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      2. 當(dāng)班主任不在作文

        時(shí)間:2021-09-19 16:48:43 老師 我要投稿

        當(dāng)班主任不在作文3篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的當(dāng)班主任不在作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        當(dāng)班主任不在作文3篇

        當(dāng)班主任不在作文1

          星期五,我們的班主任——蔡老師外出聽課,自然而然地由別的老師來代課,我們像是出了籠子的鳥兒一樣自由自在了。

          上午第一節(jié)是自習(xí)課,班長挑起了重?fù)?dān)——管理班級(jí)。起初,同學(xué)們專心致志地做作業(yè),沒過一會(huì)兒,幾個(gè)調(diào)皮鬼按捺不住了,做起了“室內(nèi)操”。有了他的帶頭,同學(xué)們肆無忌憚地活動(dòng)開了,瞧,有在聊天的、有在追跑的、有在玩游戲的……班長見此狀,便發(fā)起了班長的威風(fēng)。他迅速拿起了一把長尺,敲這兒,敲那兒,但這敲聲卻絲毫不影響大家的“雅興”。

          突然,門外傳來了一陣熟悉的腳步聲,霎時(shí),教室又恢復(fù)了安靜。同學(xué)們裝模作樣地看書、做作業(yè)。那認(rèn)真樣準(zhǔn)能得到老師的表揚(yáng)。不料,進(jìn)來的卻是朱旭杰這個(gè)號(hào)稱“調(diào)皮大王”的家伙。原來,他趁大家不注意時(shí)溜了出去,學(xué)數(shù)學(xué)老師——張錢老師平時(shí)走路時(shí)發(fā)出的聲音!坝酢闭媸翘擉@一場(chǎng)。只見調(diào)皮大王向我們扮了個(gè)鬼臉,轉(zhuǎn)身坐回了他自己的座位。不久,我們的教室又一片混亂。

          不一會(huì)兒,遠(yuǎn)處又傳來了腳步聲。我們趕緊扭頭望望“調(diào)皮大王”,嘿!他怎么不在?該不會(huì)又是他吧?已經(jīng)吸取過教訓(xùn)的.我們不再上當(dāng)受騙了?墒,當(dāng)出現(xiàn)在我們面前時(shí),大家頓時(shí)傻了眼,原來這個(gè)人不是別人,而是代替班主任的張老師。

        當(dāng)班主任不在作文2

          我們正在上一節(jié)副科課—綜合,這是我們最喜歡的課,因?yàn)檎n上我們可以盡情玩耍,不再向上主課那樣“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”。

          當(dāng)班主任原老師不在教室時(shí),我們跟本不把綜合老師放在眼里,這時(shí)我們都成了難以馴服的海牛(生長在大海邊的牛),不受馴飼人的控制,盡情的撒潑。

          瞧!有些人已離開了板凳,與自己的好朋友促膝長談;有些人在走廊里竄來竄去;有些人打開了自己心愛的小人書。但,也有好學(xué)生,例如潘晨然,就坐在板凳上認(rèn)真讀書,完全沒有被這小“鬧市”所感染。我們實(shí)是一個(gè)鮮明的對(duì)比。

          號(hào)稱“山東大漢”的田和鷺早已按捺不住了,趁畢浩然跑來與他的“好機(jī)友”—張梓卓坐在一起時(shí),把他的板凳霸占了,作為一個(gè)男人,畢浩然當(dāng)然不能熟視無睹。便跑來與田和鷺理論!鞍盐野宓式o我!”“不給呀,誰讓你和張梓卓坐一起!”“畢浩然一次!”背后傳來張雨航威嚴(yán)的聲音。畢浩然不得不停止了理論,但由于沒有板凳,他只能跪“搓衣板”—兩張稿紙墊在膝蓋下,雙手下垂,大帽子也把臉蓋住了。那樣子似乎是要表演給我們看,十分滑稽。

          “老師來了!”(這里老師指班主任)不知是誰喊了一句。聲音立刻戛然而止,同學(xué)們都給自己留了一手,把事先準(zhǔn)備好的綜合書拿了出來。或做著方案,或津津有味的看書,或左右兩人討論著什么。“哈哈哈……”我們這才恍然大悟,原來是有人惡作劇。大家虛驚一場(chǎng),不一會(huì)就又成了“鬧市”。

          !當(dāng)班主任不在的時(shí)候!

        當(dāng)班主任不在作文3

          今天,班主任趙老師要去開會(huì),同學(xué)們的心里樂開了花。趙老師對(duì)我們?cè)偃龂诟溃骸霸诎嗌虾煤米粤?xí)!蓖瑢W(xué)們答到:“我們會(huì)自習(xí)的。老師您放心吧!”同學(xué)們雖這么說可心里卻想,一會(huì)兒老師走了該怎么玩。

          老師剛沒走多久,教室里就像一把鹽撒進(jìn)了油鍋——炸開了。無論班長如何大喊(嗓子都要喊啞了),同學(xué)們還是“無動(dòng)于衷”,急得班長不知如何是好。同學(xué)們簡直比孫悟空大鬧天宮還要吵。有的“歌唱家”拿起書卷成筒兒“咿咿呀呀”地唱起了歌,比烏鴉叫聲還難聽;有的“打架王”故意把“愛哭鬼”這里打一下,那里打一下,弄得“愛哭鬼”放聲大哭;有的“調(diào)皮鬼”跑到講臺(tái)桌上拿起老師的教鞭這里打打那里敲敲;有的拿起粉筆在黑板上畫了一只豬,然后寫上“愛哭鬼”的名字,這“贏”得了同學(xué)們的一陣掌聲,這回“愛哭鬼”哭的更兇了。突然,不知誰喊了一聲“老師來了!”頓時(shí)教室亂成一團(tuán),有的趕緊往位子上跑,有的連忙拿起書,裝模作樣地看起來?墒沁@一切全被老師發(fā)現(xiàn)了。沒辦法,他們只好都受到了懲罰。

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