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美麗的班主任作文（通用44篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的美麗的班主任作文，歡迎大家分享。
美麗的班主任作文 1
我的班主任她姓王，我們當面喊她班主任或者是王老師，背地里都喊她為“王美人”。 我的班主任她長得美。一頭烏黑光亮的頭發(fā)像黑色的瀑布，圓潤的臉龐像秋天熟了的西紅柿，小巧玲瓏的鼻子上架著一副精致的小眼鏡。你一看就知道她是知識性的大美女。
我的班主任她穿的美。她穿的雖然不是什么名牌，但是很講究，特別有品位。由于她身材勻稱，所以穿什么都很好看，總給人得體，大方的感覺。她的鞋經(jīng)常擦的油光锃亮，可照人影，衣服穿得板板整整，一塵不染。 我的班主任她笑的美。她喜歡笑，聽到同事們講的笑話，她必定笑得前仰后合；聽到我們提出的天真幼稚的問題，或者看到我們滑稽的表情和舉動，必定會把腰笑彎。她的笑聲如同春日里的陽光溫暖著我們的心靈。
我的班主任她說話的聲音美。她發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚頓挫，態(tài)度親切和藹；所以聽她講話，聽她講課，是一種美的享受。
我們的班主任她的舞姿美。在我們這里只要有歡慶的地方，就會看到她那美麗的身影。她那婀娜的舞步，優(yōu)美的`身姿，常常贏得觀眾的歡呼，把喜慶推向高潮。
我們的班主任她的心靈美。她的心中時刻牽掛著我們的一點一滴。有的同學病了，她會像照顧自己的孩子一樣照顧；有的同學的筆丟了，她會自己想方設(shè)法弄到一支；有的同學們聽不懂課，她會不厭其煩的反復進行講解；有的同學思想上有問題，她會苦口婆心地開導……
同學們，你說我的班主任美不美呢？是呀，她的點點滴滴都是美麗的。
美麗的班主任作文 2
我們班主任在我心目中永遠是一個美麗善良溫柔的人，無人能比。
我記得我上一年級的時候，那是一個非常陌生的環(huán)境。當我走進一年級的教室時，我看到里面有一個非常漂亮的背影。我以為她是哪個同學的`妹妹，其實是我們老師。
我坐在座位上的時候，老師用那種清脆可親的聲音一個個點名，我聽著聽著就覺得和藹可親。記得有一次我哭著想回家，然后老師眼淚汪汪的把我抱在她身上勸我不要哭。我的眼淚流在老師的衣服上。當時我以為老師會生氣，就趕緊說老師對不起。我很抱歉。沒想到老師什么都沒說。老師回家洗漱是對的。
但是一瞬間，我們已經(jīng)六年級了。時間真的像流水一樣。老師陪我們走了六年�？粗蠋熌樕系鸟R笑紋，我覺得一年級的老師真的很傷心。我知道這一切都是老師努力的結(jié)果，但不管她成為什么樣的老師，她都是我心目中最美的老師。
有一次教師節(jié)去老師家送禮。望著窗外，老師還在批改我們的作文�？粗切┘t色的鉤子，我突然跳過了一陣冷風。
我們馬上就要畢業(yè)了，但我永遠不會忘記你的岳老師。你將在我的腦海中度過余生。請原諒我們年輕時的無知。雨露永遠是你的好學生，好孩子。你也可以把我當自己的孩子。雨露永遠愛你岳老師。
美麗的班主任作文 3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當我讀到這個流芳百世的句子，就會情不自禁地想起人類的工程師――老師。
我的班主任杜老師是一位美麗的女老師，高挑的身材，留著長長的頭發(fā)，有著一張端正的臉，戴著一副白色的眼鏡，看起來既漂亮又嚴肅。記得，有一次我從杜老師辦公室窗前走過，看著她在批改作業(yè)，那身影真是美麗極了。
杜老師不僅是我的班主任老師，她還教我們語文課和思想品德課。她的教學水平很不一般。她寫的課堂筆記能讓黑板擦上三四次，我們的書上更是讓人震撼，這些課堂筆記給了我們豐富的內(nèi)容，讓我們增長了很多的知識。另外，杜老師還有一個強大的絕招就是預測能力特別強，每次都能預測到書中的重點，并且這些重點肯定會出現(xiàn)在考試試題中。其實這也不能像武俠小說里講的那么夸張，這是杜老師通過多年的`教學經(jīng)驗和辛勤的工作總結(jié)出來的。我以前還不是很相信，但是經(jīng)過多次的驗證，真是那么神，讓我佩服的五體投地。
杜老師管理班級的技術(shù)也不賴哦！杜老師對班級的制度似乎層出不窮，比如：督察制、扣分制、紅花制等等。這些制度讓我們的教室變得干干凈凈，班級多次得到流動紅旗，足有以前的兩三倍之多。更令人興奮的是，我們班級獲得了夢寐以求的文明班級的稱號，這讓我們高興極了。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。我美麗的杜老師，我代表我們?nèi)嗤瑢W感謝您。我們愛您。
美麗的班主任作文 4
我班主任姓王，我們當面叫她班主任或王老師，暗地里叫她。
我的班主任很漂亮。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)像黑色的瀑布，圓圓的臉像秋天成熟的西紅柿，小巧玲瓏的鼻子上掛著一副精致的眼鏡。一眼就能看出她是個知性美女。
我的.班主任，她穿得很漂亮。雖然她沒有穿名牌，但是她很講究，有特別的品味。因為身材勻稱，所以什么都好看，總給人一種得體大方的感覺。她的鞋子經(jīng)常被擦亮擦亮，看起來像個人物。她的衣服穿得很整潔，一塵不染。
我的班主任，她笑起來很美。她喜歡笑，聽到同事講的笑話，一定笑得前仰后合；聽到我們幼稚的問題，或者看到我們搞笑的表情和動作，一定會彎腰。她的笑聲像春天的陽光一樣溫暖著我們的心。
我的班主任有一副好嗓子。她的發(fā)音清晰，語調(diào)抑揚頓挫，態(tài)度和藹親切；因此，聽她的演講和講座是一種美麗的享受。
我們的班主任是一位美麗的舞蹈家。只要這里有值得慶祝的地方，我們就會看到她美麗的身影。她優(yōu)美的舞步，優(yōu)美的體態(tài)，常常贏得觀眾的歡呼，把節(jié)日推向高潮。
我們的班主任有一顆美麗的心和靈魂。我們的每一點都在她心里。有些學生生病了，她會像照顧自己的孩子一樣照顧他們；有的同學鋼筆丟了，她會自己想辦法弄一支；有些同學聽不懂課，她會不厭其煩地反復講解；有的同學思想有問題，她會認真開導
同學們，你們覺得我班主任好看嗎？是的，她的每一點都很美。
美麗的班主任作文 5
如果要說好老師，我身邊就有很多，數(shù)都數(shù)不過來了。在這些好老師中，我最喜歡的是我們的班主任——美麗可愛的張老師！
為什么要說她好呢？
你看：放學了，張老師還在辦公室里批改作業(yè)了。每次放學，張老師總是把我們送到校門口，然后又返回辦公室繼續(xù)工作。她批改的每篇作業(yè)都是認認真真地，還會給我們蓋上可愛的小印章，我們可喜歡了。
你聽：張老師在教我們唱歌了。雖然她的歌聲不是很動聽，但是我們就是喜歡在她的微笑中跟著、合著，享受著淡淡的甜蜜。她教給我們很多好聽的歌，有流行的、校園的、愛國的、嘻哈的......
