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      2. 我眼中的班主任作文750字

        時間:2021-10-23 10:32:34 老師 我要投稿

        我眼中的班主任作文750字

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的我眼中的班主任作文750字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我眼中的班主任作文750字

          不知不覺,我們與班主任鄧老師一起度過了半個初中生涯。在我眼中,鄧老師要用三個詞來形容。

          首先是“平易近人”。在我眼中,班主任是平易近人的。在課后,許多同學(xué)會圍在老師身邊開玩笑,聊家常,而老師也會暫時放下老師的身份,做起我們的朋友,一起與我們玩鬧、談心;在運動會上,老師會像一個小孩兒一樣手舞足蹈的,為他們加油。當(dāng)他們獲得勝利,老師就會和他們一起歡呼;當(dāng)他們不幸失敗,老師也會去鼓勵他們,安慰他們。在平易近人這點,我的感觸是比較深的,每次當(dāng)我們提出一些建議,老師并不會把我們的建議一口咬定,而是站在我們的角度,將這些建議作為參考,在適當(dāng)?shù)牡胤饺ナ褂盟�。所以,我眼中的班主任是平易近人的�?/p>

          第二個形容詞則是“負責(zé)任”。在我眼中,鄧老師是負責(zé)任的。每節(jié)課,老師都會用心上好,老師在本子上的筆記遠遠地超過了我們。有一次,我翻看著老師的備課本,上面寫滿了由易到難的問題,這些題目,都是一些容易考的、重點的題目。這些題目,還不是為了讓我們能夠更加理解那些知識點和難點。在課后,老師認真的批改著我們的作業(yè),有些同學(xué)遇到了不太能理解的題目,鄧老師就會彎下腰一個一個地詳細地講解。所以,我眼中的班主任是負責(zé)任的。

          最后的一個詞,則是“脆弱”。在我眼中,鄧老師是脆弱的。其實鄧老師也大不了我們多少,她也算是一位“新師”,每個教學(xué)方式,通常都是自己慢慢摸索出來的,何況又是面對我們這樣一群正值叛逆期的學(xué)生,就更加難上加難了。可是就是在老師如此辛苦的`情況下,我們卻還做一些讓老師傷心的事,說一些傷人的話。當(dāng)老師忍不住在班上哭出來時,我的眼淚早已濕了臉頰。在那時,我已能想象到,在那些感到累、感到無助的夜晚里,老師是否也會忍不住落淚。其實,老師并,沒有那么堅強,她也是普通人。每個人的心都是脆弱的,不僅我們,還有那一直站在三尺講臺上的老師。

          而這就是我眼中的班主任:平易近人、負責(zé)任,但也很脆弱。

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              無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的我眼中的班主任作文750字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            我眼中的班主任作文750字

              不知不覺,我們與班主任鄧老師一起度過了半個初中生涯。在我眼中,鄧老師要用三個詞來形容。

              首先是“平易近人”。在我眼中,班主任是平易近人的。在課后,許多同學(xué)會圍在老師身邊開玩笑,聊家常,而老師也會暫時放下老師的身份,做起我們的朋友,一起與我們玩鬧、談心;在運動會上,老師會像一個小孩兒一樣手舞足蹈的,為他們加油。當(dāng)他們獲得勝利,老師就會和他們一起歡呼;當(dāng)他們不幸失敗,老師也會去鼓勵他們,安慰他們。在平易近人這點,我的感觸是比較深的,每次當(dāng)我們提出一些建議,老師并不會把我們的建議一口咬定,而是站在我們的角度,將這些建議作為參考,在適當(dāng)?shù)牡胤饺ナ褂盟�。所以,我眼中的班主任是平易近人的�?/p>

              第二個形容詞則是“負責(zé)任”。在我眼中,鄧老師是負責(zé)任的。每節(jié)課,老師都會用心上好,老師在本子上的筆記遠遠地超過了我們。有一次,我翻看著老師的備課本,上面寫滿了由易到難的問題,這些題目,都是一些容易考的、重點的題目。這些題目,還不是為了讓我們能夠更加理解那些知識點和難點。在課后,老師認真的批改著我們的作業(yè),有些同學(xué)遇到了不太能理解的題目,鄧老師就會彎下腰一個一個地詳細地講解。所以,我眼中的班主任是負責(zé)任的。

              最后的一個詞,則是“脆弱”。在我眼中,鄧老師是脆弱的。其實鄧老師也大不了我們多少,她也算是一位“新師”,每個教學(xué)方式,通常都是自己慢慢摸索出來的,何況又是面對我們這樣一群正值叛逆期的學(xué)生,就更加難上加難了。可是就是在老師如此辛苦的`情況下,我們卻還做一些讓老師傷心的事,說一些傷人的話。當(dāng)老師忍不住在班上哭出來時,我的眼淚早已濕了臉頰。在那時,我已能想象到,在那些感到累、感到無助的夜晚里,老師是否也會忍不住落淚。其實,老師并,沒有那么堅強,她也是普通人。每個人的心都是脆弱的,不僅我們,還有那一直站在三尺講臺上的老師。

              而這就是我眼中的班主任:平易近人、負責(zé)任,但也很脆弱。