給班主任的一封信作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的給班主任的一封信作文，歡迎大家分享。
給班主任的一封信作文1
尊敬的老師：
您好！感謝你在白茫茫之中能看這封信。老師，現(xiàn)在已經(jīng)五月份了，還要幾十天就要中考，慢慢想來，我們已經(jīng)相處了三年了。老師，三年來，你為我們付出了很多很多，早出晚歸，你是第一個(gè)來到教室，也是最后一個(gè)離開教室。老師你辛苦了！老師，第一年的時(shí)候，你做了我們班的班主任。當(dāng)時(shí)，我們班的同學(xué)來自五湖四海，情緒也千姿百態(tài)。為了讓我們好好相處，你曰夜奔波，在一次同學(xué)們的打架事件中，你沒有像其他的老師，嚴(yán)歷的懲罰同學(xué)們，而是從同學(xué)們的起因、經(jīng)過、結(jié)果處理，問為什么打架，導(dǎo)火線是什么。
老師，在第二年的時(shí)候，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛越來越重，你為了讓我們放松，晚上做預(yù)習(xí)，白天為我們上課，為我們做思想工作。老師，在第三年時(shí)，要中考了，課也差不多上完了。但是你對(duì)我們是說：不管還有多少天都不要放松，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。老師，時(shí)間飛快，還有幾十天要中考了，我們也面對(duì)人生的第一次選擇。老師，你為我們對(duì)出了很多，老師，我們無以為報(bào)，在這里我向你是聲：謝謝，老師你辛苦了！最后祝老師你：萬事如意，健健康康，全家快樂。
您的學(xué)生
20xx.5.12
給班主任的一封信作文2
親愛的朱老師：
您好！
首先感謝你兩年來對(duì)我的培養(yǎng)、教育，讓我在兩年中練出了一手好字。以前我是個(gè)很內(nèi)向的孩子，你一直在鼓勵(lì)我讓我多參加課外活動(dòng)，六一的文藝表演，當(dāng)學(xué)校的升旗手，參加板報(bào)小組。在您的鼓勵(lì)和幫助下，我變的開朗、活潑了很多。求偶有一次考試審題錯(cuò)誤，讓我丟掉了好多分，只考了87分，您關(guān)心的對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次要看清題目要求�！庇纸o我講了一遍�，F(xiàn)在我粗心大意的毛病改了許多。
四年級(jí)時(shí)，我們就知道五年級(jí)可能會(huì)是丁老師教我們，心理很舍不得和您分開。我現(xiàn)在正在慢慢適應(yīng)丁老師的教學(xué)方法。第一天我報(bào)到時(shí)，丁老師就給我們立了很多規(guī)矩；屁股只能坐凳子的三分之二；抽斗里要放一個(gè)塑料袋和一塊抹布；老師進(jìn)教室時(shí)，臉上要露出微笑，看著門外，老師進(jìn)來，眼睛要隨著老師一起動(dòng)，回答提問時(shí)眼睛要與對(duì)方平視。
丁老師很嚴(yán)厲，但有時(shí)也很幽默，她有時(shí)還會(huì)編一些故事來教育我們，我們常常會(huì)被她逗的哈哈大笑。有些同學(xué)上課說話她就大發(fā)雷霆。一次鈕嘉寶同學(xué)回答問題時(shí)兩只小手放在了桌子上，違反了回答問題應(yīng)該平視前方，要有禮貌挺起胸膛的規(guī)定。被老師發(fā)現(xiàn)后，讓她把手伸出來重重地打了3下，鈕嘉寶啊啊地大叫。后來我只要被提問就會(huì)記住這些規(guī)定了。
朱老師，您想我們嗎？
祝您工作順利！
您的學(xué)生 陳靜怡
8月28日
給班主任的一封信作文3
敬愛的老師
唐老師是我們班的班主任，并兼任我們的數(shù)學(xué)語文課，她今年40歲多歲了，但是她那種做事認(rèn)真，一絲不茍的工作態(tài)度和她超越的教學(xué)水平真是令我敬佩。
