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      2. 班主任給學生一封信

        時間:2021-12-14 20:39:31 書信 我要投稿

        班主任給學生一封信

          無論是身處學校還是步入社會,大家對書信都不陌生吧,書信有助于增進人與人之間的交流。你所見過的書信是什么樣的呢?下面是小編收集整理的班主任給學生一封信,希望能夠幫助到大家。

        班主任給學生一封信

        班主任給學生一封信1

        各位同學:

          你們好!

          回到校園好幾天了,大家一定都適應了吧!校園生活既緊張又充滿了樂趣,盡管忙碌,但是生活卻很有規(guī)律。校園生活既像一本書蘊含著無數(shù)深刻而動人的哲理,又像一部電影演繹著一幕幕精彩而跌宕的故事,讓我們在生活中學會生活,用平和而滿懷感激地心態(tài)去對待身邊的人、事、物。

          新的學期,新的起點,愿孩子們時刻保持良好的心態(tài),因為心態(tài)對您們?yōu)槿颂幨露加兄匾淖饔茫谀鷤儗W習生活中接觸得最多的就是同學、父母、老師了,當您和同學、父母、老師之間發(fā)生矛盾時,想過怎樣去解決嗎?沒有想過一定要想喲。您們在思考中要形成一個積極向上的觀點:同學之間應該寬容相處,如果您以平和、陽光的心態(tài)來對待別人,別人也會以同樣的心態(tài)對待您,如果集體中的每個人都如此的話,同學之間的關系會更加親密,只有這樣同學們才能更好的融入到集體之中。只有團結的集體才能磨練出優(yōu)秀的個人。寬容是養(yǎng)館,能照亮心靈的每一個角落,讓陰霾消散,讓人際關系更和諧,讓我們每一個人都有為集體貢獻自己力量的愿望。這是其一。其二,在家庭生活中,孩子們也要在思想上形成一個觀念:父母與子女之間的關系需要雙方共同來維系,有道是溝通是理解的橋梁,有的時候我們總覺得很多事情是自己的事,而不愿意告訴父母。但是您們知道嗎?父母是我們最親近的人,也是最愛我們的人,無論您做錯什么,他們都會用最寬容的胸懷包容您,并給您提供最正確的解決辦法。作為孩子,我們更應該用謙謹?shù)膽B(tài)度對待他們,用陽光的心態(tài)來面對父母親的教誨。其三,在學校生活中也要逐漸形成這樣的觀念:老師在對待我們的問題時,難免有時候會著急。作為學生,面對老師批評的時候,首先應該反思自己的過錯,并且設身處地為老師著想。更重要的是:如果我們本著一顆陽光的心來面對老師批評的時候,您看到的就不再是批評了,而是老師對您的愛。每個人都有缺點,正像每個人都有優(yōu)點一樣,如果您只注意到別人的缺點,那您就會處處碰到敵人,把自己陷入孤立無援的境地,如果您多注意別人的好處,您就會處處碰到信賴您、愛戴您的朋友,您的生活就會充滿了溫暖、和平和快樂。學習緊張、不知所措、心理煩惱大都是自己想出來的,越想越玄,越想越可怕。解決煩惱的最好方法就是“推開窗子說亮話”,積極與老師溝通,當您和老師溝通成功時,您會發(fā)現(xiàn)煩惱與痛苦就像早上的露水太陽一出來就煙消云散了一樣。

          親愛的孩子們,在學習和生活中,我們每一個人都會遇到很多不順心的事兒,也會遇到煩惱和困惑,這時,我們需要的是調節(jié)自己的心態(tài),當您不能改變環(huán)境時,您就適應環(huán)境吧。比如:今天因為考試考得不好心里很煩,考得不好是不能改變的事實呀,那我們不如積極一點來好好準備,反思為什么考得不好,認真分析試卷,分析錯因,從心理接受這個事實,從而認真面對,積極思考,真實回答,并對知識的缺憾進行查漏補缺。(勵志一生)再如:碰到嘮叨的父母,我們如果以消極的態(tài)度來對待父母的教誨,那他可能得到的永遠是“嘮叨”,“煩”之類的詞,嘗試一下改變自己,用積極、陽光的心態(tài)來對待這些話,得到的結果就不一樣。很多時候,我們不能改變事情就改變對事情的態(tài)度吧,如果我們不善于妥協(xié),永遠對當前狀況不滿意的話,那您就會永遠生活在痛苦之中。

