老師我想對(duì)您說作文20篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的老師我想對(duì)您說作文，歡迎閱讀與收藏。
老師我想對(duì)您說作文1
老師我想對(duì)您說，您在我們班里感到快樂過嗎？我們從第一次見面到現(xiàn)在應(yīng)該有一年半了吧！您總是無微不至的照顧我們，我們都非常非常喜歡您呢！
那時(shí)候您接了我們這個(gè)調(diào)皮、搗蛋、學(xué)習(xí)又差的.班，您肯定花了不少心思吧？在我們一直吵吵鬧鬧、沒有聽課、沒完成作業(yè)時(shí)，您是不是感到力不從心？恨鐵不成鋼呢？可是當(dāng)您每次看見我們成績提高了1分、2分、5分時(shí)，這些念頭是不是就煙硝云散了呢？我想應(yīng)該是吧。當(dāng)我們有的題不會(huì)做時(shí)，您就細(xì)心的教我們，把我們不會(huì)的題細(xì)心講解，直到我們教會(huì)了，才肯罷休，您從來沒有覺得麻煩過。您真是個(gè)好老師！
原本您要退休，但您顧及到我們畢業(yè)班換了個(gè)老師適應(yīng)不了，為了不影響我們的畢業(yè)考試于是您又重新走上講臺(tái)開始教我們，直到畢業(yè)。雖然我們不是您最出色的班級(jí)，雖然我們不是您最喜歡的班級(jí)，雖然我們不是您最乖最好的班級(jí)，但是我們大家都愛您！
9月10日就是教師節(jié)了，我不知道送您什么禮物，但我想大聲地對(duì)您說：“教師節(jié)快樂！”
老師我想對(duì)您說作文2
楊老師，我有千言萬語想對(duì)您說，到這里只轉(zhuǎn)化成了兩個(gè)字“謝謝”。
謝謝您的鼓勵(lì)：有一次期中考試，我的成績從前十名一下跌到了二十名。我欲哭無淚，垂頭喪氣地趴在桌子上。您看見了，關(guān)切地問：“常薇，你怎么了？”我抽泣著說：“我沒考好，讓您失望了。”您語重心長地回答：“就因?yàn)檫@嗎？你真是一個(gè)要強(qiáng)的孩子，要對(duì)自己有信心。一定要認(rèn)真分析一下這次沒有考好的原因，吸取教訓(xùn)，下次一定會(huì)考好的�！甭犃四脑�，我在心底暗暗說道：“一定要以優(yōu)異的成績報(bào)答您�！蹦墓膭�(lì)給予我信心，期末考試我又回到了全班前十名的行列。
謝謝您的教誨：有一次，我在課堂和同桌說話，您發(fā)現(xiàn)后，讓我站到講臺(tái)上當(dāng)起了“老師”，管理那些說話的同學(xué)。站在講臺(tái)上真有種一覽眾山小的感覺，下面每位同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚，我不得不一次又一次地提醒那些說話、做小動(dòng)作的同學(xué)，僅僅十幾分鐘，我的喉嚨已冒了煙，這時(shí)我才體會(huì)到自己的`錯(cuò)誤和您的辛苦。從那以后我上課再不三心二意啦！
謝謝您無微不至的照顧：課間活動(dòng)我跌倒啦，您輕輕地為我把身上的土拍掉，還問我疼不疼；我生病啦，您為我找來校醫(yī)，哄我吃藥。
楊老師，在這里我向您真誠地說一聲：“謝謝！”
老師我想對(duì)您說作文3
老師您像天上的北頭星，為我們指引前進(jìn)的路；老師你像一根蠟燭照亮別卻燃燒了自己；老師您像辛勤的園丁，照顧我成長。今天，我就向您說我的感激之情。
老師，您還記的嗎？那年冬天，我在學(xué)校發(fā)了高燒，我趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，您看見了說：“怎么了，孩子。”我有氣無力的說：“我……頭痛。”您走過來摸了摸我的頭說：“��！好燙啊，你發(fā)高燒了�！闭f完，就馬上拿起一條毛巾，連棉衣都不穿，就往辦公毛里跑，把毛巾用水沖濕后又馬上跑回來，您遞毛巾的時(shí)候，我看見您的手凍得通紅，把毛巾搭在我的`頭上后，給我喝點(diǎn)水，然后拿起手機(jī)給我媽媽打了電話，一會(huì)媽媽來了，把我接走了。
下午，您還打電話問問我的病情，并且還說要給我補(bǔ)課，聽到這句話我感動(dòng)極了，此刻我想，我一定要以世異的成績來感謝老師。
老師您辛苦了，我愛您老師。
老師我想對(duì)您說作文4
