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      2. 我的啟蒙老師優(yōu)秀作文

        時間:2021-10-19 11:12:11 老師 我要投稿

        我的啟蒙老師優(yōu)秀作文(7篇)

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的我的啟蒙老師優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的啟蒙老師優(yōu)秀作文(7篇)

        我的啟蒙老師優(yōu)秀作文1

          媽媽不僅在情感上、生活上關(guān)愛我,更在行為上、思想上教育我、引導(dǎo)我。從我記事起,她就用自己的一言一行教會了我很多東西,使我不斷進(jìn)步。媽媽就是我的啟蒙老師。

          媽媽教我從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我很小的時候,她就給我買了各種各樣的書籍:有《黑貓警長》之類的故事書、《少年百科》之類的科普書、《看圖識字》之類的學(xué)習(xí)用書,并且還帶著我一本一本地仔細(xì)閱讀。她總是說:書籍是人類進(jìn)步的階梯,閱讀是最好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在,每天晚上睡覺前我總要看會兒書。

          媽媽還教我養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小時候玩過玩具后,媽媽總是要求我把玩具放回原處,還同我一起把玩具擺得井井有條,F(xiàn)在,我知道那叫“整潔”。每當(dāng)吃飯的時候或者吃水果的時候,媽媽總讓我請爺爺、奶奶先吃,F(xiàn)在。我知道那叫“禮貌”。好玩的和好吃的,媽媽總要我和鄰居小朋友分享,F(xiàn)在,我知道那叫“慷慨”。

          雖然媽媽不是老師,但在我心中,她一直是我最好最好的啟蒙老師!

        我的啟蒙老師優(yōu)秀作文2

          我上幼兒園的第一天,就來到了小老師的班。小老師長得很漂亮,頭上扎一個馬尾辮,圓圓的臉,一雙大眼睛又黑又亮,笑起來真好看,她穿著一雙紅色的高跟鞋。

          開學(xué)的第一課,小老師講了很多,我什么也沒聽,只是在下面哭,小老師看見了,走過來為我擦去了眼淚,給我們講故事,領(lǐng)我們做游戲。幼兒園第一天就這樣快樂的過去了,后來小老師教我們寫拼音,“e”我怎么也不會寫,小老師手把手地教我,在小老師的幫助下,我學(xué)會了所有的拼音。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)上一年級了,還常常想起我的啟蒙老師。

        我的啟蒙老師優(yōu)秀作文3

          我今年九歲了,已經(jīng)是二年級的學(xué)生了。我的經(jīng)典啟蒙老師是王老師。王老師是中等身材,短短的頭發(fā)大大的眼睛炯炯有神,仔細(xì)一看王老師的眼睛好像還會說話呢!

          當(dāng)我上一年級的時候王老師就帶上了我,她教會了我許許多多的知識,讓我從一個不懂事的小姑娘變成了一個懂事的小學(xué)生。在王老師的嚴(yán)格要求下我的鉛筆字有了進(jìn)步,而且我還懂得了講禮貌。講文明和做人的道理。這次期中考試考得不好,王老師用慈祥的目光看著我,似乎在說:“不要灰心,老師的眼睛一直在鼓勵你奮發(fā)向上。”我很感謝我的王老師。

        我的啟蒙老師優(yōu)秀作文4

          如果有人問我:“在你的成長道路上,你最不能忘記的人是誰?”我會毫不猶豫地回答:“李老師!

          我剛轉(zhuǎn)來的時候,因為在班里人上地不熟的,所以我上課時總不敢發(fā)言。

          有一天下課,語文老師把我叫到她跟前,說:“你怎么上課不發(fā)言呢?是我提的問題太難?還是因為你不敢舉手?”我聽了老師的話,只是微微一笑,不吭聲,老師又說:“是你不敢舉手吧,沒關(guān)系,慢慢來,你會覺得發(fā)言是件快樂的事。我上課等你舉手發(fā)言哦!加油!”聽了老師對我的鼓勵,我頓時增加了許多信心。

          第三節(jié)是語文課,老師挑人朗讀課文,許多人都唰的把手舉得很高,我想:只不過是讀課文,又不是回答問題,不要緊的。我也把手舉了起來,老師點了我的名字,我流利地朗讀了一遍課文,老師還夸我讀得好呢!

