謝謝您，我的老師作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的謝謝您，我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
謝謝您，我的老師作文1
老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——。
中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。
記得有一次，我發(fā)了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學(xué)校請假。知道后，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：“孩子，你發(fā)燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點什么，老師去給你買!”當(dāng)時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒�！�，您來了�！蔽覍φf�！笆堑模⒆�，老師來了。孩子，你感覺怎么樣？”這時，我的眼睛濕乎乎的。
第二天，我還是沒有去學(xué)校上課，又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：“孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會幫你補課的，你現(xiàn)在最重要的就是休息�！蔽倚闹袥坝颗炫龋�，您每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，現(xiàn)在我病了，您又來看望我,想到這里，我的淚水奪眶而出.在的關(guān)心下，我的病一天天好了起來。
回到學(xué)校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒有上課，我考的不堪入目。這時候，又忙來安慰我：“孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補上吧！”在的幫助下，期末考試，我終于取得了好成績。在“寄語表”上寫到:“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，愿你再接再厲，取得更好的成績！”看完這張“寄語表”后，我多想對說:“，在我這好成績，有一半分是您的，謝謝您。
謝謝您，我的老師作文2
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，暑假已悄然而至。在四年級的學(xué)習(xí)結(jié)束之際，我想鄭重地道一聲：謝謝您，我的程老師。
六一前夕，本以為您會叫我們買彩帶布置班級，沒聽到您的口令，我竟有些不大適應(yīng)，心里直犯嘀咕：明天就是六一節(jié)，沒有彩帶怎么布置班級�。�
誰知，第二天您取出一個大袋子，里頭裝著滿滿一袋嶄新如故的彩帶——哦！這不就是我們?nèi)ツ晔フQ節(jié)布置班級時用過的彩帶嗎？我們幾個班干部立刻興高采烈地取出彩帶，忙活起來。程老師，謝謝您，您真節(jié)約！
運動會那天，我被您選去助跑。那時，我的腳很痛，但為了班級的榮譽，依然堅持陪運動員跑完了賽程。然而，助跑員沒有補充體力的飲料，而運動員就有。我渴了，只能喝自己家里帶來的白開水，委屈的感覺，就像打落牙齒往肚里吞，傷心得簡直就要落下淚來：助跑員也是運動員，為什么我們什么飲料都沒有啊？
想不到，運動會結(jié)束的時候，您分給我們助跑員每人一盒綠豆餅，我吃在嘴里，甜在心上。程老師，謝謝您，其實，您蠻體諒我們的嘛！
我記得，有一次，我把“陽光少年”的評選表格弄丟了，一個班只有一個名額，這下，我們班只好棄權(quán)。我很傷心，也為自己的粗心大意愧疚得直掉眼淚！
您特地為我找年段長復(fù)印了一張全新的評選表，并耐心地指導(dǎo)我一一填寫。我終于舒了一口氣，高興地恨不得對這張表格親一口。程老師，謝謝您，您真好！
我還發(fā)現(xiàn)了您的一個小動作：在和我們講話時，您總是下意識地把學(xué)生的紅領(lǐng)巾理理順；把學(xué)生的領(lǐng)子翻翻好；將學(xué)生衣服上的頭發(fā)撿撿干凈……每當(dāng)這時，我的心里總有一股暖流在涌動。程老師，謝謝您，您真親切呀，Iloveyou！
我多么希望：待到新學(xué)期開學(xué)時，您能繼續(xù)擔(dān)任我們的語文老師��！我愿沐浴在您的陽光下，揚起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，再次快樂起航。
謝謝您，我的老師作文3
謝謝您,“雙面”老師!