你瞧：張老師在給我們做手工了。她把做好的手工品獎給我們，我們很開心。我最喜歡那個氣球自行車了。
噢，還有一件事了。張老師的眼睛能夠看到我的心里去。媽媽生了弟弟后，我的情緒就一直比較低落，心里總覺得爸爸媽媽不愛我了。那段時間我的脾氣很暴躁，上課也心不在焉的'。張老師發(fā)現(xiàn)了我的“不同尋�！保那牡貑栁沂窃趺蠢�。我的眼淚嘩嘩的流了下來，我把我認為的“委屈”告訴了張老師。張老師笑著摸著我的頭說：“傻孩子，哪有爸爸媽媽不愛自己孩子的呢。弟弟還小，什么都不會，所以爸媽花的心思就要多一些。你小的時候也是一樣的。你想想看，有個弟弟，你就不會孤單了，還可以給他做榜樣，這不是很好嘛？”
是的，張老師就像媽媽一樣，愛著我，愛著我們。
美麗的班主任作文 6
我們班主任老師在我心目中永遠是一個是一個美麗，善良溫和的人誰也無可匹敵……
記得在我讀一年級的時候，那是一個非常陌生的環(huán)境，當我走進一年級教室的時候看見里面有一個非常美麗的背影我還以為她是哪位同學的姐姐呢，原來是我們的老師。
當我坐在自己座位上的時候老師用那清脆、可親的聲音一個一個的挨著點名，聽著便有一種可親的感覺，記得有一次 我哭著想要回家然后眼淚汪汪老師把我抱在她的`身上勸我不要哭了我的眼淚流在了老師的衣服上當時我以為老師會發(fā)火就連忙說‘老師對不起，對不起，沒想到老師說沒事孩子老師回家洗洗就對了。
可是一轉(zhuǎn)眼我們便到了六年級，真是時光如流水啊，老師也陪我們走了六年的時光看著老師臉上的匹匹笑紋再想想當年一年級的老師真是心酸，我知道這些都是老師辛苦教我們才這樣的，但是不管老師變成什么樣她都是我心目中最美麗的老師。
有一次教師節(jié)我去老師家送禮物，從窗戶里望去老師還在批改我們的作文看著那縷縷紅勾我心理頓時略過一絲冷風。
我們快要畢業(yè)了但是我永遠忘記不了你岳老師，你將在我心理呆上一輩子，請你原諒我們小時候的無知在我心理雨露永遠是您的好學生，好孩子，您也可以把我當做您自己的孩子，雨露永遠愛您岳老師……
美麗的班主任作文 7
有人說，老師是辛勤的園丁。有人又把老師喻為無私奉獻的紅燭。是啊，老師是多么辛勤，用心血和汗水灌溉著我們，使我們長成國家未來的棟梁；是啊，老師是多么無私，為了我們，浪費了自己的青春年華，而無半句怨言。在……
有人說，老師是辛勤的園丁。有人又把老師喻為無私奉獻的紅燭。是啊，老師是多么辛勤，用心血和汗水灌溉著我們，使我們長成國家未來的棟梁；是啊，老師是多么無私，為了我們，浪費了自己的青春年華，而無半句怨言。在我心中，我的班主任—黃老師，不僅僅是一個辛勤的，無私的人，她在我心中跟是一個美麗的人呢！
我最愛上黃老師的課，總讓我沉醉，沉醉在黃老師清脆的聲音中，總讓我沉醉在五彩繽紛的課本里。而這些只是我愛上黃老師的課的次要原因。而最主要的就是我說黃老師美麗的重要原因—如陽光般燦爛的.微笑。在我們舉手回答問題的時候，一只只稚嫩的小手高高舉起的時候，黃老師便會露出滿意的微笑，這微笑成了我們的動力，接著，只小手高高舉起，黃老師臉上的微笑更甜了！在聽到我們的朗朗讀書聲時，那滿意的微笑便又掛在了臉上，我們看見了，別提多高興了，為了讓老師臉上的微笑留的時間更長，我們讀的更起勁了。在師長和學生間，總會有一層隔膜，不太會心與心的交流，而黃老師和我們卻沒有這層陌生的隔膜，黃老師常常會跟我們分享屬于她的快樂，那個時候的黃老師很幸福很美：像小姑娘似的紅臉蛋，柳葉般的彎眉，深深的酒窩,，幸福的微笑。這個時候整個班充滿了幸福！
說黃老師美麗的原因不僅僅是燦爛的微笑，還因為她有一顆非常愛護我們，善良美麗的心。
有一次，有一位同學在搞衛(wèi)生的時候突然倒地，倒地的聲音嚇壞在場的同學和老師，老師立刻把同學扶到椅子上休息，并打電話給同學的媽媽。黃老師這時候多么焦急和心疼這位同學啊。同學媽媽來了，老師和他媽媽一起照顧他。同學媽媽走后，黃老師還在忙碌，一會兒問他疼不疼，一會兒又倒水給他喝。悉心的照顧他。望著老師忙碌的身影，我的心不禁從同情他，變成了羨慕他：同學剛才一定很幸福吧，被兩種不同但一樣溫暖的愛流包圍著，換誰都會覺得幸福吧！
親愛的老師，為了我們，銀絲已和您的青絲混在了一起！歲月的痕跡也提早爬上了您的額頭！可這，并不妨礙您的美麗，或者說，這就是您的美麗！親愛的老師，請原諒我笨拙的手寫不出優(yōu)美的語句來贊美您，只能誠懇的說一句：“老師，您永遠是我心中最美麗的班主任！”
美麗的班主任作文 8
她，螓首蛾眉，齒如編貝，美得恰到好處。增之一分則太多，減之一分則太少；著粉則太白，施朱則太赤。
叮鈴鈴！上課了，一位美女老師邁著輕快的步伐走進了教室。她身材修長，步履輕盈，像早春三月的楊柳那樣婀娜多姿。每當她生氣的時候，她的臉龐就像熟透了的蘋果一般，紅通通的，煞是好看；那兩道彎彎的新月眉瞬間也就絲絲入鬢了；她生起氣來的樣子也都是那么好看。她是誰呢？哈哈！這就是我們的美女班主任蔣老師。
然而和藹可親與嚴肅認真總是能在她白皙的臉龐上找到和諧的`統(tǒng)一。在學習上，她總是嚴格要求我們，讓我們努力做到最好，并經(jīng)常在課余時間與我們交流互動，這時她的臉上總是洋溢著燦爛的笑容，讓我和同學們都如沐春風，心情也跟著一起美麗了起來。
生命中的點點回憶都是來自于生活，生命里總有那么一兩件事是讓我們刻骨銘心、終身難忘的。記得那是一個酷熱難耐的炎炎夏日，上課鈴打響了，蔣老師抱著一大摞《練習與測試》邁著沉重的步伐來到了講臺前，看她臉面通紅、眉頭緊皺，我便知道大事不妙了。果然，片刻的沉寂后，就聽見蔣老師說道：“這次寫的《練習與測試》，大部分同學字跡潦草，態(tài)度極差，學習極不認真�！彼闷饚妆咀鳂I(yè)，繼續(xù)說道：“這次的《練習與測試》只有以下同學寫得還算工整，分別是：羅葳、于晉堯、王梓菡、洪睿熙�！本o接著，我的噩夢降臨了。忽然間，蔣老師點名讓我站起來，這一剎那我便呆若木雞、魂游天外，隱約間，只聽到耳邊響起一個聲音：“聶煒軒，你看看你寫的字，枉我那么器重你，你就這么對待作業(yè)的？我的眼淚便奪眶而出。我不知道是在什么時候坐下來的，整節(jié)課，我腦子里邊滿是難過和后悔，但我知道，蔣老師嚴厲是為了我好，所謂”恨鐵不成鋼“大概說的就是這個意思吧。謝謝您，我美麗的語文老師！
云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。蔣老師的美不僅是美在外貌，更是美在心靈。
美麗的班主任作文 9
我們班的老師美麗又善良，她是我們班的班主任，也是我們班的天使。是她教育我們把不可能做到的事做到可能。她很愛護學校的一草一木，同時也很關(guān)注我們的`學習和成績。
老師的樣子很美麗：長長的頭發(fā)、彎彎的眉毛下面長著一雙“會說話的眼睛”，迷人的笑容讓老師變得更加美麗。
有一次，老師下課的時候我隨地扔垃圾，老師用嚴肅的眼神看著我，好像在說：“同學，撿起你扔的垃圾，然后丟進垃圾桶里�！崩蠋煹男袨樽屛颐靼琢瞬灰S地扔垃圾，要愛護環(huán)境。在上課的時候，我出小差，老師又用很嚴肅的眼神看著我，好像在說：“同學，請不要在課堂上搞小動作”，讓我知道在上課中不可以影響課堂紀律，不可以出小差，要認真聽課。老師還教導我們在生活當中要樂于助人，看見別人需要幫助的時候，要出手幫助。
這就是我們班的老師，她是辛勤的園丁，是她教會我們學習知識的好處。老師，我會每天認真聽課，讓你的辛苦不會白費。
