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      2. 我們的班主任作文

        時間:2021-10-17 09:05:23 老師 我要投稿

        我們的班主任作文(合集10篇)

          無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的我們的班主任作文,希望對大家有所幫助。

        我們的班主任作文(合集10篇)

        我們的班主任作文1

          我們有一位和藹可親的老師,她教會了我許多知識和做人的道理,她就是我們的班主任——石老師。

          她有著烏黑亮麗的長頭發(fā),有一雙水靈靈的大眼睛,鼻子下有一張櫻桃小嘴,她的皮膚很白,她真的很年輕,很漂亮,我們都很喜歡她。

          你別看我們的石老師表面上文文靜靜很溫柔的樣子,其實她對我們是很嚴厲的。所謂說“嚴師出高徒”,其實石老師在生活中對我們是很關心的。她溫柔的樣子很美麗,像天使一樣。由于我們班的同學上課不喜歡積極發(fā)言,所以老師上課很累。我希望我們以后聽話不搗亂。讓我們的老師開開心心,永遠不生氣。

          石老師在生活中也是無微不至的照顧我們。我深深的記得那一次,老師正在上課,突然,我們班的紀律委員——周金龍同學臉色很難看,但是他不告訴老師在那硬撐著,這時候老師發(fā)現(xiàn)了他,趕緊跑到他的身邊,摸了一下周金龍的額頭,周金龍原來是發(fā)燒了。于是,石老師趕緊把課堂安排了一下,就趕緊帶著周金龍向醫(yī)護室走去……

          老師是人生中的指南針,老師是我們知心的朋友。老師像慈母般的關愛著我們,老師的諄諄教誨,我們將一輩子印在心里。老師,您辛苦了!

        我們的班主任作文2

          教過我的老師有幾位,其中一位是張老師,張老師就是我們的班主任。

          張老師有著一副喜笑顏開的臉,水汪汪的眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,耳聰目明,雪白的牙齒,烏黑油亮的長發(fā),心靈手巧,衣冠整齊。

          張老師愛樂于助人,同學們一有不懂的,就舉起手來向老師提問,老師就會走到我們身邊,既親切又和藹地問:“有什么不懂的嗎?”問完了,我們就指著這道題,老師就耐心地教我們,直到我們學會了才罷休。

          還有一次,您帶我們?nèi)ソ加蔚臅r候,有一位同學不小心摔倒了,您趕緊把那位同學扶起來,輕輕地揉著她那摔傷的腳,關心地問道:“疼嗎?能走嗎?要不要我來背你?”那位同學堅定的說:“我能自己走。”老師說:“沒關系的,上來吧!闭f完,老師就吃力地背起了那位同學。頓時,那位同學流下了激動的淚,當老師把那位同學放下來的時候,發(fā)現(xiàn)那位同學哭了,心疼極了。連忙用紙巾去幫那位同學檫干凈眼淚。

          張老師,您是我們的好老師,您樂于助人,既親切又和藹,我在您身上得到許多啟發(fā),使我更一步了解學習是多么重要!張老師,我敬佩您!

        我們的班主任作文3

          大家好,今天我要為大家介紹介紹我們班的班主任,我們的班主任姓蘇。

          “嗒嗒搭”上課了!一位漂亮的班主任走上了講臺,水汪汪的大眼睛,櫻桃般的嘴,蘇老師總是在課堂上鬧笑話,所以我們的'班主任經(jīng)常面帶微笑,還有。∽詈貌灰屘K老師生氣,否則她會大發(fā)雷霆,那是可就慘了。

          在課堂上,老師講的有聲有色的,同學們都聽得入了神。老師對每一個學生都是同樣的關愛,不會偏心于某一個同學,他隨時會提出一些問題讓我們解答,只要我們真的說不出來老師就會認真地和我們解釋,他知識的淵博令我們贊嘆。

          當我們的成績考得不太理想的時候,老師會耐心地和我們談話,分析考不好的原因,然后給我們一些引導,并鼓勵我們不斷向上。

          這就是我們的好老師。

        我們的班主任作文4

          一雙水靈靈的大眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),她姓白,教我們語文,她就是我們的班主任白老師。