時光飛逝,我在一天天的長大,隨著年輪的變遷,我已經(jīng)升入六年級,這是分別的歲月,也是懷念的歲月,在小學(xué)生涯的最后一年里,我最想感謝的,是我們的慕老師,與她在一起的每一個日子,都讓我很懷念,另外,我也看到了可愛的“雙面人”慕老師。
慕老師,三尺講臺上的您,一副不茍言笑的樣子,讓我們都聞風(fēng)喪膽,您那一雙炯炯有神的大眼睛,看到哪里,就絕對是鴉雀無聲。您的課本一拍,大家都明白您是生氣了,都小心翼翼的,不敢“輕舉妄動”,您嚴(yán)厲的目光,讓每一個犯錯誤的同學(xué)都羞愧不已。您那一絲不茍的講課態(tài)度,讓所有的同學(xué)肅然起敬。是您,用自己的行動,換回了我們的優(yōu)秀成績,感謝課堂上認(rèn)真的您,讓我看到了教師的神圣;是您的嚴(yán)厲,促使我學(xué)會跌倒了,要重新站起來!
慕老師,運動會場上的您,和往日課堂上那個神情嚴(yán)肅的您判若兩人。我們班的運動健兒比賽時,加油聲就屬您喊得最起勁,嗓子啞了,也全然不覺,班里的同學(xué)看著您那起伏的身影,嘶啞的喊聲,在那一刻,我們都覺得您是六年級最棒的班主任,您說,我們班的運動健兒是我們的驕傲,其實,要知道,您也是我們六七班的驕傲啊。謝謝您的吶喊,要不是有您的支持與鼓勵,我們的六七班不會取得年級第三的好成績,這里面,有運動員的功勞,也有您一般的功勞!
親愛的“雙面人”慕老師,真的很謝謝您,讓我明白了很多的道理,無論您是我嚴(yán)肅的老師,還是我快樂的玩伴,我都愛您,您的話,我永遠(yuǎn)也不會忘……謝謝您,曾對我說過的一切……
謝謝您，我的老師作文4
在小學(xué)的六年里，許許多多的老師給我傳授了知識，我對他們都充滿感激之情，但在這么多老師中，對我最好，最關(guān)心我們的老師是賀老師。
賀老師是一名語文教師，她教我快三年了。她知識廣泛，不得不讓許多同學(xué)去敬佩，她工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)，不管誰犯了錯，她都批評指出問題所在，并幫助我們改正它。
我不能忘記的是那一個早晨，我正在寫作業(yè)時，同桌從書包里使出一個很精致的文具盒，里面裝滿各種各樣的筆。我立刻就羨慕起來 ，當(dāng)她不注意時，我立刻從里面拿出一支筆將它占為已有。但是不知怎的，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，便報告給了賀老師。老師叫我去辦公室，剛一踏進(jìn)門，就看見賀老師板著臉，我被老師的神態(tài)所嚇到，打了一個寒戰(zhàn)。賀老師憤怒地說：“你為什么要隨便拿別人的東西，你知道嗎？這是壞習(xí)慣！”我聽了這話才知道事的嚴(yán)重性，在生活中人門叫那些隨便拿別人東西的人是“小偷”。賀老師！因為您 的指導(dǎo)我才改錯誤，平時，也犯了一些小錯誤，您也耐心引導(dǎo)，批評。
歲月如梭，光陰似箭，一眨眼就只有半個學(xué)期就要離開這個班集體，離開這個母校。賀老師，您就像一盞燈，在前方為我們指引方向；賀老師，您 就像我的第二個母親，教我怎么做一個人，讓我們走向知識的倉庫；賀老師，您是我們最友好的大朋友，陪我們度過了這美好的三年歲月。
還記得有一次，在上體育課時，我一不小心把腳扭了，下午來到學(xué)校，您從后面看見羅吉扶我走路時，就知道我把腳扭傷了，便走上前說：“你沒事吧？小心走路！”我的眼里流出了眼淚。
�。≠R老師，您在我心中是偉大的！您永遠(yuǎn)是我的好老師！我永遠(yuǎn)也不會忘記賀老師您的教導(dǎo)，謝謝您！
謝謝您，我的老師作文5
老師是在黑暗中引領(lǐng)我們走向光明的導(dǎo)游，老師是培育我們健康成長的園丁。是老師教我們做人的道理，是老師教我們豐富的知識。在此，我要向所有的老師說一聲：“謝謝您！我的老師。”您，就像是我們的母親一樣！我的老師不僅教我們學(xué)習(xí)知識，還教我們做人的道理。
