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      2. 老師我們愛您作文

        時間:2021-07-15 12:51:12 老師 我要投稿

        老師我們愛您作文

          在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的老師我們愛您作文,希望對大家有所幫助。

        老師我們愛您作文

        老師我們愛您作文1

          老師是辛勤的園丁,滋養(yǎng)著我們這些花朵;老師是那一支支的蠟燭,照亮了我們卻燃燒了自己;老師是那勤勞的蜜蜂,帶領(lǐng)著我們在知識的花叢里飛來飛去。老師就是這么的偉大。

          我們的班主任齊老師就像那勤勞的蜜蜂,不辭辛苦地帶領(lǐng)著我們。她從未對我們失望過,一直對我們抱有堅定的信心,努力改正我們的錯誤,而她卻是那么的辛苦。她不光關(guān)心我們的學習,關(guān)心著我們的紀律,還要關(guān)心我們的生活......她為我們班里的大大小小的事情不停地操心著,勞累著。我們?nèi)嗤瑢W都對班主任老師充滿了感激之情。

          我們的數(shù)學老師就是那辛勤的園丁,在她的課堂上總是輕松愉快的,氣氛總是那么和諧。因此,我們喜歡跟著她走進數(shù)的世界,感受圖形的魅力,品嘗邏輯天地帶給我們的酸甜苦辣。我們還喜歡模仿老師的畫圖形的動作,是那么優(yōu)美,那么吸引我們。我們也都喜歡我們的數(shù)學老師。

          英語老師的課又是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……我們都被她的課,她的人格魅力深深地吸引著。

          還有嚴謹認真的科學老師,幽默風趣的美術(shù)、體育老師,嗓音柔美的音樂老師......他們都深深地愛著我們這些祖國的花朵,我們更是深深地愛著我們這些可敬的老師們。

          辛勤的老師們,我們愛您。

          教師評語:小作者以獨特的視角寫了自己班級所有的老師,感情真摯,體會深刻。

        老師我們愛您作文2

          是誰,為我們熬夜批改作業(yè)?是誰,為我們辛苦勞累?是誰,為我們的成績、身體擔憂?是您啊,老師!

          老師啊老師,您每天都在為我們而忙碌著。您精心教導我們,為我們吸收知識的甘霖而忙碌;為我們?nèi)绾胃玫腻憻捝眢w而忙碌;為我們打開學習的大門而忙碌;為我們在夢想道路上的障礙而忙碌……

          老師啊老師,您每天都在為我們奔波著。您為了讓我們更好的學習,早早的來到學校,監(jiān)督我們早讀。您為了讓我們學會不懂的習題,晚晚的下班給我們補習。

          老師啊老師,您的疲勞,我們親眼所見?粗耦^為我們批改作業(yè);看著您埋頭為下一課的所學內(nèi)容提前下功夫;看著您為身體的不適而無奈的坐下;看著您帶著病痛接著為我們上課……您是那么疲勞,卻依舊對我們微笑。

          老師啊老師,您的操勞,我們親眼所見?粗鸀槲覀兊娜弊鳂I(yè)而發(fā)脾氣;看著您為我們的不聽講而跳腳;看著您為我們的運動而曬黑了臉龐;看著您為我們的成長而長出了銀絲;看著您為我們不斷操勞,而讓歲月的年輪偷了個空,在您臉上碾下一道道的皺紋……

          老師啊老師,教師節(jié)就要到來了。那是屬于您的節(jié)日,那是您的辛勞而換來的回報。老師啊老師,您為了我們,付出了太多太多。您的心血,得到了應有的成果。老師啊老師,我們還沒有長大,還沒有步入社會,還沒有能力送您貴重的禮物。只有一只只心意的花朵,一張張自制的卡片,還有一句發(fā)自內(nèi)心的話:

          “老師啊老師,我們愛您,永遠愛您!”

