眼神瞪了過去,大家只覺得脖子一冷,嘖嘖嘖,這氣場。

          同桌小聲跟我說:“教室好冷啊!”大哥,你不跟我說話成不?“賈島”擱那站著呢,我還不想“英年早逝”,鬼知道“賈島”聽見了,“啪”書和尺子往講臺上一拍,扶了下眼睛走了過來,手如風(fēng),腿如鼓,三秒鐘到達(dá),只見賈老師高舉右手“啪”一聲拍在桌子上,頗有“鐵砂掌”的分范,眼睛一瞪,“以眼殺人”看得寶寶心中的小兔子都不跳了。

          這語文課上的真像歌曲《中國功夫》里唱的那樣“臥似一張弓站似一棵松,不動不搖坐如鐘……中華有神功”,那字,那詞,那課文內(nèi)容誰敢不記呀!

          好不容易下課了,“賈島”還沒出門,不長眼的又來了,對著老師學(xué)跳鬼步舞,“賈島”快速抬頭,迅速站起,凳子一推,快步走來,一句“這節(jié)課沒叫你發(fā)言,算你幸運!”,說著一記“佛山無影腳”,用的真妙,妙!妙極了!小生自愧不如。

          這就是我的老師,一個有點兇有點“狠”的老師,“功夫”也是偶爾展示,更多時間她是一位超極棒的語文老師!

        我的老師滿分作文10

          三年級開學(xué)了,聽說我們班的班主任要換了,同學(xué)們都很好奇,想知道這位新的班主任到底是位什么樣的老師呢?

          “鈴鈴…!”上課鈴聲響起來了,同學(xué)們靜靜地等待這位新來的老師,不一會只見一位個子中等,稍微有些胖看上去比較嚴(yán)肅的的中年女老師走進(jìn)了我們的教室。通過老師的自我介紹,我知道,她叫劉芳負(fù)責(zé)教我們數(shù)學(xué),而且是我們班的班主任。

          我們班的調(diào)皮生特別多,所以劉老師對班里的紀(jì)律管得很嚴(yán),誰要是不遵守紀(jì)律就讓抄課文,或者為班集體做事情。管得更嚴(yán)格的當(dāng)然還是我們的作業(yè)。

          記得有一次《數(shù)學(xué)小狀元》發(fā)下來我看到上面有一道題因為粗心做錯了。題的旁邊還有兩個格外引人注目的“面批”兩個紅紅的字,心想“這下可糟糕了!劉老師肯定要批評我了”,我懷著忐忑不安的心情來到辦公室。劉老師指著那道錯題看著我,她聲音不大卻很嚴(yán)肅的對我說:“為什么沒有按要求畫重點詞呢?你看是不是因為這個原因做錯了?”我不好意思的低下了頭,又聽到劉老師接著說:“知道哪錯了就行了,不過呢為了讓你長記性這道題必須按要求抄寫十遍,并做對這道題!蔽尹c點頭,回去后心里總有些不舒服,覺得這是個很小的錯誤啊,可是為什么劉老師讓我寫這么多遍呢?慢慢的,我理解了,因為“細(xì)節(jié)決定成敗”如果平時沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣,到考試的時候就很容易犯錯誤,把本該得的分丟掉,到那時再后悔可就晚了。正是因為劉老師從一點一滴開始嚴(yán)格要求我們,讓我養(yǎng)成了做題的好習(xí)慣。在這之后有一次劉老師在我的《小狀元》上寫下了這樣的一句話:“一萌,看你寫的作業(yè)真是一種享受,因為看到你清秀的字,就仿佛看到你俊美的小臉,老師真喜歡你”這句話真是讓我心里樂開了花,備受鼓舞!

          三年級下學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績一直在穩(wěn)步提高,每次都得“優(yōu)”,有一次數(shù)學(xué)測驗的成績還是全班最高分呢!我從心里感謝劉老師,我們班不光數(shù)學(xué)成績上來了,紀(jì)律上、學(xué)習(xí)風(fēng)氣上也大有進(jìn)步。這都是劉老師的功勞!劉老師真是一個好老師!