如果說我們是祖國的花朵，那么老師您們就是辛勤栽種的園丁。
周老師，您是一個(gè)好老師，好班主任。雖然每天作業(yè)有點(diǎn)多，但是我們知道，您是想讓我們的.成績提升得很快。都說打是親，罵是愛。那么，在學(xué)校里就是作業(yè)多是關(guān)愛，作業(yè)少是溺愛。雖然作業(yè)多，卻讓我們的成績提高了，所以，我們理解您的良苦用心。
臨近期末時(shí)，您給我們布置了“琳瑯滿目”的作業(yè)，其中有一個(gè)竟然是讀快要堆積成山的試卷。目的只有一個(gè)，那就是想讓我們考得好一些！記得那天您和我們說，萬一自己被替代了，新的班主任看到了我們好的成績單，肯定會(huì)好好教我們！雖然這只是您的猜測，但是我相信您在我們心目中的位置，沒有人能替代！
周老師，您已經(jīng)教了我們八個(gè)學(xué)期了，我們?nèi)喽枷Ｍ芾^續(xù)教我們。如果校長批準(zhǔn)，請(qǐng)您不要拒絕。下學(xué)期，我們?nèi)喽荚?03班的門口等您！
老師我想對(duì)您說作文5
老師，您知道我有多少話憋在心里沒有跟您說嗎？現(xiàn)在就把我的心里話跟您說說吧！
老師，您總是在教學(xué)過程中根據(jù)各種情況來教我們知識(shí)、來改變我們。讓我們開心，快樂地學(xué)習(xí)。
老師，謝謝您！在我考得不太理想時(shí)，是您會(huì)對(duì)我說：“沒關(guān)系，再來一次，我們每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，俗話說得好，失敗乃成功之母，從哪里摔倒就從哪里爬起來。這樣才會(huì)做得更好。”您的諄諄教誨，會(huì)深深地烙印在我的腦海中，我一輩子都會(huì)銘記在心，永不會(huì)忘記。
老師，您就像我們的朋友。陪我們一起學(xué)習(xí)，一起成長；老師，您就像我們的母親，時(shí)刻關(guān)心我們的健康，關(guān)注我們的成長。當(dāng)我們失落難過時(shí)，給予我一雙溫暖的手，讓我們能深深感受到您對(duì)我們的關(guān)愛。( )
老師，雖然您不會(huì)永遠(yuǎn)教我們，但是在我的.心里，您永遠(yuǎn)是那顆璀燦的星星。謝謝您，我的老師——楊老師，祝愿您工作順利，心情愉快。
老師我想對(duì)您說作文6
在成長的道路上，我有很多話想說，卻苦于沒有機(jī)會(huì)。借這次機(jī)會(huì)，我就對(duì)我的老師——陳老師說說吧！
陳老師，我想對(duì)您說：“您是我最好的老師！”因?yàn)槟也艔囊粋�(gè)懵懂無知的小孩子變成一位知識(shí)豐富的小學(xué)生。是您見證了我們的成長。
您還是一位有母親的慈愛和父親的嚴(yán)厲的老師，有一幕我還記憶猶新：我在玩耍時(shí)受傷了，被您發(fā)現(xiàn)后，您就用碘酒輕輕地涂在我的傷口上。當(dāng)時(shí)我的心是多么溫暖�。】稍趯W(xué)習(xí)上，您好像變了個(gè)人似的。凡是有學(xué)生一次作業(yè)字不好看，不工整，您就會(huì)撕掉他的'作業(yè)本，讓它重新買一本，從頭到尾再做一遍。
您雖然是那么的好，但我還想給您提點(diǎn)意見：首先，不要留堂。其實(shí)我們都知道您留堂是想幫我們多寫點(diǎn)兒作業(yè)�？墒�，我們又不是不會(huì)做作業(yè)。再說了，那些報(bào)籃球隊(duì)的同學(xué)都因?yàn)槟籼枚荒苋ビ?xùn)練了，我雖然不是籃球隊(duì)的，可我知道這樣的滋味很不好受。然后呢，就是您不要發(fā)火。因?yàn)榘l(fā)火對(duì)身體很不好的，而面對(duì)那些犯錯(cuò)的同學(xué)您也別發(fā)火，因?yàn)樗鼈儾皇枪室獾摹６夷R他們，會(huì)傷害他們的自尊心的。
陳老師，您放心，我會(huì)在學(xué)習(xí)上更上一層樓的。相信在不久的將來，我一定會(huì)成為一名讓您感到驕傲，感到自豪的學(xué)生！
老師我想對(duì)您說作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，劉老師，您像一根蠟燭，默默無聞的奉獻(xiàn)了自己的一生。
