我的“麻辣”老師作文(通用26篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的“麻辣”老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的“麻辣”老師作文 篇1
“麻辣”一詞主要用來形容食物的味道,有麻辣火鍋、麻辣鴨頭、麻辣燙等,但我覺得用“麻辣”一詞來形容我們的姚老師是最合適不過的了。
姚老師對我們的要求很嚴(yán)格:畫等號要用尺子,而且長度要保持在0.3~0.6厘米之間;畫示意圖要標(biāo)清方位、比例尺、尺寸;做應(yīng)用題要寫分析過程……你稍不注意丟了哪一點要求,耳邊就會響起姚老師的大道理,一遍遍地往你耳朵里倒。這還算好的,這不,“丁零零”上課了,姚老師抱著一沓卷子,邁著沉重的步子走進教室。只見他陰沉著臉,用力地把卷子甩到講桌上,大聲說道:“看看你們的作業(yè),都做成什么樣了!”接著,幾名倒霉的“光榮生”被“請”到臺上,老師一一訓(xùn)斥他們:“你怎么寫的作業(yè)?夢還沒醒吧?6÷2=4!還有你,這是什么,字像螞蟻爬……這又是什么亂七八糟的?重寫一遍!”這幾個人被訓(xùn)了一頓,垂頭喪氣地回到座位上。同桌小聲嘟囔:“姚老師真厲害,一點兒都不含糊。”
不過,當(dāng)你表現(xiàn)好的時候,姚老師對你可就稱贊不止了!昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)中有道拓展題難度很大,今早一檢查,只有我一個人做對了::姚老師讓我給大家講解,我講得條理清晰,同學(xué)都聽懂了。姚老師的臉上頓時露出了燦爛的微笑,一個勁兒地夸我呵,我心里那叫一個美啊!下課了,老師摸著我的頭又是一頓大夸:“你怎么這么聰明!來,讓老師好好看看……”我身上的雞皮疙瘩都起來了,但義不敢“反抗”,只好齜牙咧嘴地忍受著唉,老師的夸獎同樣讓人受不了。
瞧,姚老師就是這樣一位讓人又愛又怕的“麻辣”老師。
我的“麻辣”老師作文 篇2
她長得高高的,如同巨人那么高,但是卻像麥稈那么瘦,一張噼里啪啦的嘴,一張露著兇氣的臉,這就是我們的劉老師。
一張劈里啪啦的嘴
上課鈴聲打響了,劉老師氣勢洶洶的走進課堂,立馬大聲的喊道:“快拿出語文書,準(zhǔn)備好鉛筆橡皮,開始上課!”上課,起立老師好!全班同學(xué)大聲喊道。劉明濤你怎么不聽講,你知道么,如果你不努力聽講,以后可怎么辦,要知道你父母含幸茹苦把你送進學(xué)校,你如此糟蹋資源,對得起他們嗎?你應(yīng)該努力學(xué)習(xí),這樣才對得起他們!在劉老師既嚴(yán)厲又溫柔的教導(dǎo)下,我們班的劉明濤終于改邪歸正,每天刻苦努力學(xué)習(xí)。
一個搞笑豐趣的她
課前那五分鐘,應(yīng)該是最快樂的,劉老師早已準(zhǔn)備好了一個笑話,劉老師鄭重其事的說:“今天我要講一個特別搞笑的笑話”大家想想,你和誰是初吻,是隔壁班的啊帥,還是你的爸爸媽媽,還是你妹妹,不不不,都不是,是蚊子,記不記得上次她在我的嘴上叮了一個大包,嘴腫了三天都沒好。哈哈!哈哈!我們哄堂大笑,真搞笑,原來老師的初吻是它呀!
一個溫柔的她
記得那次,我犯了一個天大的錯誤,劉老師叫我去辦公室,走在路上我忐忑不安,老師不會叫家長吧,我敲敲門走了進去,老師卻反常的說:“沒事,誰都有犯錯誤的時候,沒事,你看你今天不應(yīng)該去”和那些同學(xué)出去玩,不過既然已經(jīng)犯了,已經(jīng)無法彌補了,記住,下次一定要認(rèn)真,想一想,做了這件事對別人有好處嗎,對自己有好處嗎,記住這是老師的小秘訣,記住以后就不會犯錯了!”我知道了!我下次一定注意!
我的“麻辣”老師作文 篇3
他,一頭亂蓬蓬的頭發(fā),就像一個“鳥巢”。加上鼻梁上的一副“二餅”,把他點綴得越發(fā)有趣了。這,就是我們新學(xué)期的數(shù)學(xué)老師。
新學(xué)期的第一天,我們安靜的坐在教室里等到上課?蛇@老師竟然和我們玩起了“躲貓貓”,而且一躲就是兩次!這老師到底有什么事這么“神秘”?
直到第三次數(shù)學(xué)課時,我們才終于目睹到了他的“風(fēng)采”。只見他冷不丁的跑了進來,我們都被他的“豪邁氣質(zhì)”嚇了一大跳。下課后,我們湊在一起,議論紛紛,心想:“完了,看來這學(xué)期是沒有什么‘好果子’吃了。”
隨著時間的推移,我們和劉老師在一起的時間也越來越長了。直到后來,我們才漸漸發(fā)現(xiàn),這老師似乎沒有我們想象中的那么“麻”。課堂上,老師的手勢活潑生動,好像一只飛翔的鳥兒,在天空中劃出一道道美麗的弧線。
可有一次,老師出了一道很難很難的題,許多同學(xué)都不敢舉手。而我呢,則表現(xiàn)出舉棋不定的樣子。與此同時,老師也在用它獨特的“四眼神功”尋找著?蛇@老師似乎偏偏在和我作對,還真喊了我。
“這位同學(xué),請你當(dāng)一回‘小老師’,給同學(xué)們講解一下這道題吧!”
我支支吾吾地站起來,不知如何是好。這可是新來的老師呀!講,錯了怎么辦?不講,呆呆的站在這兒,也不是個辦法呀!老師似乎看出了我的心思,對我說:“這位同學(xué),就算你講錯了也沒關(guān)系呀!放開點!”說這還用肯定的眼光看李看我。我頓時感到一股暖流涌遍全身,使我一口作氣的回答了問題。那些不會的同學(xué)都驚訝的看了看我。當(dāng)小老師的感覺真好!
現(xiàn)在,已經(jīng)有越來越多的人能勇敢地舉起手。每當(dāng)翻開數(shù)學(xué)課本時,我的眼前就會出現(xiàn)老師鼓勵我的情景。看來,姜還是老的辣!