記得有一次，學(xué)校推薦我們班老師代表學(xué)校去講數(shù)學(xué)公開課。這突如其來的消息把我們驚呆了，可老師卻一點(diǎn)也沒有緊張，她立即趕到五樓多媒體教室，為這節(jié)數(shù)學(xué)課做準(zhǔn)備。
開始上課了，這節(jié)課講的是“平行四邊形和梯形”的認(rèn)識(shí)和特點(diǎn)。后面有十多個(gè)評(píng)委側(cè)耳傾聽，她卻一點(diǎn)也不緊張，依然像平時(shí)在班里給我們講課一樣。她語言那么簡練，教具運(yùn)用的是那么嫻熟，道理講的是那么明白......她繪聲繪色的講解，贏得了大家的好評(píng)。我們的老師講的每一節(jié)課，都是那么豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)斑斕的新世界。
老師不但課講的好，還能正視自己所擁有的知識(shí)。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，她給我們講練習(xí)冊(cè)中的習(xí)題，有一道奧數(shù)題，她沒講明白，給了一個(gè)錯(cuò)誤的答案，好學(xué)生聽了直皺眉頭，這時(shí)，上間操的鈴打響了，我們只好下課了。下午第一節(jié)課，老師微笑著走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，上午那節(jié)課有一道題老師糾正一下，那道題老師理解錯(cuò)了，現(xiàn)在重新講……”。同學(xué)們豎起耳朵，聽得那么認(rèn)真，同時(shí)也為老師這種“知錯(cuò)就改”的精神深深感動(dòng)。
這就是我們的班主任——唐老師，她是在用青春和汗水澆灌我們這些祖國的花朵，使我們茁壯成長，成為祖國的棟梁。
給班主任的一封信作文4
張老師：
您好！
您從四年級(jí)接任我們的班主任到現(xiàn)在，已經(jīng)快三年了。我們還有一學(xué)期就要畢業(yè)了，就要離開令我們無比懷念的二班了，也要離開您了，我們十分舍不得。
當(dāng)我邁進(jìn)東方小學(xué)東校的大門時(shí)，我還以為學(xué)習(xí)還會(huì)像一至三年級(jí)那么容易。但是，事情沒有想象中的那么簡單。到了四年級(jí)后，我的學(xué)習(xí)成績漸漸沒有那么好了。但是，您總是在鼓勵(lì)我、支持我，使我有了信心，為了不辜負(fù)您的一片心意，我連忙更抓緊、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我的成績?nèi)匀徊诲e(cuò)，并且十分自信能取得更好的成績。這都要?dú)w功于您平時(shí)對(duì)我的教導(dǎo)。
有一次，我看見兩個(gè)附近的同學(xué)打架，但我只是看著他們打架，無動(dòng)于衷。當(dāng)您趕到后，不僅把他們倆和解了，還批評(píng)了他們。我本以為沒我什么事，但是您也把我和幾個(gè)同學(xué)批評(píng)了，我不明白怎么回事，原來是因?yàn)槲覠o動(dòng)于衷的行為造成。我后來覺得很委屈，并且十分不服氣，因?yàn)槲覜]有直接參與打架。我現(xiàn)在明白了，您是為了使我更有集體榮譽(yù)感，面對(duì)兩個(gè)同學(xué)打架，假如每個(gè)同學(xué)都為了不卷進(jìn)去而不管不顧的話，只會(huì)使同學(xué)之間的矛盾加深，打架事件就會(huì)更多。而您為了告誡我們不要再做這樣的事，才批評(píng)了我們。我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不委屈了，還十分感激您。
我們都十分感激您，我們長大后一定要在社會(huì)上有出息，來報(bào)答您的苦心。
您的學(xué)生：張揚(yáng)
1月5日
給班主任的一封信作文5
敬愛的楊老師：