有一次，我們上班會的時候，老師給我們講了一個故事，故事大概是說：小熊在挑媽媽做的面時，為了挑雞蛋，他總選擇面上有雞蛋的，第一次他只吃到了一個雞蛋，而表面沒有雞蛋的實際上有兩個雞蛋；第二次他向沒有雞蛋的碗伸去，可結(jié)果竟然沒有吃到雞蛋。第三次，小熊便對媽媽說：“這次媽媽先挑�！眿寢屘敉炅�，吃著吃著，小熊才發(fā)現(xiàn)，兩個碗里都有兩個雞蛋。老師給我們講這個故事，就是想告訴我們一個重要的道理：當(dāng)你在想占小便宜時，往往什么也得不到。小熊就是想占雞蛋多的那碗，可反而每次都得到不了。這個故事不正是告訴了我們在以后的道路上，不要光想占別人的便宜。
在課堂上，每當(dāng)我做小動作或說話的時候，老師在課上就會看我一眼，那眼神好像在說：“快，你身為班長，上課怎么能隨便說話呢？”就在這樣的眼神中，我改掉了上課亂說話的壞習(xí)慣。老師是一位導(dǎo)游，引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。是她，使我們擁有了豐富的知識。在我們向老師去請教難題時，老師每次都認(rèn)真的講給我們聽。
如果第一遍還沒有聽懂的話，老師就會不厭其煩的一遍又一遍的講解，直到每一題全班都會了為止，生怕有誰還不會。老師為了我們操盡了心力，為了我們擁有更多更豐富的知識，有新課題時，便會和我們一起學(xué)習(xí)。老師為了我們，頭上早已添了幾絲白發(fā)。為了報答我們的老師，我們要努力學(xué)習(xí)，同時，為了我們自己不辜負(fù)老師為我們的辛勤付出，更要努力學(xué)習(xí)。
老師，我感謝您，是您教我知識，為我的學(xué)習(xí)打下了扎實的基礎(chǔ)，我永遠(yuǎn)忘不了您！我永遠(yuǎn)愛您！
謝謝您，我的老師作文6
鮮花在大地的陪伴下，裝點了繽紛的世界；小草在大地的陪伴下，使大地顯得生機勃勃；蒼鷹在天空的陪伴下，；練就了一身剛強的本領(lǐng)。人也需要陪伴，正是因為擁有了陪伴，我們的人生才會絢麗多彩！而我，是擁有了劉老師的陪伴。
那一次上課，劉老師在一絲不茍地批閱作文，只見她時而托腮沉思，時而揮筆速寫，教室里不時發(fā)出“沙沙”聲，時而又細(xì)聲的讀起來，生怕打擾到了我們寫生字。當(dāng)改到我的作文時，劉老師看了一會兒我的作文，突然把臉一沉，對我說：“你這幾個字沒寫好，這篇作文你要重新抄寫”！我一邊寫一邊嘀咕：“不就是幾個字嘛，還要這么大動干戈？”但后來我寫每一個字都很認(rèn)真，慢慢的，我的字開始規(guī)范起來，我也暗自高興，這不都是劉老師嚴(yán)肅的結(jié)果嗎？
雖然學(xué)習(xí)上劉老師對我們要求非常嚴(yán)格，但平時，劉老師又是一位和藹可親的老師。
還記得那次的春游，是劉老師特地抽出時間帶我們出去賞花，為我們準(zhǔn)備好了一切，和我們一起做游戲，一起笑，一起跑，一起合作，陪著我們嘻嘻哈哈地玩了一整天。
就如我們做的數(shù)字游戲，游戲規(guī)則是：不說話通過動作來表達(dá)這個數(shù)字，還不能用手直接比出來。同學(xué)們都犯難了，這怎么做呢？而您卻站出來為我們做了示范，您為了讓我們玩起來，也參與進(jìn)來和我們一起玩，我們要演72，您左肩有規(guī)律的動了七下，右肩動了兩下，我看著您雖然做的不是很規(guī)范，但融入了我們。做到最后，最后的那個人猜出來了，我們都很高興，抱著一起又蹦又跳，雖然只是一個小小的游戲，但卻像得了世界冠軍一樣高興！這個高興是源于您陪伴著我們做了許多或是更多。
一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的`是你們深沉的愛和燦爛的微笑，劉老師你陪伴著我們班級已經(jīng)走了四年，在這四年里，你陪著我們克服了許多困難，謝謝您，我的老師！
謝謝您，我的老師作文7
老師，謝謝您，謝謝您培養(yǎng)我，謝謝您教育我，謝謝您改變了我，我敬愛的姚老師！