這就是我的“麻辣”老師,我們都喜歡他。直到現(xiàn)在,我的心頭還一直暖意融融。
我的“麻辣”老師作文 篇4
一提起“麻辣老師”這個詞,你們一定會想起《十八歲的天空》中古老師的形象吧!在這里呢,當(dāng)然就是指我們又麻又辣的汪老師咯!不信的話,請看我的“麻辣連環(huán)計”――
麻辣第一計:變臉高手
要說起我們汪老師啊!可真是一位“變臉高手”,為什么這樣說呢?因為啊,汪老師變臉的速度那叫一個快啊!如果世界級的變臉大師來了的話,也只能算是“小巫見大巫”了。一次,老師正在給我們做示范朗讀,那聲音溫柔動聽,那表情真是豐富。――突然,老師看見一位仁兄在竊竊私語。汪老師立刻拉長了臉,晴天變下雨,吼到:“某某某,你在干什么!?”哎!那聲音真是繞梁三日。≌媸强上,剛才我正陶醉在那美好的意境之中。誰知,又被老師這一聲吼給拉了回來,哎!
麻辣第二計:“大小孩”老師
我上四年級的時候,就常?匆娡衾蠋熍c四(2)班的同學(xué)打成一片,看的我心里是又羨慕,又嫉妒。終于上了五年級,我成了汪老師旗下的學(xué)生,終于體會到了和孩子一樣的老師在一起是什么感覺,真是太爽了!汪老師真的是個“大小孩”老師,每天陪著我們一起玩,跳皮筋,踢毽子。我們驚奇的東西她也驚奇,我們感到新鮮的東西她也感到新鮮。在這一年一年的相處中,汪老師不但沒有長大,反而變小了,為什么呢?以為她有一顆童心,因為她永遠是我們的“大小孩”老師!
麻辣第三計:平等共處
汪老師能深得民心,主要是因為她能和同學(xué)們平等共處。汪老師干任何事情都會征求我們的意見,從不會因為她是老師而自己想干什么就干什么,常常想我們征求建議。就是以為她能和同學(xué)們平等共處,才贏得了同學(xué)們的喜愛和肯定。
怎么樣,看完我的“麻辣連環(huán)計”,是不是對這位“麻辣”老師有認(rèn)同呢?趕快來我們六(三)班,體會一下“麻辣風(fēng)暴”席卷的滋味吧!
我的“麻辣”老師作文 篇5
“踏,踏,踏”,一聽到這充滿節(jié)奏感的腳步聲,就知道我的班主任語文老師就要進班了!
她姓楊,我們都叫她楊老師。楊老師每天都踩著一雙恨天高,穿著一件連衣裙,襯的身材格外高挑,十分迷人。她最引人矚目的,也是我們最喜歡的,就是她那雙亮晶晶的大眼睛。
楊老師的眼睛會說話。有一次,我們班的調(diào)皮大王李奕陽又不老實了,上課竟然在下面說起了悄悄話。這下可大事不妙,楊老師的那雙大眼睛瞪得圓溜溜的,眼中的光芒仿似利劍,直刺人心,嚇得調(diào)皮大王一個激靈,瞬間老實起來,再也不敢做怪了!可江山易改,稟性難移,過了一會,那個調(diào)皮鬼,不知哪根筋搭錯了,突然冒出一句:“哈哈!沒我厲害吧!”這句話就像一塊石頭扔進原本平靜的湖面,引起軒然大波,這可徹底惹火了楊老師,她的那雙大眼睛里仿佛能結(jié)成寒冰。只見它拿著一顆粉筆炸彈凌空一投,“嗖”一聲,那顆炸彈一下被空投到了李翌陽身上,百分之百命中,老師技術(shù)不錯啊!再看李翌陽,一臉的迷茫!因為前一秒鐘,他還在和同桌有說有笑呢!可當(dāng)他看到老師那零下幾度的眼神時,還有什么不明白呢?
你可不要以為楊老師的眼睛只會瞪人,我們老師一下課,就跟變了個人似的!
“叮鈴鈴”讓人期待已久的下課鈴終于響了起來,老師喊完下課,就拉著:我,車文佳,王欣雨,陳韓涵等一些女生去操場跳大繩。老師一到操場,就把她那雙價格不菲的恨天高扔到了地上!一開始,我們不敢跳進去,總怕繩子打著我們,楊老師先打頭陣,但她被繩子打了兩下,身上都出紅印了!她還說不要緊!此時你會發(fā)現(xiàn),老師眼里的寒冰早已消融,取而代之的是比陽光還要溫暖的光芒,也溫暖了我們的心。
自從認(rèn)識了楊老師之后,我終于明白“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的意義了,在此,我也祝全天下的老師,桃李滿天下。
我的“麻辣”老師作文 篇6
我的語文張老師是個“麻辣”老師,到底怎么個“麻辣”法呢?那請聽我細細道來。
張老師有著像瀑布一樣的黑長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看透一切,那警犬般的嗅覺仿佛能聞到任何錯誤的氣息,那張能說會道的嘴巴隨時能像火龍一樣“噴火”。看到這張臉,就知道馬上要“打雷”了。
天氣預(yù)報也有出錯的時候,但張老師的臉色預(yù)報卻從未出錯過。這不,剛考完聽寫,成績就出來了,老師氣勢洶洶地將本子砸在桌子上,照例掃視了全班一會兒,她看到我時春光滿面,毫無疑問我又成功將100分收入囊中。當(dāng)看到那些將不及格“寶座”坐穿了的人,她立刻扳起了臉,但不說話,人們都知道,這是暴風(fēng)雨前的寧靜,火山爆發(fā)前的預(yù)兆,果不其然,“老虎”發(fā)威了:“你們幾個,一天到晚就是玩!玩……”雖然不是罵我,但我的心仍然“砰砰”直跳,罵的皮厚的學(xué)生無所謂,臉皮薄的在流淚,但這將讓我終生難忘。
還有一次上課時,有幾個人在開“茶話會”,張老師神不知鬼不覺地走到了他們身旁,而那幾個仍然講得熱火朝天,完全無視老師。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)晚了,各個像石雕一樣一動不動,老師讓他們到墻角罰站,和垃圾桶為伴。下課時,他們來到老師那,一言不發(fā),老師苦口婆心教導(dǎo),然后,放他們回去了。
“麻辣”老師也有甜蜜的時候。有一次下課,一些學(xué)生在操場上嬉戲打鬧,突然一個人不小心撞上了墻,頓時頭上腫了一個特大的包,同學(xué)們一個勁地往這邊涌,有的安慰他,有的到處找人幫忙,還有的不知所措,在一邊呆呆地站著。這時,張老師撥開人群,將他一把抱起,送到醫(yī)務(wù)室,到處打電話叫家長,溫柔的也十分感人。
這就是我的“麻辣”老師,真是“辣”你沒商量。但“辣”中帶甜,我們都愛她,又怕她。
我的“麻辣”老師作文 篇7
我們的班主任尚老師有點麻辣,她那一雙大眼睛好似會說話,一瞪我們,我們就知道做錯事了,立刻坐好,一動也不敢動。當(dāng)她把眼睛瞇成了月亮的時候,那就是我們做的事讓她滿意了!