          我們班主任白老師很愛拖堂,有一次,老師給我們講作文,上課了老師像往常一樣抱著課本進入教室,眉飛色舞地開始講了起來,正講到了最后很精彩的一部分,突然,一陣清脆悅耳的下課鈴聲傳入了我們的教室,同學們立馬開始閑聊,只見老師大吼一聲:“安靜!鳖D時,教室里鴉雀無聲,老師又開始講了起來,直到數(shù)學老師來了才離開教室。

          雖然白老師愛拖堂,但是她課講得很好。

          有一次,學到了語文樂園。有一個知識點叫做欲揚先抑。老師讓我們先預習一下,等一下再講。我們?nèi)嗤瑢W讀了好多次都沒讀懂。一直讀到老師開講都不懂,心想這么難的知識點我們都不會,老師肯定講不明白,老師看見了,給我們眉飛色舞的講了一遍什么叫欲揚先抑,它的作用是什么……老師只講了一遍,我們?nèi)嗤瑢W都恍然大悟,知道了如何運用欲揚先抑,連我們班那個分數(shù)總是不過個位的學生也會了,我們又想,白老師太厲害了。

          這就是我們的班主任白老師,一個有愛拖堂,可講的又好的老師。

        我們的班主任作文5

          我們班有一個早來晚走的人,你知道是誰嗎?她就是我們的班主任吳老師。吳老師有一雙會說話的大眼睛,下面我就給你講一講吳老師那雙會說話的大眼睛吧!

          有一次,我上課的時候不知不覺地走了神,老師用她那雙會說話的大眼睛“瞄”了我一眼,好像在說:“萬澤源,上課要認真!”于是,我立刻就坐好了。還有一次,我考試的成績不錯,吳老師滿意地看了我一眼,好像在說:“不錯,好樣的。”我心里美滋滋的。

          吳老師用她那雙會說話的眼睛阻止了許多人上課走神。她仿佛是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;又像是一棵智慧的樹,把智慧毫不保留地傳授給我們;更像是一位辛勤的園丁,培育出我們這些小樹苗,讓我們茁壯成長。我愛老師那會說話的大眼睛!

        我們的班主任作文6

          我們班主名字叫曹衛(wèi)振,他長的還可以,兩只大大的眼睛,戴著一副眼鏡,一對黑黑的眉毛,一個大鼻子,一張大嘴巴,這就是他的樣子。

          我們的班主任是個嚴厲的老師,他教我們從小事做起,在學習上要管住自己,每天做最好的自己。別人幫助了你,你也要學會幫助別人。他的脾氣很暴躁,發(fā)起脾氣來嚇得我們目瞪口呆,管我們也很嚴,我們犯一點錯誤他就會大發(fā)雷霆。還好,下課的時候他對我們很好,每次下課后他就像我們的朋友似的和我們一起玩。

          曹老師講課生動有趣,常常深深地吸引著我們,老師講了一遍又一遍,就怕我們記不住。他對我們也很負責,我們都很尊敬他。

          我們上體活課的時候,曹老師愛玩乒乓球、籃球,不過最喜歡的還是羽毛球。每次上體活課的時候,他都要拿很多羽毛球排,因為大部分男生都愛玩,我們女生都是玩撕名牌的游戲,或者玩丟手絹的游戲。

          周三晚上沒有晚自習,他有時候去女生宿舍來看看我們,有時候去男生宿舍那邊,總是講幾個小故事什么的,對我們非常關心。 這就是我們的班主任曹老師。你喜歡嗎?反正我很喜歡。

        我們的班主任作文7

          是誰,在黑夜之時還在埋頭批改作業(yè);是誰,為了我們的成績而嘔心瀝血;是誰,把青絲染成白發(fā)?她就是我們的班主任—徐老師。

          告訴你,徐老師已經(jīng)“桃李滿天下”啦!她俊俏的鼻子上架著一副金色的眼鏡,真像一個女博士。一張嘴巴小巧玲瓏,雖然薄薄的,但卻是出口成章,妙語連珠。特別是成語,聽!她又在說了:“一心一意,九牛一毛,虎背熊腰……”

          嘿,徐老師還是個“幽默大師”呢!有一次,我們在背古詩《塞下曲》,老師就在里面加了幾個擬聲詞:林暗草驚風,“沙沙!”,將軍夜引弓!班!”,平明尋白羽,“呀!”沒在石棱中。“哇塞!”我們都笑彎了腰。

          還有一次,徐老師問我們“金木水火土”哪個腿最長?同學們說出了各種各樣的答案,有的說是金,有的說是土……徐老師最后才笑著公布答案:“是火,火腿長(腸)嘛!”