您好！和您相處已經(jīng)有三個(gè)多月了，在這將近100天的時(shí)間里，您和藹的笑容、親切的聲音，以及您對(duì)我們無微不至的關(guān)愛，都給我們留下了美好的印象。同學(xué)們對(duì)您的教學(xué)方法也十分滿意。不過，我還想給您提幾點(diǎn)建議：
第一、上課提問時(shí)，不要老是讓那些喜歡積極發(fā)言的同學(xué)回答問題，還要讓那些膽子較小，從來也不主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)回答問題。這樣，既可以促使他們多動(dòng)腦，勤思考，又可以改變他們膽小的的毛病，讓他們?cè)诨卮饐栴}時(shí)得到鍛煉，從而變被動(dòng)為主動(dòng)，有利于他們的成長，也有利于成績的提高。
第二、您要多鼓勵(lì)那些少數(shù)后進(jìn)的同學(xué)，對(duì)他們哪怕是一點(diǎn)微小的進(jìn)步，也要多肯定，多表揚(yáng)；幫助他們樹立信心，自強(qiáng)不息。這樣，不僅可以使他們拋棄不思進(jìn)取，“破罐子破摔”的自卑心理，而且還可以培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)而不厭的好習(xí)慣。
第三、下課時(shí)不要拖堂。因?yàn)榻?jīng)常拖堂，會(huì)造成同學(xué)們的急躁情緒，導(dǎo)致大家厭惡學(xué)習(xí)，并開始出現(xiàn)曠課、逃學(xué)和裝病的不良后果。
最后，衷心感謝敬愛的老師對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)和諄諄教誨。我們也一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在此，我代表全班同學(xué)向您說一聲：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：麥昊悅
6月5日
給班主任的一封信作文6
親愛的王老師：
您好！
在畢業(yè)的最后時(shí)光里，這是我給您寫的最后一封信，謝謝您用六年的時(shí)光栽培我們，哺育我們，陪伴我們成長。六年的時(shí)光一眨眼就過去，時(shí)間不會(huì)等人。在人生的路上有一串歪歪扭扭的小腳印和一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印......那是您有辛勤的汗水，編織出五彩的花環(huán)。老師，我是舟，您就是海，沒有您的載托，我怎遠(yuǎn)航？我是泉，您就是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，您還記得一年級(jí)到四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們連續(xù)的了第一名的名次！沒有您的鼓勵(lì)我們?cè)跄艿玫谝幻烤驮谖迥昙?jí)的時(shí)候的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們預(yù)料不到的事發(fā)生了——我們班得了第三名！我們之前還答應(yīng)過老師要拿第一名的！我們班在操場(chǎng)上哭了（有一部分同學(xué)）。王老師安慰到：“這次沒拿到第一名，沒關(guān)系！下次努力好了，在說，我們班已經(jīng)破了全校的記錄。”我們說：“我們會(huì)把我們失去的東西要換回來！”
六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們和第二名的班級(jí)超出了二十分奪得了第一名！
感謝您，這些年來，您一直對(duì)我像是自己的孩子，教我讀書，教我知識(shí)，教我學(xué)習(xí)，教我做人。您在我最迷茫的時(shí)候給我點(diǎn)清了方向，您在我膽怯的時(shí)候給予了我力量。您就像花園里辛勤的園丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵；您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點(diǎn)燃每一個(gè)青春；您像一支粉筆，默默地書寫著偉大的故事！