          生活中,我們要善于發(fā)現(xiàn)美好的東西,對于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。因此,我們要學會欣賞每個瞬間,熱愛生命,相信未來一定會更美好;要學會寬容,忘記、諒解,幫了別人的忙要立刻忘掉,不要把自己對別人的恩惠成為別人的包袱;學會利用現(xiàn)有資源把事情做成,而不是消極等待,要敞開心扉擁抱這個世界,當您選擇全力以赴投入學習時,您不會后悔,如果人在曹營心在漢的話您才會后悔一輩子呢。

          孩子們,請您們不要抱怨作業(yè)多,學習累,因為在生活中不管是老師還是同學,其實都存在這樣那樣的壓力。我們的父母往往把平時工作和生活產(chǎn)生的壓力轉為對孩子的希望,他們都希望自己的孩子以后有更好的發(fā)展;教師由于受到各項升學指標的重壓也會產(chǎn)生壓力,又將壓力轉嫁給學生;對學生來說,很多壓力是來自家長和老師,只要達不到父母的期望值時就會產(chǎn)生壓力,這時孩子和家長、老師之間就會產(chǎn)生沒完沒了的沖突......

          其實,生活中不管什么層次的人都面臨比較大的壓力。因此,孩子們學會減壓,學會自我調整是一件非常重要的事,要認識到:不管是學習還是生活,我們都要盡心、盡力、盡責,要全力以赴投入其中,注重學習過程,既能學習好,又能使心理壓力少一些。要學會寬容,學會溝通,學會感恩,孝敬父母,尊敬老師,友愛同學,用陽光般的心態(tài),引領自己走向充滿快樂的殿堂。

          祝孩子們健康、快樂、進取!

        班主任給學生一封信2

        各位同學:

          你們好!

          月考之后的這些天,我的心情跌入了低谷。不僅僅是因為你們的成績,更因為你們有些人不思進取的狀態(tài)。于是,我停止了聽寫,想讓自己靜下心來想一想:是什么導致了現(xiàn)在這樣的局面?長期以來,我像一個不知疲倦的行者,只知匆忙趕路,卻不知是否走錯了方向?

          你們何嘗不是如此呢?每天忙著完成老師布置的各項作業(yè),甚至是疲于應付,周末又不得不去上家長安排的各種補習班。你們是否也曾靜下心來想一想,每天忙忙碌碌,日復一日,到底真正收獲了多少?難道,你們寫作業(yè)的目的,僅僅是為了逃避老師的責罰?難道,你們拿著父母的血汗錢參加補習班,僅僅是為了讓父母做到“問心無愧”?難道,你們上課時,做著各種各樣的小動作,僅僅是因為輕描淡寫的那一句——“我想改,可改不了”?

          也許身邊的誘惑太多,使你們無法靜下心來;也許受近年來“大學生工作都難找”的影響,使得你們過早的想做“逃兵”。每當我嘮嘮叨叨的“說教”之后,我都在問自己這樣一個問題:是我的思想,與你們這些90后的思想格格不入嗎?為什么你們如此麻木不仁?于是,想過放手,想過退卻,想過得過且過?擅鎸δ銈,我卻忘記了你們從前的缺點,試圖用一次又一次的`努力和寬容去換取你們哪怕是微不足道的一點進步······

          我相信你們是懂事的孩子,我也相信你們的犯錯絕非故意。老師生氣之后,你們聯(lián)名寫信給老師道歉;教師節(jié),你們在黑板上寫下“祝老師節(jié)日快樂”,并把祝福送給為你們上課的老師;感恩勵志報告會上,你們與老師擁抱,說出情深意重的“老師,我們愛你”;有學生惹老師生氣了,幾個女生站在老師的面前,關切的詢問、安慰老師,并說出令老師感動的話:“老師,我知道你都是為了我們好,你每天辛苦的給我們聽寫,我們還埋怨你······拔河比賽中,盡管磨破了手上的皮,盡管累得筋疲力盡,可誰也不愿意退下;你們不約而同的為獲獎的學生鼓掌,為十班獲得的每一份榮譽喝彩······這一切的一切,怎能不讓老師感動和欣慰呢?