        老師我們愛您作文3

          一年一度的教師節(jié)又到了,在這個節(jié)日里,我想到了很多愛護過、關(guān)心過我的老師。

          記得有一次,學校組織我們?nèi)ゴ河,目的地是吉安縣的文天祥紀念館。不巧的是,途中突然下起了大雨,剛開始我們以為沒什么,可哪曉得,那場大雨足足下了一天。

          我們在屋檐下無聊地等待,時間一分一秒地過去了,眨眼間,到了十三點半,可我們還沒吃上中飯,老師怕我們餓著,就打電話去催。不催不要緊,一催嚇一跳:原來,飯店老板把送飯時間記錯了,他還以為是明天中午呢!等到下午十四點到十五點之間,他們才把飯菜送來。那時,我們的肚子都已經(jīng)餓得“咕咕”亂叫了。

          “開飯嘍!”不知是哪個機靈鬼叫了一句,打飯的人群頓時沸騰起來了。

          我一看這個場面,心想:別的班都是兩個帶隊老師去打飯,而我們班有70多個人,是全校有名的“大戶室”,卻只有劉老師一個人在打飯,因為李老師出差去了,這下會把劉老師累壞的……

          “楊念,端好碗,小心別撒了,快吃吧!”劉老師和藹地叫著我。

          我一抬頭,看見劉老師身上雨水夾著汗水,飯菜的油膩早把衣服弄臟了,卻還在不顧一切地為我們著想。

          盡管這樣,我們還是有人沒有吃到飯,劉老師又去買了點面包發(fā)給同學們,最后,自己餓著肚子,帶著一身的油污回家了,她就這樣默默地奉獻著對我們的愛……

          我記得有一首歌是這樣唱的:“我們都在愛心中孕育成長,再把愛的芬芳散播到我四方,我們要在愛心中大聲地歌唱,再把愛的幸福帶進每個人身上……愛是人類最美好的語言,愛是正大無私的奉獻……”

          我要把這首歌獻給愛護過、關(guān)心過我們的老師。正像這首歌唱的一樣,老師的愛是正大的無私的奉獻,所以,在這里,我要大聲說一句:“老師,我們愛您!”

        老師我們愛您作文4

          今天,是愚人節(jié),同學們早早地來到學校,開始做今天必須做的事情,那就是捉弄人。剛走進教室,就聽見一陣哈哈大笑,原來是咱們班的“搞笑大王”蔡建龍在捉弄凡昌昊呀!怪不得同學們笑得嘴都合不攏。

          咦?同學們都在捉弄別人,怎么調(diào)皮搗蛋鬼——萬俊虎卻坐在自己的位置上一動也不動呢?他肯定又有什么鬼主意!敖裉焓怯奕斯(jié),我們也應該給老師一個驚喜!庇型瑢W提議!皩ρ剑 蓖瑢W們都點頭贊成。可送什么驚喜呢?同學們都開始想對策。這時,萬俊虎站起來發(fā)言了,“我早就想好了,你們看,”說著,揚起了手中的一封信,“我代表咱們?nèi)嗤瑢W給老師寫了一封信,這封信呀,我包的可嚴實了,一層一層又一層,我都忘了多少層了,最里面就一句話——愚人節(jié)快樂!怎么樣?行吧!”說罷,得意洋洋地笑起來!靶醒,你,就這么辦!”我們不約而同地說。

          上課前,我們把外面寫著“給老師的信六一班全體同學”的那封“信”放在了講桌上,等待著老師的到來。終于,老師來了,同學們心里特別激動。有些同學忍不住高興,悄悄地笑了起來?墒抢蠋熀孟駴]有看到信,而是上起課來。這時,同學們心里可著急了,死死地盯著講臺。

          好不容易挨到下課了,我們才知道,老師早已看到信了,只是不想耽誤上課時間。老師拿起“信”,邊走邊拆,我們幾個懷著激動的心情,悄悄地跟在老師后面?粗蠋熋鎺б苫蟮纳袂,我們的心也跟著怦怦直跳,拆了一層又一層,終于拆完了,老師拿著最里面的那張小紙條,開心地笑了。

          第二節(jié)課,老師走進教室,面帶微笑,激動地說:“謝謝大家,你們的禮物我很喜歡,也祝同學們節(jié)日快樂!”同學們異口同聲地說:“老師,我們愛您!”