祝：
身體健康！
工作順利！
您的學(xué)生：蔣一禾
給班主任的一封信作文7
尊敬的老師：
您好！我是來自烈士山小學(xué)六年三班的邴淳楓。面對(duì)著即將到來的的初中生活，我的內(nèi)心確實(shí)有點(diǎn)緊張，不知今后的道路會(huì)怎樣，也不知陪伴我們的是快樂還是沮喪。但是我的心情更多的還是興奮，興奮見到新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的教室……
老師，新生報(bào)到那天我在外地旅游，現(xiàn)在我和您還未見過面，可聽同學(xué)說，您是個(gè)慈祥和藹，又有責(zé)任心的老師，我的內(nèi)心對(duì)您又多了一份崇敬之情。在小學(xué)，我一直都是一個(gè)頑皮淘氣的孩子，幸運(yùn)的是，我遇到了一位好老師，她風(fēng)風(fēng)雨雨跟隨我們六年，總是悉心教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣處事，老師的愛就像明朗的太陽，一直照在我的心里，我也如小樹般茁壯地成長！
如今，在這個(gè)全新的環(huán)境里，我有好多好多的希望，希望自己能盡全力改掉缺點(diǎn)，使自己變得逐漸成熟懂事；希望能將自己的學(xué)習(xí)成績?cè)偬岣咭稽c(diǎn)兒，給自己不斷設(shè)立新的目標(biāo)；希望和同學(xué)和睦相處，成為知心朋友；希望得到老師更多的指導(dǎo)和關(guān)愛……我想，老師您一定會(huì)引領(lǐng)我們走向成功的道路，使我們成為一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，當(dāng)然，這也一定是老師您的期望！
此刻，我們面臨著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)，在新的旅途上，有我們共同的努力，我們班一定會(huì)成為最棒、最優(yōu)秀的班級(jí)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：邴淳楓
8月30日
給班主任的一封信作文8
陸老師：
您好！
還記得四上年級(jí)的一次課間活動(dòng)——冬季長跑嗎？
我、李元恒、張毅云、喬銘軒、沈焰、龔馨樂等人那次不認(rèn)真的冬季長跑嗎？
那一次經(jīng)過是這樣的：張毅云、喬銘軒在我的前面，但是我與喬銘軒比較要好，于是喬銘軒就假裝蹲下來系鞋帶，等到我來的時(shí)候，他就加到了我的后面。這時(shí)，鄭越和李元恒想出來一個(gè)新點(diǎn)子——超車無敵。過了不一會(huì)兒，他們倆就像一輛坦克或是一個(gè)哪都打不穿的，身上長滿刺的大怪物一樣，直沖上前。后來，龔馨樂為了不讓他們倆沖出隊(duì)伍，使勁兒拉住李元恒與鄭越的衣服，沈焰也過來幫忙，可以男生的力氣比女生大，龔馨樂與沈焰被啦了出去。我和喬銘軒看見鄭越和李元恒來了，便不讓他們進(jìn)來�！拔梗竺嫒�！”但是胡悅主動(dòng)后退，李元恒和鄭越便插了進(jìn)來，張毅云見了，計(jì)上心來，不知怎么的（大概喬銘軒的方法一樣吧）也插了進(jìn)來。這樣就形成了張毅云、我、喬銘軒、鄭越、李元恒、沈焰與龔馨樂排成一隊(duì)的情況。
我心想：這下完了，不是被罰跑就是被好似兇猛野獸的Miss Lu來這么“一頓”。
雖然天還是那么平靜，云朵悠閑自在的飄來飄去，太陽公公依然露出笑臉，但是我的心早已不是這樣了。
果然不出我所料，被罰跑8圈。
其實(shí)情況與您所想的大不相同。
祝
工作順利。
周靖軼
給班主任的'一封信作文9
敬愛的老師:
您好!