美麗的班主任作文 10
我的班主任—魚老師，我的魚老師對我們很嚴格，但也很公平。
他很高，戴著眼鏡，有一雙大眼睛。他40歲了，剛剛開始上學！我們班發(fā)生了一場斗毆。老師攔住他們，讓他們寫一篇評論。當然，有一個責罵。其中一個是我們班安全委員會的成員，但費希先生還是責備了他們。另一天，當老師看到我們的作業(yè)亂七八糟時，他用尺子一個接一個地讀我們的作業(yè)。那些寫得不好的人只會被打敗。我的書法很正常，所以我準備好挨打了。當老師來看我的作業(yè)時，我伸出手，但是老師問我，你為什么伸出手？我說：我的'書法也不是很好，但是我的老師告訴我，打字只適合那些寫不好的人，打字不能亂。
聽了這話，我?guī)缀醺吲d了，因為老師的尺子很重。你認為我的老師夠公平嗎？
美麗的班主任作文 11
“老師還有十分鐘到達戰(zhàn)場，請做好準備”！不知道是誰報了信兒，瞬間如菜市場般的教室立即安靜的掉一根針都能聽得見。你肯定想問這是什么老師，這么牛？能讓這群“瘋子們”聞風喪膽？請跟著我的指引，一起來我們班看看吧！
噔噔……隨著一串急促的高跟鞋的腳步聲，只見教室的門“呼”的一聲打開了。走進來一個如“女巫”般美麗的老師，這就是我們的班主任——吳老師！她特別漂亮，如果老師也可以比美，那吳老師可以堪稱“師花”了！呵呵……她有一雙會說話的眼睛，總是忽閃忽閃的，像個芭比娃娃；頭發(fā)像女巫般千變?nèi)f化，上學期還是如瀑布般的黑色長發(fā)，時時我們還隱隱可以看到一條異色飛龍，這學期長發(fā)姑娘的長發(fā)似乎是被巫婆給剪斷了，也像是海的女兒們拿她們的秀發(fā)去換了尖刀……算了，不想了！管她的長發(fā)到底去了哪里，反正是不見了！無論她的頭發(fā)怎樣變化，在我眼里，她依然是“師花”！
這么美的老師，你們一定覺得她特別的溫柔吧？告訴你們，她不但溫柔，她還有著女巫般敏銳的觀察力，也擁有女巫做事的獨門絕技。例如：下午的語文課上，同桌小周周估計是中午沒有午休，下午聽著聽著，就開始打起了盹。老師正在激情澎湃的講課，突然發(fā)現(xiàn)了，起初是瞄了他一眼，結(jié)果小周周的頭繼續(xù)“釣魚”。此時女巫老師悄悄的拿起一個粉筆頭，在空中拋出了一道優(yōu)美的弧線，不偏不斜的`砸在了小周周如跑馬場般寬闊的額頭上。只聽見“哎呦”一聲，小周周被驚醒了，當他看到書桌上的粉筆頭，立即明白了怎么回事。頓時“瞌睡蟲”跑的煙消云散。哈，厲害吧！女巫也有獨門絕技哦，如果上戰(zhàn)場，一定會十發(fā)一百環(huán)哦！
當然她也有特別幽默的一面，例如上次我們背課文，由于時間緊任務重，好多同學都沒有來得及背的特別熟練，她抽查的幾個同學中，有個同學由于實在背不下來，索性自己編了一篇。女巫老師當即不緊不慢地說：“哎呦！這位同學背的書，簡直就想干脆把作者郭沫若改成自己的名字算了。“哈哈……瞬間班級里面緊張的氣氛沒了，直接哄堂大笑了！
我喜歡我的女巫老師，不但喜歡她的美麗，更喜歡她的嚴謹和幽默！你呢？
美麗的班主任作文 12
我們的班主任的張老師身材有一點兒胖，象牙色的臉上嵌著一雙閃閃發(fā)亮散發(fā)出智慧光芒的眼睛。她是個“兩面派”，有的時候?qū)ξ覀兪譁厝嵊H切，還會和我們開開玩笑；有的時候卻如萬獸之王一般兇猛，不信我講給你聽。
記得有一次，同學們都在認真地午間閱讀，而唯獨只有坐在我后面的顧家旗卻在把弄一把身披彩衣的雨傘，張老師看見了，讓坐在顧家旗旁的`陳佳瑤把雨傘拿上去。張老師看這把傘張開著，就想把這把傘收起來，可是怎么收也收不起來。張老師把傘桿往前一伸，沒想到傘桿居然從雨傘中間穿了出來，張老師又把傘桿往后一拉，那脾氣倔強的雨傘卻又變成了一根拐杖，逗得我們哈哈大笑，張老師看我們笑得那么開心就裝成了老奶奶走路的樣子，害我們更是笑得人仰馬翻。
還有一次，我們在大課間跑步時摔跤了。跑完以后，其它班級都陸陸續(xù)續(xù)走了，只有我們班留了下來。張老師聲色俱厲地對我們說：“為什么別的班的同學都沒有摔跤，而我們班卻總是要摔跤？”之后，我們便被張老師罰跑，一直跑到像樣，張老師才放我們回教室。
瞧，我們的班主任是不是個“兩面派”？
美麗的班主任作文 13
我非常喜歡我的班主任——秦老師。秦老師是我們的語文老師，從一年級到現(xiàn)在，秦老師一直是我們的班主任。
秦老師一年四季都喜歡把頭發(fā)扎成一個馬尾辮，走起路來辮子一擺一擺的.，看起來非常有活力。秦老師喜歡穿花上衣、牛仔褲，顯得特別的青春，神采飛揚。
有一件事，我的印象很深刻。有一天，我的水杯落在學校里。我回去拿時，正巧碰到秦老師。她問我：“鄭子航，你去哪兒啊？”我說：“我的水杯不見了，都怪我同桌。”接著，我又埋怨了我爸、我媽和其他同學，就是沒有我自己。秦老師聽完后對我說：“水杯丟了是自己的責任，怎么能將責任推到別人身上呢？自己做錯了事，要勇于承擔錯誤并改正錯誤，自己不想承擔責任，都推給別人，這樣對嗎？”我慚愧地低下了頭，輕聲地說：“這樣不對�！�
秦老師的課堂非常生動有趣，我們也喜歡在課堂上積極發(fā)言。可是，如果我們不遵守紀律，秦老師會立刻繃著臉，大聲地批評我們。這時，教室會頓時鴉雀無聲，仿佛一根針掉到地上都能聽得見。
這就是我既親切又嚴厲的秦老師，我非常喜歡她。
美麗的班主任作文 14
“老師不在就講話啦！不知道安排時間呀！不看書背書啦！書會背啦！都跟你們說過多少遍了……”聽，我們老班在給我們上政治課呢。
早晨離上課還有20多分鐘，同學們一個個聊得熱火朝天，有的在聊游戲，炫耀著自己光輝的“戰(zhàn)績”，臉上掛滿驕傲；有的幾個人在一起，開始來做題，顯得無比開心；有的在比自己歷史的'分數(shù)，雙方都毫不遜色，各有千秋，不分上下，臉上掛著的是無比的自豪……
就在這時，后門出現(xiàn)了一個手提著包的人，這不就是那一個送書的家長嗎？再定神一看，不對！糟了！這不是語文老師嗎？唉，今天我們走路、跑步如“電耗子”快而“悄無聲息”的語文老師又查崗了。她用著她的“利器”死死地盯著我們，皺緊眉頭，怒氣沖沖，雙手交叉在一起，靠在門邊上，嘴角微微一翹，用那嚴肅的表情靜靜地盯著我們。
剎那間，整個教室像是“凝固”了，鴉雀無聲，連根針掉在地上都聽得見。很快，同學們以“迅雷不及掩耳之勢”拿出課本裝模作樣起來�！案銈冎v了多少遍了，你看看別的班……”哎！糟了，老師又要來講紀律了。
同學們一個個把頭“埋”進了抽屜里，臉上沒有一點兒開心，只剩下沮喪的神情，眼睛緊閉，嘴貌似還在嘀咕著什么……
美麗的班主任作文 15
我的班主任長短頭發(fā)，戴著黑色眼鏡，高高的個子，白皙的皮膚，我們都特別喜歡她。她就是我們的方老師，也是我們的語文老師。
方老師，從一年級到四年級一直都是擔任我們的班主任，本以為可以教到我們小升初的，可方老師在五年級剛一開學就發(fā)了一條信息說學校安排有變動，不教我們了。我們都很傷心，因為老師教了我們四年，我們已經(jīng)習慣了方老師的陪伴。
老師經(jīng)常說一年級是一株發(fā)了芽的`小苗，二年級是努力成長的小樹，三、四年級是吸收養(yǎng)分的時候，五、六年級才能茁壯的成長，現(xiàn)在我們已經(jīng)步入五年級的行列，方老師卻不陪我們一起走過，很傷心啊。