          哈,徐老師還是“圣誕老師”呢!記得三年級圣誕節(jié)那天,徐老師捧著一大疊“國際大獎小說”來到教室,她要充當“圣誕老人”把書送給全班每一位同學。當我拿到《鋼琴小精靈》時,就津津有味地看了起來。

          好了,今天就講到這里,你們認識我們的徐老師了嗎?

        我們的班主任作文8

          我們的班主任李老師是一個“奇怪”的人,我們有點怕她,但又非常喜歡她。

          李老師是一位親切、細致、充滿愛心的人;是把每一個學生都當做自己的孩子看待的人;是對工作充滿激情、有責任心的人。李老師像一架永不生銹的播種機,不斷在我們心里播下知識的種子,又像一把大掃帚,不停歇地掃去我們心靈上的灰塵。她對我們的愛,像春天里的一場雨,給我們帶來沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈,給我們指引方向;像寒冬里的一抹陽光,給我們帶來溫暖。

          李老師的眼睛特別明亮,總能看見誰調(diào)皮搗蛋。李老師還有一雙敏銳的耳朵,像忠實的哨兵,時刻幫孫老師偵察“敵情”。李老師有一張能說會道的嘴,從這里面迸出的話語,總是那么生動、流利、溫柔。她講話語調(diào)不高,但所講的話總能鉆進我們耳朵,聽得清清楚楚。

          記得上學期,李老師病了,需要做手術,可是她一直拖著,總放心不下我們這群小孩子。后來實在沒辦法了,才去醫(yī)院做手術。同學們本來認為“山中無老虎猴子稱大王”,可以好好放松鬧騰一下,可是,我們兩天沒看見李老師,都非常想念她,只盼望著她早日康復。

        我們的班主任作文9

          我們的邵老師個子高高的,有一頭黑中帶黃的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛充滿了莊嚴,一張能說會道的嘴巴。

          記得一次朗讀比賽,邵老師顧不上吧兒子送到學校,早早地來到教室。她在教室的黑板上畫了一個笑臉,對我們說:“朗讀比賽馬上開始了,這可是我們班級的榮譽,只要你們看到這個笑臉,就像看到我在你們身邊一樣。你們一定要加油,盡最大的努力比賽!”我們異口同聲地喊道:“知道了!”可邵老師還是不太放心,讓王老師帶領我們。安排好一切,就急匆匆地走了,她還要去監(jiān)考呢。比賽開始了,我感到很緊張,心砰砰直跳,連續(xù)讀漏了好幾個停頓。頓時覺得面紅耳赤。我強忍著心中的緊張感,這時,我又看到了黑板上的笑臉,想起了邵老師對我們說的話,又重新燃起了斗志,我仿佛讀的更響亮了,更有信心了。最后我們終于獲得了一等獎。

          邵老師——我們所有的榮譽都有您為我們的付出,有您為我們操心的身影,是您在背后默默地鼓勵我們,為我們加油打氣。都說“一日為師,終身為父!蔽覀円惠呑右膊粫浤慕陶d,不辜負您的期望。在您的帶領下,我們會更加努力!

        我們的班主任作文10

          說起老師,在我的記憶中,我遇到過許都好老師,他們有的嚴厲無比,有的幽默風趣,有的嚴格要求······然而,在眾多老師中,我最喜歡白老師了,她高高的個子,一雙炯炯有神的大眼睛,還有一個“順風耳”,顯得又利落又漂亮。

          他在學校里可是個大美女,這樣,我們就叫她“長發(fā)姐姐”她還是個笑星。

          有一次,白老師正在講課,我們班的小強同學又做小動作了,只見他拿出一本小說,聚精會神的看著,白老師看見了,拿起一個粉筆向他砸去,正中小強的衣角,小強并不覺察,仍看著自己的小說;白老師又是一個,這下打中了頭。小強猛抬頭,白老師早已將目光移向了相反方向,而且一個勁的講課。

          小強又低下了頭,白老師語調(diào)充滿惋惜,“嘿--有人都死了兩次了,死不瞑目呀!”全班哄堂大笑,小強還丈二和尚摸不著頭腦,直到同桌提醒才恍然大悟。

          怎么樣,白老師不錯吧!

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