記得我以前的字寫得很差，是老師您經(jīng)常提醒我把字寫好。好幾次，您都握著我的手，一筆一畫的地改正我的寫字習(xí)慣，您時時拍拍我的頭，提示我的姿勢錯了，讓我坐正。我的閱讀能力很差，是您努力的教導(dǎo)我怎樣閱讀，讓我的閱讀能力慢慢提高了。謝謝您，老師！是您把我身上的“泥巴”一層一層地洗干凈，讓我變成一個有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生。
可是老師，我們有的時候卻覺得您十分嚴(yán)格，而背后說您的壞話。每次上課您總要我們寫完了才可以休息。所以我覺得十分不公平，讓我們連休息的時間都沒有，連玩的時間都沒有，有時我們會連續(xù)三節(jié)課都沒有休息一會。后來，才明白您的用心良苦。老師您就像一盞明燈，照亮我們探索無限知識的道路。老師您又像一個領(lǐng)頭人，領(lǐng)著我們向前去。老師您還像一位打磨師，把我們這些頑固的石頭，打磨成一個個精美的雕塑。老師，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師快推開窗子看吧！這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮。
老師，您的性格又是那么多變，開心的時候，滿臉燦爛的笑容，嘴唇像一條彎彎的小船。生氣的時候，目光嚴(yán)厲，如同一把利刃，讓我們害怕，讓我們立刻意識到自己的錯誤，同時我們也知道，您心里對我們只有愛。
老師，愿您的頭發(fā)永遠(yuǎn)那么烏黑發(fā)亮，雙眼永遠(yuǎn)明亮，愿您的耳朵永遠(yuǎn)那么靈敏。希望您永遠(yuǎn)年輕！
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。謝謝您，我的老師！
謝謝您，我的老師作文8
故事要從去年夏天說起，我的人生中的轉(zhuǎn)折點也在這個夏天開始，故事也緩緩拉開了序章。
她，與我們在一起了一學(xué)期，一學(xué)期的時間，是師生，也是朋友；一學(xué)期的時間，不少，也不多，拉近了我們與她的距離，遇見即緣分。
自律，是老師的常態(tài)。
去年的冬天，嚴(yán)寒的冬天是那樣的冷，空氣也是那樣沉寂。進(jìn)了校門之后，沒有觀察到什么異樣。直到有一天，我來得異常的早，便進(jìn)了校門，平時喧囂的聲音是沒有的，很安靜。在等候拿鑰匙同學(xué)來開門的時候，我似乎觀察到了什么：隔壁班的燈是亮著的！好奇心使我快步向前，便看見那熟悉的身影語文楊老師！我怕她看到我，便悄悄地看，最終楊老師還是看到了我。她親切而又不失優(yōu)雅地說：“孩兒，外邊冷不冷？先來四班教室里讀書吧！”我連連說：“不了，不了，謝謝老師！”我有點兒不好意思了，打擾了老師看書。老師看書是那樣的認(rèn)真。我的臉通紅，回到了班級門口。
也許，是老師肩上那份教書育人的責(zé)任，讓她到校這么早吧！
楊老師是負(fù)責(zé)的。課堂上的筆記要檢查，早讀的聽寫要登分，背誦要合格通過嚴(yán)師出高徒，我的分?jǐn)?shù)直線上升，離不開的是老師的教導(dǎo)！
她關(guān)心著每一位同學(xué)。平時都是以溫柔細(xì)膩的語言來給每一位同學(xué)交流，也有些舉動更是暖心，更是體貼。
有一次，在交練習(xí)冊時，我忘了寫名字了。發(fā)下來時，便看見紅筆寫的自己的名字，字體是那樣的漂亮，整潔，似乎這本書的排面都在這里了。這讓我十分的感動，也十分的愧疚，浪費了老師批改作業(yè)的時間。
新的學(xué)期，下半年了，我要努力，讓自己變得更優(yōu)秀，雖然現(xiàn)在的成績很不理想，只要自己肯付出，一定會有收獲。
謝謝您，我的語文老師。在這下半年里，我會努力的，不會讓您失望，不讓您操心，感謝有您！
謝謝您，我的老師作文9
老師，您是一支蠟燭，燃燒自己，點亮別人；老師，您是辛勤的園丁，用自己的心血培育出一棵棵挺拔的小樹……老師是偉大的，老師是值得贊頌的，老師對我們的教誨，我們終身難忘!