記得在三年級有一次體育課上，我膝蓋摔傷了，同學把我扶到方老師的辦公室，方老師為我清理傷口，那時方老師的臉上滿滿的都是愛憐和關(guān)切，那表情我到現(xiàn)在都記得，雖然只是一件小事，但在我的心里我感受到了溫暖和老師的愛，我都記在心里。您的讀書聲、您的責備聲、您的表揚和鼓勵、您生氣時候的表情，都還響在耳邊晃動在眼前，多想您再回來教我們，可是你說我們不能決定，還好現(xiàn)在我們還在一個學校，我們時不時的還能看見您，真好。
方老師，我想對你說，謝謝您，教我很多東西，我深深地感謝你。
美麗的班主任作文 16
我的班主任是教我們語文的王老師。王老師年紀不大，有一蓬烏黑的頭發(fā)的一雙迷人的.大眼睛。從側(cè)面看，王老師的鼻子又高又挺，嘴上常常掛著微笑。王老師可是個多變的老師，她有時幽默，有時嚴厲，有時又很溫柔。
幽默——記得開學頭一天，王老師向我們介紹她自己：“同學們好，我叫王曉英。你們看，我是不是長得比你們的爸爸媽媽大，因此，大家可以叫我王老師，也可以叫我‘王大媽’�！鳖D時，教室里像炸開了鍋似的——沸騰了！同學們笑聲不斷，我也哈哈大笑。心想：這個新老師真幽默，看來這學期應該會過得很輕松吧！看這老師長得很溫和，大概脾氣也不錯，這個學期我應該有一些好日子過了吧！嚴厲——到了第二天我美滋滋地走進教室，高高興興地等著上語文課�！岸＿蔬��！鄙险n鈴響了，王老師笑容滿面地走進教室，笑著說：“同學們，把昨天的家作擺在桌子上我來看�！蔽野炎鳂I(yè)整整齊齊地放在桌子上，王老師走過來看后對我笑了笑。當她看到我后面那個同學沒做作業(yè)時，一張微笑的臉不見了，冒出一張嚴厲的面孔說：“把作業(yè)補好了，抄三遍拿。
美麗的班主任作文 17
我的班主任，她個子不高；扎著長長的馬尾辮；兩顆炯炯有神的大眼睛，好像隨時都能發(fā)現(xiàn)我們身上的小毛��；一張能說會道的嘴巴，講得課是那么的生動，有趣，這就是我的班主任。
我的班主任非常嚴格。有一次下雨了，我到班里已經(jīng)快上課了，沒有擦講桌。班主任來到教室，非常生氣地說到：“張仲羽，講桌擦了沒有？怎么那么臟？”我膽戰(zhàn)心驚不敢應聲，然后又趕快拿來抹布，馬不停蹄地擦了起來。最后，我把講桌擦得一塵不染，這才安心。
我們的班主任雖然嚴格，但是有時候，一件小事情做好了也會得到表揚。
上一學期，我連續(xù)堅持了一月多的語文預習，班主任經(jīng)�？匆�。有一次在課堂上，她對同學們說：“我們班的張仲羽，連續(xù)一個月都能堅持提前預習的好習慣，這樣非常好。希望大家都向他學習，你也要堅持下去”。說完了以后，我心里美滋滋的，像吃了一塊糖似的'。
有人說老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說老師是園丁，辛勤的培養(yǎng)著我們這群祖國的花朵。而我認為，老師每天都要帶我們?nèi)ブR的海洋遨游。是多么幸福的一件事呀!
美麗的班主任作文 18
老是不像別的老師那樣，上課多學習，放學還多留作業(yè)，而是在學校盡量讓我們抓緊學習，放學少留點作業(yè)，讓我們有時間玩。
他教我們?nèi)甑臅r間里，有很多讓我難以忘懷的.事，。記得有一次我肚子疼不能上課間操，老師親切地對我說：“不行你就別去上課間操啦”。老師說完就找來一個礦泉水瓶給我到上熱水，讓我捂肚子，同學們都去上課間操啦，我就一個人趴在桌子上，用老師給我的熱瓶子捂著肚子。等同學們上完課間操回來，我感到肚子好多啦，也不那么疼了，在老師那里，我感受到媽媽一樣的溫暖和愛。
老師非常辛苦，每天我們放學以后，她都替我們打掃衛(wèi)生，第二天我們走進教室，都發(fā)現(xiàn)教室被老師的打掃的干干凈凈的。我們跟老師說了好多次了，讓我們留下做值日吧！可老師總是說，你們還小，不會擦地，擰不動拖布，也拎不動水�？础Ｎ覀兊睦蠋熓嵌鄲畚覀儼�！
老師還非常照顧我們的情緒，看到我們有壓力的時候老師就講一個故事。逗我們笑，讓我們減輕壓力。
老師，您就像我們的媽媽一樣，讓我們感到溫暖，讓我們快樂。
我愛我們的班主任。
美麗的班主任作文 19
同學們，我們的班主任張老師有兩大怪：一是眼怪；二是手怪。
她那雙美麗的大眼睛好像會說話似的，簡直取代了嘴。當做了不應該做的事時，她就會用生氣的眼神盯你好一會兒，直到你低下頭來承認錯誤為止；當你做了令她高興的好事時，她便用含笑的眼睛足足看你二分鐘，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。這時候呀，你也會羞得低下頭來。
還有張老師那雙手，真是太勤快了，總也沒有個閑著的時。每當她講完課，讓我們自習時，自己卻從不坐下來歇一會兒，總要到我們中間來，雙手扶正這個同學的坐姿，理齊那個同學的課本。這幾天，期中考試快要到了，同學們都埋頭讀書，顧不得整理書桌上的課本。這時候，張老師便走下講臺，挨個把同學們的`課本整理齊了。有時候還要彎腰撿起同學們隨手扔掉的水果核兒、紙屑等。末了只是溫和地說上一句：“你們今后少扔一點兒吧！簡直快要把我的腰累彎了！”
張老師真像一位慈祥的媽媽，同學們打心眼里感激她。我們只有努力學習，取得優(yōu)異的成績，才不辜負張老師對我們的關(guān)心和愛護。
美麗的班主任作文 20
你是否為一件事兒流過眼淚？我有過，那件事，那番話，我一直都記得。
我的班主任是一個很嚴厲的人，她總愛說“嚴師出高徒”任何錯誤都瞞不過她的火眼金睛。因此，我們誰也不想落在她的手里�？善\之輪“光顧”了我。有一段時間里，我迷上了手機游戲，爸爸媽媽一不注意，我就偷偷玩一下，導致我學習成績下降了很多。媽媽很著急，趕忙向班主任李老師請教。猶記得那天，天空陰沉沉的'，烏云籠罩著大地，我走向李老師的辦公室，心中十分忐忑。
一進辦公室，辦公室中安靜得可怕。李老師看見了我，叫我過去：“嗯，聽說你最近迷戀上了電子產(chǎn)品？”我吱唔著：“嗯……”李老師沉默了，幾秒鐘后，李老師說：“你知道嗎？你媽媽有多么辛苦？她一邊忙工作，還要一邊管你的學習。你不應該讓媽媽失望，而是要讓自己成為她的驕傲！你說，最近成績怎么樣？下滑了多少了？在我心目中，你一直都很乖巧，我希望你一直保持下去……”淚水早已溢出眼眶，止也止不住。
這番話另我銘記至今，這番話如一盞明燈，照亮了我前行的路。
美麗的班主任作文 21
要是用一個詞來形容我們班的班主任，我一定會用“大騙子”這個詞來形容想知道為什么的話，請看下文。
如果你看見她，千萬不要因為她帶著一副眼鏡被迷惑了，她的視力可好著呢，上建操的時候，老師能從最后一排，看都第一排的一舉一動。再說說她的聽力和方位感，上課外課的.時候，老師有的時候會在旁邊聽課。老師的聽力可不是一般的好呀，有時就連同桌之間小小的說話聲都能被老師聽見，你不要以為老師聽不見她只是給你一次機會而已。每當她下樓批改作文時，只要上面有任何的風吹草動她都能聽見連是誰都能知道。其實，老師也是一個愛我們的大騙子。比如，有時老師會說如果有人打了別的班的同學，我不會因為你是我的學生而護著你們，說是不護著我們，但多多少少都會幫我們班的人的。老師有時會因為我們上課外課表現(xiàn)不好，告訴我們以后別上體育課了或別的課，但每次都會叫課代表說幾個上節(jié)課表現(xiàn)最不好的人留下來，其他人照常上課。沒錯，這就是我們班的那個‘大騙子’班主任，一個馬上要50歲的人。
美麗的班主任作文 22
對于14班的我們來說，有一個人，她是那么的重要，那么的特殊!
