精選教師作文400字四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的教師作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師作文400字 篇1
老師,是引導我們向智慧進軍的向導。您就如春蠶一樣,無私奉獻,不求回報……
老師您就像是一座明亮的燈塔,我們就像是在大海上迷失了方向的小船,當我們?yōu)檎也坏椒较蚨募比绶俚臅r候,您那亮光照亮了我們的航程。
老師您就像是一劑靈丹妙藥,我們就像是身染疾病的患者,當我們奄奄一息絕望之時,正是這靈丹妙藥把我們從絕望的邊緣拉了回來。
老師您就像一把開啟智慧寶庫的金鑰匙,而我們正如探尋智慧的探險家,當我們來到這座寶庫的大門前焦急尋找入口之時,您的出現(xiàn),讓我們在這座寶庫里汲取智慧,充實自己,完善自己。
……
老師,是美的耕耘者,是美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才會綠草如茵,繁花似錦。正所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不正是您那奉獻精神的真實寫照嗎?
親愛的老師,您那赤誠的'愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆。啊!老師,我真誠地把您來贊美!
點評:
這是一篇較為成功的抒情散文,首次接觸這類文體,能寫成這樣,不能不讓老師驚訝。排比段落的運用,“板塊組合法”這一散文技法的運用,都顯得自然而嫻熟,希望你能繼續(xù)努力!
不足的地方在于文中引用的佳句,沒能加上自己的感受;有些地方的詞語用的不美觀,致使散文的語言美受到影響,注意詞語的推敲,會讓你的文章更精彩!
教師作文400字 篇2
手背又裂了,能不裂嗎?每天總要洗好幾次手,用完粉筆,下課必定要用!坝小R牌’嗎?”我問妻。妻說:“沒有。上次天熱時化了,扔了!蔽艺f:“那東西挺管用的,特別是治這種凍裂,效果不錯!逼薮饝魈旖o我去買兩支來。
我也買過兩支,但不是為自己買,我是沒有人來這樣關心的。那次是為學生買的,大概去年冬初,看見我班的一些同學手干裂,特別一個小男生的手很是不成樣子,我很心疼。第二天一早去一家店里買了兩支馬牌,一支給他用了,一支放在班級里用。結果呢,他愣是不要,放在了班級里,班級里的呢,就被一些男生亂涂,用來搞惡作劇的也有。
我不知道。我也不想知道他們的這些行為。中國的教育學告訴我們師范生要有愛生的情感,就像關愛自己的兄弟姐妹或子女,教師就像是慈愛的媽媽,要有關愛學生的思想和情懷。我雖不是媽媽,但也應當充作是一個爸爸吧。我想表現(xiàn)出自己對他們的關愛來,找不到地方來表達,這或許也是一個途徑,努力去做了,一早冒著嚴寒去買了,給他們用。但他們不買帳,不希罕,不屑。
我錯了?還是現(xiàn)在的孩子不一樣?他們大都有錢,大多數(shù)富裕得很,他們看不起這樣的東西,他們用的是高檔的防凍產品。那為什么手還是開裂呢?因為他們的產品沒有這個廉價的“馬牌”來得好,效果實在。就像人,或許我并不高貴,也屬勞動很廉價的那種產品,但我自己覺得也很有用,至少沒有去害人,而是在幫助人。
裂,在手上,也在心上。
教師作文400字 篇3
我們班的班主任有一頭飄逸的長發(fā),一雙美麗的眼睛,還擁有妙窕的身材。
她的外表很美麗,她剛來的時候,我們都認為她像母老虎,只因為那時還不解她。直到我們知道那樣一件事,我們以前的班主任因為我們的成績太差而不要我們。那時,我們已經變成全校有名的差班。她看我們很可憐,就把我們接過來。
她有一個活潑可愛的女兒叫林嚴好,小名叫好好。來接我們的時候,好好才兩歲。一般的孩子喝媽媽的奶都要喝到1歲,可是好好卻因為媽媽要來接我們班,只喝兩個月的奶,就被硬生生把奶給斷,而且還不能經常和媽媽在一起。可是,作為對好好和老師的付出的回報,我們考出一次又一次糟糕的成績。第3單元,我們全班竟沒有一人考到90分以上,就連全班第一都只有89。5分。有時,好好來學校,當她用稚嫩的聲音叫我們哥哥姐姐的時候,我們的心里總會涌起一陣酸楚,我們真對不起好好。老師還是像以往一樣,每天給我們出習題,推薦好的課外資料,盡管我們的成績仍然那么糟糕。有老師勸過她放棄我們班,因為我們的成績實在不堪入目?伤是沒有放棄我們班,還是全心全意地付出,希望有一天能得到回報,可是,沒有……她該多么傷心啊,本來她是滿懷信心,相信只要她付出,我們的成績就一定能漸漸好起來,可是,沒有……
在這里,我要代表全班同學,對老師表示深深的歉意,請您相信我們,我們一定會變得越來越好,絕不會再讓您傷心!
教師作文400字 篇4
今天是教師節(jié),陽光明媚。我想應該送什么禮物給老師,以表達對老師的敬意。想著想著就來到了山坡腳,往山坡上一看,滿山遍野的菊花。
哇!好多的野菊花,有紅色、黃色、紫色、藍色的,滿山遍野的菊花把山坡點綴成一座美麗的花冠,看著滿山的菊花使我想到,菊花就象征著老師堅忍不拔、為學生的明天而努力的精神。我要用美麗的菊花編一個美麗的花環(huán)送給親愛的老師,以表達我對老師崇高的敬意。我摘了30多朵各色的野菊花,精心編織成一個美麗的花環(huán)。我捧著美麗的花環(huán)來到了老師的窗前,老師正戴著眼睛批改語文作業(yè)呢!此情此景讓我想起老師為了我們改作業(yè)而暈倒了,下雨送我們回家,帶頭打掃衛(wèi)生的情景。老師!您是偉大的工程師,把我們樹造對國家和社會有用的人,而您卻已經累垮了。您是一塊玉石,潔白無暇,沒有半點退縮。您是一位技高一等的魔術師,把我們從無知變?yōu)槁斆,這一切都功歸于你,是您教育我們,是您教導我們。
“美麗”的老師!當我回過神來,您已經離去,我將這美麗的花環(huán)放在您的桌上,就在這時,一縷陽光射入屋內,頓時感到很溫暖。想必您的離去一定是去班上吧!您為這個班付出得太多太多,由此我衷心的祝愿您“教師節(jié)快樂”!愿您收到花環(huán)開心、開心!
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