有一次,老師臨時去開會了,班里的同學(xué)都變得無法無天,有的在說笑,有的站到了椅子上,甚至有人在打架,班長管了他們幾次都沒人回應(yīng),只好氣呼呼地走下了講臺。正在全班說得熱鬧的時候,班里突然安靜了下來,剛才囂張的同學(xué)們,一下子沒了影,原來,尚老師正用她那犀利的眼神瞪著那幾個搗亂的同學(xué)呢!
之后,老師開啟了她的獅吼功,嚇得我們大氣都不敢出,那幾個特別亂的同學(xué)被老師請去辦公室好好地“喝茶”了。
尚老師不僅有嚴(yán)厲的一面,也有溫柔的一面,比如說,我們考試考得好,尚老師會給我們買棒棒糖吃;班上的哪個同學(xué)摔倒了,老師就自己掏錢給同學(xué)買藥擦藥;夏天天氣炎熱,跑操回來,尚老師會給同學(xué)們發(fā)雪糕降溫;臨考試前,尚老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)一人買了一個考試專用筆袋,方便我們裝考試用品……
我們的尚老師是不是很麻辣?你們是不是也羨慕我有一個這樣的既嚴(yán)厲又可愛的老師呢?
我的“麻辣”老師作文 篇8
她長得高高的,如同巨人那么高,但是卻像麥稈那么瘦,一張噼里啪啦的嘴,一張露著兇氣的臉,這就是我們的劉老師。
一張劈里啪啦的嘴
上課鈴聲打響了,劉老師氣勢洶洶的走進課堂,立馬大聲的喊道:“快拿出語文書,準(zhǔn)備好鉛筆橡皮,開始上課!”上課,起立老師好!全班同學(xué)大聲喊道。劉明濤你怎么不聽講,你知道么,如果你不努力聽講,以后可怎么辦,要知道你父母含幸茹苦把你送進學(xué)校,你如此糟蹋資源,對得起他們嗎?你應(yīng)該努力學(xué)習(xí),這樣才對得起他們!在劉老師既嚴(yán)厲又溫柔的教導(dǎo)下,我們班的劉明濤終于改邪歸正,每天刻苦努力學(xué)習(xí)。
一個搞笑豐趣的她
課前那五分鐘,應(yīng)該是最快樂的,劉老師早已準(zhǔn)備好了一個笑話,劉老師鄭重其事的說:“今天我要講一個特別搞笑的笑話”大家想想,你和誰是初吻,是隔壁班的啊帥,還是你的爸爸媽媽,還是你妹妹,不不不,都不是,是蚊子,記不記得上次她在我的嘴上叮了一個大包,嘴腫了三天都沒好。哈哈!哈哈!我們哄堂大笑,真搞笑,原來老師的初吻是它呀!
一個溫柔的她
記得那次,我犯了一個天大的錯誤,劉老師叫我去辦公室,走在路上我忐忑不安,老師不會叫家長吧,我敲敲門走了進去,老師卻反常的說:“沒事,誰都有犯錯誤的時候,沒事,你看你今天不應(yīng)該去”和那些同學(xué)出去玩,不過既然已經(jīng)犯了,已經(jīng)無法彌補了,記住,下次一定要認(rèn)真,想一想,做了這件事對別人有好處嗎,對自己有好處嗎,記住這是老師的小秘訣,記住以后就不會犯錯了!”我知道了!我下次一定注意!
我的“麻辣”老師作文 篇9
他是從一年級開始,開始教我們的語文老師的愛著一副紅的發(fā)紫的眼睛豎著一頭又黑又短的頭發(fā),不知道為什么他把他的長發(fā)剪成了短發(fā),不過我覺得也挺漂亮的,身材又瘦又高。非常的漂亮,你們知道他是誰嗎?他就是和我沒有任何血緣關(guān)系而又非常關(guān)心我的人。
記著有一次我們沒有考好,他知道后非常嚴(yán)厲的批評了我們,我們知道不對后都不敢直視他的眼睛,他用他的眼睛告訴我們,我們這樣做是不對的,我們都覺從心里底里覺得都讓老師失了望,連說我們的力氣都沒有了,只是讓我們寫作業(yè)。
有時我的驚喜愛出錯,老師會讓我寫10遍,當(dāng)時我覺得很不服氣就會非常生老師的氣,別的心里想別的同學(xué)做的比我還多,為什么只讓我自己寫呢?我事后我還是會好好反思自己,為什么自己知道老師是為了我的好,我聽寫全對了,老師也會表揚我,我又會非常感謝,非常感謝老師。
不過嚴(yán)厲的老師也有一溫柔的一面,有記著有一次我們班有一位同學(xué)受了傷,那一天正好碰上大雪紛飛,醫(yī)務(wù)室又沒有人,沒有辦法,老師只好和他去了醫(yī)院,一路上老師一直安慰他,給他的家長打電話,到了醫(yī)院一老師掛好了號,讓醫(yī)生給他縫針時,每縫一針,老師的嘴角都抽了一下。
我的老師是一位非常敬業(yè)的老師,郝老師,有時他生了病還堅持給我們上課,下課時還要給我們批改作業(yè),他有時也會給我們講一些做人的道理和我們不懂的事情。
這就是我的好老師,我想對老師說您辛苦了,謝謝您,我最親愛的好老師。
我的“麻辣”老師作文 篇10
“太好了,我沒有遲到!”每次聽到這個聲音,我就知道是我們班的遲到大王——陳作昂來了。
還好,今天陳作昂早來了,不然數(shù)學(xué)老師——房老師又要生氣了。
房老師是咱們班最麻辣的老師,但也是最會治病的老師。她又高又瘦,戴著一副眼鏡,每天穿著一件白襯衫,配一條黑褲子,手總是抱在胸前,是一個大美女。可是在這背后,她還是一個麻辣老師,同時,還挺幽默,天天治我們班同學(xué)的壞毛病。
由于我們班的紀(jì)律太差了,房老師受不了,就想出了一條妙計——讓同學(xué)們幫忙想一想怎樣防止咱們講話。我想:房老師可真會治我們的病,采取“請君入甕”法,讓同學(xué)幫忙想辦法,好讓我們心服口服,而且以我們班的力量非編出一些厲害的玩意兒不可。就這樣,同學(xué)們果然編出了一大堆妙招,直到楊家輝喊出了一個辦法——誰講一句話就在操場上跑兩圈,一邊跑一邊喊:我最帥!房老師微微的笑了一下,說:“這個辦法還真奇特,好呀,就用這個辦法吧!崩蠋熍呐氖纸又f:“好,上課!”嚇得我們上課都不敢再講話了。
第二天的早讀課已經(jīng)開始了。這是咱們的母老虎——房老師來給我們上課,可是陳作昂的座位還是空空如也。我們都小聲說:“陳作昂又遲到了,老師又要他罰站了!边@時陳作昂來了,他邁著小步來到教室門口,心安理得的喊:“報告!”好像他天天罰站,就不在乎似的。
房老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰,厲聲呵斥:“陳作昂同學(xué),你天天遲到,覺得這樣好意思嗎?”“天天遲到!”老師的話好像變本加厲了。就在那一瞬間,老師拿起陳作昂的書包,砸在了地上:“你還要學(xué)習(xí)干嘛呀?啊!”陳作昂一臉驚恐,默不作聲,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。老師又說:“去操場上罰站!标愖靼簡柩手叱隽私淌。我們大家都很同情他,要知道那是一件非常丑的事!