“認真，認真再認真”，這是她對我們的諄諄教誨;“一定要注意細節(jié)”，這是她的口頭禪;然而心直口快又是她的另一大特點。她便是我們的數(shù)學老師——顏翠老師!
她用雙手，用自己的付出為我們搭建了一座數(shù)學之橋。她，是我們學概率時的一顆定風珠，讓我們不再繞來繞去，而是有規(guī)律的作答;她，又是我們學向量時的一縷朝陽，帶給我們新知，引領(lǐng)我們走進數(shù)學的大門!
數(shù)學課上，她的講解為我們撥開迷霧，揭開數(shù)學的奧妙;為我們指引方向，走向成功的彼岸!晚休之后，辦公室里，依然有她備課的身影。她用時光，用青春，來最大限度的帶給我們新知。
然而，她還有另一個身份——我們的老班!
感冒時的'一份份感冒藥，后邊課桌上一次次擺放的蜂蜜，課間一次次安靜的注視……無一不體現(xiàn)著她對我們的關(guān)心、呵護!
她雖然年輕，但在知識方面卻從來沒有虧待我們;她雖然心直口快，但這也正表明我們是一家人!她用汗水哺育著我們成長!
她是火，點亮我們前行之燈;她是燈，照亮我們前行之路;她是路，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸!
美麗的班主任作文 23
我的班主任姓周，我們大家都非常敬佩她。
人們都說老師像蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒；老師像母親，給了我們無私的愛�！澝览蠋煹脑拰嵲谑翘嗵�，說也說不完。
我們的周老師，在課堂上嚴格要求我們，但是在課下，周老師好像就是我們的.大朋友，和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子，跳皮筋，打口袋。周老師講的語文課生動有趣，用語言和動作清楚的把課文要表達的意思全部表達出來。在數(shù)學課上，周老師讓那些無聊的數(shù)字動了起來，好像它們也會說話一樣。
周老師，五年過去了。您雙鬢的白發(fā)是不是因為我們太操勞了？在寒冷的夜晚，人們都休息了，而您還在燈下為我們修改作文。
周老師，我記得有一次，班里的一個同學在課間不小心受傷了，手上被柳條劃了一道口子，血流了一地，您看見了就馬上放下手中的教案，帶著那個同學去包扎傷口。您心疼地問：“孩子，疼嗎？”那個同學對老師笑了笑，說：“老師，我沒事，一點兒也不疼，都是我不小心�！�
這就是我的班主任。為了學生可以付出一切，老師，我們永遠敬佩您！
美麗的班主任作文 24
那天，上課鈴剛響了兩聲，只看見一個胖乎乎的男老師大步走進了教室。他先推了推鼻梁上那幅大眼鏡，這才大聲對我們說：“同學們好，我是你們的新班主任，我姓范，不過可不是吃飯的飯，也不是犯罪的犯？”說著，他拿起粉筆，準生證黑板上寫下一個大大的“范”字。
同學們一下笑出了聲，看來，這個范老師還真有點與眾不同。果然，開學短短兩個星期，我們就見識到了范老師的'“與眾不同”。比如說留作業(yè)時，他會留好幾份不同的作業(yè)，讓同學們挑著自己喜歡的做。明明是作課文，他卻將同學們折紙，等大家都折會好些東西了，他這才宣布今天的作文題目是《有趣的折紙》，他還在我們厭學的時候給我們講笑話，比如說有一次學寫人的作文時，他見到我們無精打采的樣子，于是就說：“老師給你們講個笑話：老師在講寫人的作文時，讓大家寫家人的特點。小明說：“那我寫我奶奶吧！”“那你奶奶有什么特點呢？”老師問�！拔夷棠萄甸g盤突出�！痹捯魟偮�，就引來全班的一片哄堂大笑。
許多人都說范老師“不務正業(yè)”，可是在一個學期的時間里，我們班的成績卻直線上升，年級排名也進入了前三�？磥�，這個范老師，還真是有教書的秘訣呀！
美麗的班主任作文 25
是她，是她，就是她，她就是我們的班主任――王姐！唉，幾日不見，如隔三秋！您終于回來了！
在王姐不在的這段日子里，我們過得真是痛苦難熬啊，！一天N節(jié)數(shù)學課，梁老師――這個讓我又愛又恨的女人，如果我們傷心過度，沒有一節(jié)數(shù)學課是無辜的。而昨天得知王姐就要回來了，同學們都開心地哭了，一個個“嗷嗷”叫著。嗯，該來的總要來，面對疾風吧！
因此，今天早上我特意早來了會兒。沒想到，同學們都來得格外早，哦喲，竟也是為了王姐而來的。唉，王姐這桃花運來了，擋都擋不住啊。這時早讀已經(jīng)開始了，老師還沒來，我們也只能姑且再等會兒了。
也不知什么時候，在我們讀書間，一個身著檸檬黃色羽絨服的矮小身影，進入了我們的視野。這“不速之客”讓我移不開眼睛，書也沒心思讀了，臉上的神情也從之前的`僵硬到現(xiàn)在的愉悅，不由自主地笑了起來，還一發(fā)不可收拾。許久不見，甚是想念啊！終于不用再承受梁老師和張老師無縫銜接的“關(guān)懷”了！太棒了，真是太棒了！
再看看同桌，也笑得合不攏嘴，可能也是太激動了吧！在這短短兩個月內(nèi)，我們七九班師生彼此間也有了一定感情。雖沒有親情血濃于水，但也是一種很溫暖的感覺。
王姐回歸，七九班再次團聚！
美麗的班主任作文 26
我們班的班主任姓王，平時我們在私底下稱呼老師的時候，總會用“老王”這個稱號，一直叫了這么久了，想必老師心里也是清楚我們這些調(diào)皮學生給他起的綽號吧。
老王已經(jīng)五十多歲了，頭發(fā)已經(jīng)有些花白，但是每天早上來上課的時候，總是顯得精神奕奕，一點兒都不像五十多歲的人，他跟我們開玩笑說，如果在年輕十歲，他還能和我們一起在操場上踢足球，我們都大笑著說不相信，老王聽了也沒說什么，只是微笑著看著我們。
別看老王年紀比我們大那么多，可是他現(xiàn)在真的一點也不老，他經(jīng)常和我們學生打成一片，上課的時候也會講一些比較有名的網(wǎng)絡(luò)新聞，使我們的課堂更加生動有趣。平時課間沒事的時候，老王也會來班上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看我們班有沒有調(diào)皮的學生在打鬧，為我們大家一起聊天，我們班上的同學都感覺和老王在一起相處，并不是那么的拘謹，那對于我們來說，更像是一位親切的父親，而不是嚴肅的`老師。
聽說初二就要換班主任了，我們大家都期待著，不要把我們的老王換到其他的班，這么好的老師，真希望他能夠陪伴我們度過這寶貴的三年時光。
美麗的班主任作文 27
我們剛剛告別初三，馬上要踏入高中了。人生的新航程；新的航行當然也需要向?qū)А?/p>
我們班主任，一個剛畢業(yè)的大學生。她是我們下一個高中第一學期的'向?qū)�。從軍訓到現(xiàn)在，我們相處了兩個多月，也更了解對方了。
她，來到廣東梅州，是客家人。正如她所說，她是“山之女，海之客”