          談起理想,你們每個人都渴望能有一個美好的未來;每次考試后的反思,你們都能找出自己的不足?墒,同學們,當你們漫不經(jīng)心地聽課時,當你們不顧

          集體的利益屢次違紀時,你們的決心哪去了?你們的行動在哪里?權利和義務就是這樣密不可分,這世上沒有絕對的自由。安靜的學習環(huán)境,整潔的教室,靠你,靠我,靠大家!

          其實,成功并非你們想象的那么困難,只要兩個字——堅持。堅持久了,就成了一種習慣。好習慣讓你受益無窮,壞習慣或許會貽誤一生。

          從我家到學校,是一段不遠也不近的路程。一開始,我每天騎車或坐車,從未想過走著去學校,認為路太遠。后來,為讓女兒鍛煉,決定走路。斷斷續(xù)續(xù),雖不能做到每天堅持,可每周走路的次數(shù)越來越多。一學期下來,走路早也成了習慣,沒有了“讓女兒鍛煉”的借口,依然將走路上班進行到底。那是一段30分鐘的路程,一開始,覺得遙不可及,到后來,卻覺得走路居然也會成為一種享受。

          你看,堅持是多么重要。我們許多同學,往往缺乏持之以恒的精神。熱情上來,心潮澎湃,大有一副“視死如歸”的大無畏氣概。一個月之后,甚至幾天之后,發(fā)現(xiàn)自己認真聽講了怎么還不懂,聽懂了題怎么還不會做,就失去了信心,從此一蹶不振。仔細想想,別人堅持了一年多,自己只堅持了幾天,怎么可能取得和“先行者”一樣的成績呢?如果“先行者”永不止步,我們就得加快步伐,奮力追趕,終有一天可能追上;如果“先行者”累了,慢下步來,我們是不是很快就能趕上?如果“先行者”休息的時間太長,我們是不是還能超過他們呢?記住:不是因為遇到了太多的困難,我們才失去了自信;而是因為失去了自信,我們才遇到了太多的困難。家長和老師不厭其煩的教誨,只是想以“過來人”的經(jīng)驗告訴你們:那里有“暗礁”,需要小心避開;那里的路會繞遠,走什么樣的路是“捷徑”。這樣,你們就可以少走許多“彎路”了。

          同學們,你們也許奇怪老師會用這樣的方式和你們交流。或許,你們已經(jīng)聽慣了家長和老師的“大道理”,甚至有些厭煩了。所以,老師不想再去說教,只想用這樣一種方式來說說我內心的感受。真的,對你們花費的精力,已遠遠超過了我在女兒身上花費的精力。每天,在辦公室里,在家里,談到你們的不思進取,令我憂心如焚;談到你們的每一點進步,又讓我如數(shù)家珍。我一貫認為,做一名班主任,不是凌駕于學生之上,讓學生“害怕”;而是讓學生知義明理,內心“信服”,從而心甘情愿地去做老師要求的事。所謂“信其道而親其師”。

          同學們,請讓我為你們的每一點進步驕傲吧!靜下心來想一想,自己為什么而上學?靜下心來做一做,在寧靜中學會思考,學會做人。記。翰慌伦霾坏剑团孪氩坏,是時候行動起來了。有些事失去了還可以再彌補,而時間,是永遠不可能駐足的。我說過:創(chuàng)業(yè)、打工,無論什么時候開始都不算晚,而一旦離開了校園,想再走回去,卻是永遠不可能的。多一點知識,多一份機會。面對未來,回首過去,不為失去的光陰而嘆息,不為自己的碌碌無為而悔恨。希望有那么一天,你可以驕傲地向世人宣稱:我努力了,我無怨無悔!