從小到大，教過我的老師有很多，我很感激他們。但我最喜歡、最尊敬、最想感激的是我現(xiàn)在的班主任——潘老師。
潘老師——身材嬌小，一頭秀發(fā)披在肩膀上。大眼睛炯炯有神，笑的時候，嘴角往上一翹，露出潔白而整齊的牙齒，就連那精致的眉毛也翹了上去，漂亮極了！
從一年級起，潘老師就是我們的班主任。剛來到學(xué)校時，我感到很陌生。下課了，我沒有出去玩，一個人靜靜地呆在座位上。這時潘老師邁著輕盈的腳步走過來，撫摸著我的頭，用細(xì)細(xì)柔柔的聲音詢問我為什么不出去玩，還親切地與我談心。漸漸地，我的陌生感消失了，我開始喜歡上潘老師了。一學(xué)期后我感受到，她既像父親一樣嚴(yán)厲地要求我們，又像母親那樣無微不至地關(guān)心我們，讓我感受到家的溫暖。
課堂上，潘老師的課生動有趣，讓我感受到風(fēng)景的美麗，事物的有趣，還讓我感悟一些深刻的道理。而且，潘老師還會利用下載歌曲、圖片、資料等，讓我更加地了解語文，愛上了語文。
有一段時間里，我常常寫錯別字，這不老師又喊我去訂正了。唉！我懷著一點惴惴不安走到潘老師的面前接過作業(yè)本，鼓起勇氣抬頭看著潘老師。我看到了潘老師那嚴(yán)厲的眼神，好像又在對我說：“怎么又寫錯別字了？一定要改掉這個壞毛病�。 蔽业拖铝祟^，默默地向座位走去。
這就是我的老師，一位關(guān)愛學(xué)生的老師，一位把學(xué)生當(dāng)成自己孩子的老師。
我愛這樣的老師，在教師節(jié)里，我衷心地謝謝，我親愛的潘老師。謝謝您對我的教育，謝謝您對我的關(guān)愛……
謝謝您，我的老師作文10
還記得那時，什么都不好，我要成績沒成績，要身高沒身高，簡直不可理喻。
我要感謝我的數(shù)學(xué)老師，我以前數(shù)學(xué)成績還是比較差的，經(jīng)常考80多分，90出頭這樣。直到她來了，一切就都變了
一個隆冬的深夜，寒氣逼人，風(fēng)如刀割，已經(jīng)是晚上11：30分了。我的媽媽正在為我的一道圖形題發(fā)愁。她一邊說教我，一邊不好意思的向老師請教。這么晚了，老師會回復(fù)嗎？也許睡了吧。結(jié)果過了大約5分鐘，老師就回了消息，當(dāng)時，我都有點驚住了。老師帶著一絲倦意的語音耐心地告訴我解題思路，我也慢慢的理解了。做完題目，我開心極了。又想，老師怎么這么晚還在工作，還這么有耐心地指導(dǎo)，這讓我對她肅然起敬。
還有一次，我們組織公益活動，“凌晨三點半”起個大早去慰問那些上夜班的人們，經(jīng)過老師家的門前，情不自禁的抬頭看了看她家的窗戶。天啊，我們幾乎叫了起來，竟然看到數(shù)學(xué)老師仍在奮筆疾書。第一天一早，她又頂著黑眼圈，分毫未差地站在了講臺上。而且，她還親口說“無論多累，也要備好課，這樣才能上好課，才能給你們更多的知識；不能把累當(dāng)成做不好事情的借口。”接著，她認(rèn)真而又用心地給我們上完了課堂內(nèi)容，這堂課上我全神貫注，這是我有史以來最認(rèn)真的一堂課了。