開始上課了,老師在黑板上寫著字。但是老師好像練了小說里的一個神功,好像腦袋后面也長了眼睛,一下子聽出了哪里有人在講話。老師輕聲輕步的走向那里,拍了幾下桌子,可那兩個同學(xué)沒有聽見,老師暴跳如雷,大吼一聲,那兩個同學(xué)中間有一個提出建議老師接受楊家輝妙招,老師說:“你是不是想試一試那種辦法?你們兩個趕快去操場上一邊跑一邊喊!”
房老師可真會治同學(xué)們的病呀!
我的“麻辣”老師作文 篇11
我的老師姓胡,她個子中等,有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),彎彎的兩道眉毛下一雙“火眼金睛”總能明察秋毫,一張不大的嘴更是舌燦蓮花,妙語連珠。偷偷告訴你,她可是一位很有手段的“麻辣老師”哦!
說起這位“麻辣老師”,我不得不提起她的一個外號“作文狂”。我們的胡老師酷愛作文,看見什么好玩的就給我們布置什么作文題,兩天一小篇,一周一大篇,把我們“折磨”得苦不堪言。
這不,上課時,一只馬蜂飛進了教室里,本來安靜得連一只蒼蠅飛過都能聽見的教室被一聲尖叫掀翻,那叫聲如山崩地裂,好像全世界都振動了起來,同學(xué)們有的用書扇這位“不速之客”,有的躲到了桌子底下,還有的幸災(zāi)樂禍,教室里熱鬧得像菜市場似的。這時,我們的胡老師并沒有生氣,而是朝我們微微一笑。同學(xué)們都心中一驚,馬蜂已經(jīng)不可怕了,可怕的是老師臉上意味深長的笑容!不出我們所料,一篇《一只馬蜂闖的禍》就到手了,還是四百多字呢!
還有一次,下課了,做眼保健操的時間到了,廣博里響起了優(yōu)美的音樂,“值日生來了!值日……”同學(xué)們趕忙閉上了眼睛認(rèn)真做起來。但是,我們班的小張同學(xué)還是沒忍住,看了一眼,不得不說,值日生的眼睛像是裝了“八倍鏡”一樣,一眼就看見了在衛(wèi)生角中的小張同學(xué),這眼力真是驚人。就這樣,我們班扣了零點一分,這時,老師的“魔爪”向我們伸來,一篇《眼保健操風(fēng)波》請查收,嗚嗚嗚!她還得意非凡地對我們說:“同學(xué)們,這就叫‘藝術(shù)源于生活’,只要你們跟老師一樣有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,生活中處處是寫作的.素材哦!”全班同學(xué)都把頭點得像小雞啄米似的,誰叫她的方法還真的有效呢?
這就是我的“麻辣老師”,個子不高,但在我心里樹立下了一個高大的形象!
我的“麻辣”老師作文 篇12
我們班有一位麻辣老師,他是我的英語老師——Sat老師,接下來就讓我來介紹介紹他吧!
麻辣老師有一頭烏黑的頭發(fā),一雙大大的眼睛閃爍著智慧的光芒,小小的嘴巴能說會道,他的口頭禪就是“信不信我把你家長叫過來!”此話一出,我們都害怕極了。
有時他很嚴(yán)厲,一次考試,我們考得很不理想,卷面上都是之前上課時老師強調(diào)過的知識點,可是我們左耳朵進右耳朵出,全部都忘了。特別是我的同桌,考得差還洋洋得意,上課之前還在嬉皮笑臉,老師一進門臉都黑了,嘴抿成一條線,眉毛緊緊地皺在一起,他看著喧鬧的我們,大吼一聲:“給我安靜!”頓時,班上鴉雀無聲,接著老師用比平時低兩度的聲音講完了整張卷子。我們這才發(fā)現(xiàn)那些題目都是老師講過的,一個個都羞愧難當(dāng),懊悔不已?粗蠋熀掼F不成鋼的模樣,我們暗暗下定決心,再也不讓老師生氣了。
有時他很幽默,比如一次考試,老師正在講臺上板書,全班寂靜無聲,都在認(rèn)真作答。我有一個單詞不會寫,于是“頂風(fēng)作案”——悄悄地對同桌說:“嚴(yán)厲的單詞怎么寫?”同桌對我擠眉弄眼,將單詞寫在一張紙條丟了過來,我們都在下面竊笑,可過了一會兒又有一個紙條丟了過來,上面寫著“0分”,再定睛一看,上面寫著老師的名字。頓時老師的聲音在我耳邊響起:“我們班又有兩只不怕貓的老鼠!”不好,我被發(fā)現(xiàn)了!可老師沒有在全班說出我們倆的名字,我頓時紅了臉,全班哄堂大笑!
Sat老師就是這樣,一位嚴(yán)厲負責(zé)卻又幽默貼心的“麻辣”老師,我們都愛他!