陪我們在烈日下度過五天軍訓；因為我們做的不好，總是惹教官生氣；而且她總是很耐心的勸我們做好，不要生教官的氣。怕我們精疲力盡，還準備了葡萄糖及時補充能量。我們都明白你對我們的關(guān)心。
告別軍訓，正式進入高中生活。
我們都喜歡用“驕傲”來形容剛開學的你，因為那時候你每天都喜歡發(fā)火�！膀湴痢笔侵溉撕苋菀咨鷼�。那時候哪怕是一點點小事都會讓你發(fā)脾氣。那時候你讓人覺得很難相處。
后來，現(xiàn)在，你的“傲氣”開始慢慢減少�，F(xiàn)在你沒事了。即使在課堂上，你也會因為某一句話而微笑。
在所有的班級中，你的是我最喜歡的。講座生動、易懂、有趣。
……
美麗的班主任作文 28
我的班主任是一位年過35的老師。
在我印象中，她是樸素、自然的代表。她把自己大部分的精力都放在工作上，所以不太注重衣著打扮。這一點倒很像藤野先生。
我喜歡有內(nèi)涵、有一定的知識底蘊，有思想，穩(wěn)重，大方，性情溫和的'老師，朱老師就屬于這種類型。
別看朱老師今年35歲了。她的思想觀念很前衛(wèi)，我說的不是指年輕人的時尚潮流的前衛(wèi)，而是說她的教育理念很獨特，很新潮，但是我們的老師對那些娛樂明星持永遠抵抗的態(tài)度�，F(xiàn)在回想起來，正是她的這種堅持，才能使我們的心不被那些穿的花里胡哨，說話膩膩歪歪的明星所霸占。
我說朱老師的教育理念獨特，是因為她在教育學生上“幺蛾子”多。那些事太多，不勝枚舉了。說一個讓我記憶猶新的吧！
朱老師在生活中很平平常常，但走上講臺，就立刻變得神采飛揚。課臺上如果對一個問題同學們產(chǎn)生異議，她就會立刻展開課堂即興辯論，這使問題越便越清，讓我們從提問中找答案，最后朱老師做總結(jié)�；貞浺幌拢@樣的辯論會也有4、5次了吧！
這就是我的班主任，我沒辦法全方面的介紹她，但我相信，可以小中見大，清楚地了解她！
美麗的班主任作文 29
我的班主任也是我的語文老師。她身材高挑，有一頭卷曲的深棕色齊肩短發(fā)，高高的鼻子，長長的睫毛和微微泛黃的皮膚中透露著淡淡的洋氣。
她是一個非常死板嚴格的老師。她總會把一些不好的'同學留到很晚，知道他們是知道自己的錯誤，才讓他們離開。她是一個非常有趣可愛的老師，在課余時，她總是和我們一起講笑話，一起快樂的大笑。她是一個多么奇妙，多么負責，多么優(yōu)秀，多么可愛的老師��！我們之間發(fā)生了很多的故事，就從那個星期三說起吧！
星期三的早上，她出奇的來得很晚，眼神看起來十分疲憊�？伤嶂窠o我們上課。就這樣一天過去了，到第二天我們才知道，原來老師的兒子病了。病得很重，都進搶救室了，和老師卻不管兒子過來給我們上課……。聽完這件事，我眼眶濕潤了，這就是我們親愛的王老師。
王老師，我想對您說謝謝您。這些年您費勁心血。對我們比對自己孩子還要親。五年了，您還是那么認真，一絲不茍，謝謝您，謝謝您的負責。謝謝您對我們的關(guān)心。我們愛您。
美麗的班主任作文 30
我的班主任很和藹可親，友好。她是老師中我們最友好的朋友。
記得剛見老師的時候，她就給我留下了一個很好的`印象：她扎著一個辮子，小小的瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，她穿的衣服很樸素，也很有點冰清玉潔的韻致。
老師知識淵博，雖然沒有什么教學經(jīng)驗，可她上的課總是那么生動有趣，課堂氣氛也總是那么活躍，笑聲不斷。就比如說有一次上《愛因斯坦和小女孩》這一課吧，在上到第5段：他低頭看了看自己的裝束，兩手一攤，肩膀一聳，沖小姑娘做了個鬼臉。這時老師見課堂氣氛低沉，便讓我們模仿了一下愛因斯坦的樣子，老師叫了一位男生。頓時，教室里笑聲鋪天蓋地。我們的老師可真是太有才了！
我們的老師不僅有才，而且脾氣也好。
記得有一次，雙休日過后，有些同學做的作業(yè)一蹋糊涂。不是沒抄作業(yè)題目，就是作業(yè)少寫，總之不堪入目！如果是脾氣不好的老師早就大發(fā)雷霆了，可我們的老師卻沒有，她只是用一雙慈祥的眼睛望著我們，心平氣和地對我們講道理，真好呀！一點兒也不兇。
老師像露珠，滋潤著我心靈中的小小樹苗。
美麗的班主任作文 31
我們班有一個多才多藝、無所不知的人，她每天總有干不完的事情，整天忙得像陀螺，一天下來，很少有空閑時間，她是我們的“全能教師”。
她歷史很好，上至早期古人類，下至新中國建立，數(shù)十萬年的事兒她都知道，如果你問她歷史問題，她一定不假思索地答出正確答案，分毫不差。
她數(shù)學很好，就在今天下午放學后，留下寫作業(yè)的同學，有一部分不會解年齡問題，她一遍又一遍講，通俗易懂，大部分同學都會了。
她政治很棒，在歷史課上，講絲綢之路時，給我們一塊捎帶上了現(xiàn)代的“一帶一路”，她觸類旁通，為我們以后學習打下了基礎(chǔ)。
她的`體育也很優(yōu)秀，對于我們很難的跳繩，她也依然在行，不間斷一分鐘可以跳二百多個，她傳授給我們跳繩的技巧和要領(lǐng)，提高我們的體育成績。
這個人好像什么都會，什么都精通，事例太多，數(shù)不勝數(shù)，正是她強烈的責任心、淵博的知識，讓她總是像上了發(fā)條一樣，停不下來，你猜到她是誰了嗎？是的，她就是我的班主任李艷艷老師！老師，您辛苦了！
美麗的班主任作文 32
我們班的李老師是我們的班主任，是陪伴我們走過了春夏秋冬的老師，也許是我們和李老師有緣，我們一起學習了5年，如今，她也隨著知識的增長，把我們培養(yǎng)成了一顆顆茁壯成長的小芽。
記得有一次，李老師再給我們講某一課的時候，李老師講著講著，就不進入正題，把我們扯進了知識文化的世界，由一個事物聯(lián)想到了另外的一件事物，由這一個事物有聯(lián)想到了我們生活中的一件事情，事情越來越多，難免少不了有問題的`事情，李老師就會從嘴巴里面說出很多很多的大道理，李老師真是滿腹經(jīng)綸，數(shù)不勝數(shù)啊！
李老師的眼睛大得很，雖然不是像模特那么漂亮，不是像模特那么瘦，但在我們班算得上是特別漂亮的了，李老師總會把自己的事情講給大家們聽，讓同學們想象李老師的那個年代，李老師的親身體驗會督促我們學習好，進步快，就像那時候的李老師一樣！
李老師，您就是我們的榜樣，我們不用像科學家，語文家，數(shù)學家學習，我們不用顧一些家教來，有了您，我們就夠了！
美麗的班主任作文 33
張老師是我們班的班主任。她給我們上了一年多的語文課。張老師長著黑色的長發(fā)和彎彎的眉毛。她有“四只眼睛”和鮮紅的嘴唇。她笑起來露出兩個淺淺的酒窩，看上去和藹可親。
張老師在生活中非常關(guān)心我們。當一個同學上課不舒服時，她讓他在桌子上休息。她經(jīng)常問他好不好。她在學習上對我們要求很嚴格。她不僅要求我們熟練掌握課文，還要求我們書寫工整。