自從有了這件事后，我開始理解老師的用心良苦，也有點同情她。于是我開始做出了改變，我努力認(rèn)真與老師交流，學(xué)習(xí)，進(jìn)行知識碰撞。從此我的數(shù)學(xué)成績在不知不覺中提高了，可以說從谷底升到了山頂，上次統(tǒng)考我竟然考了100分，現(xiàn)在，老師對我刮目相看，我自己也十分開心，對我來說，簡直到了人生極點。
我真想對您說一聲“謝謝您！”
謝謝您，我的老師作文11
老師，您像春夜的細(xì)雨，滋潤萬物；老師您像冬天的暖爐，溫暖了我的心田；老師，您像巍峨的山峰，雄偉又壯美；老師，您像黑夜的路燈，默默指引我前進(jìn)的方向……
要想說盡老師的對我們的好，恐怕三天三夜也說不完。每位老師都像一支粉筆，犧牲自己，指引他人，老師就是我們那最親的引導(dǎo)者，在迷途中給我們希望。每每上課時，我的老師就總在講臺上為我們澆灌知識，時常在“兇猛"與“溫柔”鍵之間來回切換，不過這卻使我對這節(jié)課的印象更加深刻。
在課上，他們總用幽默的語言使課堂上笑聲不斷。如果我們昏昏沉沉地聽課，他們就會想盡一切辦法調(diào)動我們的積極性；如果我們過于“活躍”，他們也會嚴(yán)肅地停下來，給我們拉回到課堂上。在課下，他們就像大朋友一樣陪我們聊天玩耍，讓我們的煩惱，疲憊全都跑到了九霄云外，在下堂課中更加專心致志地聽課！有時我們遇到困難，他們也會盡全力地幫助我們，在重要場合緊張的時候，每次看到想到他們的笑容，所有的負(fù)面心情全都一股腦地逃離了我的心田。
白天，他們在課堂上不知疲倦地教導(dǎo)我們，傍晚，他們在一片歡聲笑語中望著我們離開。他們可以為了我們不知疲倦，也可以為了我們而受苦受累。為什么這么累老師們還要堅持這份工作呢？是因為他們想用自己的努力種出了理想的花朵�；蛟S我們并不能體會他們的良苦用心，可他們卻并不在乎我們心中對他們的看法。他們認(rèn)真教書育人，從開始選擇這份職業(yè)時就知道它會很若，但為了祖國未來的棟梁，他們放棄了用大好的青春年華去實現(xiàn)其它高薪職業(yè)的理想，而是把青春交給了我們！我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，天天向上呢？
謝謝您，我的老師作文12
她，梳著一個短短的馬尾巴，臉上已生出些許皺紋，透出一股盡職盡責(zé)的正氣。她，就是我們的班主任——吳老師。
吳老師教我們語文，她是個非常認(rèn)真的人。她上課非常認(rèn)真，她有個絕技哦，只要有同學(xué)走神，她馬上就能察覺出來；吳老師改作業(yè)更是認(rèn)真，一個小小的錯別字都別想逃過她的眼睛，最讓人敬佩的是，每一本作業(yè)本，她都堅持自己獨自批閱完成。她家里還有個比我們小多了的女兒呢，可是，她把絕大部分的時間都分給了我們。
還不止這些呢，吳老師的盡職盡責(zé)更是表現(xiàn)在每天的抽查作業(yè)中。雖然安排了組長負(fù)責(zé)每天的檢查作業(yè)，但她自己還是每天擠出時間抽查作業(yè)。有一次，我們班一個平時都被公認(rèn)為是好同學(xué)的女生，被抽到了。她在書包里翻了半天，支支吾吾地跟吳老師說作業(yè)忘記帶了。善于察言觀色的吳老師便說，“你是不是騙我的？不然你干嘛還要在書包里翻這么久？好，你沒帶，就讓家長馬上送來！”過了許久，家長還沒有來，追問下，才知道，她是忘了做作業(yè)了。吳老師語重心長地對她說：“作業(yè)沒做，就應(yīng)該勇敢承認(rèn)錯誤。撒謊是最不應(yīng)該的，以后別這樣了……今天這件事我就不追究了，你要好好想想，好好改正錯誤……”這同學(xué)羞愧地低下了頭。
