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      2. 最美的教師作文

        時間:2021-07-30 11:01:54 老師 我要投稿

        關(guān)于最美的教師作文8篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的最美的教師作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于最美的教師作文8篇

        最美的教師作文 篇1

          最美的教師作文初中作文1:

          人,總是在失去的時候,才會懂得珍惜……

          雖然在小學(xué)時我就明白這個道理,卻始終悟不出它的意思。然而在今天,我卻深深地領(lǐng)悟了這句金玉良言。

          姜老師教了我們?nèi)辏ぞI(yè)業(yè)地把我們四年二班從“一盤散沙”培養(yǎng)成一個團結(jié)向上的班集體。中間,她付出了多少努力啊!她,為我們流的淚最多;她,為我們操的心最多;她,為我們付出的最多。從漂流日記,到評比欄,再到名人名言,黑板報,宣傳欄,圖書角,好人好事簿……為了我們這個班,她付出了多少心血啊!姜老師的博客,從相冊到日志哪一篇不是在“描寫”我們這個班級的呀?

          她是參加工作的,一接手就是我們這個班級,那時候,我們班是全校最不團結(jié),最不爭氣的一個班,沒有一個老師愿意教我們,天真的她說:“我來教,我會用自己的真誠去感化他們!边@樣,姜老師便成了我們的班主任?墒牵蠋熤徊贿^是一個比我們大了十幾歲的大姐姐啊!面對著三十五個不聽話的學(xué)生,她心中蕩漾著的感情我們又怎么能體會?

          姜老師是真心愛我們的。有一次,我頭疼得厲害,趴在座位上,撕心裂肺地疼啊,疼得臉都發(fā)白了。姜老師站在我旁邊,不停地跺腳,心里很著急,最后竟然哭了,老師啊,您還記得么?老師啊,我的身體在疼,您的心也在跟著疼,對么?

          畢業(yè)考前夕,班上的同學(xué)特別浮躁。中午自習(xí),說話的說話,下棋的下棋,沒有一點畢業(yè)班的樣子。姜老師好說歹說,可我們總聽不進去,她傷心啊!嘴上也總說著,不管你們了,不管你們了……后來才得知,她心里還是有我們的。還記得她給我日記的評語是:是很傷心,雖然嘴上說不管你們了,其實,心里還是很疼你們每一個人,包括最較真的小慷,不愛學(xué)習(xí)的小星、小爍,有點笨的小和,每個人都有可愛之處。是啊!姜老師是最疼我們,最關(guān)心我們的人了。

          姜老師,一個最令我感動,最令我折服,最令我難以忘懷的老師。十年樹木,百年樹人,姜老師的教誨之恩,我終生難忘!

          最美的教師作文初中作文2:

          金色的九月,金色的陽光,在這金色的季節(jié)里,我們高高興興地迎來了新一屆的教師節(jié)。

          辛勤的老師,伴隨我走過了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語到了讀字,讓我明白做人的道理和,暢游書中的海洋。六尺講臺上,總是可以看到他們熟悉的身影,他們在這六尺講臺上流過無數(shù)滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日,年復(fù)一年地寫個不停,寫過無數(shù)個春夏秋冬,寫下了淵博的知識,他們留在了我的心中,他們將自己所有的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)生們,他們就像火紅蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了無數(shù)個學(xué)生。

          在我幼小純潔的心靈中,有這樣一位好老師,她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽,溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親,給了我們母親一般的愛;她知識淵博,幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。

          四年級剛開學(xué),廖老師就開始讓我們寫日記,那時,我的作文寫得還不好,很膽小,不敢動筆,可因為作業(yè),無奈,只好動筆。一個星期后,我忐忑的把日記交給了廖老師,滿以為會被罵,可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個“好!”字,還笑著對我說:“你寫得很好,要繼續(xù)努力哦!”

          什么?我寫得好?還是作文寫得好?在這之前,可是沒有一個人發(fā)現(xiàn)過我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話,讓我愛上了寫作,每天寫一篇作文是必須的,每一次,老師也會給我4顆星(最滿就是4顆星),幾句鼓勵的評語。我每一次也會很期待的交日記的那一天。

          老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷,老師的微笑給了我無窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

          一個個辛勤的園丁,一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師,我的好老師,感謝您明亮的燭光,感謝您辛勤的澆灌,感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際,讓我真誠地祝福一聲:老師,教師節(jié)快樂!

