班主任不在的時候作文(匯編15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的班主任不在的時候作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任不在的時候作文1
這一天，全校班主任去開會，我們班的數(shù)學課沒有人管。班主任在黑板時寫了幾個大字：“不要說話，不然我回來的時候看見誰說話了都給我抄課文�！比缓缶汀斑�、咚、咚、”的下樓了。教室立刻活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，而現(xiàn)在卻成了我們的自由天地。大約過了三四分鐘又聽見有人上樓的聲響，同學們都以為是陳老師回來了，都慌里慌張的回到了自己的座位上，看連環(huán)畫的也趕忙收了起來，幾個聊天的女生也坐的端端正正的，門開了，原來是鄰班檢查衛(wèi)生的，于是教室又沸騰起來，有的還在吃東西，有的在編花繩，有的在抄歌詞，有的男生在討論哪一種衣服今年最流行……
班主任不在的時候我們像一只快樂的小鳥；像一只自由的小鳥。我們的這一表現(xiàn)有可能是害怕陳老師不敢在她面前說話，但現(xiàn)在陳老師去開會去了，我想同學們肯定會這么想：好不容易老師去開會，趁她不在這放松一下吧反正陳老師也看不見。我感覺如果班主任知道我們是這樣想的，并且在她不在的時候活潑的像一只猴子，這樣的話一定會令陳老師大失所望的。同學們老師曾說過這樣一句話：“嚴是愛，松是害，不管不問要變壞�！标惱蠋煂ξ覀冞@么嚴厲，那就表示她把我們當成她自己的孩子一樣想讓我們長大都成大器啊。就在這時又聽見了“咚、咚、咚”的響聲不知道是誰喊了一聲：“大家快做好，陳老師回來了。”班主任走進班里看到我們認真學習的樣子欣慰的笑了，我真想找陳老師說一下剛才的情景，可是我不想讓老師高興一半兒就有生氣了了，我也不想讓同學恨我，我沒有去，看著老師臉上的笑容我真是很慚愧。唉，班主任不在的時候……
班主任不在的時候作文2
這一天，全校班主任老師開會，我們班的自習課就沒有老師守著了。班主任洪老師用粉筆在黑板上寫了幾個醒目的大字：“寫一篇有意義的日記”，然后就“咚咚咚”地走下了樓梯。教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停。
大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有“咚咚咚”的腳步聲，同學們以為洪老師來了，串位的忙著回了位，喝水的忙向座位跑，看小人書的忙著藏起心愛的連環(huán)畫，在一起講笑話的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文書或者數(shù)學書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上正過來，有的人還用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝作專心致志學習的樣子。
教室門猛地被推開了，沒有誰會想到進來的竟不是班主任，而是一個頑皮的男同學。原來，這個調(diào)皮男生趁同學們笑鬧時，悄悄離開座位，并順手關(guān)上教室門走下樓去。直等到搞惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們才恍然大悟似的知道上當了。于是，教室里又掀起洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們所擁有的自由天地。
女生們有的忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，比郊游時還要興奮。有幾個女生圍成一個圓圈，大一包，小一包的鹽辣椒擺滿了一桌，一邊吃，還一邊喝水，口里不時發(fā)出辣得吸氣的聲音。
咚咚咚……“洪老師來了！”不知誰報警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推開教室門，看到同學們“專心致志”學習的情景，臉上露出了滿意的笑容。
班主任不在的時候作文3
這一天，全校班主任開大會，我們班的自習課就沒有老師守著了。班主任范老師用粉筆在黑板上寫下了幾個醒目的大字:“寫一篇有意義的日記”，然后就咚、咚、咚地走下了樓梯。教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的，現(xiàn)在卻像滿園小鳥一樣，叭嘰喳喳，鬧個不停。
大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有咚、咚、咚的腳步聲，同學們以為范老師來了，竄位的忙著回了位，喝水的忙向座位跑，看小人書的忙著藏起自己心愛的連環(huán)畫，在一起談笑風生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文書或數(shù)學書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來;有的人還用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝做專心致志學習的樣子。