        老師我們愛您作文5

          她,長著一頭烏黑的頭發(fā),扎著一條馬尾辮;額頭被窗簾似的劉海遮住了,好像很害羞似的;額頭下是兩道又黑又濃的眉毛;眉毛下是兩顆像黑葡萄一樣的眼睛,水汪汪的,眨起眼來可好看了!她,就是我們的班主任。

          我最喜歡班主任笑的樣子了,她笑起來可好看了!眼睛“彎下了腰”,小酒窩也出現(xiàn)了,嘴角也往上揚了揚。這就是她笑的樣子。

          記得有一次,我走在放學回家的路上,前方出現(xiàn)了一輛白色的摩托車,車上坐著一位穿著樸素的女士,帶著口罩和頭盔。仔細一看,原來是我最喜歡的班主任!該怎么和她打招呼呢?是敬禮還是……只見車已經(jīng)開到我前方一米左右,我只好手忙腳亂地抽出一只手,左右搖晃,嘴里發(fā)出“嗨”的聲音。老師點了點頭,她對我笑了!你可能會問我,老師帶著口罩,怎么看到她對你笑呢?

          因為班主任笑的時候,不僅有小酒窩,她的眼睛還會彎。所以我知道,她一定是笑了。

          下課時,我總能在教室里看到老師的身影。她坐在一張椅子上,優(yōu)雅地翹起腿,卷起袖子,握著筆在批改作業(yè),她手中的筆在本子上揮舞著。當她看到一些同學寫的字很漂亮的時候,她會露出欣慰的笑容,小酒窩又掛在了臉上。當她改到寫字馬虎的同學的作業(yè)時,小酒窩又消失了,眉毛也皺了起來,她把那作業(yè)本的主人叫到身旁,拍著那位同學的肩膀,語重心長地說:“從字就可以看出一個人的品質(zhì)……”

          那位同學聽了老師的教誨,慚愧地點了點頭。老師拍了拍他的肩膀,說:“知錯能改,為時不晚呀!”說完,老師的小酒窩又出現(xiàn)了。

          我們愛您,最和藹可親的愛笑的班主任!

        老師我們愛您作文6

          老師是那悠悠的小橋,橋的一端連著今天,另一端連著希望和夢想;老師是那牽引風箏的線,我們飛得再高再遠,生命的根總是系著大地;老師是那跳動的燭光,照亮我們?nèi)松睦Щ,照亮我們前進的方向。

          我們的班主任馬老師是一位對工作一絲不茍、對學生嚴格要求的好老師,做任何事總是精益求精,從沒有一點含糊、馬虎。在她的辛勤教育下,我們增長了很多知識,懂得了很多道理,對語文學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。

          馬老師善于以獨特的教學方法讓我們喜歡語文。課上,馬老師娓娓動聽地講著,我們仿佛身臨其境。在語文的殿堂里,她讓我們學到優(yōu)美的詩歌、典雅的古文、動聽的故事和充滿智慧的寓言,她讓我們認識了古今中外富有傳奇色彩的人物。馬老師還事事追求完美,她以身則,要求嚴格。她總是早早到學校,耐心、細致地培養(yǎng)學生良好的思想品德和讀書習慣。因此不管是出操、衛(wèi)生還是文明方面,我班都在陸老師帶領(lǐng)下做得很出色。三項競賽的紅旗也常常掛在我們班,還連續(xù)七個學期都被評為文明班級呢!這是學校對我們班的認可,更是學校對馬老師的表彰,對她辛勤付出的肯定。

          馬老師還積極開展好學校組織的各項競賽活動,是她讓我們懂得團結(jié)精神的可貴。

          有人說珍珠最寶貴,它閃閃發(fā)光,晶瑩剔透;有人說白云最珍貴,他潔白無瑕,價值連成;有人說金子最可貴,它能使人變成富翁,能使國家變成無比富強。可馬老師豐富的教學經(jīng)驗,一絲不茍的工作態(tài)度不是比珍珠、金子還可貴、還珍奇嗎?

