【精華】班主任作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的班主任作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任作文 篇1
我的班主任于老師是一位既親切樸實又嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。
于老師一雙大大的眼睛充滿智慧，高鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，她經(jīng)常留著一頭短發(fā)，顯得很干練。
于老師負(fù)責(zé)教我們數(shù)學(xué)，上課時，她非常嚴(yán)肅認(rèn)真。如果發(fā)現(xiàn)有人不認(rèn)真聽講，她就會用很嚴(yán)厲的語言批評、警告他。就是這嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，幫助我改掉了不少壞毛病。
在課下，于老師就像媽媽一樣給我們愛的呵護(hù)，像關(guān)心自己的孩子一樣給我們無微不至的關(guān)懷。
于老師，我們一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報您對我們的愛，我們一定會讓于老師的臉上永遠(yuǎn)掛著滿意甜美的微笑。
我為有您這樣一個好老師而感到驕傲！
班主任作文 篇2
一天的課程結(jié)束，我準(zhǔn)備去買晚飯，我羨慕的看著別人上車回家。晚飯后坐在昏暗的教室里，一碗湯簡單的多肉米飯把我留在了整個教學(xué)樓里，感覺莫名的孤獨。
天色漸暗，晚自習(xí)的學(xué)生陸續(xù)從外面回來，教室里又恢復(fù)了熱鬧的氣氛。年輕的班主任手里拿著午餐進(jìn)來了。白天，他就像是帶領(lǐng)部隊執(zhí)行鐵律的班長。此刻，他臉上的線條隨著夜晚軟化了很多。
墻上的鐘就像催眠一樣，讓我的眼皮不由自主地下垂，腦袋幾乎上下晃動，差點撞到桌子。
剛開始班主任滑動手機(jī)，想和畢達(dá)哥拉斯談一整天的數(shù)學(xué)教學(xué)。但是，看到他使勁甩頭，提振精神后，他開始認(rèn)真?zhèn)湔n。突然意識到老師肯定也想回家休息，但愿意犧牲課后休息時間陪我們晚上學(xué)習(xí)。
其實老師是我們的老學(xué)長，一路上也太了解我們學(xué)生的需求了。有這樣一個既是老師又是朋友的老師，我說不出的感激！
班主任作文 篇3
我的副班主任是張老師，她既幽默又負(fù)責(zé)任，在學(xué)習(xí)中她是我們的老師，在生活中她是我們最好的朋友，我們一起玩耍，無話不談。
張老師非常年輕，她皮膚雪白，就像白雪公主一樣，她一頭長長的烏發(fā)平時總是盤起來，當(dāng)頭發(fā)披在肩上時就好像一道黑色的瀑布，還散發(fā)出好聞的香味，她的一雙大眼睛水靈靈的，炯炯有神，笑的時候她的眼睛就從大葡萄變成了彎月牙，變化可快呢！她的嘴巴稍微有點大，笑起來時就好像石榴咧開了嘴，露出了里面珍珠般的牙齒。
張老師就像我們的姐姐一樣，和我們說話時總是透著幽默和風(fēng)趣。有一次正是夏天，太陽就像大火球一樣烤著大地，我們就站在驕陽下上體育課，一個同學(xué)說：“啊，天氣真熱！”另一個同學(xué)說：“嗯，體育老師可真壞，這么熱的天還讓我們上體育課！”我們正在抱怨，張老師神不知鬼不覺地來到我們身邊，她微笑著說：“比比我們誰最白吧�！蔽伊⒖滩环䴕獾卣f：“比比我們誰最黑吧�！闭l知張老師立刻指著自己的黑上衣說：“我最黑！”老師把我們這幾個悶悶不樂的同學(xué)給逗樂了，我們也漸漸不覺得那么熱了。
別看張老師平時和我們嬉皮笑臉的，她發(fā)起火來可兇了！有一次老師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)的家庭作業(yè)竟然沒寫完，老師的臉立刻紅了起來，就像紅燈籠一樣，火山要爆發(fā)了！她的聲音就像獅子吼一樣，讓在辦公室抱本子的我都聽見了，真是不可思議。
這就是我的副班主任張老師，她既幽默又嚴(yán)厲，我們能不喜歡她嗎？
班主任作文 篇4
董老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。董老師有著一頭長長的頭發(fā)，大大的眼睛帶著一副紅色邊框的的眼鏡，時刻關(guān)注著我們的一舉一動，同學(xué)們都很怕她。
董老師是一名嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。一天上午的美術(shù)課，因美術(shù)老師請假，董老師讓我么自己復(fù)習(xí)。就在老師去辦公室的那一會兒，同學(xué)們大聲地吵吵鬧鬧，董老師氣沖沖地走進(jìn)教室，原本吵鬧的教室立刻變得安靜下來，靜得連掉下一根針也能聽得見。董老師說：“你們太吵了，我要把美術(shù)課改成靜坐課�！庇袔讉�同學(xué)們小聲嘀咕著：“不是吧�！膘o坐了幾分鐘，我就有些不耐煩了，便玩起了用唾液吹泡泡，剛吹一會兒，就被董老師發(fā)現(xiàn)了。
董老師走到我身邊，嚴(yán)肅地說：“賈子楠，罰抄一篇課文，下午沒抄完就給我翻倍的抄�！蔽抑�，老師嚴(yán)格要求我們是為了我們好。哎，以后上課再也不能做小動作了。
班主任作文 篇5
Hello，大家好！對于這位“”的班主任，你們是否有興趣認(rèn)識一下呢？她是我初中的班主任兼數(shù)學(xué)——胡老師。
胡老師是圓的！我們是圓周上的一點，而圓心到圓周上的任何一點的距離都相等。胡老師對待我們就是這樣，她從不用學(xué)習(xí)來衡量學(xué)生，對待學(xué)生。她不會偏心于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，也不會針對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生。因為她知道：人無完人，雖然上帝給了你智慧，但他或許會抽走你的漂亮，雖然上帝把門關(guān)上了，但他會為你留下一扇窗戶……因為有了這樣一位圓的班主任，使我們能大展才華，快樂學(xué)習(xí)。不會因為一些缺陷,而自卑起來,對學(xué)習(xí)失去信心!