提筆先祝您身體健康,家庭幸福,工 作順利!這次寫信給您，主要是想對(duì)您說說一 些關(guān)于班上的問題。
近來,我們學(xué)校悄然改變著面貌,然而,我 們的學(xué)習(xí)環(huán)境也有所改進(jìn).相比之下,現(xiàn)在的學(xué) 習(xí)環(huán)境好了很多:教師變寬敞了;學(xué)習(xí)的設(shè)施也 好了許多,現(xiàn)在班上有一部電腦的投影機(jī),讓我 們的學(xué)習(xí)帶來了許多方便……雖然如此，但是 總還有一些是美中不足的，那么，這些就需要 您來改善。
每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們總是愛在教室或在外邊操場(chǎng)上追逐的，我覺得這樣一來的行 為并不好，這樣一來追逐很容易出意外，而且 ，有時(shí)候他們?cè)谧分鸬臅r(shí)候，不關(guān)三七二十一 地踩在綠油油的草地上，要知道，小草也是有 生命的，這樣一踩，豈不是把小草活活地踩死 了嗎？
有時(shí)候，在上課時(shí)，您便會(huì)發(fā)覺，在上 課其間，我們的課室是多么的喧鬧，是啊，在 上課的時(shí)候有許多人都會(huì)在開小差，或者是在 說悄悄話，又或者都離魂了，聽課的同學(xué)不多 。
以上的建議，希望您聽后做出有善的處 理，好讓我們六二班變得更加的美好，更加地有活力！
給班主任的一封信作文10
姜老師：
您好！
老師您在這5年來，為我們操勞；您在這5年來，為我們辛苦，我們一直沒機(jī)會(huì)報(bào)達(dá)您。您曾經(jīng)對(duì)我們說過，我們優(yōu)異的成績是給您最好的禮物，我會(huì)用真實(shí)的成績報(bào)達(dá)您對(duì)我們付出的一切……
記得那天，您在課間操時(shí)悄悄地對(duì)我說，“你有能力把語文月考答好，有能力打100分，好好努力，會(huì)成功的！”。這次，我雖然沒有打100分，可您那句話激勵(lì)了我，在剩下二節(jié)課上，我認(rèn)真聽講，在課后我抽時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)。雖然這次我只得了97分，但是我進(jìn)步了，我還要繼續(xù)努力！有了這次的進(jìn)步，我非常感謝老師您對(duì)我的關(guān)心！如果沒有您那句激勵(lì)的話，我可能還在原地踏步。所以我從心里說一句，“老師，謝謝您了！”
您不但關(guān)心我，還很關(guān)心其他同學(xué)。有一次，關(guān)佳怡肚子很疼，我見了，問她還能不能堅(jiān)持，堅(jiān)持不了就告訴老師�？伤舱f能堅(jiān)持，下節(jié)正好是微機(jī)課，關(guān)佳怡捂著肚子，彎著腰，慢慢的走了出去，我見她堅(jiān)持不下去了，便對(duì)您說了。您一聽，立刻讓我把關(guān)佳怡叫來，用幾張椅子合在一起，上面鋪上幾件衣服，讓她躺上去，還不住的問：“還疼不疼？”看著老師焦急的神情，關(guān)佳怡臉上不知不覺地出現(xiàn)了兩道淚痕……
老師，您這樣的關(guān)心和愛護(hù)我們，我們一定努力學(xué)習(xí)，用最好的學(xué)習(xí)成績來報(bào)達(dá)您！
最后，我祝您工作順利，身體健康，萬事如意！
關(guān)心您的學(xué)生：高思雪
給班主任的一封信作文11
尊敬的林老師：
您好！
在這封信里面，也有可能我會(huì)說讓您生氣的話，請(qǐng)您見諒。
林老師，我認(rèn)為您是一個(gè)樂于助人的好老師，但是，林老師，我覺得你老是冤枉人，這個(gè)只是我個(gè)人的看法哦！希望老師不要太……
林老師，您是從四年級(jí)開始教我們的，現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，在這兩年里，您和我們發(fā)生過酸甜苦辣，發(fā)生過許許多多的事情，眼看我們還有一年就要和您分開了。所以，最近我和我的好朋友朱朱，一下課就去找您聊天。