教室門猛地被推開了，沒有誰會想到，進來的竟不是班主任，而是一個頑皮的男同學。原來，這個“調(diào)皮生”趁同學們笑鬧時，悄聲離開座位，并順手關(guān)上教室門走下樓去。直等到搞惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們才恍然大悟知道上當了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
女生呢?有的忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的筆記本;有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比在郊游時還要興奮。有幾個女生圍成一個圓圈，大一包、小一包的鹽辣椒擺滿了一桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時發(fā)出辣得吸氣的聲音。
咚、咚、咚……“范老師來了!”不知誰報警似地喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推開教室門�？吹酵瑢W們“專心致志”學習的情景，臉上露出欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時候……
班主任不在的時候作文4
星期一的下午，五年三班的同學和老師正在教室里上自習課，看圖作文：班主任不在的時候。這時，班主任徐老師接到了一個電話，說她的母親病了，讓她回家照顧母親。李老師對同學們說：“我給你們留一些作業(yè)，你們做完了，要聽班長的話。”說完就走了。
李老師走后，同學們開始做作業(yè)。過了一會兒，王剛對另一個同學說：
“喂，反正我們也寫完作業(yè)了，玩一會兒吧�！�
“好�！蹦俏煌瑢W說道。
于是，王剛疊了一個紙飛機，向空中一投，紙飛機立即在教室里飛了一圈，引起了同學們的笑聲。
接著，小明跳上桌子，把掃帚當作吉它，搖頭晃腦，唱起了小曲，小學三年級作文《看圖作文：班主任不在的時候》。
王紅則拿起一個粉筆頭，從椅子上走下來，在黑板上畫畫。還有趙明拿起文具盒當麥克風，站在桌子上也搖頭晃腦地唱起了歌。
而此時的王繼，則像大老板似的把雙腳放到桌子上，蹺起了椅子，并前后晃悠。
班長吳昊南說：“你們別再鬧了，王繼，你這樣下去會摔倒的�！笨蛇@時，誰也不聽他的。教室里亂糟糟的，像市場一樣，熱鬧極了。
忽然，只聽“嘩啦”一聲，椅子碎了，王繼四仰八叉地摔在了地上，頭上也鼓起了一個大包。這下子，引起了同學們的陣陣大笑，有的同學笑得肚子都疼了，還有的笑得眼淚都出來了，教室里簡直鬧翻了天。
這時，校長忽然走進了教室，同學們一下子全傻了眼，嚇得一聲不吱。校長大聲地說：“你們班怎么回事？你們都五年級了，還是一年級的小學生嗎？我現(xiàn)在鄭重地告訴你們，這周的紀律紅旗，你們班沒了�！苯又钢趵^說：“你到我辦公室來一趟！”說完，就氣沖沖地走了。
我覺得五年三班的同學們這樣做是錯的，在班主任老師不在的情況下，我們應(yīng)該比老師在的時候表現(xiàn)得還好才對呀！
班主任不在的時候作文5
這一天，全校班主任老師開大會。我們班的自習課就沒有老師守著了。班主任陳老師用粉筆在黑板上寫下了幾個醒目的大字：“寫一篇有意義的文章”。然后就“咚咚咚”地走下了樓梯。教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的，現(xiàn)在卻像在菜市場。
大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有“咚咚咚”的腳步聲，同學們以為陳老師來了，串位的忙著回原位，喝水的忙向座位跑，看小人書的忙著藏起來，在一起談笑風生的女生也連忙坐的端端正正。有人慌忙抓起桌上的語文書或數(shù)學書胡亂的翻閱起來，就是把書拿倒了也顧不上倒過來；有的人還用書掩住自已忍不住笑的臉，強裝作專心致志學習的樣子。
教室門猛的被推開了。沒有誰會想到，進來的竟不是班主任，而是一個頑皮的男同學，原來，這個調(diào)皮生是趁同學笑鬧時，悄聲離開座位并順手關(guān)上教室門下樓去的。直等到搞惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們才恍然大悟似的知道上當了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
女生呢？有的用各式各樣的貼畫裝飾自己的筆記本，有的聚在一起邊抄歌詞邊歡唱，似乎比郊游時還要興奮。有幾個女生圍成一個圓圈，大一包、小一包的零食擺滿了桌子，一邊吃還一邊喝水，嘴里時不時發(fā)出滿足的聲音。
“咚咚。陳老師來了”不知誰報警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推開教室門，看到同學們“專心致志”學習的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時候......