胡老師是平行四邊形的！她每天隨著時間和我們的情緒而變化。在課堂上，她是嚴(yán)肅的，她在講臺上認(rèn)真講解著那些“疑難雜癥”（數(shù)學(xué)題），但我們還是丈二的和尚。她并沒有放棄，干脆走下講臺，一個一個的教學(xué)，直到教會我們，她才心花怒放。在課后，她是和藹的，她會和我們一起開玩笑，玩游戲……難道這不是具備了平行四邊的.特征嗎？易變形，隨著操作人的喜怒哀樂而變形！
胡老師是三角形，她的一邊是當(dāng)好一個妻子，一邊是當(dāng)好一個母親，另一邊則是當(dāng)好一個班主任。因為有三邊的負(fù)擔(dān)，使她的頭發(fā)上偷偷冒出了白發(fā)，臉上悄悄鉆出了皺紋。但她并沒有被這種負(fù)擔(dān)所壓垮，他盡量做到了最好。早上煮了飯，送兒子去上學(xué)，接著給我們上課。她在這三條邊上不停地奔波著！
胡老師是直線！她的知識是無邊無際的。她懂得怎樣拼讀英語單詞，她知道利用物理的知識解決生活中的小事，她了解一些國家的風(fēng)土人情、地理環(huán)境，她知道怎樣學(xué)生，她知道……總而言之，她懂得的，真的很多，她懂得“活到老，學(xué)到老”。
胡老師是長方形�。ㄩL方形：隨處可見）。她是平凡的，她講課總是那么充沛、生動有趣。實在看不出她是否帶病堅持工作，更沒有住過醫(yī)院。當(dāng)然，也不存在在病床上批改作業(yè)的事例了。但平凡也有平凡的好，平凡才不會使得我們之間有距離，平凡，才能造就今天的我們。總之，平凡不是錯！她至少不用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
這樣一位“奇形怪狀”的班主任，是否也會受到你們的喜歡呢？
班主任作文 篇6
我心目中的班主任何老師是一位美麗、善良又盡責(zé)的好老師。
她有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一雙洞察秋毫的眼睛，一張能說會道的巧嘴巴，再加上窈窕的身材、迷人的高雅氣質(zhì)。啊！美極啦！
何老師對我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)十分上心，在課堂作業(yè)本上，我們最容易錯的題目總是會幫我們提前分析掉，免得我們犯錯。全班同學(xué)考試考砸了，老師會讓我們仔細(xì)地看一下錯的題目，然后叫我們一一改正過來。
我心目中的何老師真的是一個很好的班主任。上課時她總能提出一些有趣的問題，偶爾也會和我們做一些和語文課有關(guān)的小游戲。
如果我們犯錯了，她會和顏悅色地向我們指出錯誤，然后叫我們知錯就改；假如我們犯了同樣的錯誤，這下老師就會狠狠地批評我們，讓我們長點記性。
游戲時，班主任何老師讓我們大膽放開，盡情的玩，但會一遍又一遍地說：“一定要注意安全”。如果一不小心有人受了傷，老師馬上送他（她）上學(xué)校醫(yī)務(wù)室，接受治療。
我心目中的班主任就是這樣一位受人尊敬的好老師。哦，我差點忘了告訴你們，何老師其實還是個“雙面人物”呢！內(nèi)心里對我們?nèi)嗤瑢W(xué)的期望就是她的第二面。
記得我們有一次考試考砸了，我那次語文只考了80幾分吧，何老師雖然只批評了我們幾句，但我明顯看到了何老師臉上的失望情緒！我們成績考得這么差，何老師心里一定也和我們一樣不是個滋味吧！這時何老師轉(zhuǎn)過身對我說“你先把試卷去訂正吧”。我低著頭走到座位上開始訂正試卷，可我根本不敢去看何老師，偶爾的一抬頭卻發(fā)現(xiàn)何老師的關(guān)切眼神，分明在說“何陳鈺，老師看好你，你自己也得加油啊”，想到這，我不由得用書遮住了自己的臉，心中暗暗發(fā)誓，一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望！
班主任作文 篇7
我們班的班主老師，她長得胖胖的，很喜歡紫色，知道我為什么這么說嗎？因為她帶著一副紫色的眼鏡，也經(jīng)常穿她的那身紫色的衣服，所以我才說她喜歡紫色。
老師雖然戴著一副眼鏡，但她的視力可不差，作業(yè)本上的一點點小錯誤都逃不過她那敏銳的目光。她雖然平時很兇，但是有的時候卻很幽默 。