林老師，我特別特別想對(duì)您說謝謝，每當(dāng)我遇到了什么困難，您都會(huì)幫我解決，同學(xué)們需要幫助，您也會(huì)幫助他們，您帶給了我們很多笑聲。
林老師，有時(shí)候，我想對(duì)您說對(duì)不起，因?yàn)�，有時(shí)候，我的成績沒有考好害您生氣。
林老師，有一件事情我一直都記在腦海里，那就是上上個(gè)星期的時(shí)候，丘丘給您寫了一封信，是關(guān)于我們關(guān)系的事情，您和我們談完了之后，我們四個(gè)人的關(guān)系越來越好了，沒有以前那么糟糕了。謝謝老師您，讓我們的關(guān)系越來越好。
林老師，我在這里，想幫曹操一下，因?yàn)槟洗蔚淖鳂I(yè)課，曹操她們并沒有上，當(dāng)她們回來的時(shí)候，您把她們批評(píng)了一頓，說：“我更本沒有收到消息，你們?cè)趺纯梢匀ツ亍辈懿俳忉專骸笆请娔X老師叫我們?nèi)サ��！蹦幌嘈潘f的話，就把她留了下來，其他的同學(xué)也被您批評(píng)了。其實(shí)，真的是電腦老師叫她們?nèi)サ�，只是，老師您誤會(huì)了她們。
祝您：身體健康！工作順利！
您的學(xué)生——李想
給班主任的一封信作文12
敬愛的陳老師：
您好！
如果把我的小學(xué)生活比作一片天空，您一定是這天空中最絢爛的彩虹！
記得第一天上您的課，您穿著黃色碎花裙子，邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，開始給我們上課。您聲情并茂地朗讀著課文，一下子就把我吸引住了。過了一會(huì)兒，您從我身邊走過，一陣香氣撲鼻而來，那曼妙的清香，讓我陶醉。那一刻，我愛上了您，愛上了那股清香，愛上了那動(dòng)情的朗誦。
杜甫在《春夜喜雨》中寫道：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”李商隱在《無題》中也寫道：“蠟炬成灰淚始干”。這些都是您真實(shí)的寫照。五年級(jí)時(shí)，我覺得您布置的作業(yè)有些多。但現(xiàn)在，我明白了您布置的所有作業(yè)都別有用意。現(xiàn)在，我也明白了這個(gè)道理：“書到用時(shí)方恨少”。您布置的閱讀作業(yè)開闊了我們的視野，您讓我們背古詩，讓我們領(lǐng)略了古人的文筆，讓我們懂得了知識(shí)要靠日積月累。現(xiàn)在我要說：謝謝您給我們布置的這些作業(yè)！
兩年來，您就像我們的大姐姐。下課時(shí)，您總是親切地和我們聊天，我時(shí)常覺得您并不像我們的老師。您更像我們的好朋友，好摯友。我喜歡在下課時(shí)找您聊天，您總是向我談起您的小小時(shí)候，也總能在平凡的故事中，告訴我許許多多做人道理。
陳老師，也許我只是你眾多學(xué)生中的一員，但您卻是點(diǎn)亮我生命之燈的人！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
祝您：
身體健康、工作順利！
您的學(xué)生：尤妍婷
給班主任的一封信作文13
親愛的班主任：
你好！
每當(dāng)夜晚，我總能感覺到您拖著勞累的身體，在燈光下批改著我們的作業(yè)。您那瘦小的身軀，在燈光的照耀下卻顯得那樣偉大。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不禁在我的腦海里浮現(xiàn)。
剛上初一，您就在我們的心中留下了一個(gè)威嚴(yán)并且十分可怕的形象。然而在每次考試過后，您都會(huì)與我們進(jìn)行一次親切的談話，每一句都直中學(xué)習(xí)的要害。
記得在一次體育課上，有位同學(xué)說，她在超市中見到了您，您帶著自己的孩子，笑嘻嘻的，跟我們見到的您，簡直判若兩人，截然不同，發(fā)生了天翻地覆的變化，變得活潑，開朗，活像一個(gè)18歲的小姑娘。
我明白，您立下這樣一個(gè)形象，都是為了我們，為了讓我們聽你的話，好好學(xué)習(xí)，不讓夢(mèng)想成為幻想。