看+圖/寫話+/-=來自=作·文….啦
班主任不在的時候作文6
這一天，全校班主任老師開會，我們班的自己課就沒有老師守著了。班主任蔚老師用粉筆在黑板上寫下了幾個醒目大字“寫一篇有意義的日記”，然后就“咚、咚、咚”地走出了教室，教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。
大約過了三四分鐘，又聽見外面“咚、咚、咚”的腳步聲，同學們以為蔚老師回來了，串位的忙著回原位，喝水的忙向座位跑，看小人書的忙著藏起自己心愛的連環(huán)畫。在一起說說笑笑的女生，也連忙坐著端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文或者數(shù)學書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來；有的人還用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝著專心致志學習的樣子。
教室門猛被推開了。沒有誰會想，進來的竟不是班主任，而是一個頑皮的男同學。原來，這個“調(diào)皮生”趁同學們笑鬧時，悄聲離開座位，并順手關(guān)上教室門走了出去。直到搞惡作劇的'同學哈哈大笑時，同學們才恍然大悟似的知道上當了。于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑浪。仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
女生呢？有的忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比郊游時還興奮。有幾個女生圍成一個圓圈，大包、小包的鹽辣椒擺滿了桌子，一邊吃一邊喝水�？诶锊粫r發(fā)出辣得得吁氣的聲音。
“咚、咚、咚……”“蔚老師回了來！”不知誰報警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推進教室門，看到同學們“專心致志”學習的情景，臉了露出了欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時候……
班主任不在的時候作文7
早讀課，班主任不在的時候，我們班是這樣的——
星期一早讀課，班里亂成了一鍋粥。有的同學在自顧自地玩水晶泥，有的同學在肆無忌憚地大聲聊天，有的甚至跑到走廊上追逐打鬧……這時一位老師快步走到了我們班門口。他神情嚴肅，沉著臉，雙手背在后邊，讓我不禁打了個寒顫，這不是巾山集團的正校長——黃校長嗎？霎時，那些在玩的同學像凝固了一樣，等反應(yīng)過來才馬上像過街老鼠般竄回座位，開始手忙腳亂地找語文書。黃校長厲聲訓斥：“別的班都已經(jīng)自覺地讀書了，你們班呢？啊？跟個菜場似的！”我心里暗暗叫苦：鮑老師，您要是沒走，就不會有這樣的情況了�。�
跑操，班主任不在的時候，我們班是這樣的——
要排隊跑操時，許多人不想跑，又是拉拉扯扯，又是玩游戲，還有的居然大聲宣布：“反正鮑老師已經(jīng)不在了，還跑操干什么？讓我們痛快地玩吧！”在這些人的起哄下，好幾個人都不去了。有的說：“我腳剛打完針，不能跑�！庇械恼f：“我阿姨不讓我去跑�！弊鳛榘喔刹浚液苌鷼�，但是束手無策。還好幾個同學幫忙一起維持紀律，大聲訓斥那幾個調(diào)皮鬼：“別再給我找借口了，信不信我把名字記下來，晚上就打電話給鮑老師？”唬得那些他們一邊皺眉捂肚一邊來排隊，真是讓人又好氣又好笑。
課間，班主任不在的時候，我們班是這樣的——