有一次，我們聽寫完了，老師把聽寫本收上去改。我到老師的辦公室去問作業(yè)，看見她正皺著眉頭，手里拿著紅筆，好像在想什么。突然，她向我招手，示意讓我過去，我走到她的身邊，她對我說：“你把聽寫本拿去發(fā)給他們，讓他們訂正，錯這么多，怎么復(fù)習(xí)的！”我聽了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿過聽寫本。在回班的路上，我覺得很奇怪，什么樣子的錯誤讓老師這么生氣呢！我翻開剛才老師批得作業(yè)本，他只錯了一個，是拔河的拔少了一點，天哪！這么一個小錯誤，老師連這么一個小錯誤都很生氣，對待工作真是非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)呀！
還有一次，老師正在批改《評價手冊》，她越看越生氣，臉都紅了，我低頭一看，是看拼音寫詞語錯了，這道題都能錯，真“棒”，昨天晚上我們才剛剛抄寫過生字詞，今天寫看拼音寫詞語都能錯，真是太不認(rèn)真了，顧老師看了，讓我把那個同學(xué)叫過來。那個同學(xué)過來以后，顧老師就對他說：“昨天剛寫過生字詞，怎么今天又錯了呢？太不認(rèn)真了，趕緊去訂正�！蹦莻�同學(xué)聽了，馬上就去訂正了。直到他訂正完以后，顧老師才露出一絲滿意的笑容。
這就是我的班主任——顧老師，一個對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
班主任作文 篇8
時光飛逝，我在學(xué)校已經(jīng)三年已經(jīng)度了三個年頭。在這三年中，我最感謝您我的班主任丁老師。她個子不高，圓臉，經(jīng)常戴著一副眼鏡，臉上帶著溫和的笑容，看上去特別的和藹可親。在這三年中，她不僅在學(xué)習(xí)上給了我極大的幫助，在生活上更是無微不至地關(guān)懷我。在我心里，我覺得我的老師是一位開朗。樂觀。熱愛工作。熱愛學(xué)生的人。
和老師相處的一點一滴都深深地印在我的腦海里，每次想起這件事都記憶猶新。我清楚地記得，每次有同學(xué)生病了，老師都用她那溫柔的臉去貼貼生病的同學(xué)的額頭。有一次，我很難受，頭也很燙，老師知道了，老師就摸了摸我的額頭，嚇了一大跳，說：你發(fā)燒了，在這等一會。就急急忙忙的去拿了一條毛巾濕濕水，給我貼到頭上，又去拿手機(jī)給我爸爸打電話，我爸爸還沒有來的時候，老師又幫我把書放到書包里，還有文具盒，老師問：你好些了嗎？還有哪里不舒服？看到老師著急的樣子，好像我是老師的孩子一樣，我心里暖洋洋的，我說：老師，謝謝您！我好些了。老師拿著我的書包又扶著我，把我一步一步的送到門口等著，老師的舉動讓我仿佛回到了媽媽的身邊，是那樣體貼，那樣溫暖。
當(dāng)時我真的就把老師當(dāng)成了媽媽，感覺到媽媽的溫暖，老師謝謝您，您真是我們的良師益友。在我們成長的道路上，呵護(hù)著我們，您的任勞任怨無私奉獻(xiàn)的精神也影響著我們，您辛苦了，我的班主任老師。
班主任作文 篇9
陳老師是我們的班主任，她長著一頭長長的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，還帶著一副紅色邊框的眼鏡，時刻關(guān)注著我們的一舉一動，陳老師平時對我們很嚴(yán)厲，但我們還是很愛老師。
陳老師對我們的要求很嚴(yán)格。一天上午，音樂課由于其他原因停上了，老師讓我們在班里上自習(xí)課。聽說上自習(xí)，同學(xué)們都在交投接耳的說話，聲音越說越大。這時陳老師走進(jìn)班，她走到一位同學(xué)的身邊低聲地說“快考試了，你還不抓緊時間復(fù)習(xí)，怎么來迎接期末的考試呀？”同學(xué)羞愧地地下了頭，并小聲的說“陳老師，我錯了，請您原諒我�！标惱蠋熭p輕點點頭，原諒了那位同學(xué)。
陳老師在學(xué)習(xí)方面很關(guān)注我們，對我們很嚴(yán)，我知道，老師嚴(yán)格要求我們是為了我們好，為了我們能得到優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。
陳老師是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好老師，我愛我的老師！
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