我的“麻辣”老師作文 篇13
話說又麻又辣的老師,在學(xué)校算是“珍稀動物”了。令人又喜又悲的是,我們班就有那么一位,她是我的語文老師。
她個子中等,一雙不大的眼睛里閃爍著狡黠而智慧的光芒,高挺的鼻梁下有一張能說會道的嘴,憑著她那條三寸不爛之舌,講出來的道理總能讓我心服口服。
說起她的“麻辣”,那可真是名副其實。記得有一次,我的聽寫字跡潦草了一點兒,被“打”回來了。正巧我“身居高位”——是大組長,所以被批得更慘。瞧,她眼睛一瞪,鼻孔一張一合,這是要發(fā)火的前奏,接下來便是一聲“河?xùn)|獅吼”:“怎么回事?身為大組長,作業(yè)還這般潦草,成何體統(tǒng)?”嚇得我臉色蒼白,腿都有些發(fā)軟。我緊咬嘴唇,臉紅脖子粗,深深地低下頭,一副乖乖認(rèn)錯的樣子?伤嗯聪,“嗚啦哇啦”罵得我頭暈?zāi)X脹?偹闩炅,她對全班同學(xué)說:“同學(xué)們,咱們開始上課!”可是我還站著啊,就這樣,我灰頭土臉地罰站了一節(jié)課?蛇@還沒結(jié)束!岸b忊彙毕抡n鈴響了,她把我?guī)肓宿k公室里,又是一番苦口婆心,讓我恨不得找個地縫鉆進去。
午后的時光,總是那么美好,她也不例外,換上了一副笑臉,讓人不禁想到了川劇的變臉。在講到“形近字”時,老師給我們講了一個笑話:一個老外來到中國,看到許多“中國人民很行”、“中國農(nóng)業(yè)很行”,難怪現(xiàn)在中國發(fā)展得這么快。原來他把“銀”看成了“很”,把銀行的“行”念成了“行走”的“行”。我們聽了無不哈哈大笑,而她眼神溫柔地看著我們微笑著,好像換了一個人。
這就是我的“麻辣”老師,雖然對我們要求很嚴(yán)格,然而我們都知道,那正是她負責(zé)任的表現(xiàn),我們都愛她!
我的“麻辣”老師作文 篇14
鐺、鐺、鐺,走廊上響起了一陣腳步聲,不用說,這一定是幽默風(fēng)趣、陰險狡詐的挖坑高手---覃老師。這個腳步聲就像個警報聲,一聽見這個警報聲,全班同學(xué)就會瞬間坐得端端正正。幾秒鐘之后,一個頭發(fā)微卷,十分可愛的腦袋出現(xiàn)在了門縫邊兒。緊接著,一個穿著花裙子的身段出現(xiàn)在了我們的面前,這就是我們親愛的覃老師。
還記得第一節(jié)課,覃老師一本正經(jīng)地說:大家好,我就是那個人見人愛,花見花開,車見車爆胎的傳說中的覃老師。哈哈哈同學(xué)們聽完后哄堂大笑起來?蛇@時,覃老師還假裝一本正經(jīng)地說:笑啥呢?有什么好笑的呀?哈哈哈同學(xué)們又笑得前俯后仰。覃老師說著說著,都把自己給逗樂了。覃老師也太可愛了吧!
覃老師自黑也很厲害!比如有一次同學(xué)問問題時,她就會說:哎呦,你們有問題一定要問我啊,我就是天使,是上天派來幫助你們的還沒等她說完,底下傳來一陣整齊的聲音:咦只見老覃翻了一個巨大的白眼,嘟著嘴說道:哼!急啥呀,一個個的,我還沒說完呢!大家都是同時一臉懵,她還會說什么?結(jié)果覃老師一臉不情愿地說了一句:天上掉下來滴一坨屎哈哈哈這已經(jīng)不知道是第幾次,覃老師把全班的精神喚醒,把全班都給逗樂了。老覃可真幽默呀!
覃老師還有一個外號,叫挖坑高手,因為她實在是太會挖坑了!還記得上次的畫畫游戲,說好照著覃老師的畫來畫,結(jié)果她卻在別人的身上畫,讓挑戰(zhàn)者憑感覺畫在黑板上,結(jié)果同學(xué)們畫得人不像人,鬼不像鬼,都敗在了覃老師的神筆下。還有一次,那次說好的禮物最后變成了驚嚇。還有,還有老覃也太會挖坑了吧!
這就是我們既幽默又教學(xué)有方的覃老師,她總是能給我們帶來樂趣和精彩。我們真是太愛她了!
我的“麻辣”老師作文 篇15
我的語文老師“武俠轉(zhuǎn)世”,那武功叫個了得,可畏打遍全班無敵手,全班無人可與他對抗。只要我們語文老師輕一發(fā)功,我定會立馬逃光,或立馬翹翹。
這不,我們班“武俠轉(zhuǎn)世”正在發(fā)功,我一看就知道我們的末日要來了,可惜不是下課,不然我們會腳底下抹油,溜得無影無蹤。
突然語文老師一笑,“嘿嘿……”我們嚇得魂飛魄散,并上氣不接下氣,馬上就要斷氣。這時,語文老師用上了他的獨門必殺計:“作業(yè)!闭f:“語文書上第一課――第八課抄八遍,詞語寫六遍,要會默寫。必背古詩給我把前十首背了,下午默寫……“作業(yè)如連珠炮彈一樣鎖定了我們,并飛了過來。
“嘿,別逃呀,我們語文老師還有更厲害的絕招,我還沒說完呢!”“啊……”“丁老師駕到……”陸說。
這時,體育老師走進教室!癘H,MY GAD!體育課GOODBYE了!”這時我估計你也猜到我們的“武俠轉(zhuǎn)世”的老必殺是什么了。我們一周下來,只有兩三節(jié)副課,其它的都難逃“武俠轉(zhuǎn)世”的魔爪。
看吧,我們語文老師――“武俠轉(zhuǎn)世”是不是很麻辣。哦,對了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)找世界招武林高人解救我們,工資面議,如你想來應(yīng)聘,請聯(lián)系我們老班長。
我的“麻辣”老師作文 篇16
在我的生活中,老師有許多位,他(她)們的性格也各有不同,有幽默的,有可愛的,有溫柔的,也有嚴(yán)厲的,但能稱得上“麻辣”的卻只有一位,那就是我們的數(shù)學(xué)老師——楊老師。
之所以叫她“麻辣”老師,是因為她不但性子很急,而且在教學(xué)上也精益求精,但也不總是一成不變的。
她的急性子主要體現(xiàn)在上課,她總是爭分奪秒,好像在跟那上課的短短40分鐘賽跑一樣,總是能把上課的時間分配的特別均勻、細致入微,不過有時會拖一會兒堂,別擔(dān)心,她是不會拖太多時間的,至多9分59秒。