        最美的教師作文 篇2

          每一位老師都是這樣的,每當(dāng)老師的嗓子啞了,或者病了,但老師從未說過“讓我休息吧”,除非病得特別厲害。老師們寧愿自己受苦受累,暈到在教室里,也不愿意讓大家拖一節(jié)課。不是嗎?所以老師很美,特別是帶病上課的老師。

          老師的眼神很美。每當(dāng)大家犯了錯誤,或者沒完成作業(yè)時,老師的眼神總是嚴(yán)肅的,讓人生畏。這時,老師的眼神仿佛在警告大家:怎么又這樣?不是告訴過你們不要這么做嗎!怎么又來了?每當(dāng)這個時候,大家就內(nèi)疚的低下頭。還有大家得獎的時候,老師總是微笑地望著大家,帶著笑意的眼神仿佛要為大家加油喝彩,對大家說:“做得好,恭喜你呀!”這是,大家又充滿了自信。還有……

          老師的聲音,也是最美的。

          當(dāng)大家生病了,老師溫和的聲音在耳邊響起:“你沒事吧?好好養(yǎng)病啊,早日康復(fù)啊!”這是,大家仿佛充滿了力量,好好養(yǎng)病,早日回歸校園。當(dāng)大家發(fā)言,老師鼓勵的話語回蕩在耳邊:“不要急,慢慢想!贝蠹蚁胫蠋煹脑,問題也在老師的引導(dǎo)下漸漸想了起來。

          老師的美,不言于外表,而在心中。老師的美,不會張揚,而是默默地奉獻。不是嗎?

        最美的教師作文 篇3

          在我們的生活中,有許多充滿美的人和事物,如果你觀察到了這些,那你就是一個善于觀察的人——比如我,就找到了一位普通卻又無私的退休老教師,徐老師。

          周末,我在媽媽的陪同下,去那位徐老師家里上奧數(shù)班。在路上,媽媽告訴我,徐老師是她以前的同事,退休后,也不讓自己閑著,竟然還開了個免費的奧數(shù)班,為需要進步的人得到幫助。我伴隨著一聲驚嘆,走進了教室——徐老師的家。老師家里非常簡陋,沒有幾件像樣的家具,可在客廳卻整齊地擺放了幾張嶄新的課桌。開始上課了,只見徐老師繪聲繪色地講著課,嚴(yán)肅中還帶著少許的幽默,可是每一句話中都帶著對同學(xué)們成才的期望。他一絲不茍地批著同學(xué)們的作業(yè)——這一點兒都不像免費課堂,好像一所專業(yè)的教室。他還用自己的退休金為同學(xué)買了許多學(xué)具和一塊黑板來裝飾這十幾平米的教室,并且印刷了許多試卷給我們做,卻又不需要任何回報。我想:徐老師把精力花在了教書上,退休了都只肯過教書的日子,抓緊時間為同學(xué)們教書,為的就是讓祖國多添幾個人才,添幾個棟梁。

          我專心致志地上完了這堂課,臨走時,我望著滿臉皺紋的徐老師,喃喃說道:“我一定不辜負(fù)徐老師對我們的一片好心,好好學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強!”

          徐老師的這一偉大壯舉,是我永遠(yuǎn)都不會忘記的,我希望長大后,也像徐老師一樣,成為一道亮麗的風(fēng)景線,同時也完成徐老師的心愿。

        最美的教師作文 篇4

          一提起我的語文老師王德宏老師,就會讓我想起春天的暖陽。

          王老師脾氣溫和,總是那么和藹可親。她對我們很少大喊大叫和發(fā)脾氣。講課的時候,鏡片后面的雙眼顯得神采飛揚。

          課堂上,她對我們循循善誘,引導(dǎo)我們積極開動腦筋,開發(fā)出自己的想象空間。每次我回答問題,王老師總會投來贊許的目光,有時回答得好,還會和我們握手,讓我們每個人都倍受鼓舞,都覺得自己能干極了!在課后,她也時刻關(guān)注著我們,一旦發(fā)現(xiàn)我們哪兒做得不好,就會耐心地和我們談心,讓我們明白了許多道理。