        老師我們愛您作文7

        敬愛的老師:

          是您把無知的我們帶進寬敞的教室;是您把所有的知識都傳授給我們;是您把調(diào)皮的我們都教育成謙謙君子;又是您在我們有困難的情況下伸出援助之手······所有的一切一切都是您——我們的老師。

          是老師您把我們從無知拉到有知,從小學到中學,從中學到大學,這一級一級的臺階,都是老師您的辛勤和汗水組成的!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師您為了我們付出了很多。老師您不知疲倦的工作著,不管是刮風下雨,還是天寒地凍,您都會早早地來到學校,夜深了,您的身影依然在映在窗前,在為我們批改作業(yè),在為明天的教學備課。

          我們像一棵棵茁壯成長的樹苗,貪婪的允吸著老師您傳授的知識。漸漸地,漸漸地,我們長高了,長大了,而我們的老師您依然在辦公桌前伏案工作,在講臺前揮舞著教鞭,一縷縷的白發(fā)出現(xiàn)在兩鬢,老師,您為教育我們耗盡了心血,我們一批又一批地從這里騰飛,戰(zhàn)斗在建設(shè)祖國的各行各業(yè),我們以老師您為榜樣,為祖國的建設(shè),添磚加瓦,奉獻力量。

          我們愛您呀,老師!

          此致

        敬禮!

        xxx

        20xx年xx月xx日

        老師我們愛您作文8

          你的老師是什么樣子的?美麗的?丑陋的?可愛的?嚴厲的?惹人愛的?討人厭的?

          反正我的老師可好了!

          一次夏再令營里,我認識了一位可敬的體育老師。他姓湯,我們私下都叫他“湯圓老師”。因為他那圓圓的臉和身體,像一個胖胖的湯圓,可可愛了!

          有一次,烈日炎炎,太陽可毒了!偏偏那天要在烈日下學習前滾翻與后滾翻。我們一個個像死了的青菜,無精打采的,身上穿的校服,已經(jīng)濕透了,我們汗流浹背,臉像剛剛洗過的似的。老師見我們都這樣,“無心作戰(zhàn)”想了一個辦法。為了教會我們,又讓我們記住,老師居然同意讓我們坐在樹蔭下的臺階上。

          我們坐在瓷磚臺階上,感覺身體一下子涼了下來,舒服極了。老師仍頂著烈日反反復復教我們要點,也反反復復給我們示范?晌覀冎挥X得理所當然,并沒有特別留意這點?杀M管已在樹蔭下,仍覺得有些熱,這才想到了湯老師更加的熱,看著湯老師臉上的汗水,心里很感激,千種情思涌上心頭……啊!

          湯老師是男老師,細心的女生發(fā)現(xiàn)了老師對我們的愛,有一小部分的同學跑上去,把老師請下來;害羞的則默默無聞地去給老師買冰水,大家都爭著搶著買。老師下來后,同學們跑到操場上,這時的熱已經(jīng)不算什么了,因為那段我們舒服的時間,老師更加的辛苦、賣力,他連休息都沒有休息。大家都蠢蠢欲動,紛紛翻給老師看。老師將我們都學會了前滾翻和后滾翻,心中無比的欣慰……

          我們和老師之間互關(guān)懷,讓愛用住在師生之間吧!

        老師我們愛您作文9

          在我心目中,一直有一位讓我感恩的人——她就是我們的班主任陶老師。陶老師非常關(guān)心我們班的同學,她和藹可親。當我們遇到困難時,她經(jīng)常鼓勵我們,幫助我們,像我們的好朋友一樣愛護我們。