        我的老師滿分作文11

          “好老師”這個稱號,不是每個老師都可以得到的。然而,只有那些為學(xué)生找想,會換位思考,對學(xué)生負(fù)責(zé),有愛心,有品德,有素質(zhì)的老師,才會是學(xué)生真心喜歡的好老師。而我的班主任—–陳老師,就是這樣一位好老師。

          陳老師有一雙大眼晴,每當(dāng)上課時她的眼神就會大放光彩;她的手小小的,卻寫得一手好字;她的個頭不高,講課時卻變得異常高大;她的聲音不是那么響亮,講課時卻吸引了全班同學(xué)……

          陳老師是一位負(fù)責(zé)任的老師,每當(dāng)我的作業(yè)出錯時,老師都會一遍一遍不厭其煩地給我講解、訂正,直到我完全領(lǐng)會,她才會“放”我回去。

          陳老師是一位有愛心的老師,記得有一次,班里的兩位同學(xué)因矛盾打了架并受了傷(大門牙被踢掉了),陳老師第一時間將他送至醫(yī)院,并自己支付了醫(yī)藥費,她陪伴同學(xué)并與他們一起分析問題所在,對兩位同學(xué)進(jìn)行了批評教育,最后化解了兩位同學(xué)的矛盾,使他們成為了朋友。

          陳老師是一位把做人看得比學(xué)習(xí)高的老師。每當(dāng)有同學(xué)犯了怎樣做人的錯誤,她總是和我們講做人的道理,說:“先不管你的學(xué)習(xí)成績怎樣,怎樣做人才是你以后容入社會最重要的……”使我們銘記著不能撒謊,不能罵人,不能說粗話,要禮貌待人,寬宏大量等這些做人的道理。

          陳老師是一位有品德的老師,每當(dāng)同學(xué)犯錯時(不是大錯),老師并沒有一味的指責(zé),她總是通過以理服人、以德服人的方式讓同學(xué)心服口服。

          陳老師是一位不怕勞苦的老師,每當(dāng)我們在午休的時候,陳老師卻不在休息,她在認(rèn)真地批改我們的作業(yè),我們很少看到老師休息,更多的時候老師是在工作,她總是圍著我們打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

          陳老師上課時很嚴(yán)厲,而下課時就像我們的大姐姐,和我們開玩笑,說心里話,因此我們都很愛她。

          這就是我的好老師,一個對學(xué)生負(fù)責(zé),有愛心,有品德,有素質(zhì)的老師,一個值得我敬佩的老師,一個我心中最美的老師!

        我的老師滿分作文12

          那是一個夏日炎炎的季節(jié) ,又是農(nóng)民伯伯辛勤插秧的時候,常常看見黑里透著銀絲的農(nóng)民伯伯彎著腰,滿懷憧憬的插著秧;那是一個碩果累累的秋天,又是一個豐收的季節(jié),時?吹姐y里透著黑發(fā)的農(nóng)民伯伯彎著腰,充滿喜悅的拾穗;這是一個花樣年華,又是臨近中考的秋天,不時看到園丁默默地耕耘,無私地奉獻(xiàn),青蔥們茁壯地成長。

          曾幾何時,我懷著對學(xué)校的憧憬,對同學(xué)的期待和對老師仰慕。如今,已轉(zhuǎn)化為了學(xué)習(xí)的緊張,對知識的渴望和對中考的恐懼,老師用寬容博大的心胸納下我,讓我在樹蔭下乘涼,讓我感到無比的輕松,消除了大量恐懼。在老師們的這三個月引導(dǎo)下,我們泛舟書海。隨劉方平一起望月,領(lǐng)略“更深月色半人家,北斗闌干南斗斜”的星夜美景;跟隨白居易走上麥田,觀看“田家少閑月,五月人倍忙”的農(nóng)忙景象;獨倚望江樓,領(lǐng)略著女子盼夫歸的憂慮情懷;受教于孔子門下,聆聽“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的諄諄教誨。我常常迷路于電路中,老師手牽著手,把我從這迷茫的`路途中牽引出來。

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師日夜操勞,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的執(zhí)著和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。因為熱愛,您深情地演繹著您的人生,忍看青春年華的流逝,因為執(zhí)著,您才會微笑著寫下希望而擦去了功利,平平淡淡的講座卻成為您人生的舞臺。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會勤奮學(xué)習(xí),珍愛自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會包容,贏得真愛,贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大,我們就能夠擁有一個美好未來。前幾天,我在書上找到一句對聯(lián),非常適合老師:一枝粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨人不倦點點心血勤育英才澤神州!