吳老師不僅盡職盡責(zé)，還特別關(guān)心我們。她經(jīng)常說，把我們都當(dāng)成是她自己的孩子。就像我們寫字時頭低太下了，她就會提醒我，“頭抬高”，跟媽媽在家里一樣。課間休息的時候，我們在走廊玩耍嬉鬧，吳老師總是不厭其煩地一遍遍提醒我們，“小心，別撞了”。平時，吳老師也經(jīng)常會跟我們聊天，聊我們的愛好，了解我們的業(yè)余生活，那時候我就覺得她特平易近人，特別像我的家人。
吳老師，我們敬佩您！吳老師，我們愛您！吳老師，我們謝謝您！
謝謝您，我的老師作文13
提起老師，人人都人有說不完的話。這也難怪，老師就像園丁一樣哺育著我們這些祖國的花朵，為了我們，他們從來都不喊一句苦，叫一聲累。老師，您的恩情我無以為報，在這里只能向您說一聲：老師，謝謝您！
夏天，當(dāng)人們正在午睡的時候，老師，你們在干什么呢？我知道，你們正在悶熱的環(huán)境下備課，臉上掛著豆大的汗珠，任是誰見了都會為之感動的。當(dāng)學(xué)校有重活的時候，我又一次看到了一個熟悉的身影，我知道，那肯定是老師！他頭頂烈日，為了集體，為了我們這些孩子們拼命的干著。汗水濕透了他的衣服，但是他卻仍不在意。老師的這種精神難道不值得我們尊重嗎？
晚上，為何老師家中的燈久久不熄滅？是老師，是他在燈下正聚精會神地批發(fā)著我們的作業(yè)。到了大半夜，假如你一覺醒來時，你一定會看到一個疲憊的身影映在窗前……
最讓我感動的是老師還時常帶病給我們上課。
那是前一個星期的事了。上課鈴響了，我們卻仍然不見老師的到來。過了一會兒，一個老師匆匆來到我們班說：“同學(xué)們，你們老師今天生病了，不能來上課了，這節(jié)課改為自習(xí)吧！”可是，在大約十分鐘后，老師還是慢慢地走進(jìn)了教室，說：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)……”他一邊說還一邊不住地咳嗽，盡管班長再三勸老師回去，可是他仍然不在意地說：“沒事，一點小感冒……”
也許，是老師的付出感動了同學(xué)們，從那以后，再也沒有聽到老師說“請安靜，不要吵”之類的話語，原先班上不積極回答問題的同學(xué)也大部分開始舉手了，老師也高興地笑了。
啊，老師，您是大海，我是在您懷抱中暢游的小魚；您是藍(lán)天，我就是在您的懷抱中飄浮的云朵……老師，我敬愛的老師，謝謝您！
謝謝您，我的老師作文14
是誰，在你害怕時給你勇氣，讓你在膽小中磨煉，走向自信？是誰，在你懵懂時，一直指引著你，走在前行的道路上？是誰，在你懊喪時，為你加油鼓勁，使你走向知識之頂？
是您！我的好老師——楊老師。
那天，您抱來一大堆試卷，讓我們做。我自信滿滿做完了試卷，便上交了。您邊看我的試卷，邊唉聲嘆氣，瞧了瞧站在旁邊的我，皺了皺眉頭，語重心長地對我說：“你下次可要認(rèn)真點，太粗心大意嘍！”老師把試卷輕輕遞給我。一拿著試卷，血紅的87分便映入了我的眼簾，我感到臉上火辣辣的。我仔細(xì)看了看試卷，更是萬分懊惱：我怎么這么馬大哈��？這么簡單的題都錯了五六個，太不應(yīng)該了！看著那幾把如利劍的紅叉叉，我心里既難受又自責(zé)，更感到萬分沮喪：我怎么這么差勁�。〈藭r的我，信心早已揮散如煙，就連教室里的歡聲笑語，都覺得那是同學(xué)們的嘲笑和幸災(zāi)樂禍。