          記得剛上小學第一次見到陶老師的時候,我就被她親切的笑容所吸引,她的笑容讓人感到很溫暖。我從小膽子就小,陶老師為了鍛煉我的膽量,讓我當領(lǐng)讀員。我一開始聲音放不開,也很害羞,陶老師鼓勵我要勇敢,不要膽怯,慢慢地我感覺領(lǐng)讀其實并不難,領(lǐng)讀的聲音越來越洪亮了,我變勇敢了。我心里可高興了!幾年下來,在陶老師的精心幫助下,我從一個年少無知的小女孩變成了一個懂事的大姑娘。每當遇到什么困難,我就想起陶老師對我的鼓勵和關(guān)心,就什么也不怕了。謝謝您陶老師,您教會了我勇敢和堅強。

          轉(zhuǎn)眼五年級了,陶老師已經(jīng)為我們付出的太多太多,我們班有個別同學還是不讓老師省心,經(jīng)常完不成任務(wù)或調(diào)皮,讓陶老師操心。我覺得只有我們好好學習,才能對得起陶老師對我們的關(guān)心和幫助,陶老師是最值得我們尊敬的老師。

          感謝您——陶老師,您的辛勞和勤奮時刻影響著我們,在您無微不至的關(guān)懷下,我們像雨后的春筍一樣茁壯成長;在您無私的幫助呵護下,我們像展翅待飛的小鷹準備翱翔天空。老師,您更像一只蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們,我們在您的照耀下健康快樂地成長。

          陶老師,是您讓我的小學生活變得豐富多彩,是您教會了我知識,教會了我怎樣做事和做人。如今我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的少先隊員,每當看到您的身影,我的內(nèi)心就充滿了力量,能成為您的學生我感到驕傲和自豪。

          陶老師,感謝您為我們多年來付出的一切,我們永遠愛您!

        老師我們愛您作文10

          時光轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是三年的小學生了。在兩年多的學習生涯中,是老師的循循善誘和孜孜不倦的教導,才使我們的'學習成績有了明顯的提高,在這個特殊的日子,我三(5)舉行一次關(guān)于教師節(jié)的班隊會,為辛苦教導我們的老師獻上我們最誠摯的的祝福和感謝。

          經(jīng)過兩年多的歷練,我們成長、成熟。這次主題慶祝活動都是各班的班委成員們自行策劃的,同學們都希望能借助這次教師節(jié)的主題班會送給老師們最真摯的祝福。瞧:張韻涵同學聲情并茂的詩朗誦;大家親手制作的賀卡,讓現(xiàn)場的氣氛頓時活躍了起來。同學們的手工不是很美,但它代表了同學們的真摯的童心。一封封熱情洋溢的祝福雖然不夠流暢,但足以深深地打動了老師。

          老師,您就像我們?nèi)松闹改厢,在我們(nèi)松牡缆飞嫌惺裁吹胤阶龅牟粚Φ牡胤,您會引導我們走正確,該走的路;老師,您就像一道彩虹,在我們經(jīng)歷了一場挫折失敗后,您便會鼓勵我們不要放棄希望,繼續(xù)努力。老師,老師,我們永遠愛你!

        老師我們愛您作文11

          我的語文老師姓黃,她也是我們班的班主任。她常常穿一身“潮裝”,金黃的發(fā)絲,一雙水靈靈的眼睛,鼻梁上還戴著一副黑色寬邊的眼鏡,看上去既漂亮又有學問。

          黃老師上課很特別。她不像別的老師那樣“滔滔不絕”,還布置很多作業(yè)。而是每節(jié)課都抓住課文的重點部分和難以理解的問題,教我們自己去分析、理解不懂的問題,讓我們在課堂上及時提出來討論。黃老師還很注重培養(yǎng)我們的自學能力。

          黃老師的知識淵博,而且她朗讀水平很高。上語文課時,她朗讀課文時能引人入勝。記得老師老師上《中華少年》這課時,老師充滿感情的朗讀讓我感到驚嘆,她那富有感情的聲線,我們都很難模仿。

          最難能可貴的是,黃老師對班上每一個同學都很關(guān)心,不論成績好的還是差的,她都一樣對待。

          敬愛的黃老師,是您用您的心血,用您的辛勞,換來了我們班團結(jié)、積極向上的班風;敬愛的黃老師,是您用富有真理的話語將我們領(lǐng)進學習的殿堂;敬愛的黃老師,是您用誠懇的態(tài)度,執(zhí)著的精神教會了我們許多做人的道理。

          黃老師,我們一輩子也忘不了您那慈祥的面孔,忘不了您那親切的話語,永遠也忘不了辛勤培育我們的您,我為有這樣一個好老師而感到興奮、幸福。黃老師,我們愛您!