        我的老師滿分作文13

          老師,一個用青春來灌溉我們的人;一個用光陰來照耀我們的人;一個用生命來健壯我們的人。一個人一生就要交兩種人,一個是良師,一個則是益友。在我看來,我的老師,都可以戴上這個良師的桂冠。

          我的數(shù)學(xué)老師。她有一頭卷卷的長發(fā),總是扎一根干凈利落的馬尾辮,一雙明亮的眼睛。她是嚴(yán)厲的,我們作業(yè)寫差了,她不會那么輕易讓我們過關(guān),她會騰出時間,找我們,讓我們學(xué)會自己錯了的那道題,她會講解給我們聽,讓我們改正,因為她的嚴(yán)厲,讓我們記住了自己的錯誤,不至于在一道坎上再摔一次。她是公私分明的,我們考試考好了,她會開心的給我們獎勵,鼓勵我們,我們中間發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,她會比作業(yè)寫差了更生氣,罰得更厲害,如果我們記住,不會寫就不會寫,不要去抄襲別人的,犯道德上的錯誤,讓我們行得正、走得直,得到獎勵更理所應(yīng)當(dāng)。她是可親的,我們下課了,和她開開小玩笑,她都不會介意,反而還會和我們一起哈哈大笑。

          我的語文老師。她有烏黑的短發(fā),愛笑的眼睛,薄薄的嘴唇。她是溫和的,我們犯了錯誤,她不會非常嚴(yán)厲,但是事不過三,這時她的原則,也是我們做事的底線,我們開運動會,她會帶幾個同學(xué)下樓,帶著水食物,去等待比賽歸來的運動健將們,安慰快要開始比賽的運動員。我們嘲笑那些比賽成績不理想的同學(xué),她會第一個出來制止這種行為,我們班什么比賽落選了,老師倒不會很難過,只有我們被其他老師“告御狀”了,她才會生氣的將一節(jié)寶貴的語文課的時間,給我們講紀(jì)律,那是因為她在乎我們的道德與紀(jì)律。

          我還有好多好多的好老師,科學(xué)老師、美術(shù)老師、音樂老師、電腦老師……他們?yōu)槲覀兊某砷L奉獻(xiàn)了最好的東西———生命,他們交給了我們他們所擁有的一切,只是期待我們有一個好的未來與成長。

          老師,我的好老師,你們辛苦了!

        我的老師滿分作文14

          螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給學(xué)生提供知識和希望——教師,最恰當(dāng)?shù)拿鑼懀彩侨憷蠋熣鎸嵉膶懻铡?/p>

          茹老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她很關(guān)心人,特別是我們的學(xué)習(xí)方面。說起茹老師可不一般,她會七十二變,她的變在于老師的心情、表情和態(tài)度。

          茹老師心情多變在于我們的發(fā)揮能力。如果哪位同學(xué)很聰明,打敗了老師的“九九八十一難”題,老師便心情晴朗,露齒微笑,還會翹起大拇指表揚那同學(xué)一番,小組立刻加分,同學(xué)們個個羨慕。如果我們被題給困住了,那老師的心情便會“下雨”。你的后果是什么?被老師懲罰?錯!你絕對猜不到,老師會示意、旁敲、提醒,再不會,分析,講解,直到你懂了為止。

          茹老師的表隋取決于我們的上課態(tài)度。只要我們上課認(rèn)真聽講,不明白時能舉手質(zhì)問,老師會微笑解答問題。如有人上課開小差、講空話,茹老師一點不會給你留面子,嚴(yán)肅批評,當(dāng)心你的“小命不!保f得你無地自容。但大多對我們總露慈祥的笑。

          茹老師的態(tài)度更是我們對學(xué)數(shù)學(xué)的態(tài)度。她的耳朵特別靈。只要課堂上有輕微的聲音發(fā)出,就難逃一劫。她會盯著你,甚至走到你身邊,嚇得你像老鼠見了貓似的,不該再犯。當(dāng)你去辦公室改作業(yè)或問問題時,老師再忙也不會拒絕,而是微笑著給你講解、鼓勵,使你對數(shù)學(xué)產(chǎn)生更濃的興趣。