課間，總會有同學打打鬧鬧，有時還會打起架來。下課鈴剛響，同學們個個都像餓虎下山一樣沖出教室，比賽誰跑得快。張之騰最先跑到指定點，阮晨光卻笑呵呵地說：“你最后！”一聽這話，張之騰的臉“刷”地變得通紅，頭發(fā)倒豎，像一頭發(fā)怒的豹子，伸腳用力去跑阮晨光。我上前勸阻道：“張之騰，你別踢他�！�
“你管什么管！貓捉耗子，多管閑事！”
班主任老師，看來還是您在時，同學們比較呀！
班主任不在的時候作文8
今天中午吃完午飯我拉著長臉，抿著嘴愁眉不展地走回教室。那是因為我剛才聽到廣播里說：“請全體教師到四樓多功能大廳開會。”因此我才悶悶不樂的。
老師急急忙忙地說：“班長要管理好班級里的秩序，有誰不聽話就把他的名字記下來，讓他抄課文！”說著便匆匆忙忙的去開會了。前十分鐘還算安靜，可十分鐘后就有人東張西望了，班長用火眼金睛發(fā)現(xiàn)了那個同學便說：“你把頭低下去！”過了一會兒又有人講話了，班長就說：“不允許講話違令者抄課文！我倒要看看誰會成為第一位要超可謂的違令者！”可沒有誰會聽話，聲音反而大了許多。班長開始用她的“刀子嘴”絕殺技：“呀！唐翔澤，還要講就給我到教室外去講，講完了，講夠了，講口渴了再進來！楊杰！你站在講臺前讓全班看看誰的話最多，誰被我記到名字要抄課文的！你給我站在上面抄！楊杰你上不上去！是我拉你上去呢？還是自己上去呀！”班長細聲細氣地說。楊杰沒動靜瞪著眼睛看著班長，班長疾步如飛地跑到楊杰面前把他拉到講臺上，回過頭來對大家說：“誰還講話或抬頭東張西望、隨便走下座位的人，也像楊杰這樣！”唉！可憐的楊杰要抄課文，而且還要站在講臺上抄，命苦�。⊥蝗话嗉壚锵癫耸袌鲆粯�，不知是誰帶的頭，有人要上洗手間，班長怒吼一聲，大叫地說：“唉，你們要是不是全都瘋了啦！�。∫粋�個發(fā)神經(jīng)病是吧！再講全班抄課文抄最長的那篇課文！”說了也沒用全班“武器”滿天飛，桌椅東倒西歪，教室里亂作了一團，鬧得烏煙瘴氣。
就在這時老師出現(xiàn)了。天哪！救星呀！我們又可以寫作文了。老師輕輕地走進教室像踩在一地柔軟的鴨毛上沒有一點聲響。大家明白自己做錯了什么！老師淡淡地說：“全班同學表現(xiàn)不好，加作業(yè)！”……唉！
班主任不在的時候作文9
早讀課，班主任不在的時候，我們班是這樣的——星期一早讀課，班里亂成了一鍋粥。有的同學在自顧自地玩水晶泥，有的同學在肆無忌憚地大聲聊天，有的甚至跑到走廊上追逐打鬧……這時一位老師快步走到了我們班門口。他神情嚴肅，沉著臉，雙手背在后邊，讓我不禁打了個寒顫，這不是巾山集團的正校長——黃校長嗎？霎時，那些在玩的同學像凝固了一樣，等反應(yīng)過來才馬上像過街老鼠般竄回座位，開始手忙腳亂地找語文書。黃校長厲聲訓斥：“別的班都已經(jīng)自覺地讀書了，你們班呢？��？跟個菜場似的！”我心里暗暗叫苦：鮑老師，您要是沒走，就不會有這樣的情況了啊！
跑操，班主任不在的時候，我們班是這樣的——要排隊跑操時，許多人不想跑，又是拉拉扯扯，又是玩游戲，還有的居然大聲宣布：“反正鮑老師已經(jīng)不在了，還跑操干什么？讓我們痛快地玩吧！”在這些人的起哄下，好幾個人都不去了。有的說：“我腳剛打完針，不能跑�！庇械恼f：“我阿姨不讓我去跑�！弊鳛榘喔刹�，我很生氣，但是束手無策。還好幾個同學幫忙一起維持紀律，大聲訓斥那幾個調(diào)皮鬼：“別再給我找借口了，信不信我把名字記下來，晚上就打電話給鮑老師？”唬得那些他們一邊皺眉捂肚一邊來排隊，真是讓人又好氣又好笑。