她的“麻辣”中還透著一點幽默,對了,最重要的一點是——千萬不要和她在數(shù)學(xué)問題上斗嘴,否則你會一敗涂地,輸?shù)暮軕K。
她的幽默還在課外表現(xiàn)得淋漓盡致。
有一次,全班同學(xué)來到紅山區(qū)第九幼兒園參加“廟會”活動,在一樓的“小吃街”,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻丶墼诟鞣N小吃攤位前買自己喜歡的美食,楊老師這時也過來湊熱鬧,她問店家,“這個糖人多少錢?”“十元!彼犃舜舐曊f:“同學(xué)們,誰吃糖人?”呼啦一下來了九個人,“來,一人5元。”她從每個人手中拿了5元,自己又加了5元,把50元拍在桌子上,說:“好不容易有活動,我們又是團購,您出點血吧!”說完,和同學(xué)們一人拿了一個糖人“逃之夭夭”(嘻嘻,此處錢數(shù)上稍有虛構(gòu))。
這就是我的“麻辣”老師,一位既幽默又性子急,既可愛又認(rèn)真的楊老師
我的“麻辣”老師作文 篇17
我們班可以說是地獄呀,語文、英語老師則是這當(dāng)中的惡魔,“嚴(yán)刑拷打”著我們,幸好數(shù)字老師偶爾給我們一些陽光,讓我們好過些。
“暴力”馬老師
馬老師是我們的英語老師,時不是就有暴力代傾向,她的拳術(shù)厲害得連“中國拳王”也要看她的臉色。誰字寫得不好,上去就是一拳,誰上課開小差,又是一拳……只要出什么差錯,拳頭伺候!
記得她最瘋狂的那一次……
“馮同志,你今天作業(yè)做完了嗎?”“什么,又沒全!”馬老師見他一而再、再而三地犯錯,又要發(fā)威了,只見她把襯衫的袖子向上捋了捋,拎拎褲子。做了個熱身運動。馬老師先是摸摸馮同志的嘴巴,隨后就“啪”一聲,一個耳光閃過馮同志的嘴巴,然后再瘋狂地捏他,馮同志臉上露出了痛苦的表情,可這才是痛苦的開始,下面是馬老師的成名絕技,猛的一拳……不可思議的一幕發(fā)生了,馮同志競流出了鼻血。馬老師也嚇壞了,為他擦著血。
馬老師不知為什么,也會心軟。
“作業(yè)狂”武老師
武老師乃語文老師是也,也不動用拳腳,可仍有辦法對付我們,別忘了她是“作業(yè)狂”,不用說是用作業(yè)來對付我們了。
每天下午,她總會向我們射出三支“作業(yè)箭”射得咱們措手不及,不是抄課文三遍,就是做試卷兩張,害得我們時常開夜工。
天啊!老師,你們可以對學(xué)生們好一些嗎?用最好的方法來教我們,讓我們從“地獄”中解脫吧!
我的“麻辣”老師作文 篇18
初三生活已經(jīng)過去一半了,同學(xué)們評選出三位“麻辣老師”。想知道他們都是誰嗎?快到我們的課堂上看看吧!
物理課上的“快播員”
物理課上,你遠遠的透過玻璃窗就會看到一個瘦小的身影在教室里來回走動,那就是我們的物理老師。走近一點,你就會聽到一陣陣仿佛用擴音器發(fā)出的聲音,再靠近些,你就如同置身于激烈的足球賽場,一位坐在講說臺的評論員正在滔滔不絕:“現(xiàn)在許××同學(xué)已到達龍門附近,再近點!再近點!好,要射門了,去,用力抽上一腳,!可惜,選擇錯了,正確的答案應(yīng)該是B!”聽得你熱血沸騰,猶如正在觀看世界杯足球賽的巴西對德國……
化學(xué)課上的“給力Q哥”
“上課!”“Q哥好!”“哈哈哈哈……”每次上化學(xué)課,教室里都會傳出一陣陣嘻嘻哈哈的笑聲!癚哥”是我們送給化學(xué)老師的美稱,原因是我們發(fā)現(xiàn)他玩QQ飛車特別的“給力”。在上化學(xué)課前,蕭××同學(xué)經(jīng)常會跑上講臺,用粉筆在活動小黑板上寫下大大的“Q哥”二字,然后用另外一塊小黑板作為“包裝”,這樣化學(xué)老師就不會發(fā)現(xiàn)我們的秘密了。當(dāng)課堂進行到一大半時,化學(xué)老師寫得正起勁兒,一拉小黑板露出了那兩個大字,全班同學(xué)立刻異口同聲地大叫:“Q哥!Q哥!”迎之而來的是化學(xué)老師羞澀的一笑和一臉的無奈,他已經(jīng)徹底被我們班歡樂的氣氛給征服了,所以只好“獨樂樂”不如“眾樂樂”……
英語課上的“獨幕話劇”
在緊張的“賽事直播”與“Q哥”的齊聲吶喊后,我們的精力也快要消耗完畢了,嘿嘿,是時候裝裝“有錢人”了沉默是金嘛!于是,就有了英語課上的獨特旋律英語老師的自言自語。只見英語老師自問自答,講得眉飛色舞,時而慷慨激昂,時而輕聲細語,講臺上簡直就是一部精彩的獨幕話劇。臺下的“觀眾”自然個個看得津津有味。
瞧!這就是我們可愛的老師們,夠“麻辣”吧!
我的“麻辣”老師作文 篇19
我們班的麻辣老師是田老師,說其“麻辣”啊,那可真是名副其實。
她有著大波浪的卷發(fā),長長的劉海,看起來時尚又年輕。小小的眼睛炯炯有神,任何蛛絲馬跡都逃不過她的“火眼金睛”。她還有一雙靈敏的耳朵,任何風(fēng)吹草動都躲不過的“順風(fēng)耳”。
田老師有一個制服我們班的“獨門秘訣”。記得有一次,老師批改作業(yè)之后對我們說:“好好自習(xí)!”就離開了班級。田老師在時我們還是鴉雀無聲,可老師一走,我們班就炸開了鍋。這時,大名鼎鼎的“大嗓門”——劉大炮大聲說:“太好了,終于解放了!”聽他這么一說,全班更亂了。有的三五成群地玩游戲,有的傳紙條,還有的下棋、畫畫……好不熱鬧!班長王煥急得像熱鍋上的螞蟻,她一遍遍地喊:“安靜自習(xí)!”可是班級仍像一鍋開水似的沸騰。就在她愁眉苦臉時,突然有人大喊:“田老師來了,田老師來了!”班里瞬間安靜了。只見田老師臉色鐵青地走了進來,皺著眉頭說:“裝啥?別以為我不知道,其實我就在窗口看你們自不自覺!蔽覀兌忌笛哿耍欢,田老師接下來的話更讓我們呆若木雞:“我把你們搗亂的視頻都發(fā)在家長群了,你們的一舉一動家長們都看得到,看你們下次還自不自覺!”