          記得有一次,因為班里同學(xué)翟萬翔和我開玩笑,結(jié)果我一不高興,和他打得不可開交,像兩頭瘋牛一樣在教室里亂竄,同學(xué)們也都嚇得跑開了。王老師看到了,馬上讓我們倆回座位,并且放學(xué)后在教室里等她。一開始,我們倆都?xì)夂吆叩氐韧趵蠋焷,隨著窗外的天色越來越黑,我們都開始有點后悔了。這時,王老師走了進來,逐個問起打架的原因,最后,她對我們說:“你們都是好朋友,什么事情都好說,光頭腦發(fā)熱是不行的,亂打一氣沒有任何好處,只會傷和氣,你們想想對嗎?”我們倆心里滿是后悔,想到王老師為了我們這些雞毛蒜皮的小事而不能及時下班,不由低下了頭。于是,我和翟萬翔和好了。

          王老師不光對我們關(guān)心和寬容,還能理解我們的心思,時時刻刻讓我們感受到內(nèi)心的溫暖。我上學(xué)期期末考試語文不夠理想,心里非常難過。第二天,上完課后,王老師把我叫到了辦公室,我垂頭喪氣地站著,準(zhǔn)備挨罵,可王老師心平氣和地對我說:“你平常詞語積累是多,但錯別字也多,這就是你這次沒考好的原因!”我小聲說道:“我要多默詞。”“好,就這么辦,這個任務(wù)完成,獎勵10分!”說著,王老師拿來三本本子讓我回家默寫用。我開心極了,一溜煙跑遠(yuǎn)了。王老師就是這樣慈祥可親又嚴(yán)格要求我們。

          王老師雖然年紀(jì)不輕了,但比年輕人還有活力。她喜歡背著相機世界各地跑,同時也鼓勵我們多去外面的世界開闊視野。對了,她還是我們班的“御用”攝像師呢!

          說起王德宏老師,我可以幾天都說不完,她就是我心中最美的老師。

        最美的教師作文 篇5

          我心目中的最美教師要數(shù)我們的語文老師席老師。

          席老師長得很美麗,高高的個子,苗條的身材,一頭烏黑亮麗的短發(fā),彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。

          席老師是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次,我在課間玩耍的時候,不小心摔破了腿,席老師看見后,就趕緊的領(lǐng)著我去了醫(yī)院,到了醫(yī)院醫(yī)生幫我包扎了腿之后,席老師還親切的問我:“腿還疼么?”又鼓勵我要堅強一些。之后,席老師把我?guī)Щ亓藢W(xué)校,幫我補上了落下的課程,還耐心給我講解了遇到的難題。最后席老師還關(guān)心的問我:“腿好些了么?”問的我心里暖暖的。

          席老師更是一位以身作則的老師。記得有一次,我們班衛(wèi)生大掃除。就在這時,席老師脫下了外套,卷起袖子,帶領(lǐng)著我們一起干,并在旁邊指導(dǎo)者,雖然我們身上都出了汗,但我們的教室卻變得煥然一新。

          席老師,您就是我心目中的最美教師。

        最美的教師作文 篇6

          20xx年,中央電視臺舉行了尋找最美的鄉(xiāng)村教師。

          鄧麗,辭去高薪職位選擇海拔1800多米的高寒山區(qū)支教,三年的支教生涯中,鄧麗用勇氣和擔(dān)當(dāng)詮釋著自己無悔的選擇。作為參加“農(nóng)村教師資助行動”的大學(xué)畢業(yè)生,20xx年,鄧麗主動報名來到偏遠(yuǎn)高寒的湖北恩施高原小學(xué),成為了唯一的一名女教師。鄧麗來的第一件事就是家訪,說服家長把輟學(xué)的孩子送到學(xué)校。在這里,孩子們第一次開口說普通話,第一次上英語課。孩子們很喜歡鄧麗,學(xué)習(xí)成績有了大幅度的提高,尤其是英語成了孩子們最喜歡的課程。鄧麗的來到,填補了這一項的空白。

          鄧麗老師默默地燃燒著自己年輕的生命,為山區(qū)的孩子照亮前途。為什么鄉(xiāng)村鄧麗要在如此艱苦的環(huán)境下工作,答案就是物質(zhì)條件的貧窮。雖然改革開放以來,中國的經(jīng)濟有了突飛猛進地提高,但是,那只是中國的一部分地區(qū),而其余地區(qū)則較為貧困。在西藏高原地區(qū),許多孩子因家庭貧困而不得不輟學(xué)。那些孩子從七歲開始,就開始學(xué)習(xí)干農(nóng)活。割稻、種麥、割豬草這些農(nóng)活壓得他們喘不過氣來。而與我們相比,我們這些“小皇帝”、“小公主”卻和他們截然不同,“身手衣就來,張口飯自來”的生活。比起他們,我們的生活真是幸福得多了。