        老師我們愛您作文12

          清晨,當我睜開朦朧的睡眼,看到日歷上那個打著紅圈的日子——9月10日“教師節(jié)”,那個屬于辛勤教師們神圣而又高尚的節(jié)日,心中一陣莫名的感動。

          來到教室,看到老師正微笑著站在講臺上,臉龐是那么溫柔,那么和藹,忽然,我吃驚地發(fā)現(xiàn),不知何時幾許皺紋已悄無聲息的爬上了老師的眼角,將蒼老鎖在她的眉梢!我的美麗的老師為何變的如此憔悴?我的眼前模糊了,腦海中不由自主地浮現(xiàn)出老師辦公室里沙沙的批改聲、急促的咳嗽聲、課堂上沙啞的講課聲、疲憊的腳步聲……這點點滴滴無不訴說著老師對我們嘔心瀝血的付出。

          在學習的海洋里,老師就像燈塔一樣給我們指明前進的方向。我的數(shù)學本來并不好,多次考試的成績都不是很理想。一次又一次的低分,讓我陷入了失敗的陰影。上課無心聽講,成績一落千丈,逐漸產(chǎn)生了厭學情緒。我其實上課很用心,可就是記不住那些公式什么的?荚嚂r,我一看到考卷上的題,腦子就一片空白,什么也做不出來了。老師發(fā)現(xiàn)后把我叫到了辦公室,我當時嚇壞了,心想老師一定會劈頭蓋臉地罵我一頓!我走進辦公室,小心翼翼的說了聲:“報告”老師抬起頭,平靜的說了一聲:“坐下吧”。老師認真地聽我說出自己心中的困擾后,不但和聲細語地安慰我,還教我一些做題的小竅門?粗蠋熚⑿Φ拿纨嫞犞蠋熀吞@的話語,我的眼淚像決堤的洪水洶涌而來,不住地落下。老師輕輕的拍著我的肩膀,溫和地鼓勵我:“失敗是成功之母,你并不比別的同學差,只是一時沒有找到正確的學習方法,我相信,你只要勤奮、努力,就一定會取得優(yōu)秀的成績。”老師的一番話如同陽光雨露灑在我的心田,使我重新找回了自我,再次充滿了自信,F(xiàn)在,我的數(shù)學已經(jīng)成為班級中的佼佼者。每次回想起這些情節(jié),我的心里都會一陣陣的感動。

          隨著時間的推移,也許老師的音容笑貌會逐漸變得模糊,但我們對老師的感恩之心卻必將日漸清晰,老師我們愛您,我們感謝您!

        老師我們愛您作文13

          從我“呱呱”落地來到這個世界,除了父母親人外,我遇見了您,我的可親可敬的啟蒙老師——張老師。

          您是良師。在課堂上,您用睿智易懂的語言教會我們許多知識,使我們一群無知懵懂的小孩接受了知識,懂得了文明,明白了做人的道理。課后,您諄諄善誘,耐心輔導我們還欠缺不懂的作業(yè),您放棄自己的休息時間,就為了使我們掌握更多的知識。

          您是益友。很多時候,您不僅是以一位嚴師的姿態(tài)出現(xiàn)在我們面前,更像我們的一位好朋友。當我們在學校遇到困難時,您總是第一個出現(xiàn),然后幫著我們解決問題;當同學間有了矛盾,您像一位朋友那樣地推心置腹,引導我們懂得友誼是多么地珍貴;寒暑假時,您還不時地在家校通聯(lián)系上叮囑我們怎樣更合理地安排作息時間,注意事項等。

          您還像我們的母親。還記得有多少次,運動后您催促我們及時添衣,并幫我們整理衣服;幫我們剪指甲;督促我們中飯多吃點,加強營養(yǎng)搭配;陪著我們一起鍛煉身體;護送家長遲接的孩子回家;看望生病的同學……類似許許多多,數(shù)也數(shù)不完。但有一點我們很明白,您是把我們都當成自己的孩子一樣看待,才會付之以這綿綿不盡的愛。

          如果可以,請允許我大聲地喊一聲:“張老師,我們愛您!媽媽,我們永遠是您的孩子!”