就這樣,經(jīng)過這次教訓(xùn),我們班即使沒有老師守班,也不敢為所欲為了。
別看田老師平時很嚴(yán)厲,有時還是很溫柔的。記得有一次,我們語文考試結(jié)果公布了,是全年級第一,我們都開心極了!“叮叮叮”上課鈴響了,我們都安安靜靜地坐在座位上。只見田老師拿出一個大袋子,輕言細語地說:“今天我來給大家發(fā)糖了!”她拿出五顏六色的糖,笑瞇瞇地對我們說:“別多吃,不然會長蛀牙哦!”逗得我們哄堂大笑。我默默地問自己:今天太陽從西邊出來啦?田老師今天實在是太好啦!
這就是我們班的“麻辣老師”,可不可愛呀?其實,我們知道她愛我們,我們也同樣愛戴她!
我的“麻辣”老師作文 篇20
我的語文老師是個“麻辣”老師,好比辣條上涂老干媽——辣的你直叫喚。
天氣預(yù)報有時不準(zhǔn),但她的“臉色”預(yù)報一直很準(zhǔn)。
有一次,上午最后一節(jié)課聽寫考試,一中午的時間,成績與成績單都做好了?粗蠋煛蔼b獰”的面孔,我打了個寒戰(zhàn)!皬垥雨选99……”聽到老師念到我的分?jǐn)?shù),心里的那塊石頭落下了?善渌藳]有我這“歐皇”體質(zhì),只能默默祈禱:我不是,不是最低分……讀到最后的時候,一個電話把老師支走了,而這一小會兒就是暴風(fēng)驟雨前的片刻寧靜。果不其然,“麻辣老師”發(fā)威了:“你們幾個,就知道玩,不聽寫……”雖然沒有罵我,但把我也嚇得不輕。
雖然她有時倔強的像個“泡椒風(fēng)爪”,但那只是刀子嘴豆腐心。
在一個星期三下午的上學(xué)路上,有一個陌生人扔了塊磚頭,正好砸中了在學(xué)校附近的于洋,當(dāng)他被砸這件事情被謝老師得知后,謝老師焦急萬分,首先查看于洋傷勢重不重,之后立即與他家長取得聯(lián)系。整件事下來,她張弛有度,處理及時,一邊溫柔地安撫著于洋,一邊有條不紊地展開調(diào)查,正是這件事,令我對她改變了看法,不再懼怕她。
這就是我的“麻辣”老師,“辣”你沒商量,但“辣”中有甜,大家既愛她,又怕她。
我的“麻辣”老師作文 篇21
今天,我們的作文題目叫“老師“,我加了兩個字,所以叫麻辣老師。我寫的老師是我的語文老師:丁香!
丁老師有一頭烏黑的長發(fā),有時披著、有時盤著、有時還扎著一條馬尾辨呢!丁老師喜歡穿裙子,高跟鞋。
記得有一次中午剛吃完飯,丁老師就說:“今天的作業(yè)寫……no,no,不要。 蔽疫沒說完呢!作業(yè)是寫一單元復(fù)習(xí)筆記。啊一一!同學(xué)們和我一陣驚呼,誰知丁老師狡猾的一笑說:“如果寫一單元你們閑太少,那把二單元也寫了吧!”丁老師話音剛落全班頓時鴉雀無聲。我聽后想,加就加吧!誰怕誰嘛!
還有一次,丁老師給我們說了上一次課間,丁老師剛進辦公室,就發(fā)現(xiàn)了一個人躲在柜子里,丁老師問他干什么,他吞吞吐吐的的說:“我……我……我在找陳校長,丁老師聽后就把那人趕了出去。”丁老師把這件事告訴了我們,然后丁老師微笑著對我們說以后不要輕易相信任何人、我聽了老師講的事情后,忽然想哈哈大笑,
心想“哈哈、哈哈、怎么可能嘛!陳校長躲在柜子里!
這就是我們美麗幽默的麻辣老師丁老師。
我的“麻辣”老師作文 篇22
所謂麻辣老師,指的是既有手段又有個性,還有幾分幽默的老師,我們班就有這樣的“麻辣老師”。
這個老師姓肖,是我們美術(shù)老師,她常常戴著發(fā)飾來上課,一雙大大的眼睛閃爍著慧黠的光芒,一雙修長的手總能畫出栩栩如生的畫作。她說話沖沖的,總是使用“祈使句”的口氣:“趕快背美術(shù)知識好吧!”似乎不像其它老師看起來那么有“素養(yǎng)”,但這就是她的特點。那天,麻辣老師還在我們班發(fā)生了一件有趣的事。
講臺上,肖老師正在眉飛色舞地講著課,可教室里卻來了一位“不速之客”——馬蜂,馬蜂嗡嗡作響,老師的臉色立刻從紅潤飽滿變得蒼白,連聲說:“你們在里面背美術(shù)知識,我出去一下,不要說話!”但老師一走,教室立刻沸騰了,同學(xué)們紛紛議論著肖老師,一個同學(xué)說道:“沒想到肖老師竟然怕馬蜂!比喙笮Γ行┣纷鳂I(yè)的同學(xué)立刻把厚厚的一堆作業(yè)拿出來補,還有些同學(xué)拿出了珍藏已久的漫畫書看得津津有味。就在這時,肖老師突然回來了,她大吼一聲:“你們還把不把美術(shù)當(dāng)回事了?”同學(xué)們轉(zhuǎn)頭一看,不看不知道,一看連聲笑,只見肖老師戴著帽子,臉上蒙著一副不知道什么時候拿到的口罩,手上常拿著的美術(shù)書不見了,取而代之的是一把電蚊拍。老師與那馬蜂“斗智斗勇”,終于“攻克大敵”,全班都為老師鼓掌。不過,我們珍貴的下課時光就變成了美術(shù)課,但心情愉悅的我們還是出色地完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。
這就是讓我們又愛又怕的美術(shù)老師,有機會你可以到我們班領(lǐng)教一下喲!