          我們的老師是一位對學(xué)習(xí)充滿熱情的老師,也是一位非常幽默的老師。每當(dāng)上課碰到難題時,老師會十八班“武藝”,施展她的精通方法來教我們。人人都知道,不就是舉個例子嗎?對,沒錯?膳e的卻是很搞笑的事例,我們只要笑過之后,認(rèn)真學(xué),立刻迎刃而解,還會把這種方法牢記在心。

          有了水的幫助,魚兒才能自由自在的游泳;有了陽光的幫助,花兒才能開得鮮艷;有了老師的幫助,我們才能茁壯成長。茹老師,謝謝您!您給了我們一面模范的鏡子,我們一定要處處對照,努力學(xué)習(xí),將來幫助更多的人。

        我的老師滿分作文15

          人的一生中會遇到許多人。也許,他們只是擦肩而過,然后彼此匆匆地為自己的生活奔波,成了過客;也許,他們志同道合,一起在成長的道路上共同奮斗,互相勉勵,成了益友;也許,他們知識淵博,如春風(fēng)細(xì)雨般沐浴著我們成長,成了良師……

          我在學(xué)習(xí)中遇到了一位良師——張老師,他就是我的語文老師。張老師個子不高,廋廋的,一頭蓬松的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛里閃爍著閃爍著睿智的光芒,清廋白皙的臉上總是帶著絲絲笑意。張老師不僅幽默風(fēng)趣,讓人容易親近,而且知識淵博,教育學(xué)生的方式靈活多樣,同學(xué)們都非常喜歡他。

          張老師教育學(xué)生的方式比較特別,總是用幽默的語言,不動聲色的讓同學(xué)們意識到自己的錯誤。記得有一次上語文課,正好講到丑小鴨的故事時,老師發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)在搗亂,于是他說:“丑小鴨之所以變成白天鵝,那是因為它本來就是天鵝蛋,若你是一枚鵝卵石嘛……

          即使你把它放在手心里,也頂多捂熱而已!彼贿呎f,一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著那位同學(xué),大家頓時明白了,不僅哈哈大笑,而那位搗亂的同學(xué)在同學(xué)們的笑聲中紅著臉低下了頭。從此,他再也不搗亂了?梢姡蠋煹倪@招特別管用,既給學(xué)生留了面子,又不動聲色的教育了學(xué)生,效果比訓(xùn)斥好多了。

          張老師的幽默風(fēng)趣可不止在課堂上。記得這學(xué)期期中考試過后不久,成績剛出來,老師還沒顧上給大家公布,同學(xué)們都著急的涌進(jìn)辦公室去看成績,正好張老師當(dāng)時就在辦公室辦公,同學(xué)們在辦公室吵吵鬧鬧的,已嚴(yán)重影響到老師們辦公了。但見張老師像古代皇帝退朝一樣,一本正經(jīng)地板著臉、搖頭晃腦、裝模作樣的大聲道:“有事啟奏,無事退朝……”大家一愣,突然意識到影響到老師們辦公了,便不好意思的撓撓頭,一個個紅著臉匆匆離開了。

          張老師,你的幽默帶給了我們快樂,在歡樂中我們汲取著知識,在歡樂中教會了如何做人,在歡樂中指引我們不斷前進(jìn)。有了你,花園才這般艷麗,小草才這般嬌嫩,能做你的學(xué)生,我真的很榮幸! 您永遠(yuǎn)是我心中的好老師。

        【我的老師滿分作文匯編15篇】相關(guān)文章:

        滿分作文我的老師12-16

        中考滿分作文我的老師12-09

        我的老師滿分作文(15篇)12-02

        小升初滿分作文:我眼中的老師05-02

        小升初滿分作文:再見了我的老師06-16

        歷年小升初滿分作文:我和老師04-29

        小升初滿分作文范文:我和老師02-22

        我的漫畫老師學(xué)生滿分作文10篇09-27

        歷年小升初英語滿分作文:我的英語老師04-27

        2020小升初英語滿分作文:我的語文老師04-08

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>