劉老師我想對(duì)您說“您是溫暖的陽光，時(shí)刻向我們輸送知識(shí)的養(yǎng)料，您是春天的一場雨，滋潤著我們的心田，您是夜里的北斗七星，指引我們的前進(jìn)，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長�！�
劉老師我想對(duì)您說“一年四季，不管夏日炎炎，呵氣成霜，還是您被病魔折磨時(shí)，你從來不遲到，一天加班不管到幾點(diǎn)全是為了能豐富我們的課堂，您從來做事一絲不茍，廢寢忘食，我想大聲說“老師，您辛苦了”，自從您教我吟誦，我從一個(gè)唱歌被人笑到一唱歌掌聲一大片，這都離不開你的諄諄教導(dǎo)，劉老師，謝謝您！
老師我想對(duì)您說“歲月匆匆，花開花落”。轉(zhuǎn)眼間，我們也上六年級(jí)了，還有一年，我們就要進(jìn)入初中了，您會(huì)覺得我們離開您了，將不會(huì)再記得您嗎？不，我會(huì)告訴您一句話“一日為師，終身為父”，五個(gè)春秋的'輪回，使您的白發(fā)多了幾縷，還有一些清晰可見的皺紋，時(shí)光如梭，當(dāng)您看見一些在操場上玩耍的小弟弟和小妹妹時(shí)，我們就要步入初中的課堂了。我舍不得您，這段美好的時(shí)光將成為我生命中最美好的回憶。
老師，我想對(duì)您說“您辛苦了，謝謝您�！�
老師我想對(duì)您說作文8
老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您就像辛勤的園丁，培育著我們成長，讓我們成為祖國的棟梁之才；老師，您是我們?nèi)松械穆窐?biāo)，指引我們走向成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會(huì)了我無窮的知識(shí)。
老師，我想對(duì)您說；您辛苦了，您每天要為我們批改作業(yè)，還要注意我們的安全。老師，您應(yīng)該保證自己的身體呀！您有時(shí)候帶病給我們上課，可還是有一些同學(xué)不注意聽講，上課東張西望，三心二意。
老師，記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的性格內(nèi)向，您發(fā)現(xiàn)了以后，對(duì)我親切地教誨，讓我當(dāng)上了體育委員，使我的性格變得活波開朗，能與其他人大膽地交流。
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，您用一句句肺腑之言親切的教導(dǎo)了我們，使我們懂得的.一些道理。您的教導(dǎo)給了我無窮的力量，如甘泉般的滋潤著我干涸的心田。您就如慈母般的呵護(hù)著我，讓我在您的關(guān)懷下茁壯成長。
老師，我還想對(duì)您說；謝謝您對(duì)我們的付出，我們永遠(yuǎn)愛您！
老師我想對(duì)您說作文9
又是一場大雪，暗示著我們：冬天過去了，春天來了，一年已經(jīng)結(jié)束。陪伴我們一同度過新年的是老師。
從呀呀學(xué)語道口齒伶俐。從對(duì)世界一無所知到明白這個(gè)世界的單絢麗多姿，陪伴我們成長的是老師。
從知識(shí)淺薄到學(xué)蘊(yùn)豐厚，從問題少年到快樂活潑，沒有問題限制，陪伴我們的`還是老師。
現(xiàn)在是特殊時(shí)期，疫情來臨，但是老師對(duì)我們的關(guān)心絲毫沒有減弱。每天在群里叮囑我們要好好學(xué)習(xí)，每天在群里布置任務(wù)，要堅(jiān)持讀書打卡發(fā)送到打卡群。還關(guān)心我們：做好防護(hù)勤洗手，講衛(wèi)生，出門要戴口罩，最好不出去亂跑。
老師，我想對(duì)您說：您知道嗎？就因?yàn)槟鷮?duì)我肯定的點(diǎn)頭；就因?yàn)槟鷮?duì)我贊美的微笑；就因?yàn)槟銓?duì)我的鼓勵(lì)；才使我更加自信，更加努力。
也許就因?yàn)槟痪渑u(píng)，一個(gè)失望的眼神。又使我更加努力，更加刻苦，努力改正錯(cuò)誤。
老師，我想對(duì)您說：是您在我失望時(shí)安慰我；您在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我；在我遇到困難時(shí)，您幫我沖出難關(guān)；在我快樂時(shí)，您一同快樂。老師，感謝您這么多年辛勤栽培，感謝您為我們而努力，感謝您為我們熬夜改作業(yè)，感謝您這么久的無私奉獻(xiàn)。