我的“麻辣”老師作文 篇23
“咚”的一聲響。門開了,從門外走進一位手拿相機的老師,喧鬧的教師里同學(xué)們一見她來,馬上坐端正,齊刷刷的目光投向黑板。你猜猜這位老師是?哈哈!她就是我們的音樂老師——林老師。
林老師有一頭烏黑的短發(fā)。一張鵝蛋臉,上面鑲嵌著一雙彎彎的眉毛和黑寶石般的眼睛,似乎會說話,經(jīng)常提醒我們認(rèn)真聽講,端正的鼻子下面有張能說會道的嘴巴,顯得更加親切。
林老師風(fēng)趣幽默。只要我們表現(xiàn)好,她就會給我們講笑話,她講的笑話經(jīng)常讓同學(xué)們大笑,有的笑得前仰后翻,有的笑得合不攏嘴,還有的笑得抱著肚子在地上直打滾。她的批評方式也和其他老師不一樣,記得有一次班里幾個人在音樂課交頭接耳,林老師看見了就唱到:“對面的美女看過來,看過來,看過來……!币齺硗瑢W(xué)們一陣哄堂大笑,笑聲過后那幾個人更加認(rèn)真了。
林老師多才多藝,她不僅唱動聽的歌曲而且會彈鋼琴、吹葫蘆絲等樂器。我最喜歡參加林老師的葫蘆絲興趣小組,因為在那里能聽到林老師彈奏的美妙琴聲,她那雙靈活的手,在琴鍵上飛快地跳躍,一個個音符就像一只只蝴蝶從鋼琴飛向半空,形成一首悅耳的曲子,怎能不讓人敬佩呢?
這就是我們幽默可敬的麻辣老師。
我的“麻辣”老師作文 篇24
接回上一集。潘老師罰得他們可嚴(yán)重了。首先,罰他們放學(xué)后在400米的操場上跑十圈,還要我們?nèi)嗔粝聛怼坝^光”。哎!真是……
“那兩位同學(xué)跑十圈,班長也跑一圈!”潘老師嚴(yán)厲地說。 “為什么我也要跑。俊蔽胰滩蛔〕雎暳。 “你身為班長沒管好,還好意思問為什么,真是可笑!”同學(xué)們聽到老師罵人的聲音,圍過來了,看著我。
“我……”我說不下去,放下書包轉(zhuǎn)身就跑。當(dāng)時的我心里是多么的難受,這關(guān)我什么事啊?我難道要24小時不離開座位,去看管同學(xué)嗎?我難道是機器人,不用下課休息一下嗎?
跑完回來我還喘著粗氣,我這不是辛苦,我是氣憤!
天漸漸暗了,那兩名被罰的同學(xué)也越跑越慢。同學(xué)們的怨言也開始多了。特別是女生,圍在一起說話。潘老師見了,隨便捉了兩位男班干部,厲聲道:
“把有講話的女生捉出來!”
那兩名男同學(xué)不忍拆穿,只說不知道。
“你們不肯說是嗎?那么就你們跑四圈!”
那兩名男同學(xué)實在不肯說,自動自覺去跑步了。這令我們女生十分感動,同時也對老師的憎恨加深了。
欲知后事如何,請待下回分解。
我的“麻辣”老師作文 篇25
我們班的李老師短粗眉、高鼻梁,身材瘦小,看起來溫文爾雅,可是他真的如看起來一般嗎?答案馬上揭曉。
晚自習(xí)時,李老師正在為我們評講試卷,他讓小希講一講長方體和正方體體積的計算方法,小希吞吞吐吐說了半天
也沒有說清楚。李老師有些生氣,瞪了他幾眼。小希膽怯地縮了縮腦袋,越發(fā)糊涂了。李老師緊蹙著眉頭,眼睛里除了火還是火,他用手指著小希的鼻子,怒氣沖沖地說:“你上課根本就沒有聽講!”這辣味夠足吧!我們都被“辣”得大氣也不敢喘,生怕引“辣”上身。
如果只有“辣”,沒有“麻”又怎么夠味呢!
國慶節(jié)后的第一天,李老師拄著一根拐杖走進教室,原來,他的腿受傷了?匆娎罾蠋熜袆硬槐,大家就紛紛主動當(dāng)起了李老師的“拐杖”,扶著他回辦公室,扶著他去食堂吃飯……每一次,李老師都會露出慈祥的神情,瞇著眼睛對我們笑。他的笑容里,還有一股股柔情不斷地從雙眼中涌出,看得我們是一陣酥麻,那“麻”勁兒,簡直是勁道十足。
生活因為有麻有辣而變得精彩,李老師因為又“麻”又“辣”而讓我們深深喜愛。
我的“麻辣”老師作文 篇26
語文老師是我們班的班主任,總喜歡穿一套黑色的運動服,矮矮的個子,胖胖的身材,遠遠看起來就像一個黑色不倒翁。戴著一副黑眼鏡看起來文質(zhì)彬彬,但他可是我們班的麻辣老師呢?就是因為他的脾氣很火爆,我們都叫他“火爆椒!”
記得有一次我們考得不好,我們起初并不知道,還在班里瘋玩,誰知暴風(fēng)雨即將來臨。不一會兒上課了,老師拿上試卷大踏步地走進教室,剛一到教室“啪”地把卷子摔在桌子上,然后說:“這次咱班挺厲害呀,考了全年級第一!”有個別同學(xué)正想歡呼,“不過是倒數(shù)的。下次準(zhǔn)備考倒數(shù)第幾呀?小組長上來發(fā)試卷!”老師撂下這句話,瞬間班里靜得連根針掉在地上都能聽到。說著,他又拿起他那讓我們都聞風(fēng)喪膽的“金箍拍”。然后耐心地等待到小組長發(fā)完試卷,老師厲聲吼道:“80分以下的過來領(lǐng)賞!”
“咣當(dāng)”“咣當(dāng)”的聲音在班上蕩漾開來,不一會兒講臺上站滿了同學(xué),一個個有序地去“領(lǐng)賞。”你就這樣就結(jié)束啦,不,麻辣老師的絕招還在后面呢!“剛領(lǐng)完賞的同學(xué)回家把試卷抄五遍!”同學(xué)們一個個眉頭緊皺,愁眉苦臉,敢怒不敢言呀!
這就是我們班的麻辣老師。
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