給我印象最深的一件事是，有一次上課，學生們沖進教室，李被她身后的學生撞倒，她的頭撞到了桌子上的螺絲釘，學生們嚇得一動不動。張老師看見了，二話沒說，她迅速抱起李，奔向校醫(yī)室。給李穿好衣服后，她又給家人打了個電話，然后趕回教室給我們上課。張老師，張老師很辛苦。她晚上要給我們備課，睡懶覺，一大早還要來學校給我們講課。課后我們必須批改作業(yè)。張老師工作很努力，所以我們應該認真聽，積極說話，認真完成老師布置的`每一項任務。老師工作這么辛苦，難怪被稱為“勤勞的園丁”。
張老師是我的啟蒙老師。她開始了我的小學之旅。我很喜歡她。
美麗的班主任作文 34
這就是我們的老師趙——我心目中的好老師！
蘇小姐是我們的班主任。她四十多歲，身材高挑，勻稱，眼睛沉重，鼻子翹，嘴唇紅潤。保持一顆短暫的'心靈，對我們溫柔而有愛心。每天早上蘇老師很早就出現(xiàn)在教室給我們講課。中午，我親自帶我們?nèi)ゲ蛷d吃飯。同學們都午睡的時候，蘇老師忘了休息，在辦公室批改作業(yè)；放學后，她把我們所有的安全交給了她的父母，然后她回到辦公室繼續(xù)安全地工作。蘇小姐太狠了！記得有一次語文課，蘇老師讓我看作文。我有點尷尬。我的聲音很安靜，后排的學生都聽不到。蘇老師鼓勵我說；“別緊張，大膽點，大聲點，讓全班都能聽見�！�
但是我的聲音還是不大。第二天，蘇老師讓我再看一遍作文。這一次，我的聲音比以前大了很多。經(jīng)過一次又一次的鍛煉，終于可以大膽的看作文了，很開心。蘇老師說；“你真棒�！崩蠋煹脑捯恢绷粼谖倚睦铮刻旒钗覍W習。蘇小姐就像一支蠟燭。她給我們帶來光明，但卻灼傷了自己。大家都很愛和藹可親的蘇老師。老師，您辛苦了！謝謝大家的鼓勵。我一直記得這三個字，“你真棒！”
美麗的班主任作文 35
新學期開始了，我一聽說要換班主任，就開始忐忑不安了。新老師會是什么樣的呢?是“母夜“型的?是“唐僧“型的?還是“白骨精“型的呢?
帶著“十萬個“問號，我走進了教室。哇，新老師又高又瘦，烏黑的長發(fā)，白白的皮膚，大大的眼睛，活像《圣斗士星矢》里的雅典娜女神��！
沒想到，“女神“第一天就給我們來了個“下馬威”。課上，同學們正在聊天，聊得正開心，忽視老師的時候，她便發(fā)威了。只見她臉漲得通紅，眉毛擰成一個“川“字，眼睛里射出冷冷的光，“啪“地一拍桌子，大喊道：“你們給我安靜點!“瞬間，教室里鴉雀無聲了。新老師就像威武的“孫大圣“一樣把我們這群小妖收拾得服服帖帖的。
別看新老師很嚴厲，更多時候她是溫和的.，溫和得像一朵柔軟的棉花一樣，讓人覺得很親切。有一次課間，她輕輕地走到我身邊，彎下腰，面帶微笑，用像糖果一樣的聲音跟我說：“你最近很認真哦!“我聽了，覺得整個世界都很美好。
我喜歡這個新班主任，她上課很認真，字寫得很漂亮，聲音也很好聽。我希望她能帶領(lǐng)我們一起度過三年級的美好學習時光!
美麗的班主任作文 36
你猜我的班主任是誰?他是我的語文老師--劉杰。
他大大的眼睛旁，戴著一副棕色的眼鏡，小小的嘴巴，笑起來臉上會有兩個小酒窩。平時，劉老師常常都很嚴肅。在他生氣時，像老虎一樣吼叫，那陣勢，全班的每一個人都驚呆了，再不敢說話了。
他上課時，總是先讓我們根據(jù)課文題目提問，或者自學生字，再讀課文，思考能不能回答之前的.問題。然后再概括課文主要內(nèi)容或段意。最后，他會出幾道難題考考我們。聽寫句子時，他總是一口氣讀完。比如《中國結(jié)》的一部分：一根根紅色的絲線，經(jīng)她們的巧妙編結(jié)……代表著中國人對未來的憧憬。我們手忙腳亂，幸好我有辦法：把關(guān)鍵詞寫下來，便于記憶。不然就得抄三遍了。還有，劉老師幾乎每周都要抽時間總結(jié)一下我們班的情況。劉老師下了一條命令：我們天天都要寫250字以上的心里話(特例除外)，這條規(guī)定我們班才有，我們每周心里話要寫1000字，我的天哪。同學們?nèi)杖找挂蛊谂沃鴦⒗蠋熢谧鳂I(yè)上寫：不寫心語，這四個字，但都很少實現(xiàn)。
這就是我嚴厲的班主任，但是我依然喜歡他。因為在他的嚴格要求下，促使我不敢偷懶，認真學習。
美麗的班主任作文 37
我的班主任是秦老師，她總是留一個馬尾辮，穿著一條喇叭褲，樸素而大方。
秦老師在工作上是一個非常嚴謹?shù)娜�，記得有一次在項目學習中，因為小組負責人安排不當，臨時讓我替補發(fā)言，我因為準備不充分，導致發(fā)言失敗，秦老師大發(fā)雷霆，把我們狠狠的批評一頓。
但是有時候，秦老師還會用溫和的態(tài)度和我們溝通。有一次，我寫作業(yè)時漏寫了幾個詞語，結(jié)果發(fā)作業(yè)時，老師給我打了優(yōu)。剛開始我猶豫不決，心想:要不要去給老師說。最后我還是拿著作業(yè)本去找老師了，當時我的心里非常的緊張，心想:老師肯定會批評我的'，當我把作業(yè)本交給老師時說:“秦老師您給我改錯了，我不應該得優(yōu)�！钡抢蠋熉犕旰�，不但沒有生氣反而笑著說:“沒事，下次注意點，你能這樣誠實，老師很開心�！�
秦老師就是這樣一個獎罰分明的人。我想說:“老師您對我們的關(guān)愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩。您就像手持的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，在我們學習的道路上，您就像階梯像燈塔，為我們指引前進的方向，我們一路向前，感恩有您！”
美麗的班主任作文 38
我的班主任老師，她有一雙充滿智慧的眼睛，再配上紅潤的嘴巴，高高的鼻梁和烏黑光亮的頭發(fā)，簡直像個仙女，漂亮極了！
老師很愛我們。她關(guān)心我們，疼愛我們，就像媽媽一樣。她叫朱亞，平時看上去很文靜，但上起課來，她的嗓音可大了！語言表達又清楚又準確，我們聽起課來毫不費力。而且她上課還會適時插一些笑話，讓同學們聽得津津有味！她的`課上，沒有人不專心聽講，一個個都豎起耳朵聽得非常認真！老師講的課，總是由淺入深，通俗易懂，讓我們都沉醉在課堂的氛圍當中，多么開心��！
更讓人感動的是，朱老師還非常有責任心。記得有一次，有位同學跑操時，不小心摔倒，把腿擦傷了，都流出血了，老師很著急，急忙把那位同學抱到醫(yī)務室，給她包扎了一下傷口。又馬上給她媽媽打電話，讓她媽媽接她回家去休息。
老師總是教育我們同學之間要團結(jié)友愛，不能以大欺小，不能誰看不起誰，要互相幫助，共同進步，這讓我們感到很溫暖！我喜歡我的老師，我愛我的老師！她就像我的媽媽一樣。
美麗的班主任作文 39
我所敬愛的老師，是我們的班主任劉玉平老師，老師看起來和藹可親，每天笑口常開，我一到學�？吹嚼蠋熅陀X得很快樂。
老師教學認真，當我們聽不懂時，老師就會慢慢的重覆再說一次，一直到大家聽懂為止。老師上課很幽默，常常使我們哈哈大笑，也讓我們的精神越來越好。我最喜歡老師上語文課，因為老師會用一些淺顯易懂的詞語解釋給我們聽，讓我一聽就懂。