老師，我想對(duì)您說：我不會(huì)辜負(fù)您的期望，以后一定更加努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
老師我想對(duì)您說作文10
康老師，您是一名優(yōu)秀的老師，在三年級(jí)和四年級(jí)上冊，您是我們班的班主任，您費(fèi)盡心血，使我們的英語成績和平時(shí)考試成績大大提高，我一般都是99至100分，使我們班英語不差。
康老師，您是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，平時(shí)也只有改作業(yè)改得最認(rèn)真，平時(shí)您的課也上得很好，使我們聽得認(rèn)真，一點(diǎn)兒也不馬虎。平時(shí)上課也只有您上得最好，把本課的筆記寫得很認(rèn)真。您還為了讓我們在學(xué)習(xí)上減輕壓力，帶我們玩一些活動(dòng)。
康老師，其實(shí)您平時(shí)一定很忙碌，不只要上我們班的課，還要上別的班的課，有時(shí)您要一次性上許多班的課，沒有上我的，我并不怪您。
康老師，您為了讓我們班的成績不會(huì)下降，多發(fā)一些卷子，讓我們班的成績一直保持，有時(shí)還會(huì)上升呢！這全是用您的心血換來的'。
康老師，在課外您也是最優(yōu)秀的老師，我在20xx年5月22日出了一次車禍，您心急如焚，幾次都趕來看我，還送來了許多慰問品，使我?guī)滋炀统鲈毫�，還說：“要先將健康搞好，再搞學(xué)習(xí)”。
現(xiàn)在您懷寶寶了，我在此表示祝賀，還希望您身體健康！
康老師，您辛苦了，休息一下吧，我們會(huì)用優(yōu)異的成績來報(bào)答您的！
老師我想對(duì)您說作文11
陳老師，您在我的眼中，是一位溫柔、善良的老師。
四年級(jí)開學(xué)時(shí)，我看到老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生，帶我們報(bào)到，我就知道陳老師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了！
記得三年級(jí)時(shí)，我們班有好幾個(gè)學(xué)生住在西迂，上學(xué)途中要經(jīng)過一座橋，不安全。所以，陳老師就千叮萬囑的對(duì)我們說：“過橋時(shí)要注意安全，尤其是下雨天可千萬別亂跑�！蓖瑢W(xué)們聽了，都體會(huì)到了陳老師對(duì)我們深深的愛。
記得還有一次，陳老師上課時(shí)檢查昨天古詩背得如何。我那時(shí)很害怕，因?yàn)�，我背得還不是很熟練，害怕老師抽到我背誦�？刹磺�，老師卻偏偏點(diǎn)了我。我哆哆嗦嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學(xué)們就“哄”地笑了起來，“孩子們，不要笑！我相信他能背出來�！标惱蠋熡盟呛榱恋穆曇糁浦沽送瑢W(xué)的哄笑，同時(shí)也鼓勵(lì)了我。看著陳老師那張慈祥的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩，從此我對(duì)古詩產(chǎn)生的`興趣，每次都背得很流利，最終成了班級(jí)的“背詩大王”。我的進(jìn)步是力不開老師的鼓勵(lì)與信任的。
陳老師，您是這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，您把淵博的知識(shí)傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。謝謝您！
老師我想對(duì)您說作文12
老師，請(qǐng)不要在擔(dān)心了！為了迎接期末考試，您不停地給我們講題，打題，讓我們做題，已經(jīng)幾節(jié)課沒歇一會(huì)兒了。您趕快休息一下吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們把會(huì)做的題做錯(cuò)，忘記您的教誨和指導(dǎo)嗎？