        班主任給學生一封信3

        同學們:

          你們過得好嗎?

          今天,老師想換一種方式,以書信的形式和你們交流。本來這是一封早就應該寫的信,有許多話早應該說,但是我沒有去寫,沒有去說。不是不想,而是我知道你們非常討厭一個空洞的說教者。所以,我在等待,等待你們自己去體會生活,等待你們來自生活的感覺,等待你們自己對生活態(tài)度的反思。這些東西只是一個時間的問題,在一學期已經(jīng)快要結束的時候,在你們有要迎接期末考試的考驗的時候,在你們又開始新學期的時候,我覺得,這封信可以寫了,這些話可以說了,我相信你們應該有了和我共同的某種感受,思想應該可以達到一種深度。

          同學們,一學期快要結束了,讓我們回頭想一想自己走過的這段旅程。你能不能看到一串腳印,能不能看到汗水的印記,你能不能聽到成功的喜悅仍舊回蕩在空中呢?如果這些答案都是否定的話,就請你想一想你的一天是不是這樣度過的:

          早晨,在一個接一個鬧鈴聲中極不情愿的起床,以迅雷不及掩耳之勢穿上衣服,排隊上廁所,刷牙洗臉,急匆匆離開宿舍,急匆匆沖向教室,沒來及吃早點,沒來及醒個盹兒,或許還沒來得及刷牙洗臉上廁所,一日之計在于晨,我們就這樣開始了一天的生活。

          上午五節(jié)課,你又是怎么度過的呢?第一節(jié)課醒個盹兒,第二節(jié)課走會兒神兒,第四節(jié)課肚子叫,第五節(jié)課盯著表。

          中午的時間,你又是怎么度過的呢?排隊搶飯是肯定的。但你有沒有去校外小攤排隊搶飯?你有沒有快上課了還沒有解決吃飯問題?

          下午晚上你又是如何度過的呢?晚自習你是不是哼著小曲唱著歌,吃著零食聊著天度過的呢?都等到8點60了你才發(fā)現(xiàn)“今天的作業(yè)才做了一點點”.回宿舍就是到了天堂,你們是不是談天說地,說古論今,人是人非,雞毛蒜皮順便還調侃一下某某老師,等到熄了燈,躺在床上又是一頓亂侃,等到唾沫橫飛,牙齒打顫,口角發(fā)麻,舌頭抽筋時才打開手機開始QQ加上網(wǎng),終于睡著了,夢里還喊著:“作業(yè)給我,先別交。”

          同學們,如果你的每一天是這樣度過的話……你又能得出一個什么樣的結論呢?人生最大的痛苦不是人活著錢沒了,也不是人死了錢還沒有花完,而是人活著回憶沒了。

          同學們,一學期快要結束了,老師想先給你們算一筆賬。其實這個賬你們也可以自己算一算。你們的學費是多少?你們一個月的生活費是多少?再加上什么電話費,平時吃零食等等一切費用,一共得花掉你們家長多少錢?可是同學們,你們用這些錢換來的是什么?難道就只是沒門課程都不及格嗎?-你們現(xiàn)在是在接受一種高額費用的教育,可是你們父母高額的投入,在你們的身上得到了多少產(chǎn)出???-也許你們有些同學家長賺錢比較容易,但這不應該成為你們高投入低產(chǎn)出的理由?

          同學們,期末考完試你們就要回家過年了,我們外地的同學們就要和久違的親人們團聚了,你們有沒有想過給親人們準備一份禮物呢?一學期結束后,回到家里過年時,你的父母仍然對你寵愛有加,仍然對你充滿希望,仍舊對你叮嚀囑咐,但是如果你沒有一個好的成績報答父母,難道你就不會有絲毫的歉意嗎?建造一個事物很難,摧毀一個事物卻很容易,同學們,請牢記并承擔起你們對父母的責任。-

          同學們,你們確實很辛苦,老師希望你們學會學中求樂,苦中作樂!就說這么多了!

          祝大家:快樂成長,成績進步!

          祝我們高一1班:和和睦睦,親如一家,早日成為名副其實的高一1班。

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