課間，班主任不在的時候，我們班是這樣的——課間，總會有同學打打鬧鬧，有時還會打起架來。下課鈴剛響，同學們個個都像餓虎下山一樣沖出教室，比賽誰跑得快。張之騰最先跑到指定點，阮晨光卻笑呵呵地說：“你最后！”一聽這話，張之騰的臉“刷”地變得通紅，頭發(fā)倒豎，像一頭發(fā)怒的豹子，伸腳用力去跑阮晨光。我上前勸阻道：“張之騰，你別踢他�！�
“你管什么管！貓捉耗子，多管閑事！”
班主任老師，看來還是您在時，同學們比較安定呀！
班主任不在的時候作文10
每個月最后一個周三，我們的班主任楊老師都要出差，每到這個時候，我們?nèi)昙壱话嗑拖褚粋�“馬蜂窩”。
今天又是星期三，早上第一節(jié)原本是語文課，但由于班主任出差了，所以第一節(jié)課改為自習。
“叮，叮，叮......”上課鈴響了，但教室里并沒有傳來讀書聲，而是像鹽撒進了油鍋——炸開了。每當這時，班長都會“挺身而出”，用他那驚天動地的“男高音”來警示那些正在大鬧天宮的男生們。男生們愣了一下，沒過一會兒，他們又開始鬧騰了。你瞧，我們班的“搞笑大王”，又開始興風作浪了，他從座位上蹦起來，大聲地說：“我們玩擊鼓傳花，怎么樣?班長負責敲打講臺。嗝...”他打了一個大大的響嗝，引得我們?nèi)嗪逄么笮ΑＶ挥邪嚅L不買他的賬，班長氣運丹田，大喊：“安靜!再吵，我就記名字了!”這聲音如猛虎下山般掠過同學們的耳膜，教室了立刻鴉雀無聲，可是也僅維持了幾分鐘，交頭接耳，竊竊私語的漸漸多了起來，任憑班長怎么吼都無濟于事。班長眼珠一轉(zhuǎn)，心生一計，大喊“楊老師來了�！鳖D時，有的趕緊往位子上跑，有的連忙拿起書，裝模作樣地看起來。不知哪個機靈鬼又喊了一句“今天楊老師不會來的!”班長的陰謀沒有得逞，他成了大家討伐的對象。這時，下課鈴響了，男生們像出了籠的小鳥奔向操場，平時班主任是不給男生下課的。我們本以為可以安安靜靜地休息會了，卻還是雞犬不寧，“哭鼻子大王”嚎啕大哭，原來是同桌折斷了她的尺，她的眼淚像決了堤的洪水，我們只好去安慰。哎!連下課也不安寧。
班主任不在的時候，我們真是太肆無忌憚了。第二天，楊老師就回來了，我們這群“小猴子”又要帶上“緊箍咒”了，可是，我怎么覺得帶上“緊箍咒”更好一些呢!
班主任不在的時候作文11
這一天，全校班主任去開會，我們班的數(shù)學課沒有人管。班主任在黑板時寫了幾個大字：“不要說話，不然我回來的時候看見誰說話了都給我抄課文�！比缓缶汀斑恕⑦�、咚、”的下樓了。教師立刻活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，而現(xiàn)在卻成了我們的自由天地。大約過了三四分鐘又聽見有人上樓的聲響，同學們都以為是袁老師回來了，都慌里慌張的回到了自己的座位上，看連環(huán)畫的也趕忙收了起來，幾個聊天的女生也坐的端端正正的，門開了，原來是鄰班檢查衛(wèi)生的，于是教室又沸騰起來，有的還在吃東西，有的在編花繩，有的在抄歌詞，有的男生在討論哪一種衣服今年最流行……
班主任不在的時候我們像一只快樂的小鳥；像一只自由的小鳥。我們的這一表現(xiàn)有可能是害怕袁老師不敢在他面前說話，但現(xiàn)在袁老師去開會去了，我想同學們肯定會這么想：好不容易老師去開會，趁她不在這放松一下吧反正袁老師也看不見。我感覺如果班主任知道我們是這樣想的，并且在她不在的時候活潑的像一只猴子，這樣的話一定會令袁老師大失所望的。同學們老師曾說過這樣一句話：“嚴是愛，松是害，不管不問要變壞�！痹蠋煂ξ覀冞@么嚴厲，那就表示她把我們當成她自己的孩子一樣想讓我們長大都成大器啊。就在這時又聽見了“咚、咚、咚”的響聲不知道是誰喊了一聲：“大家快做好，袁老師回來了�！卑嘀魅巫哌M班里看到我們認真學習的樣子欣慰的笑了，我真想找袁老師說一下剛才的情景，可是我不想讓老師高興一半兒就有生氣了了，我也不想讓同學恨我，我沒有去，看著老師臉上的笑容我真是很慚愧。唉，班主任不在的時候……