不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)。一個(gè)學(xué)期下來，您為我們付出多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖。記得我發(fā)燒的時(shí)候，由于不想喝苦苦的'藥，高燒持續(xù)不退，臉紅紅的，渾身沒有力氣。是您千叮嚀萬囑咐讓我喝藥。親自看著我喝水，吃藥，這才放下心來。還給我了兩塊糖果。為了讓我們不再生病，讓我們喜歡喝水，您還為我們煮了梨水，讓我們每個(gè)人都要喝。并且盯著我們喝。
還記得有一次，您為我們批練習(xí)冊，有很多人書寫很不好，很多字都看不清楚，您心煩意亂，可是您仍然認(rèn)真的批改作業(yè)，一絲不茍。在一陣忙碌之后，您終于批完了所有的練習(xí)冊。后來甚至累的趴在桌子上睡著了。直到第三節(jié)課下課。
您說，您為我們付出那么多的心血，花了那么多心思，為我們這么操勞。我們怎么能考不好？
老師我想對(duì)您說作文13
尊敬的xx老師：
感謝您這半年來對(duì)我們數(shù)學(xué)方面的指導(dǎo)和幫助。你是一位和藹可親的老師，在你的課堂上也非常有趣，通俗易懂，常常能夠用我們能夠理解的教訓(xùn)方法讓我們?nèi)ダ斫獠⒂涀≈R(shí)點(diǎn)。
在您的`課堂上，大家都不太活躍，但您卻能常常調(diào)動(dòng)課堂氛圍，讓課堂常常充滿了歡聲笑語。當(dāng)大家在做題方面遇到困難，百思不得其解時(shí)，您也會(huì)一步一步的引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎既ヌ骄浚屛覀兺ㄟ^自己的思考去解決這個(gè)問題，從而對(duì)這個(gè)類型的題有更深的印象。
同樣，你也是一位嚴(yán)厲的老師，當(dāng)同學(xué)們不認(rèn)真聽講，講小話時(shí)，您不但可以用一種開玩笑的方式把同學(xué)們的注意力重新集中在課堂上，而且還能把同學(xué)們的積極性給調(diào)動(dòng)起來，讓課堂氛圍更加的融洽。
xx老師，雖然現(xiàn)在您已經(jīng)不教我們?nèi)プ龈鼈ゴ蟮氖虑槿チ�，但是您在講臺(tái)上的身影會(huì)永遠(yuǎn)留在我們大家的心中。
xxx
x年xx月xx日
老師我想對(duì)您說作文14
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。我們已不是當(dāng)年那背著小書包搖擺地走在路上的小孩童了；而是已肩負(fù)著責(zé)任的青少年了.在這即將離別之際，我想對(duì)我的啟蒙老師李老師說一些話。
當(dāng)我剛上小學(xué)的時(shí)候，班里的語文和數(shù)學(xué)都是您一人教的。我并不是個(gè)聰明的孩子，所以數(shù)學(xué)學(xué)得不是很好。有一次，您留了一頁數(shù)學(xué)題，我居然錯(cuò)了半頁!上課間操的時(shí)候，您把我叫到辦公室，我以為您會(huì)狠狠批評(píng)我一頓，但事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想的`那樣。您溫柔地叫我坐下，然后開始給我講解題意�？晌铱偸遣粫�(huì)，您便耐心地給我講解，直到我會(huì)了為止···總算講完了，您舒了一口氣，我抬起頭，細(xì)細(xì)打量著您：額頭滲出了汗珠，就像沾著露水的樹葉；眼角不知什么什么時(shí)候爬上了幾條皺紋；干裂的嘴唇，仿佛好久沒有得到雨水滋潤的土地······這時(shí)，您抬起頭來，說“好了，你回去上課吧！”于是我抱著本子，規(guī)規(guī)矩矩地走出了辦公室，看著手里的本子，一種感覺涌上心頭，不知是苦澀，還是甜蜜······
老師，我們的成長，源自于您的養(yǎng)育；我們的進(jìn)步，源自于您的栽培；我們的快樂，源自于您的呵護(hù)······老師，六年的情感，我不知道該怎樣用語言來表達(dá)，我只想說“老師，謝謝您！您辛苦了！”
老師我想對(duì)您說作文15