        老師我們愛您作文14

          老師,我們愛您的微笑

          敬愛的李老師,您知道我們最喜歡您什么嗎?那就是您的微笑。您笑起來時是那么的隨和,一下子拉近了我們的距離;您笑起來時是那么的燦爛,永遠甜蜜在我們心間。我們愛您的微笑。

          老師,您的微笑是最好的教育方法。有一次,我們班放學回家排隊時總是站不好,不是這兒凸出來,就是那兒凹進去,像條大蚯蚓似的。您走到隊伍的最前面,微笑地看著嘰嘰喳喳的同學們,什么話也沒說。前排的同學立即不好意思地收住嘴,小碎步地挪動著、調(diào)整著自己的隊伍。說也奇怪,您的這一招比千古流傳的“河東獅吼”功管用多了,大家發(fā)現(xiàn)苗頭不對,趕緊筆直地站好身子。您微笑著點了點頭,立即又像軍官一樣威嚴地大喊一聲:“立正!”“一二!”同學們像上了發(fā)條似的大聲回應。兩列隊伍只一會兒功夫就齊刷刷地站好了。當我們走到校門口,禮貌地對您說老師再見時,您笑了,滿意地笑了。

          老師,您的微笑是最好的鼓勵方式。記得那次您上語文課,要求我們概括《中彩那天》這篇的主要內(nèi)容,我們班腦瓜子轉(zhuǎn)得特快的吳晨睿、羅婧一等同學相繼舉起了手,而我的腦海中卻沒有一個確切的答案。我的手舉起來,又慢慢放下,過了一會兒,我還是猶豫著舉起了手。您的目光掃視著教室的每一個角落,最后落在了我身上:“肖可悅,請你回答!”。我一下子慌了神,心跳加快,腦子里亂成一團。我站起來定了定神,當我看到您那微笑,充滿期待的眼神時,剛才還混亂不堪的思維一下子順當了,繼而流利地說出了答案,全班同學都鼓起了掌,您也露出了滿意的微笑。

          老師,我們愛您的微笑,您的微笑照亮了我們的心扉,您的微笑滋潤著我們的心田,您的微笑將永遠印在四(9)班每個同學的心中。

        老師我們愛您作文15

          她去了一趟縣城,不幸的查出了患有白血病,她很年輕,不過26歲的年紀,才剛踏入了人生最美的時刻,卻又在命運的捉弄下,從高峰上摔下了深淵。

          這五天來,她四處尋醫(yī),得到的答案是她只剩下了三個月的生命。她是一名在山村支教的老師,她很愛她的學生,那片小山村有她割舍不下的親情,她想:我不可以這么到下,那些可愛的孩子還在等著我回去,我還要教他們英語,帶他們?nèi)タh城看看……

          她坐上了回山村的火車,踩在泥濘的山路上,臉上卻已淚流雨下!澳銈兛炜,老師回來了!”一聲清脆的童聲響起,下一秒她的懷里就出現(xiàn)了一張稚嫩黝黑的臉龐,“老師你終于回來啦!”“老師我要抱抱你!”耳邊那些充滿思念的童聲,讓她暫時忘記了不幸,對啊,她還有這些孩子,她的生活還可以有希望!

          她靠著這希望,活過了7個月,在一個陽光明媚的早晨,伴著花開的聲音,離開人世。學校為她舉行了一場悼念會,56個孩子泣不成聲,她用她最后的光陰,最后的氣力,為他們打開了一扇扇知識的天窗。56個孩子齊聲說道“老師,我們愛您!”

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