老師在教學與平時的相處上，對待我們很有耐心，當我們功課不會時，老師會利用下課時間私底下來教導我們，讓我們在學習中沒有什么困難；當我們生病時，老師會輕聲細語問我們哪里不舒服？當我們心情不好時，老師會不厭其煩的'關(guān)心我。
老師很留意我們的禮貌規(guī)矩，她的眼睛就像二郎神的透視眼，將我們的優(yōu)缺點看得清清楚楚。要是我們做錯事情，老師也會大發(fā)雷霆的教訓我們，雖然有時候覺得老師很兇，不過我知道老師是為了我們好，所以我會記住老師所對我們說的話，做一個有禮貌的好孩子。
老師雖然嚴格，不過我在老師身上，學習到許多為人處事的道理，我最敬愛的劉玉平老師，我愛您。
美麗的班主任作文 40
我有一位好老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕，那慈祥的臉上總洋溢著溫柔的笑容，她就是我們的班主任熊老師。
熊老師有時候很嚴厲。每當我們讀書聲音太小或不整齊時，她就會把眼睛睜得大大的，眉毛往上一翹，那嚴厲的.目光朝我們掃射過來，那嚴肅的表情讓我們馬上就認真起來。熊老師有一對“千里耳”，只要一有同學竊竊私語，就會被她發(fā)現(xiàn)，她還有一雙“火眼金睛”，只要在她的眼皮底下做壞事，她決不饒恕。
熊老師有時候也很溫柔。每當她看到我們?nèi)〉煤贸煽儠r，她那笑瞇瞇的眼睛就變成了兩個月牙，還露出一口潔白的牙齒。
熊老師知識淵博。能聽熊老師講課，那是一種美的享受。語文課，熊老師用多媒體課件給我們上課，那一張張精美絕倫的圖文圖片教會我們許許多多的知識。這個學期，熊老師不僅教我們語文，也教我們英語。以前我很討厭英語，回家也很少朗讀英語，更別說背誦英語了。自從熊老師教我們班的英語后，那一個個英語單詞好像在我面前跳起了舞，我感覺對它們再也不陌生了，慢慢地，我也喜歡上了英語。
這就是我那嚴厲而又溫柔，知識淵博的熊老師。
美麗的班主任作文 41
她個頭高高的，經(jīng)常梳著一個馬尾辮，她說起話來干凈利落，走起路來風風火火，她親切的臉龐上帶著一副黑框眼鏡。你知道她是誰嗎？她就是我們二（8）的班主任兼數(shù)學老師明正芝。
她對工作特別熱情。她是我們班的“老大”，既管學習、生活，也管紀律、活動。她每天都忙忙碌碌的，好像沒有一分鐘能停下來好好地喝上一杯水。
她對我們的'要求特別嚴格。上課時要背挺直，認真聽，不能走神兒。寫作業(yè)要一筆一劃工工整整，才能得優(yōu)星。尤其是班級衛(wèi)生，明老師常常說：“只要離開座位就要保持地面、桌面干凈整潔，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。”有時她發(fā)起火來我們還真挺害怕的呢！
她對同學們特別有愛心。記得上次消防演習，我們班有一位同學走失了，明老師急得團團轉(zhuǎn)，緊張的聲音都變了，她跑遍了整個藝術(shù)樓，終于找到了那位同學。我覺得如果真的發(fā)生了火災明老師一定會挺身而出，保護我們的。
我自己創(chuàng)作了一首詩，獻給親愛的明老師：
您把知識帶給我們，讓我們遨游在科學的海洋；
您把快樂帶給我們，讓我們的童年充滿笑聲；
您把理想帶給我們，讓我們從小向著目標奮進；
您把關(guān)愛帶給我們，讓我們學會了分享，懂得了奉獻。
美麗的班主任作文 42
在我的小學，有很多老師教我，但給我印象最深的是我的班主任高老師——。
我的班主任中等身材，有點胖，但是有一張慈祥的臉。一雙炯炯有神的大眼睛讓人覺得和藹可親。翹鼻子很有意思，老師嘴也很能說會道。雖然她戴著牙套，但我還是覺得很美。
老師關(guān)心同學，工作認真負責。記得有一次，我們班的王圣軒和別人打架，不小心頭上流了很多血。高老師立即把他送到醫(yī)院。醫(yī)生給他包扎了傷口，并說他將在家呆幾天。老師一聽，給了王澤軒一個承諾：放學我一定來你家給你補課。老師真的'沒有說謊。一個炎熱的夏天，王圣軒以為老師不會來了，老師卻頂著烈日來補課。這是老師的好。我們必須向老師學習，按他說的去做。
我記得還有一次，老師讓我們捐一些舊筆，舊衣服等東西，第二天帶著。我們不知道老師要做什么，但是我們按照老師的要求做了。第二天老師讓我們?nèi)ス聝涸�，我們才知道老師讓我們把東西捐給孤兒院。我們很愿意一件一件的給他們捐東西，給他們唱歌跳舞，教他們下棋，給他們講學校里發(fā)生的故事。
幾年過去了，對高老師的印象還是很深刻的。
美麗的班主任作文 43
我們班主任呀！并不是長得很漂亮，但是卻很溫和。
楊老師她教語文，她很幽默，上課時，她講的滔滔不絕，眉飛色舞，我們都連忙鼓掌，她就講得更起勁了。楊老師她從不涂脂抹粉，高高的，頭發(fā)卷卷的，眼睛很活躍，顯得很有生氣。
楊老師她有時候特別“狠”，哪位同學做了事呀！老師就讓那個人抄書，其實呢？我們大家都知道，老師這是為我們好。
楊老師特別善良。一天，同學的東西不見了，楊老師也來幫忙找，在老師的幫助下，同學找到了丟失的物品。同學高興極了，楊老師也笑了笑。
楊老師還很有正義之心呢！有一次，同學的毛筆被另外一個同學折斷了，楊老師“聞聲而來”，跑到毛筆折斷了的那個同學，沉思了一會兒，說：“這樣吧！我聽說過了，你們都有錯，那折斷你筆的同學只要付毛筆一半的錢就可以�！蹦憧�！老師這話是不是也讓你很敬佩呢！
老師呀！謝謝你啦！你像一個辛勞的園丁一樣，日日夜夜地給我們批改作業(yè)本，老師你就像一盞黑暗中的'燈，點亮我前進的道路，啊！老師，謝謝您！
美麗的班主任作文 44
三年級下學期，我遇上了樊老師。
樊老師在我的心目中是那么的高大。我轉(zhuǎn)入她的班時，另一位同學也和我同時轉(zhuǎn)入，樊老師讓我們做自我介紹。另一位同學的聲音洪亮、清楚，而我的聲音小的讓教室里只留下風聲，樊老師熱情地鼓勵我：“大聲點。”我放大膽子，大聲說道：“我叫韓藝。”樊老師把手輕輕放在我的'腦袋上，向大家介紹我，我感覺老師手掌的溫暖安撫了我緊張的心情。從那天起老師的手似乎總搭在我的腦袋上。
樊老師漸漸的在我心中變得和藹可親了，可她似乎永遠嚴肅，只有看見我們優(yōu)異的成績才會露出久違的笑容。
有一次，一位同學不小心滴了兩滴食用油在吧語文《補充習題》上，樊老師說：“某某某啊，你滴兩滴油在作業(yè)本上是要告訴我你家有油吃嗎？”我捂住嘴偷偷地笑了，再一看，周圍不少同學都笑了，再看看樊老師，她仍然冰著臉，一臉嚴肅樣，手里的紅筆不停地批改作業(yè)，自己說笑都不笑，不過我倒是被樊老師冰著的臉搞糊涂了。老師那張冰著的臉意味著她在批評那位頁面不整潔的同學，還是說笑話給我們聽呢？
樊老師雖然現(xiàn)在不教我們了，但那千言萬語的教誨之恩，我終生難忘！
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