正當(dāng)我迷茫時，您拍拍我的肩，對我說：“不要氣餒，你想成功，一定要經(jīng)歷過失敗。你要沿著崎嶇險峻的學(xué)業(yè)之路而奮斗；要在逆境中敢于挑戰(zhàn)自我；你要把這次挫折化為動力，向前方努力！”
這番話好似撥云見日，頓時，我的心被這激勵的話語滋潤了，我的自信心又卷土重來。每當(dāng)我要放棄時，這番話就在耳邊響起，鼓舞我向勝利之路攀登。
親愛的楊老師，是您，在我沮喪時，用您的話語，讓我重拾信心；是您，在我失落時，用您的期待，給了我希望；是您，在我迷惘時，用您的愛，指引我前行！
老師，您是基石，在默默地建設(shè)人才大廈；老師，您是雄鷹，滿載民族騰飛的希望；老師，您是天使，為人類傳播知識與信仰！
謝謝您，我的好老師！
謝謝您，我的老師作文15
青山迷霧，百里妖艷，喬木紅了天涯。念今生，風(fēng)煙流年，凝字成傷，投諸筆尖。如花眷戀，似水昔年，你如花季里的陽光，奪目綻放。縱使千言萬語，只在唇齒間，卻早已凝噎。
初見君，一身素衣，但卻擋不住您耀眼光芒，笑容質(zhì)樸，更彰顯您的真誠大方。講桌上，只見您神采飛揚，揮斥方遒間，已然，桃李芬芳。
一次，我的成績并不理想，我持卷子來到您的辦公室門前，我早已做好了心理準(zhǔn)備，
等待您對我的批評。但您拿到卷子后，臉上并沒有怒色，您讓我自己找找自己的錯誤，分析原因。當(dāng)我恍然明白，明白了自己的不足后。那一刻，我覺得您更像我的一位朋友，與我交談。陽光傾瀉在您的身上，讓我想到無數(shù)個日日夜夜您為我們默默付出，不求回報，望著您的雙眼，心中油然升起了感激和敬佩，手中的卷子也變得厚重。
您如花季里的陽光，甘愿做著花的配角，讓花更加燦爛。
上課時，您拋出了一道難題，班級里鴉雀無聲。您灼灼的目光望著我，我羞愧地低下了頭您把我叫起來，讓我回答，我支支吾吾，也答不出一個所以然來。您一步一步引領(lǐng)著我，那一剎，您如夜里的一把火，引亮了我這座沒點燈的燈塔。您的笑顏，給予我莫大的鼓勵與支持，我成功地答完了這題。我驕傲的了解了，掌握了知識，但我更驕傲，我有一個良師益友。
您如花季里的陽光，奉獻(xiàn)著自己的一切，讓花兒更加茁長。
感謝您，我的老師。是您，帶我領(lǐng)略了唐宗宋祖君臨天下的霸氣；是您，讓我感受了“大江東去的”情懷；是您，讓我見識了“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂國憂民；是您，讓我體味了古人間的兒女情長。而您的一路陪伴和細(xì)心栽培，也讓我懂得了“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”的執(zhí)著。
閑看花開，靜說花落，花季里的陽光，不如花般“妖無格”，不同葉般“凈少情”，只是默默沐浴萬物，將溫暖灑向人間。
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