班主任不在的時候作文12
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。熟悉的眼保健操音樂聲便響徹整個校園。但我們的班上的同學卻充耳不聞——全班人都亂成了一鍋粥。
班長在講臺上用力地拍著桌子，那本來就不怎么堅固的桌子在班長的“鐵砂掌”肆虐下?lián)u搖欲墜了。只見“鐵砂掌傳人”聲嘶力竭地喊叫著，但這聲音瞬間就被一位男高音——一位男生自我改編的“黃河大合唱”給“淹沒”了。這位男生搖頭晃腦并作自我陶醉地唱道：“風在吼，狗在叫，老鼠在咆哮，老鼠在咆哮……”旁邊是一大片已經(jīng)笑癱過去的同學。
這時，不知誰帶的頭，一架紙飛機在教室中晃悠悠地如醉漢似的飄了起來。這一飛不得了，整個“轟炸機集群”便瞬間起飛。一時間，教室里白花花的一片，猶如下雪一般，作為一名學霸，老師和家長眼里的“好學生”，我向來本著‘人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必殺人’的精神，沉浸在我的學習之中。
說時遲，那時快，數(shù)架紙飛機飛到了我的桌子上，還有一架飛機剛好撞到了我的眼鏡上，我怒火中燒，拿起十余架紙飛機，施用家傳的“蘭花拂穴手”向“肇事者”擲去。只見那十余架飛機紛紛命中，我不禁對自己的準確度驕傲不已。
正當我們玩的開心時，班主任不知什么時候就已經(jīng)站在了班門口，臉黑的像墨汁一樣。我們瞬間就安靜下來，只有那空中的紙飛機還在飄舞著，一會兒又如醉漢似得栽落下地。班主任望了望紙飛機，又望了望我們，怒吼一聲：“今天放學留下來，做半個小時的眼保健操！”“啊！”同學們慘叫一聲。
唉，班主任不在的時候……
班主任不在的時候作文13
今天午休時，班主任面帶嚴肅地走進了教室，對同學們說：“今天中午我要去進修，在我不在的時候，你們能安安靜靜得在教室里復(fù)習嗎？”同學們聽了，心里暗暗竊喜，異口同聲地說：“一定可以！”老師點點頭，滿意地走出了教室。過了半分鐘，原本鴉雀無聲的教室瞬間變成了“百雀園”�！皩O悟空”們沒了唐僧的管教，紛紛呈現(xiàn)出了拿手好戲——大鬧天宮。
同學們有的看小說書，有的跑出了座位，有的在座位上哼起了小曲兒，悠閑地玩著鉛筆，還有的甚至站在座位上說：“老師不在，萬事大吉！老師若在，大事不好！”突然，門外傳來了一陣腳步聲，同學們連忙回到座位上。玩鉛筆的慌了手腳，把鉛筆往臺板里一扔，站在座位上的從椅子上跳了下來，慌忙坐好。班級的門被打開了，同學們望著教室的門，走進教室的竟不是老師，而是調(diào)皮大王——小張。同學們都虛驚一場，原本被嚇得魂飛魄散的同學們又恢復(fù)了原樣，教室里又傳出一陣洶涌的笑浪。同學們繼續(xù)做著自己的事，班干部們都忍不住了，跑到講臺前大喊：“安靜！”可一點兒都沒用。這時，有幾個同學在一旁起哄：“好啊！”“跟著我左手右手一個慢動作……”教室里越來越吵，幾乎每個同學都沒閑著，同學們唱歌跳舞一片混亂，聲音震耳欲聾……
突然，一個同學大聲喊：“大事不好，老師來了！”可同學們當作沒聽到，那個同學再次大聲喊：“老師來了！”同學們還是理也不理，以為又是一次同學的惡作劇�？墒牵蠋熎崎T而入，對同學們大聲喊：“安靜！”
唉，真是，國不能一日無君，班不能一日無師啊！
班主任不在的時候作文14
昨天，我們老班沒有來，教室里肯定是生龍活虎。
進教室時，同學們就以，抑制不住興奮的心情，前后聊起天來了。但是過了一會兒班長大人——紀鎮(zhèn)來了，馬上使出了班長的霸氣，說了幾句話，班里就不吵了，認認真真地讀起地理來了。