教師節(jié)要到了，我祝老師節(jié)日快樂。
老師，你是個(gè)教育家，你愛憎分明，大公無私，字又很好看，您對(duì)我們很好，對(duì)我們付出很多，你是我們的良師益友。
你上課生動(dòng)，板書很好，字蒼勁有力，猶如一位書法家。你讀書好，聲音優(yōu)美，感情深厚。您嚴(yán)厲要求我們，一心想讓我們成才。記得有一次，我字寫得十分難看，您嚴(yán)厲批評(píng)了我，要求我好好練習(xí)寫字，一定不能不好好寫字。從此，我好好寫字，嚴(yán)格要求自我。
您不僅嚴(yán)厲，又很關(guān)心人。記得有一次，小軒生病了，飯桶也沒有抬，飯也不想吃，于是您安慰他說：“吃一些吧，否則會(huì)餓的”�？粗P(guān)切的眼神，小軒只吃一點(diǎn)點(diǎn)。飯后您去開會(huì)，開會(huì)回來后您還過問：“小軒哪去了”。我們異口同聲回答：“她回家了”。
老師你是個(gè)管理家，在您的管理下，我們班級(jí)強(qiáng)大了，這次在“開學(xué)典禮”中我們得了10張獎(jiǎng)狀，又得了“明星班級(jí)”。我相信在您的管理下，我們會(huì)更強(qiáng)大。
如果您是明燈，我就是夜行人，在您的引領(lǐng)下我更好的.前行；如果您是大樹，我就是小草，在您的懷抱下成長；如果您是陽光，那我是小花，在您的懷抱里成長。
老師我想對(duì)您說作文16
親愛的曹久剛老師：
您好！
我是您的美術(shù)科代表，雖然我的畫畫技術(shù)和美術(shù)成績并不是全班最好的，我的表現(xiàn)并不如您所愿，我不是您最好的學(xué)生，但是您依舊信任與支持我，一直鼓勵(lì)我，告訴我下一次會(huì)做得更好。您用您的方法告訴我該如何去做才能變得更好，您用您手中的畫筆畫出了一幅幅美麗的圖畫，您用您手中的鉛筆改進(jìn)了我們的不足讓我們變得更加完美。隨著您一次又一次的教導(dǎo)，我的'畫技在一年內(nèi)有了很大進(jìn)步，獲獎(jiǎng)的名次也隨之提高了。我相信在以后的時(shí)間里，在您的幫助下，我會(huì)變得越來越好！
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么美妙！我尊敬的曹老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語我只想對(duì)您說一聲“謝謝”，我知道我的成就，就是您的滿足，我不會(huì)放棄的。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。老師，您的名字刻在我的心靈上，永不磨滅。
在教師節(jié)來臨之際，學(xué)生祝您身體健康，萬事如意！
老師我想對(duì)您說作文17
龍老師，您就像春風(fēng)，時(shí)時(shí)溫暖我的臉龐；您就像明燈，處處照亮我的心。
五年來，在您無微不至的關(guān)懷下我快樂地成長。記得剛讀一年級(jí)時(shí)，我們沒聽老師的話，下課去沙坑里玩，尹皓揚(yáng)一不小心把我撞倒了，我的`嘴被撞破了，牙齒也被磕壞了。您一點(diǎn)也沒責(zé)怪我們，而是趕緊幫我止血上藥、安慰我，您體貼入微的照顧讓我忘記了疼痛。
我印象最深的是那次班干部競選演講。本來我早就準(zhǔn)備好了，但是因?yàn)樾睦锬懬�，我一直不敢上講臺(tái)，是您充滿信任的目光和鼓勵(lì)的話語，讓我忘記了膽怯，勇敢走上講臺(tái)，并贏得了陣陣掌聲。
老師，是您的耐心指導(dǎo)和諄諄教誨，讓我寫得一筆人人夸獎(jiǎng)的好字；是您的無私評(píng)價(jià)，讓我每次期末都被評(píng)為三好學(xué)生。
老師，您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光督促我，用體貼的眼神關(guān)注我，您每一次無聲的提醒，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，激勵(lì)我前進(jìn)。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您，讓喜悅的笑容永遠(yuǎn)綻放在您臉上。
老師我想對(duì)您說作文18