          后來我才覺得發(fā)言很有趣,不僅能學(xué)到知識,還能鍛煉自己,F(xiàn)在,只要我回答問題,我都會舉手。

          李老師,謝謝您!是你教會了我舉手發(fā)言!謝謝!

        我的啟蒙老師優(yōu)秀作文5

          二年級時,我對道理一無所知,任性的`性格使我天天跟別人斤斤計較,而且經(jīng)常不是因為大事,是孫老師在一件事后啟蒙了我。

          那天下午,忘了是因為一件什么小事,我和我同學(xué)便他一拳我一腳的打了起來。不知是誰告了老師,在我們打得不可開交時,又不知是那位同學(xué)叫我去教師辦公室。因為多次犯錯使我多次去教師辦公室。去多了,我便不怕了,他(她)一叫我,我便大步走向辦公室。

          一進(jìn)辦公室,我徑直走到孫老師辦公桌前。我本以為老師會猛批我,可我想錯了。她說:“睿誠,你總是因為那么一丁點的小事,小矛盾而和同學(xué)們斤斤計較,針鋒相對,是該好好的改一改了。一定是記住一句話退一步海闊天空,如果你記住這句話且理解它。那樣的話,你一定會成為一個比以前更棒并更優(yōu)秀的學(xué)生!

          聽了老師的話,我深有感觸。我認(rèn)真思考了一整夜,又思索再三了一天,終于把話理解透。

          之后,我確實變的更好了。

          這就是我的啟蒙老師,是她讓我懂得了謙讓。

        我的啟蒙老師優(yōu)秀作文6

          我進(jìn)小學(xué)的第一天,非常害怕看見許多陌生的小朋友和老師,但有一位老師特別溫柔漂亮,那就是我的班主任張老師。

          我們的班主任叫張雯,她的頭發(fā)黑黑的,直直的,像柳樹的枝條;她的眉毛像彎彎的月亮;她的眼睛像一閃一閃的小星星。張老師又瘦又高非常美麗!

          張老師不但美麗而且特別溫柔。有一次我們班發(fā)大水了,正好張老師去聽課了,等張老師回來發(fā)現(xiàn)了,嚴(yán)肅地問:“是誰動飲水機(jī)了?”其實是我們班的谷可欣和楊濤不小心弄的,他們兩個看班里沒水了,就抬著水桶往上搬,結(jié)果沒放好水就灑滿了一地,水桶也摔爛了。張老師知道真相后不但沒有批評任何人還溫柔的對我們說:“以后要小心,要找我?guī)兔Π。 ?/p>

          現(xiàn)在雖然張老師不能再教我們了,我們又來了一位新的老師,但是我很想念她,還是戀戀不舍。

          我會永遠(yuǎn)記住這位美麗、溫柔的啟蒙老師!

        我的啟蒙老師優(yōu)秀作文7

          在我上幼兒園時,我的啟蒙老師是陳老師,她既可敬又可愛!

          她有好多本領(lǐng),一般人做不到。有一次,我們吃完早飯,開始上課了,陳老師讓我們翻開書,書上介紹的小朋友都有自己的特長,我很羨慕,他們真聰明!陳老師說:“你們有特長嗎?我的特長是舌頭能舔著鼻子,不信,你們看!”!陳老師真的舔上了。陳老師當(dāng)時的樣子真可愛!

          還有一次,媽媽晚上要值班,想起這件事,我的鼻子就開始酸了,眼淚也流下了,陳老師看見,就來安慰我,我的心情馬上就由陰轉(zhuǎn)晴了。我感冒的時候,中午要吃藥,陳老師總是哄著我吃。她這時很溫柔,臉上一直掛著甜蜜的笑容。

          愚人節(jié)時,陳老師總跟我們開玩笑!

          老師只要聽到我們的歡聲笑語,陳老師也會露出甜蜜的笑容。

          我在這樣的溫暖下,快樂的成長著!

          我喜歡我的陳老師,她既可敬又可愛!

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