早自習過后，第一節(jié)課上數(shù)學，由于班主任沒有來，所以就派我們的師姐，現(xiàn)在的實習老師——小田姐姐帶我們學習。
師姐一進教室，一陣掌聲頓然響起。我們都很喜歡小田姐姐，性格溫順，年齡與我們差不多，所以我們很聊得來，小田姐姐微笑著走進來說：“同學們，安靜一下，這節(jié)課我?guī)Т蠹覍W習�！痹捯魟偮洌瑢W們就興奮地連連叫好，興奮過后，開始正式上課。同學們與小田姐姐聊的火熱朝天，聊一些八卦、一些有意思的事，小田姐姐還在黑板上畫畫，還給我們講了她就是62中畢業(yè)的學生，說學校很多學姐都在這里當老師，其中，很多是我們熟悉的……
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間下課了，美好的時光短暫，而快樂。小田姐姐跟我們告別后，還說：“你們班主任回來了就說我們在這里認認真真的學了一節(jié)數(shù)學課哦！”我們都知情的點了點頭。
下午班主任申老師，準時回來聊了一會兒天后突然想起了什么說：“小田姐姐給你們代課，你們都干什么了？有沒有人惹姐姐生氣��？”
王毅是我們班的拍馬屁達人，說：“小田姐姐帶領(lǐng)我們很努力的學了一節(jié)課的數(shù)學�！�
“真的？”老師有點不信，但看到我們，一個個都用堅定不移的眼神來看老師：“我們很努力的學一節(jié)數(shù)學�！崩蠋熆吹轿覀冞@么堅定的眼神，就毫不懷疑的信了我們。
班主任不在的時候，真的是玩的超high哎！
班主任不在的時候作文15
上四年級時的一天，全校教師去開會，王老師在黑板上寫了幾個字：“寫一篇有意義的作文”，然后就“咚、咚、咚”地走下樓梯。教室里剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥開會一樣嘰嘰喳喳地鬧個不停。只見同學們有的在唱歌，有的在談天說地，有的在看小人書，還有的人到別處去講話……
大約過了五、六分鐘，突然聽到“咚、咚、咚、”的聲音，同學們都以為是王老師來了，串位的連忙跑到自己的座位，看小人書的連忙把心愛的連環(huán)畫收了起來，還有在一起談天說地的，也趕緊坐得端端正正……突然，門猛得開了，誰知進來的不是王老師，而是我們班的一位調(diào)皮的男生，直到搞惡作劇的同學哈哈大笑時，我們才知道是上當了。原來，他趁同學們在談天說地時，悄悄地走了出去，順手把門關(guān)上。這時，教室里再一次活躍起來，仿佛這不是教室，而是他們的自由天地。
這時，女生有的忙用貼紙裝飾著自己的筆記本，有的一邊抄歌詞，一邊唱，還有的在那吃“鹽辣椒”，大一包，小一包，一邊吃還一邊喝水，嘴里還不時地發(fā)出被辣的吸氣聲……
咚、咚、咚……“王老師來了！”不知是誰喊了一聲，同學們立刻坐得端端正正，裝作學習的樣子。王老師看見同學們“專心致志”的樣子，臉上露了欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時候……
點評：文章內(nèi)容跌宕起伏，寫得繪聲繪色。當班主任剛離開教室，教室就由“鴉雀無聲”變馬“像小鳥開會一樣嘰嘰喳喳地鬧個不停”。當知道“調(diào)皮生”開玩笑時，教室再一次由平靜到“活躍起來”。最后班主任真的來了，“同學們立刻坐得端端正正，裝作學習的樣子”，這靜、動的交替描繪，不僅使文章有一波三折感，并更顯思想內(nèi)涵的深刻性，耐人尋味。
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