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽业亩叧３ｍ懫疬@兩句詩。我就會(huì)想起那位嚴(yán)厲且值得尊敬的老師。
老師，您來的時(shí)候我們班已經(jīng)是年級(jí)倒數(shù)第一了。您一直在努力改變我們。在您的語文課上，討厭語文的'我竟鬼使神差的舉起了手。您發(fā)現(xiàn)我雖然有口吃，但答得很棒。您便開始多多提問我�；顒�(dòng)、比賽、吟誦……沒有一項(xiàng)不讓我參加。同學(xué)都說我是機(jī)靈鬼、小詩人。這些稱號(hào)對(duì)我來說重要無比，因?yàn)檫@樣我就可以爭光，受到別人的夸贊�？蛇@都是老師您的功勞呀！這也讓我想起上學(xué)前班的我，吃力的寫著語文作業(yè)。爸爸的朋友來我們家做客。最讓我生氣的是——“看來羅家的人寫字就是慢�！边@一句話造成了我內(nèi)心巨大的創(chuàng)傷……也成了我學(xué)習(xí)語文的最大障礙�，F(xiàn)在，我終于可以回應(yīng)他——胡說！是誰改變了一切？是我敬愛的黃老師！
黃老師，我想對(duì)您說，是您成就了我！是您讓我喜歡上了語文！
老師我想對(duì)您說作文19
我們的班主任老師，是一位女老師，她負(fù)責(zé)教我們語文，而且經(jīng)常被不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉的，只偶爾笑一下而以。
有一天，是六·一兒童節(jié)，是個(gè)值得高興的日子，可是，有幾個(gè)同學(xué)沒到，那些同學(xué)以為今天放假，就沒來學(xué)校。老師來了，有同學(xué)舉手說：“老師，有幾個(gè)同學(xué)沒到�！鳖D時(shí)，老師火冒三丈，看起來像是想揍人一樣�？墒菫榱宋覀兊墓�(jié)目，老師還是把心中的那團(tuán)怒火給澆滅了，然后給我們化妝�；陫y之后，我看見有同學(xué)去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈，我本來也想把臉上的妝洗了，可是一想：“這是老師好不容易化的妝，而且還是老師的化妝品，我要是洗了，那老師的'貢獻(xiàn)不是白費(fèi)了嗎！”這么一想，我決定不洗了。
節(jié)目表演完了，就準(zhǔn)備回家了，可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了，就進(jìn)教室來布置我們打掃衛(wèi)生，掃完后就回家�？墒�，老師突然發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了，又生氣了。最后老師被同學(xué)們氣得，又氣又累。
老師我想對(duì)您說：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”
老師我想對(duì)您說作文20
我放學(xué)回到家里，看到茶幾上放著您最喜歡的青蘋果。拿起一個(gè)，輕輕咬下一口、慢慢地咀嚼，酸澀、甘甜的味道交織在口中，幾許感動(dòng)、幾許溫馨不禁涌上心頭。三年了，每當(dāng)看到青蘋果，我總會(huì)想起您——我的老師。
還記得與您初見時(shí)的情景。當(dāng)時(shí)我們正亂哄哄地猜測著新老師的樣子，討論著您放在講臺(tái)上的那個(gè)青蘋果是做什么用的'。直到披著長發(fā)的您如精靈般靜靜走上講臺(tái)，拿起那個(gè)青蘋果，班里一下子靜了下來。
“我最喜歡青蘋果。我覺得，青蘋果就像是你們，青澀、懵懂，未來充滿了各種不確定……”您的話讓我呆住了�！笆骨嗵O果成熟的是什么？”不容我們插話，您繼續(xù)說，“是風(fēng)雨雷電，是挫折與失敗，使你們磨練、成長。”
如果，我們是青蘋果，那么，老師您是什么？是陽光，春風(fēng)，還是風(fēng)雨雷電？現(xiàn)在想想，恐怕都不是吧。老師，您是大自然，催生萬物！
我愛青蘋果的那一抹生機(jī)勃勃的綠色，愛青蘋果的那一份酸甜的滋味，更愛您那顆如同青蘋果般純潔、善良、美好的心靈！
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