您就像我們生活中的第二個(gè)母親，在寒冷冬天里的一聲問候，放學(xué)回家時(shí)的一句叮囑……
今年春天與夏天過渡時(shí)期，天氣變化無常，所以這是細(xì)心的您在某一天就囑咐我們多加幾件衣服，以免凍得感冒。雖然那天刮著冷風(fēng)，但是我們的心都是暖暖的。
您陪我們這群無知的孩子鬧了一年，又擔(dān)心了一年。謝謝您，丁老師。您像園丁，辛勤的呵護(hù)著我們，您像一杯熱牛奶，是冬天里的一聲問候……
那天晚上，夜深人靜，您再一次地坐在燈光下，屋子里滿是您筆下的“唰唰”聲。在燈光的照耀下，顯得更加偉大……
祝您的工作越來越順利！
您的學(xué)生：劉xx
20xx年5月25日
給班主任的一封信作文14
敬愛的李老師：
您好！
我即將成為您的學(xué)生，真希望您能正對(duì)我的缺點(diǎn)給予幫助。
粗心是我的老毛病。每次考試媽媽總是反復(fù)叮嚀：“要細(xì)心！要認(rèn)真！”我卻經(jīng)常忘記。然后，媽媽在小牌上寫了“認(rèn)真仔細(xì)”幾個(gè)字，讓我考試時(shí)吧它豎在眼前。媽媽真是熬費(fèi)苦心，但不生效。她只指著我的腦門說：“女孩子家，像你這樣粗心得到真沒見過！”
我實(shí)在痛恨我的粗心。三年級(jí)的時(shí)候，一天李老師對(duì)我說：“你平是數(shù)學(xué)成績野蠻扎實(shí)，這次數(shù)學(xué)競賽就讓你去吧！”我又害怕又高興。比賽那天，一開始我就告誡自己，一定要認(rèn)真做�？梢婚_始做題就都忘了……做完后我又檢查好幾遍，像小人書那樣從這張“掃”到那張，又從那張“掃”到另一張，不知重復(fù)了幾遍。
我得意地想：這回拿不到冠軍，少說也要得那個(gè)亞軍吧！十幾位老師當(dāng)場(chǎng)改卷，沒等改下來我早泄氣了。加號(hào)看成乘號(hào)，千克與克沒互化，結(jié)果……我難過極了。
楊老師，我會(huì)努力改正粗心的缺點(diǎn)。希望您也能幫助我。
祝您：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：李xx
6月27日
給班主任的一封信作文15
親愛的常老師：
您好！
我是您的學(xué)生：段照陽。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已上了小學(xué)六年級(jí)。想到我將要離開在這里讀了七年書的母校，將要離開時(shí)時(shí)關(guān)心我們，教我們讀書認(rèn)字的您，將要告別朝夕相處的同學(xué)，我心中就涌起了深深的留戀之情。我是多么不想離開母校和大家�。�
常老師，你是一位優(yōu)秀教師，是一位好老師。雖然你僅僅教了我一年，但是在著一年中，你費(fèi)了不少心血，我們讓您操心了。在這一年中，使我感受到了你就像母親一般，有著母親的慈祥，有著母親才有的愛。常老師，有時(shí)候，你嚴(yán)厲，有時(shí)候，你和藹，在你嚴(yán)厲的時(shí)候，我知道，你是為了我們好，所以我一點(diǎn)也不抱怨，但是，常老師，希望您能少生一點(diǎn)氣，因?yàn)闅獯髠�。人其�?shí)最怕氣，氣傷身體而且沒有人替，也沒有什么藥能治好。
常老師，有時(shí)候，你特別讓我感動(dòng)。我早上六點(diǎn)來學(xué)校吹號(hào)，每次吹號(hào)時(shí)，我總是發(fā)現(xiàn)，你在教室里，自己一個(gè)人靜靜地改我們的作業(yè)，咱們班七十一個(gè)人，有著七十一份作業(yè)等著你改，有時(shí)候，你自己一上午改不完，便中午不回家，加班繼續(xù)改作業(yè)，下午放學(xué)后，你又向早上一樣，你天天如此，卻沒有抱怨。有時(shí)候，你生病了，可是，你還是照常上班，帶病講課——
常老師，你是一位稱職的好老師。我愛你！
祝您身體健康，萬事如意，合家歡樂，笑口常開！
你的學(xué)生：段照陽
3月30日
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