          在貧困面前,有這公一批人,毫不退縮,堅持信念,頑強地與貧困作斗爭,這些人就是擁有純結(jié)心靈的“戰(zhàn)士”------鄉(xiāng)村支教老師!何嘗僅僅鄉(xiāng)村支教老師,天下所有的老師都是一樣。因為,他們將自己的一生貢獻給了教育事業(yè)。他們不貪圖榮華、教給學(xué)生以最純潔、最樸實、最善良的知識。這些知識讓我們終生受益,也會牢記終生。

          老師,您好,老師,您辛苦了。你如一頭奶牛,吃的是草,擠的是奶。我要感謝所有的.老師,我衷心地感謝您們!

        最美的教師作文 篇7

          我眼中最美的老師是誰呢?她就是教我們數(shù)學(xué)的姚燁老師。

          姚老師家里有兩個孩子,每天白天不但要管我們學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè),晚上回家還要管自己家的兩個孩子的學(xué)習(xí)和生活,真的很辛苦!她雖然每天要改很多很多的作業(yè),有時還有試卷,但她還是會用心地備課,同時關(guān)心我們每一個孩子課堂上的學(xué)習(xí)狀況。

          老師講解題目的方式很直觀。我們要是作業(yè)中的某一題很多同學(xué)都不會,那么老師就會讓一位同學(xué)回答他(她)覺得該怎么做是對的,然后再由老師來補充講解哪些是對的地方,哪些是錯的,是需要修正的。這樣呢,我們就能很深刻地理解題目該怎么做。

          老師非常關(guān)心我們的上課發(fā)言情況。她會盡量地讓每一位同學(xué)都能發(fā)到言。如果你這道題實在不會講解的話,姚老師就會提醒你幾句,然后讓你接下去說,直到領(lǐng)著你把這道題說完。這樣不會的同學(xué)也會因此而印象深刻了。

          姚老師也非常的敬業(yè),她總是讓我們訂正完作業(yè)再走,她還會安排成績好的同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)的慢的同學(xué),這樣,我們都能盡量在學(xué)校完成作業(yè),因此基本上同學(xué)們都可以盡早回家了。如果有同學(xué)作業(yè)沒寫完、訂正完的,不論多晚,她都會陪著我們,直到我們?nèi)慷加喺炅酥,才和我們一塊兒走。要知道,姚老師家還有兩個孩子呢!

          我覺得這樣敬業(yè)的老師,這樣偉大的母親,就是我眼中最美的老師!我很佩服她!

        最美的教師作文 篇8

          1、“落紅不是無情物,化作春泥更護花!边@是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛。敬愛的老師,時空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大,但對您思念的卻永遠(yuǎn)不會改變!如春風(fēng)拂過百花齊放!如艷陽普照碩果累累!您的引領(lǐng),使我從小插上理想的翅膀。您如一葉扁舟,載著我駛向知識的海洋!

          2、如果說,父母教會了我們邁出了人生的第一步,那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。是他(她),把我們從懵懂帶入成熟;是他(她),讓我們從無知變得學(xué)有所長;也是他(她)帶領(lǐng)著我們看到天有多高,海有多深,夢想——可以有多大!

          3、嫩芽抽出描畫出春天的壯麗,白云浮動映襯出藍天的嬌美,明眸皓齒是年輕的印章,老師,您頭上絲絲的白發(fā)告訴我們“人”字的筆劃。

          4、因為是您,讓我們學(xué)會待人寬容,與人為善;因為是您,讓我們明白失敗乃成功之母;因為是您,讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力;因為是您,教會我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力;也因為是您,讓我們懂得了如何去愛!

          5、我們一路走著,老師把手搭在我的肩膀,我回頭時,發(fā)現(xiàn)陽光的仙子正在我們身后川流不息,遍野的太陽花照的我們的眼睛亮晶晶的,她也成為了這一片燦爛中的一朵,在我記憶的陽光里,我的老師,我的太陽花。

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